มา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 1035

…คุกสุตต์ โกวเสน นปเป ๆ ทสเสน- โตต่ำ เหตุฤาทกุตตนุสสะ อนุร์ปิ กฺวา อธิประโอย ทสเสนโด อาหาร หีโน วาสส มาตกุณิธิสิ ฯ ผมวาโช อสิโสติ อภิปลิโต อธิประโอย คพุลฤ โท อตุี มาตกุณิธิบริโย คพเณ วาสติ มานโวติที่สุ ว…

เนื้อหานี้นำเสนอสาระเกี่ยวกับฤทธิ์ของสมุนไพรและความสำคัญของการใช้ธรรมชาติในโภชนาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างสรรค์อาหารที่มีคุณค่า เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรในทางการแพทย์และการสร้างให้สุขภา

ประโยค-สารตุภูนี้ นาม วินิจภูา สมภุตปาสิกา คุณณา (ปุโณมา ภาโค) หน้า ที่ 569 วิจารสมตุภูมวรรณิกา ปาหุแยวคุณุเทพาสามัญเนน จิตเงน สมุโฏ คะเทิต วิจารจารูปสมวณบุ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์วิจารสมตุภูมวรรณิกา โดยเน้นการใช้คำศัพท์และแนวคิดที่สำคัญในบริบทของวรรณกรรมและการศึกษา ตัวอย่างที่จะพูดถึงคือการประยุกต์ใช้แนวคิดดังกล่าวในด้านต่างๆ ดีไซน์แนวทางของการอภิปรา

… หน้า ที่ 586 สุขสาติ รูปกายสูง ๆ พจุฤทธิ์ พยาปิตฤฤทธิ์ ตูโด ๆ ยา หิ อูเกน พจุฤทธิ์สุข ตาีภ ใง อคศน มานวินิจฉา สมุนไพรสิกา รูปนี้ ผูคุส สุข อุปโชติ เอา อดีต มานวินิจฉา สมุนไพรสิกา รูปนี้ ผูคุสสรรเสริญ ม…

…ดยอธิบายคุณประโยชน์และเครื่องมือที่ใช้ในการทำให้เกิดผลดีต่อร่างกาย เช่น การใช้ในด้านสุขภาพ การพัฒนาสมาธิ และการส่งเสริมสุขภาวะ ผ่านหลากหลายวิธีการที่สามารถนำไปใช้ได้

…ที่สุด เหมือนอย่างกัตตาออกแทนตั้งแต่ ๒ บาทขึ้นไปใช้ กิริยาร่วมกันเป็นพุทธบ่ง. รูปที่ ๒ เตย...เจาะ มาบเตวา, โรงเจชุงเกน อ๋อ อยุ่สุข สนุกดี ปุพพีสุตามี วิวุต, เสสา มัยปี ปุพพิสาสามาติ วิวุต, สนุกเถ เอ…

…ูปแบบของกัตตาและการใช้กิริยาในงานเขียนไทย มีการยกตัวอย่างจากการใช้คำในประโยคที่มีการแทรกซ้อนและความหมายที่ลึกซึ้งเพื่อให้เข้าใจถึงคุณธรรมและปรัชญาเบื้องหลัง. นอกจากนี้ ยังอ้างอิงถึงการใช้ภาษาที่เกี่ยวข้…

…ั่น ฉันใด ; แม้วาจา สุภาษิต กล่าวคือพระพุทธวจนะคือปฏิญาน ๓ กโยมเป็นของมีผล คือ ยอมเป็นของชื่อว่ามีผลมาก มีนิวาสสภา เพราะนามชิงกลิ่นคือ การสั่ง คำคือการจาง และคำคือปฏิบัติ แก่ผู้ที่อยู่ คือ แก่บุคคลผู้ทำ…

…วามและการเปรียบเทียบเชิงวรรณกรรมช่วยให้เราเข้าใจแนวคิดและปรัชญาของพระพุทธศาสนาอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น สามารถนำความรู้เหล่านี้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

…วามสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ที่ 92 คือดูแล้วยังเหลืออยู่ก็คืออ. อา. เตส เม นิปโก อธิษฐู ปุจฺจ โอ ปุรติ มาริส ใน อุ. นี้ เม ใช้เป็นอนุมิติดตา ใน ปุจฺจ๑ และ สัมปทาน ใน ปุจฺจ๓ กฎโลกนายนี้ ไมใช้อภิสัมพันธ์ ชื่…

…ลือกใช้ โดยใช้ตัวอย่างและหลักการต่างๆ ในการอธิบาย นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง 'กาโลโลกนาย' ซึ่งมีความหมายเฉพาะในอรรถหลายอย่าง ขอรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv

ประโยค - อธิบายรายละเอียดเล่ม 2 - หน้า 171 ม. ทกรียาในพากษายงค์ คือบทกวีที่ประกอบด้วย อนุฏ มาน ปัจจัย ตัจจัย อนี ยติ ตุพุ ปัจจัย(ตามแบบ) ใช้อย่างบท คุณนาม, บอกชื่อและบอกเข้าอย่างบทคุณนาม ชื่อ…

