วา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 235 / 502

… คว่ำเอาลูกคนอื่นเข้าด้วยสำคัญๆ ลูกของตัว (มามัวไว้) พอจำได้ว่า มันเป็นลูกคนอื่น หล่อนก็สะดุ้งกลัว(ความผิด) มองบ้างโบ้งบ้างนี้ คิดว่าใครๆ อย่ามากล่าวหวังฉัน ว่าเป็นคนลักเด็กเลย (คิดแล้วก็) วางเด็กลงที่ก…

บทความนี้วิเคราะห์อุปมาในการเข้าใจความเป็นเจ้าของ โดยมีภาพของหญิงสาวที่นั่งอยู่บนปราสาท ขณะที่มีเสียงร้อง…

…วย โทษแท้หนอ" และว่า "นิพพานญาณได้เมื่อหนายในสิ่งที่น่าอเนาะหนอ แท้หนอ" และว่า "มูลฎิจฉามญาณได้เกิดความใคร่ปลดเปลื้อง ในสิ่งที่น่าอเนาะปล่อยแท้หนอ" และว่า "สิ่งที่ควรพิจารณา (หาทาง ปลดเปลื้อง) แท้หนอ อั…

เนื้อหาดังกล่าวสำรวจความหมายของภัยแท้และการปฏิบัติธรรม อธิบายถึงความสามารถในการเห็นโทษของอาทิตาวิปศนญาณ และความรู้ในนิพพานญ…

…ำว่า "ธรรม ๖ อย่างเป็นอย่างเดียว" อธิบ่าว่า ธรรม ๖ นี้คือ ฉันทะ จิตตะ ปิติ ปิภัทธิ อุเปกขา สังกัปปะ วาจา คัมมัตตะ อาจิย เป็นอย่างเดียวกันเท่านั้น โดยที่ (ฉันทะก็) เป็นฉันทิพธิยา (อย่างเดียว) เป็นนั้น ไม…

บทความนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับวิภาคโพธิปักขิยธรรมจำนวน ๑๓ และพระธรรมทั้ง ๖ ประการ โดยกล่าวถึงลักษณะแล…

…ุทิฺจจ อติคฺฆ อโนติบปัปปา อัณฑุตกฺตฺญาณพิงกํจํ ในมิจฺฉัตตะทั่งหลาย ธรรมเหล่านี้ คือ มิจฺฉาทิฏฺฐิ มูสวาท มิจฺฉากามมันตะ มิจฺฉาอา supplements ไม่ธรรมอันปฏิบัติมิฬธํ ธรรมเหล่านี้ คือ มิจฺฉาสังสัปปะ เป็นธรร…

เนื้อหาในหน้าที่ 237 นี้เน้นที่ธรรมที่เกี่ยวข้องกับมิจฉาทิฏฐิและการแปลความหมายของวาจาในสิ่งที่ไม่สนับสนุนหลักธรรมอันดี โดยเฉพาะมิจฉาทิฏธิที่ไม่ควรมองข้าม. การอภิปรายเหล่านี้…

…ิจารณา โดยส่งเขาเข้าเป็นกลาง) จนถึงอนุโลม เป็นภูมิหนึ่งโดยเฉพาะแห่ง ติรณปริญญานั้น ปหานปริญญา ส่วนความกำหนดรู้ที่ท่านแสดงขึ้นต้นว่า "ปหานปัญญา (ปัญญา รู้ละกาลพพธรรม) ชื่อว่าจะญาณ โดยอรรถวาสสะได้" ดังนั…

เนื้อหาในวิชาคีฤมรรกทธานี้เน้นการพิจารณาปหานปริญญา ซึ่งรวบรวมการทำความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมลักษณะและความหมายของญาณ โดยพระโยคาวรยได้ชี้ให้เห็นถึงการบรรลุถึงธรรมอันสูงส่งที่…

(เนื้อหาในภาพเป็นภาษาไทย) ประโยคสัจ - วิญญาณธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 295 เพราะความตายภายในร่างไม่มี (ต้องออกแล้ววิ่งตาย) เพราะเหตุนี้น ต้องคำนึงถึงกฎแห่งชีวิตนั้นแล้วเทียววิ่งเข้า ด…

…มเข้าถึงอาณัญญาณและทำบุญอย่างจริงจัง การพัฒนาจิตใจในพระพุทธศาสนาเป็นสิ่งสำคัญ การทำกรรมและการเข้าใจความดับได้ตามธรรมชาติเพื่อบรรลุถึงจุดสูงสุดของจิต. สำหรับผู้ที่ต้องการเข้าใจจิตใจและการทำบุญให้อยู่ในทา…

