การวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัย : หน้า 24/33

การวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัย จากการวิเคราะห์พัฒนาการของเด็กปฐมวัยเพื่อบรรลุเป้าหมายทางศีลธรรมอย่างยั่งยืน พบว่า เด็กที่ดีต้องมีลักษณะรับผิดชอบต่อความดีโดยเริ่มที่ตนเองก่อน โดยรักษาและฝึกฝนจริยธรรมของตนเองให้สมบูรณ์ แข็งแรง ผ่านการควบคุม กาย วาจา ใจ รวมถึงพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ถึงผลดีผลเสียของการกระทำเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างไม่ประมาท การสร้างเสริมให้พัฒนาการทางศีลธรรมเจริญเติบโตอย่างยั่งยืน ต้องอาศัยความรักและความอบอุ่น ความเข้าใจลูกตามวัย เสริมคำชม งดคำตำหนิที่รุนแรง ความเป็นอิสระบรรยากาศในครอบครัวที่สงบสุขและยุติธรรม และการอบรมอย่างถูกวิธี นอกจากนี้จากการศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยทั้ง 4 ด้าน พบว่า 1) เด็กปฐมวัยเริ่มพัฒนาการทางร่างกายอย่างรวดเร็วจากการสะสม ทัศนา จนสามารถควบคุมร่างกายตนเองได้เป็นอย่างดี 2) พัฒนาการทางจริยธรรมของเด็กปฐมวัย เป็นระดับก่อนกฎเกณฑ์ทางสังคมจะรับรู้ซึ่งดีมดีจากผู้อำนาจเหนือตน เช่น พ่อแม่ ครู เด็กที่ดีกว่า ผู้ปกครอง พี่เลี้ยง โดยพิจารณาการเกี่ยวกับและการถูกลงโทษ และกฎเกณฑ์ที่เป็นเครื่องมือเพื่อผลประโยชน์ของตน เช่น ของรางวัล และกิจกรรมที่ตนพึงพอใจ 3) พัฒนาการทางสังคม เกิดจากปฏิสัมพันธ์กับผู้ให้การอบรมเด็กปฐมวัยจะเรียนรู้ภาษาทั้ง 2 ประเภท คือ ภาษาสังคม (Social Speech) ในวัย 0-3 ปี ภาษาที่ใช้สื่อสารความรู้สึกของตนเองกับผู้อื่น เช่น หิวน โกรธ เจ็บ และภาษาที่พูดกับตนเอง (Egocentric Speech) ในวัย 3-7 ปี เป็นภาษาที่ใช้เพื่อช่วยในการคิดในการตัดสินใจ เพื่อแสดงพฤติกรรม โดยผู้ใหญ่คอยดูแลและให้คำแนะนำ