หน้าหนังสือทั้งหมด

Understanding the Five Aggregates in Buddhism
35
Understanding the Five Aggregates in Buddhism
atha pañcannam oram- bhāgiyānam samma- janam parikha yā asākharaparinbāyī hoti. no ce diṭṭhava dhamme paṭhacca aṅṅam ārādheti, no ce maraṇākāle aṅṅam ārādheti, no ce pañcannam oram bhāgiyānam samma- j
…่ได้เกิดขึ้นหรือถูกพัฒนาเช่นกัน ในเนื้อหายังพูดถึงความเชื่อมโยงขององค์ประกอบที่เปลี่ยนแปลงได้และยั่งยืน.
ธรรมาธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
12
ธรรมาธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
…นี้ปฐม และพยายามปักฐานที่มั่นให้เพิ่มเข้มแข็งด้วยความเป็นเลิศด้านต่าง ๆ ณ กาสี리에-ค้นควะ เป็นนิทายที่ยืนหยัดในแนวคิดเรื่อง "สรรพสิ่งมีอยู่" ที่ต้องเผชิญกับทัศนะในพระพุทธศาสนาซึ่งเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปค…
วารสารธรรมาธารเสนอแนวทางการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในเขตภูราด เน้นการสร้างเสริมความเข้าใจในหลักอภิธรรมปรัชญา โดยมีการวิเคราะห์การแสดงออกและความเข้มแข็งของสังฆ์ในบริบทต่างๆ และสำรวจการตีความ 'สรรพสิ่งมีอยู่'
การวิเคราะห์อาสวะในคัมภีร์กฤตกัณฑ์
22
การวิเคราะห์อาสวะในคัมภีร์กฤตกัณฑ์
…คำในภาษาสันสกฤต หมายถึง ลักษณะหรือสิ่งที่เป็นอุปสรรคในทางจิตใจหรือจิตวิญญาณ - ในบทความยังกล่าวถึงการยืนยันและตรวจสอบข้อมูลโดยใช้แหล่งข้อมูลต่าง ๆ เช่น Mitomo เพื่อสร้างความเข้าใจในบริบทของอาสวะและความเกี…
…แนวคิดของอาสวะ ซึ่งทำให้เห็นความสำคัญของการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างละเอียด นอกจากนี้ บทความยังเน้นถึงการยืนยันข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ เช่น Mitomo เพื่อเข้าใจบทบาทของอาสวะในจิตวิญญาณของมนุษย์และบริบททางวัฒนธรรม.
ศึกษานิกายพระพุทธศาสนา
12
ศึกษานิกายพระพุทธศาสนา
…ี่มีความหมายว่า วาถา ที่มีความหมายว่า วาถา ที่มีความหมายว่า วาถา ที่มีความหมายว่า ไม่มีหลักฐานใดที่ยืนยันได้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับนิกาย สร้างติวาและนิกายเหตุว่าถือเป็นนิกายเดียวกัน แต่ในคัมภีร์ มหาวิบว. ซ…
…ังมีการกล่าวถึงโครงสร้างหลักธรรมและรายละเอียดที่เกี่ยวข้องกับนิกายในสายคัมภีร์บัลลี ซึ่งไม่มีหลักฐานยืนยันที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเป็นนิกายเดียวกันของสองนิกายนี้ ให้ผู้ศึกษาสามารถเข้าใจความสัมพันธ์และความแต…
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
13
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
… ส่วนใน คัมภีร์ 三論玄義 (สัน ลุ่น xúan yì) บันทึกว่า หลังจากพุทธิปปินพาน สามร้อยปี หลังจากมัลของพระเกษายืนตูระ เถวาได้รึมแบงออก เป็น 2 นิยาย ได้แก่ นิยายศิษย์เถรวาท และนิยายสวาสติวาท นิยายศิษย์เถรวาทถือพระส…
