มหาชน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 23 / 35

เวลา พราหมณ์ ให้ อาหาร ต่าง โดย ของ เทียม ของกิน เป็นต้น ไม่มีประมาณ แก่ โกฐิ มหาชน ตลอด ๓ ปี ๑ เดือน ใน วันที่สุด ได้ ให้ ถาด ทอง คาถู ปิยะ และ ถาด สำเร็จ อันเต็ม ค่ะ ปิยะ ทอง และ เง…

บทความนี้กล่าวถึงการถวายอาหารและผลบุญที่ได้จากการทำบุญให้แก่พระสงฆ์ โดยเฉพาะการถวายข้าวที่มีผลมากกว่าการถวายอาหารประเภทอื่น โดยมีการระบุถึงจำนวนและชนิดของอาหารที่ถวาย นอกจากนี้ยังพูดถึงการทำบุญด้วยการ

…" ท่าน รับว่า "คือจะ" ดังนี้แล้ว จึงไปกรุงเทพฯ พร้อมด้วยชูชาที่เดียวรื่น จะบูชาญัตริแล้ว ครั้งนั้น มหาชน ผู้ประชุมกันในสมาคมนั้น เห็นกิริยาของ ท่านนั้น จึงกล่าวว่า "ท่านทำกรรมไม่สมควรแล้ว" แล้วพากัน คร่ำค…

บทจากมังคลัตถทีนนี่กล่าวถึงการเสด็จของท้าวสักกะที่ได้รับการเชิญชวนจากพระเจ้าสี เพื่อช่วยถวายพระราชกุมารในงานสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการเป็นเอกราชในชุมพุทธักสิ้น. พระราชาได้เสด็จไปพร้อมด้วยพระศรี. เนื้อหา

…ู้ปรารถนาจะประกาศ ศีล หรือคันธะ หรือธงคุณ โดยที่สุดแม้ว่าการอยู่ในป่า ของตน แม้มีประมาณเล็กน้อย แก่ มหาชนผู้นั้นเที่ยว เหมือนพ่อค้าผู้อ่องของไว้ด้วยชายพก หรือเอาห่อ เครื่องประดับด้วยมือแล้ว ใส่ของที่ครอบส่…

บทนี้กล่าวถึงบทบาทของบุคคลในการประกาศคุณธรรมและศีล โดยยกเสนอภาพเปรียบเทียบกับพ่อค้าที่ย่อมดึงดูดคนให้เห็นของที่ตนมีและเรียกร้องให้ร่วมรับรู้ พร้อมทั้งอธิบายถึงโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่าง ๆ

…ทขยายประธานนี้นิยมเรียงไว้หน้าตัวประธาน เช่น คำทวิตเสสนะ ทุกกรุ กุมม์ มยา กต๙ คำทวิตเสสนสพนาม อยู่ มหาชน โก้ คจฺติ ๆ (๑/๕) คำทัลญาวิสสนะ สาวตวิญ กิริ อทินนุปพฺุพโก นาม พราหมณ์โณ อโลสิ ๆ (๑/๒๓) คำทัลสามีสั…

คู่มือชาวแปลไทยเป็นนคร ปร.๕-๙ มีรายละเอียดเกี่ยวกับบทประธานและบทกรรมในภาษาไทย การเรียงลำดับคำและความสำคัญในการทำให้ประโยคชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น การใช้คำทวิตเสสนะและคำทัลญาวิสสนะ เพื่อเสริมความหมายให้สมบู

…เรียงลำดับก่อนหลังดังนี้ อนิม-นิยาม-คุณาม-สงายา-นาม : ยา ปญฺญา อวสฺสา ปชา ฯ (๕/๕๐) : เย จุตตโร โยคา มหาชนภู อูสุโ อสีหนปนาติ ฯ : เอต เต ภิกฺขนา อุโส คํฉนฺเต อิฺสาเทนิติ ฯ ๗. วิสเสสนะ ที่ประกอบด้วย ๓ อนุต แ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ในประโยคภาษาบาลีที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยเน้นวิธีการขยายถ้อยคำและการจัดเรียงศัพท์ รวมถึงการใช้วิเสสนะ และอนุตในการสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักของบาลี ทั้งนี้ร