บทความนี้พูดถึงรายละเอียดของม. ทกรียาในพากษายงค์ ซึ่งประกอบด้วยหลักการต่างๆ เช่น อนุฏ มาน ตัจจัย และวิเคราะห์การใช้ของบทคุณนาม โดยให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์ในภริยาและการบอกเข้าในเงื่อนไขต…

ประโยค - ประมวลปัญหาและเวลาเบียบาวิลยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 8 กี่มาตรา? ๑. ท่านจัดอักษรที่เป็นสระสั้นมาตรเดียว สะยาว ๒ มาตรา สระที่มีอักขระชนะสงใขอยู่เบื้องหลัง ๓ มาตร…

เนื้อหานี้พูดถึงการจัดอักษรในภาษาไทย โดยเจาะจงที่มาตราและความสัมพันธ์ของสระกับพยัญชนะในด้านการออกเสียง อธิบายถึงมาตราต่างๆ ของสระสั้นและยาว รวมถึงพยัญช…

ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบ่าไวายากร์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 40 ก. ศัพท์พวกไหน ท่านนิยมแจกตามแบบ สตทุติ ศัพ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการวิเคราะห์ศัพท์บาลี เพื่อนำมาสู่การใช้ในภาษาศาสตร์และวัฒนธรรมไทย โดยมีตัวอย่างศัพท์บาลีที่ใช้ในบริบทต่างๆ เช่น ปิิติ อาปนะแ และกา…

…รว่า สง เผด สหาย. บอก ความริำพิง อทหารว่า กสสุ มุ โบ้ ปรั ยม บรม เทเสยบ.[ ๒๒๓ ] ค. อ อคาม, อ อาคาม, มาศัพท, ให้ประกอบกับกริยาได้ ทั่วไป หรือมีคำคำอย่างไร ? จงแถลง. ง. มีคำคำเป็นบางอย่าง คือ อ อาม ประกอบ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์และตีความความหมายของคำโดยใช้บริบทต่างๆ. มีการขอให้ผู้เรียนอธิบายเกี่ยวกับสัตว์และกริยาในภาษาไทย, การใช้คำต่างๆ เช่น …

…ปัจจีบก็ดี ? ตัวไหนลงในวรรคอะไร ? ข. มี ๑๐ ตัว คือ อนุ ดวนุต ดารี ลงในดุดวาว, อนิย ดพุพ ลงในดุดวาว, มาน ต คุญ ควา ควาน ลงในวรรคทั้งมวล.[๒๕๕๒-๒๕๕๓] ก. ปัจจัย ๑๑ ตัวนี้ นั้นมีหน้าที่อย่างไร ? ข. อนุ มาน …

เนื้อหานี้พูดถึงการใช้ปัจจัยในภาษาพุทธ โดยอธิบายบทบาทของกิริยากิตและการใช้ปัจจัยในการแสดงความหมายต่าง ๆ เช่น ปัจจุบันกาลและอัตตกาล มีการยกตัวอย่างปัจจัยที่สามารถใช้ได้ทั้งเป็นนามกิตติและกิริยากิต …

…ลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 188 การันตีในอิทธิลงค์ [ นารี ] คำที่กล่าว มาน ปัจจัย ปุงลิงค์ นิยม แจกตามแบบ อ การันตีในปุลีกังค์ อดิลงค์ นิยมแจกตามแบบ อ การันตีในอิทธิลงค์ [ ก…

…ปรียญธรรมตรี เช่น การเปลี่ยนคำศัพท์โดยการเพิ่มปัจจัยหรือการแปลงเป็นพุทธชนะและการแจกตามแบบกรันต์ที่เหมาะสม.

…โล ปัจจัย สวนโโต วส ธาตุ วนฺตปโต วฺท ธาตุ, เห็นพยชนะแที่สุคธาอุค อย่างกันอย่างนี้. [๒๕๓๑]. ค. มาน ปัจจัย ที่ใช้ในคัดสวดา และคัมมวาจา ต่างกัน อย่างไรกัน ตปัจจัย ซึ่งใช้ในที่นี้เช่นนั้น? ค. มาน …

…ห จึงจะถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบและการสังเกตความแตกต่างระหว่างปัจจัยต่างๆ เช่น กุมภโณ คุณมาโณ กับการใช้ธาตุทั้งสองประเภทในคัดสวดาและคัมมวาจา ซึ่งช่วยให้เข้าใจถึงการสร้างบทประพันธ์ในอภิธรรมได้…

…อารักขาไว้ แต่ภายนอกถึง ๓ ชั้น ส่วนพระองค์เองทรงล้างเท้าพระเถร แล้วทรงพระดำรัสว่า "พระเถรจะเป็นผู้สามารถไหมหนอ เพื่อความสงบสของเรา ระบุอริกรณ์ที่เกิดขึ้น แล้วถอยพระศาสนา?" ดังนี้ เพื่อดำเนินจะทรงทดลองดู…

…ห็นแผ่นดินไหวทั้งสองแบบ สุดท้ายพระราชาจึงเลือกที่จะเห็นแผ่นดินไหวเฉพาะบางส่วน ซึ่งเป็นการทดสอบความสามารถและความสงบสุขระหว่างการสนทนา สิ่งนี้สะท้อนถึงความต้องการในการเห็นปาฏิหาริย์และการตั้งคำถามถึงอำนาจ…