ในคัมภีร์มัชฌ Sukripralucha ได้กล่าวถึงกลุ่มที่ชื่อว่า 一切語言部 ในคัมภีร์ 三論玄義 อธิบายการพัฒนาและการแบ่งแยกของนิยายศิษย์เถรวาทและนิยายสวาสติวาท หลังจากพุทธิปปินพาน สามร้อยปี ได้มีการเน้นการเผยแผ่พระอธิษฐา
ภูเวียนและการประทับของพระพุทธเจ้า
13
ภูเวียนและการประทับของพระพุทธเจ้า
…้นที่พิพทบาดาลแห่งนาค ครั้งนั้น นาคนามว่า "สุวรรณ" เห็นพระ ฉัพพรรณวัศสี ลีพูดออกมาจากเมืองบาดาล โผล่ยืนขึ้นสู่ยอดคี สุโปลโดยบังทุน ควันพิษจนครอบครุลภูเวียน แสดงฤทธิ์ทายกับพระพุทธองค์ ทางฝ่ายพระ พุทธองค์ท…
เนื้อหาเกียวกับการเสด็จประทับของพระพุทธเจ้าในภูเวียน ซึ่งมีเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นกับนาคชื่อสุวรรณ และการเผชิญหน้ากับนาคเหล่านั้น รวมถึงการประทับรอยพระบาทที่ดอยน่านกังอี้ พร้อมด้วยคำสอนที่พระพุทธองค
พุทธภิญญากับการปรับสมดุลชีวิต
20
พุทธภิญญากับการปรับสมดุลชีวิต
… โคต้นไม้ ภูเขา ซอกเขา ถ้าป่าช้า ป่าชัฏ ที่แจ้ง ลอมฟาง และเป็นผังสร้างด้วยกายายอยู่คือ เดินผู้เดียว ยืนผู้เดียว นั่งผู้เดียว นอนผู้เดียว เข้านบ้านเพื่อบำบัดผู้เดียว กลับผู้เดียว นั่งอยู่ในที่ร้อน นั่งผู้…
บทความนี้สำรวจการปรับสมดุลชีวิตด้วยพุทธภิญญา โดยเน้นการสร้างความสมดุลทางกายภาพและจิตใจผ่านการอยู่กับธรรมชาติ การปฏิบัติกรรมฐานในสถานที่สงบ เช่น ป่าและภูเขาจะช่วยเสริมสร้างพลังธรรมชาติ ทำให้ร่างกายและจ
สัปปายะในพระพุทธศาสนา
21
สัปปายะในพระพุทธศาสนา
58 ธรรมอาราม วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมเล่มที่ 8) 2562 ในพระพุทธศาสนาจึงอ้างสิ่งแวดล้อมที่เป็นคุณ เป็นธรรมชาติ เข้ามาช่วยปรับสมดุลทางกายภาพได้แก่ สัปปายะทั้ง 7¹ โดยสรุปมีด
…บสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมเป็นวิธีการที่พระพุทธองค์แนะนำซึ่งส่งผลดีต่อการพัฒนาจิตใจและสุขภาพกายอย่างยั่งยืน โดยอาศัยการสนับสนุนจากบุคคลรอบข้างและสิ่งแวดล้อมที่ดี.
พุทธภิญจังก้านการปรับสมดุลชีวิต
28
พุทธภิญจังก้านการปรับสมดุลชีวิต
พุทธภิญจังก้านการปรับสมดุลชีวิต Buddhi-Pañña for Life Adjustment อุปปติวิภาคเป็นไง? กิเลสก็ดี ขั้นก็ดี อภิธรรมก็ดี เรียกว่าก็ อุปปติ อมตะ นิพพาน เรียกว่าอุปปติวนาได้เกณฑ์เป็นที่ระงับสงบ ทั้งปวง เป็
…การปฏิบัติที่ถูกต้อง ตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา อ้างอิงจุดที่สำคัญในการดำเนินชีวิตเพื่อความสุขที่ยั่งยืนโดยไม่เบียดเบียน
การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย
14
การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย
…ยองค์ความรู้สำคัญ 3 ส่วน คือ ศีลธรรมพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย จากฐานเพื่อ การเสริมสร้างศีลธรรมให้อยั่งยืน และพัฒนาการของเด็กในด้านต่างๆ
…เด็กปฐมวัย โดยให้ความสำคัญกับความดีทางวาจาและใจ รวมถึงการพัฒนาการที่จำเป็นในการปลูกฝังศีลธรรมให้ยั่งยืน พร้อมระบุองค์ความรู้สำหรับการเสริมสร้างศีลธรรมตามหลักพระพุทธศาสนา และวิธีปฏิบัติในการทำความดีและละเ…