…มวางไว้หลังบทที่ตนควบทุกตัวไป หรือจะเรียงไว้เฉพาะบทสุดท้ายก็ได้ เช่น : สุมิ สมนย สตฺถา ฯเปฯ วิริสติ มหาชน สคูมคเค จ โมฆมคเค จ ปติฌายามาโน ฯ (๑/๘) : อหิ พุทธญฺ ธมฺโม ญมฺมญฺ สงฺสญฺ คโต ฯ : ตโต ภทฺทิโย สกฤยรา…

บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว

…ีอยู่ แต่ต้องเรียงติดกัน 2 ศัพท์ โดยไม่มีศัพท์อื่นคั่น ตัวอย่างเช่น : ตา หิ โส มหาราชา วุฒุปปกาเรหิ มหาชนาน อภิญฺชิโโย นาม ฯ : เอวจ ง ปน กตวา โส ปรุโส ตา จีร ตา ปาฎิ ฯ กรณีที่ 2 การใช้นิบาทต้นข้อความในประโ…

การใช้นิบาทต้นข้อความไม่มีการตั้งกฎทั่วไป, โดยเฉพาะเมื่อมีการใช้ซ้ำซ้อนกันในประโยคเดียวกัน การใช้นิบาทอย่างนี้ถือว่าผิดความนิยมทางภาษา ตัวอย่างเช่น การใช้คำซ้ำกันในประโยคเดียวกันอาจทำให้ความหมายสับสน

…. เช่น : อาหารโร เพ่งอาหารไม่จำกัดชนิด อาหารา เพ่งอาหารชนิดต่างๆ : มหาชโน เพ่งคนมากพวกเดียวกัน มหาชน เพ่งคนมากหลายพวก หลายหมู่ : ปริสา เพ่งบริษัทที่เป็นพวกเดียวกัน ปริสาโอ เพ่งบริษัทต่างพวกกัน : …

บทความนี้มุ่งเน้นการอธิบายหลักการใช้ไวยากรณ์และสัมพันธ๺ ในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแยกประเภทของคำ เช่น การใช้ 'เอก' และ 'พพุ' ในการตั้งชื่อและการร่ายเรียงคำต่างๆ การใช้คำที่มีความหมายหลากหลาย เช่น

…นเกิดขึ้น มนุษย์ ๗ โกฏิ กำลังอยู่ในเมืองลาดติ) : อยู่ มหาชโน กุฏิ คจฉติ ฯ (๑/๕) (แสดงว่า ขณะถามนั้น มหาชนกำลังเดินกันไป) (๒) เรื่องที่กำลังกล่าวนั้นเป็นเรื่องที่มีจริงเป็นจริงตลอดเวลาที่เจ้าของกิจมมีชีวิตอ…

บทความนี้กล่าวถึงกาลในอาณาจักรซึ่งไม่ซับซ้อนและเรียนรู้ได้ง่าย นักศึกษาควรเข้าใจหลักการใช้กิริยาในแบบต่างๆ เพื่อให้สามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง พร้อมตัวอย่างในการนำไปใช้จริง ตั้งแต่เรื่องปัจจุบันที่กำล

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๙ : ตสมีย สมนยะ สถา ฯะฯ เปฯฯ เซตวมมหาวิหาร วิหารตี้ มหาชน สถาคมคุคเก จ มโหษุมคุคเก จ ปฎิรูปายาโน ฯ (๑/๓) (แสดงว่า ขณะพระบรมศาลาดประทับอยู่ ณ เซตว้นมหาวิหาร …

คู่มือวิชานี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาและอธิบายการแปลหลักธรรมคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการอธิบายและตีความพระธรรม และวิธีการที่สุจริตเพื่อให้เกิดความเข้าใจในภูมิภาคที่แตกต่างกัน การศึกษาในครั