…ึ่งอยู่ใกล้ว่า "มหาบพิศ ตันไมร้อออะไร?" พระราชา ชื่อมั่นมะม่วง ท่านผู้เจริญ! พระเณร ขอถวายพระพร มาหาบพิศ! ก็นอจากตันมะม่วงนี้ แล้ว มะม่วงตันอื่น มีอยู่หรือไม่? พระราชา. มีอยู่ ท่านผู้เจริญ! ตันม…

…รับผิดชอบต่อความจริงที่พระราชารับรู้ และยังเป็นการสื่อสารถึงสถานะของพืชต่างๆ ในโลก ว่ามีความหลากหลายมากกว่าต้นมะม่วงเพียงอย่างเดียว ซึ่งสามารถติดตามเนื้อหาต่อได้ที่ dmc.tv

ประโยค(ฉบับ) - ปฐมสมุดปกอักษรพิเศษ ภาค ๑ หน้า 130 พระราชา. ชนผู้ที่มีเนื้อญาติ มีมากว่าสุผู้เป็นญาติ ท่านผู้เจริญ! พระเถร. ยกเว้นผู้ที่เป็นพระประยูรญาติจงของพระองค์ และผู้ที่ไม่มีพระป…

…ชากับพระเถรในพระคัมภีร์นี้ได้สำรวจเรื่องของการมีญาติและธรรมะ โดยพระราชาได้ยืนยันว่ามีข้าราชบริพารที่มาอยู่กับพระองค์ ในขณะเดียวกันพระเถรก็ได้พูดถึงธรรมะและการไม่บริโภคในช่วงเวลาที่ไม่เหมาะสม สถานการณ์นี…

…ขึ้นไป จนถึงเวลากลางวัน ขอถวายพระพร! พระราชา. พวกเราไปสู้พระนครกันเถิด ท่านผู้ใริญ! พระเถร. อย่าเลย มาหาผิด! พวกอาคามาภาพพักอยู่ในที่นี่เหลาะ. พระราชา. จ้ะแต่พระคุณเจ้าผู้ใริญ! ถ้าพวกพระคุณเจ้าจะพักอยู่…

…ดยพระราชาทรงสอบถามเวลาที่ควรจะทำการฟังธรรมจากพระเถร และพระเถรได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเตรียมการที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงพระสามเณรที่ได้รับการสั่งการให้บำบัดและเข้าฟังธรรม พร้อมกับการอภิปรายถึงก…

…ู้เจริญ ! ก็ตเมื่อไร รถเหง้า ( แห่งพระศาสนานั้น ) จักซื้อว่าเป็นอันหยั่งลงแล้ว ?" พระเถร ทูลว่า " หามาพิสูจ ! ในกาดใด เด็กผู้เกิด ในเกาะดงพินิจทวีป มีกรมคดีเป็นชาวเกาะดงพินิจทวีป จักออกบวชในเกาะดงพินิจท…

…ัสถามถึงการลงรากฐานของพระศาสนาและสิ่งที่ควรทำเพื่ออนุรักษ์พระพุทธศาสนา พระเถรได้ชี้แจงถึงผู้มีความสามารถและเลือกเสนอให้สร้างมณฑป ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความสำคัญของพระศาสนาในภูมิภาคนั้น และพระราชทรงมีพระร…

…็นลำดับแห่งการคำนวณ. ถามนี้ ข้อว่า ที่แรก เพราะอธรา่วา พระโลภวาจบรรลุเป็น ครั้งแรก. คุณธรรม สูตรว่า มานะเพราะอธรา่วา เผธรรมที่เป็น ข้าศึก (มีวิริยะเป็นต้น). พระโลภทั้งหลาย ย่อมแผ่อ (ธรรมที่เป็น ข้าศึกมี…

บทความนี้วิเคราะห์คัมภีร์วิภังค์ซึ่งพูดถึงความหมายของมานะและอธรา่วา โดยชี้ให้เห็นแนวทางการเผผลาญธรรมที่เป็นข้าศึกที่พระโลภทำได้ บทนี้แบ่งเป็น 2 นัย ค…

…่ จักุประสาทของเทวาทั้งหลาย ที่เกิดเพราะสุจิตตธรรม อันนี้ดิม สลด และเลือด เป็นดังมิได้ หัวพ้น ซึ่งสามารถรับอารมณ์แม้นในที่ใกล้ได้ เพราะเป็นธรรมชาติ ที่พิ้นจากอุปกิลณเครื่องเศร้าหมอง ชื่อว่าเป็นทิพย์ ถือ…

…ป็นธรรมชาติที่ไม่สะดวกต่อการมองเห็น เมื่อต้องติดต่อกับสิ่งภายนอก ผู้อ่านจะได้ทำความเข้าใจถึงแหล่งที่มาของญาณและการรับรู้อารมณ์ ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญในเบื้องต้นของการศึกษาในทางพระพุทธศาสนาที่ต้องพิจารณาชั…