ศีลธรรมและคุณธรรมในพระพุทธศาสนา
23
ศีลธรรมและคุณธรรมในพระพุทธศาสนา
…อมโยง เริ่มต้นจากตัวเอง ไปสู่สังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำเนินชีวิตอย่างดีงามและมีความสุข อย่างยั่งยืน ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม มีความหลากหลาย ตามอุดมคติของชีวิต รูปแบบการดำรงชีวิต จารึปะเทศนิ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของศีลธรรมและคุณธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำความดีและการละเว้นความชั่วเพื่อบรรลุพระนิพพาน สรุปการบริหารจิตใจและการพิจารณาศีลธรรมที่ควบคุมได้และไม่ได้ ทั้งยังกล่าวถึงอิทธิพ
การวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัย
24
การวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัย
…ราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัย จากการวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัยเพื่อบรรลุเป้าหมายทางศีลธรรมอย่างยั่งยืน พบว่า เด็กที่ดีต้องมีลักษณะรับผิดชอบต่อความดีโดยเริ่มที่ตนเองก่อน โดยรักษาและฝึกฝนจริยธรรมของตนเองใ…
การศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีความสำคัญในการพัฒนาให้บรรลุเป้าหมายทางศีลธรรมที่ยั่งยืน โดยเด็กควรมีความรับผิดชอบและฝึกฝนจริยธรรมผ่านการควบคุมกาย วาจา ใจ พร้อมทั้งสร้างสภาพแวดล้อมที่มีควา…
การศึกษาวิเคราะห์อัตถูปสมอภิกษุประเภทยืนยันของพระนาคารชุนในคัมภีร์มูลมัฐยมกถากริกา
2
การศึกษาวิเคราะห์อัตถูปสมอภิกษุประเภทยืนยันของพระนาคารชุนในคัมภีร์มูลมัฐยมกถากริกา
การศึกษาวิเคราะห์อัตถูปสมอภิกษุประเภทยืนยันของพระนาคารชุนในคัมภีร์มูลมัฐยมกถากริกา The Analytical Study of the Affirmative Catuskoti by Nāg…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาวิเคราะห์อัตถูปสมอภิกษุประเภทยืนยันตามคำสอนของพระนาคารชุนในคัมภีร์มูลมัฐยมกถากริกา การศึกษาเริ่มต้นตั้งแต่การตอบรับบทความในวันที่ 22…
การศึกษาวิเคราะห์ตฤษโกฏิประเภทยืนยันของพระนาคารชุน
3
การศึกษาวิเคราะห์ตฤษโกฏิประเภทยืนยันของพระนาคารชุน
…ิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 การศึกษาวิเคราะห์ตฤษโกฏิประเภทยืนยันของพระนาคารชุนในคัมภีร์มุตฺรมียกการิกา เนาวรัตน์ พันธีไกล บทคัดย่อ การโตัเกี่ยวเพื่อแสดงทัศนะขอ…
บทความนี้เน้นการศึกษาและวิเคราะห์ทฤษฎีตฤษโกฏิจากสํานักมัยยกะในคัมภีร์มุตฺรมียกการิกา เพื่อตรวจสอบคำสอนของพระพุทธเจ้าและความสมเหตุสมผลทางตรรกวิทยา โดยพบว่า โศลกที่ 18.8 แสดงทัศนะที่ถือว่าสอดคล้องกับกฎห
การศึกษาวิเคราะห์ Catuṣkoṭi แห่ง Nāgasārjuna ในพระธรรมบท
5
การศึกษาวิเคราะห์ Catuṣkoṭi แห่ง Nāgasārjuna ในพระธรรมบท
136 ธรรมธารา วาวสาววิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 The Analytical Study of the Affirmative Catuṣkoṭi by Nāgasārjuna in Mūlamadhyamakakārikā Scripture Na