…ะกอบกิจเรยใหญเป็นกิจราคุมพาหนะ เช่นตัวอย่าง : ตสมิม สมย สถฺถา ปวดติปวรรมาโลโก เชตวน-มหาวารา วิทริติ มหาชน สกุคมคเณ จ โฆษมคเณ จ ปฏิจาสายมาโน ฯ (๑/๕) : เทวปุตโตโจ ชปา อาภาหนสุสาวิรุฬ พาหพ ปคุหย โรณฑโต อุภาสิ…

บทความนี้กล่าวถึงการทำกิจกรรมพร้อมกัน 2 อย่าง โดยการควบคุมพาหนะและการประกอบด้วยอนุตมานปัจจัย ว่ามีการดำเนินกิจกรรมหลักและกิจกรรมรองอย่างไรในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้มีตัวอย่างและการใช้คำในบทความเพื่อให้เข

…: อตฺตี เม เอกา สหายโกติ ๆ กูฎิ โสตี ๆ (๒/๒) ถ้าถามถึงสิ่งที่เห็นตัวตนอยู่ ต้องใส่ก็ยาด้วย เช่น : มหาชนนี้จะไปไหนกัน : อยู่ มหาชโน กูฎิ คจฺฉติติ ๆ (๑/๕) กท่านขอรับ พระคุณเจ้าจำไปไหน : อยู่โอ ปน ภนฺเต …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๙ นี้ประกอบด้วยตัวอย่างลักษณะของการตั้งคำถามและการตอบที่แตกต่างกันในภาษาไทย โดยเน้นการใช้ประโยคคำถามที่ถูกต้องและตัวอย่างการสื่อสารในช่องทางต่าง ๆ เช่น การถามถึงที่อยู่ของเ

…า วินิฉายายุมจานิ กฤุตฺกฤนิ ตสฺส อากิฏิ ฎ โส วินิฉาย คณุตา ด อญฺญู ตีรเศรจฺตา สามิกฺกม วาม ฺ อกิส ํ มหาชน สาวกา อทาส ฑ ติ สุกา ราชา ปุจิฏิวา ดมกุตฺติ นุวุตฺติ ตา อหาสฺ ฑฺ ฎลูกา ปริตสฺสสุปิ วิโร ฯ อถกิฏิฺสุ…

บทความนี้นำเสนอการสำรวจคำอุปมาที่เกี่ยวข้องกับอิทธิฤทธิ์และพลังของเทพในนิทาน, เน้นการแสดงถึงความเลิศและความงามในทิวทัศน์ด้วยการใช้ภาษาที่มีจังหวะและเสียงที่ไพเราะ โดยการเชื่อมโยงกับตัวละครที่มีทั้งคุณ

…ถิ กย สุตฺโว โคทุพํ มนุสานํ เตวีปูปิโมเทเตติ ตาย ๆ สมุนาคตสฺส เนว สโกฺ โอฏฺถุนุ มคโฺ กปฺปํ วาณาสฺ มหาชน พุทธโโล นิพทุมฺตนุตฺปํ นิยมินฺจาทกฺุรโต ตกฺฺคุ อนิพฺพตติวา ปฏฺจิจกาวาแพ นิพุทธติโญ กามปฺปน ปฏิจฺจาว…

เนื้อหาทางพุทธศาสนาในหน้า 225 เน้นความสำคัญของวุตติและหลักธรรมต่างๆ ที่ควรจะนำมาใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้ได้มาซึ่งความสงบและรู้แจ้งในธรรม นอกจากนี้ยังเสนอความเห็นในเรื่องการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในห

… ทินน เปตา เณ อนโมนุติตา ดาวเทวา สุตส ผลน เปตา ภูวนฺฑติ วุตติ ฯ เอวา สุตฺต ธมฺม เทเสวา มหาชน เปตา อุปาทิสัตฺ ทานนิกามาส กตา อุณาโษ สกฺจ มรฺอชฺ ปฏฺตคู วิจี่ยว เสฏฺฐ มาตา ปวุตฺตรี ฯ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงเรื่องราวเกี่ยวกับมงคลและการเชื่อมโยงเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและจิตวิญญาณ โดยกล่าวถึงการดำเนินชีวิตที่มีความมงคล แต่ละประโยคมีความหมายที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการปฏิบัติและการเป

…องผูกแล้ว แสดงธรรม แด่พระราชาน้อยหนึ่ง ด้วยถวายว่า "ขอเดชะ ข้าพระองค์จงเป็นผู้ไม่ประมาทเกิด" ผู้อุป มหาชนบูชาแล้ววัตถุทั้งหลายมียงของหอมและระเนียงเป็นต้น ออก ไปจากพระนคร ถึงสำนักงานมารดาในวันนี้เอง พระรา…

ในเนื้อเรื่องนี้ พระโพธิสัตว์ได้ส่งคำพูดที่สะท้อนถึงความรักและความเมตตาให้กับสัตว์ในช่วงเวลาที่สำคัญ ขณะเดียวกันพระราชาก็ได้รับฟังคำเสนอแนะที่สร้างแรงบันดาลใจในการให้ความรักแก่สัตว์และการไม่โลภ พระโพธ

…้ว บทว่า ตถิโลส ได้แก่ผู้เสี่ยงมารดิบิด ซึ่งเลี้ยงตนมาแล้ว บทว่า ปลสุลี ความว่า บุรุษย่อมเป็นผู้ฉัน มหาชนควรสรรเสริญในปัจจุบันโดยแท้" กถาว่าด้วยการบำรุงมารดิบิดา จบ.

เนื้อหาพูดถึงการปฏิบัติตนในการเลี้ยงดูมารดาบิด ซึ่งเกี่ยวข้องกับความมั่งคั่งและการเป็นสัตบุรุษ การที่บุคคลมีความรับผิดชอบต่อผู้ที่เลี้ยงดูตนมาแสดงถึงการเป็นคนดีที่ควรได้รับการสรรเสริญในสังคม ข้อความเน

…สอีกว่า พรมณา! คนที่ เลือกใส่ในเราแล้วตายไปเกิดในสวรรค์ ไม่ใช่เหรอสองร้อยคนเท่านั้น มีมากเหลือจะนับ มหาชนได้ฟังเถอะสัยจะใจสงสัยเป็นนักหนา ที่ ตรัสออกมา เหมือนพระองค์ได้ไปแอบฟังเรื่องภูษุคุณที่ป่านชวน ตลอด …

…ุตในป่าที่สื่อสารกันถึงการทำบุญและกรรมในชีวิตก่อนหน้านี้ ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงนำเสนอเรื่องราวเพื่อทำให้มหาชนคลายสงสัย และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการกระทำดีในชีวิต การตีความหมายถึงชาติภพและภูษุคุณซึ่งได้ดับทุ…

…้รู้สึก ยินดีด้วยได้. เมื่อพระเทวทัตผวอามาตในสมเด็จพระบรมศาสดา ครั้งอยู่มา ได้ ๕ เดือน ก็ฤทธินิสุข มหาชนชาวเมืองสวัตดี และชาวสกล รัฐวาสิการะทั้งหลาย อีกทั้งเหล่ายักษ์ภูติปีศาจ และเหล่านเทพบรรร ที่สิงอยู่ใ…

เนื้อหาครอบคลุมถึงอัตราค่าธรรมเนียมแปลและข้อคิดเกี่ยวกับความสำคัญของการให้บุคคลรุ่งเรืองขึ้น โดยอ้างถึงพระบรมศาสดา และชุมชนที่มีความสุข นักปราชญ์ต่างๆ ได้มารวมตัวกันเพื่อสนทนาและศึกษาในเรื่องนี้ เนื้อ

…--------------------------------------------------------------------------- ศาสดา และให้ดูตามนำไปฝา มหาชนพลอยไปด้วยเป็นอันมาก เขารำพันความจำเดิมแต่เคยชวนจนถึงเกิดในกำเนิดอหุสัตว์ พระองค์ จึงทรงแสดงธรรมโปรด…

เมื่อพูดถึงพระราชาและความเป็นผู้นำในศาสนา บทนี้เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับตำแหน่งและบทบาทของพระราชาในสังคม ผ่านการสอบถามและการตอบกลับที่ลึกซึ้ง สะท้อนถึงความเชื่อและค่านิยมในสังคมเช่นเดียวกับการตัดสินคุณค