…คราะห์ทฤษฎีที่แสดงถึงสอนของพระพุทธเจ้า ตลอดจนความถูกต้องของมุมมอง ทั้งนี้การศึกษาได้พบว่าบทใน章 18.8 ยืนยันคำสอนที่ว่า ทุกสิ่งสามารถเป็นจริงหรือไม่จริง ทั้งยังเป็นทั้งจริงและไม่จริง รวมทั้งไม่เป็นทั้งจริง…
หน้า16
6
การศึกษา วิถีวิเคราะห์แนวคุณศัพท์ ยืนยันของพระนายอรามในมัลำยามาการิกา The Analytical Study of the Affirmative Catuskoti by Nãgárjuna in M…
ธรรมะาภาวาสบัณฑูรภาพพระพุทธศาสนา
7
ธรรมะาภาวาสบัณฑูรภาพพระพุทธศาสนา
…มีธรรมทั้งหลายมีอยู่จริง มีอยูตลอดเวลา ทั้งในอดีปัจจุบัน และอนาคต ทำให้สรวงสวรรค์เป็นสำนักที่มีคำสอนยืนยันการมีอยู่ของกฎหมายธาตุหรือสสาร ซึ่งคล้ายคลึงกับคำสอนในแนวอัตถิยกลุ่มที่เชื่อว่าพระเจ้ามีผู้สร้างส…
…หว่างคำสอนของสำนักสรวงสวรรค์และคำสอนของพระพุทธเจ้าในยุคแห่งการเผยแผ่พระพุทธศาสนา จุดที่น่าสนใจคือการยืนยันการมีอยู่ของสสารและจิตในแบบที่แตกต่างจากแนวความคิดเรื่องอนัตตาที่เน้นความไม่มีแก่นสารในธรรม โดยสำ…
การศึกษาการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพเบื้องต้นของพระนาอารามในคัมภีร์อรรถบท
8
การศึกษาการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพเบื้องต้นของพระนาอารามในคัมภีร์อรรถบท
…ธิ มหญงงค์ได้สรุปกลุ่มความเชื่ออันหลากหลายของผนังในยุคนี้เป็น 4 กลุ่ม ดังนี้ กลุ่มที่ 1 เป็นกลุ่มที่ยืนยันความมีอยู่ของสิ่งเหล่านั้นหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือ เป็นการยืนยันความมีอยู่ของตัวเอง โดยเห็นว่ามีบา…
…รรถบทที่ถูกเชื่อมโยงกับพระนาอาราม โดยแสดงถึงแนวคิดที่หลากหลายซึ่งแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ยืนยันการมีอยู่ กลุ่มที่ปฏิเสธความเกี่ยวข้องระหว่างอดีตและปัจจุบัน กลุ่มที่รวมทฤษฎี และกลุ่มที่ไม่ยอมรั…
ธรรมาธารา: การศึกษาในสำนักมัชฌิมะ
9
ธรรมาธารา: การศึกษาในสำนักมัชฌิมะ
… ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 ถึงมุ่งศึกษาว่า สำนักมัชฌิมะมีวิธีวิธีในโกลกได้นั้นยืนยันคำสอนของพระพุทธเจ้าและ ทัศนะนั้นมีความสมเหตุสมผลหรือไม่ตามหลักตรรกวิทยาตะวันตกและหากมีความเป็นไปไ…
บทความนี้มุ่งศึกษาเกี่ยวกับสำนักมัชฌิมะว่ามีการยืนยันคำสอนของพระพุทธเจ้าอย่างมีเหตุผลหรือไม่ โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์จากคัมภีร์มัชฌิมะการีวาก ซึ่งมีควา…
การศึกษาและการวิเคราะห์โครงสร้างประโยคคำอธิบาย
10
การศึกษาและการวิเคราะห์โครงสร้างประโยคคำอธิบาย
…น คัมภีร์ มูล มั ย มก ธรรม คำ ประกอบ ด้วย ประโยค 2 ประเภท ได้ แก่ โครงสร้าง ประโยค คำ อธิบาย ประเภท ยืนยัน และ โครงสร้าง ประโยค คำ อธิบาย ที่ ถูก ปฏิเสธ สำหรับ ใน บท ความ นี้ จะ ศึกษา เฉพาะ ประโยค คำ อธิ…
…วกับโครงสร้างของประโยคคำอธิบายที่เสนอโดยกฤษฎา ซึ่งได้แบ่งประเภทของประโยคออกเป็นสองชนิด ได้แก่ ประเภทยืนยันและประเภทถูกปฏิเสธ โดยเนื้อหาจะมุ่งเน้นไปที่ประโยคคำอธิบายประเภทยืนยันเท่านั้น นอกจากนี้ยังกล่าวถ…