ปรมสุขะ สาธา พุทธี วิริยปฏิญาณ-ประดับด้วย ศรัทธา พุทธี และ วิริยะ อันหมดจดอย่างยิ่ง (2) สีลาวุทุมทวามุทวามคุณสมุทฺตเป็นอย่างดีคุณ สมุทธ์ มัชฌิส อาจจะ และอาชฺวะ มัวแต่ เป็นอาทิ (3) สกฺสมย สยมุตฺตุ คหน…

…้อหาเกี่ยวกับคุณสมบัติและการพัฒนาวิทยาพูดในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่การมีศรัทธาและวิริยะในธรรม รวมถึงความสามารถและทักษะของนักพูดที่สามารถสื่อสารได้อย่างชัดเจนและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการทำความ…

…มหาวิราวกลิต วิลาลูกจากภูติ - เป็นอัจฉริยแห่งวงศ์ของ เหล่าพระเญดฝ่ายมหาวิหารผู้เป็นปรัชญแห่งวงศ์ มีความรู้จนไม่ ของขัดในอดิตมิสมุทธ์ ซึ่งประดับไปด้วยคุณต่าง ๆ มือภิญญา 6 เป็นต้น มีปฏิสัมภิธิอันแตกต่างเป…

บทความนี้สรุปเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาภรรมวรรคแปลในภาค ๓ ตอน ๒ ซึ่งกล่าวถึงมหาวิหารและความรู้ของผู้ที่ดำเนินตา…

…อรรถกถา มีวิหารแห่งหนึ่งชื่อ กุรุทอรรถกถา วิหารที่การภิกขุน ประชุมกันในวิหารนั้น ชื่ออรรถกถิอรรถกถา วาตที่พระเถระปางก่อนมีพระเถระภิกษาจารย์ (อาจารย์ชั้นผู้ใหญ่?) เป็นต้น ถือเอานัยพระบาลีแต่งไว้ ชื่ออรรถ…

…ในภาษามคธ ที่สะท้อนถึงแนวทางและปรัชญาของการศึกษาพระธรรมและพระบาลีที่มีอยู่ในสังคมไทยในขณะนั้น โดยมีความหมายต่อการเข้าใจและปฏิบัติตามหลักธรรมที่ถูกต้องในเวลานั้น และมีการเปรียบเทียบกับอรรถกถาอื่น ๆ ที่มี…

…ุมกัน ณ ที่กล้ามาผิจภิทภู(ลังกา) ปรารถนาให้ อ่านปกรณ์วิสุทธิธรรมนี้ ให้สงฆ์มีผล เทวดาทั้งหลายประกาศความมีของท่าน ให้ปรากฏในมหา ฉบับหนังสือฉบับนี้เลย ท่านก็ทำขึ้นใหม่อีก ๒ ครั้ง ๑ ครั้ง เมื่ออ่านหนังสือ …

…บรวมพระไตรปิฎกพร้อมทั้งอรรถกถาเพื่อแสดงปกรณ์วิสุทธิธรรมแก่สงฆ์ จัดการประชุมเพื่ออ่านปกรณ์ และประกาศความมีของท่านให้ปรากฏ หนังสือในครั้งนั้นส่งผลดีต่อสงฆ์และได้รับการสนับสนุนจากเทวดาที่อยู่โดยรอบ การอ่าน…

…า และยังใช้เป็นเครื่องคำนาม คือคำพูดที่กล่าวออกไปเพื่อให้ทราบว่า จบประโยคแห่งคำพูดก่อนหนึ่ง ๆ กำกับความท่อนต่าง ๆ ไม่ให้ละกัน ถึงแม้ว่าจะมีวิริยอิทธิแฝงหนึ่งซึ่งเรียกว่า กริยิดก ก็ยังไม่สำคัญเท่า กริยิต…

เนื้อหานี้ให้ความสำคัญกับกริยาอภัยตในภาษาบาลี โดยอธิบายถึงบทบาทและวิธีการใช้กริยาในประโยค รวมถึงแนวทางการสังเกตกริยา…

ประโยค - อธิบายบา้ล ไว้อย่าง - หน้า ที่ 5 วณะ บูรณ ธาตุ วาจา ปัจฉัย เครื่องปรุงทั้ง ๔ นี้แต่ละอย่างย่อมมีหน้าที่ที่จะต้องทำตาม ส่วนไม่สนับสนุปะกัน ส่วนไหนมีหน…

…นเนื้อหานี้ได้อธิบายเกี่ยวกับเครื่องปรุงทั้ง 4 ประการ ได้แก่ วิวัตติ ธาตุ ปัจฉัย และอีกทั้ง กาล บุภ วานะ บูรณะ ซึ่งมีหน้าที่สำคัญในการทำงานร่วมกันและไม่สามารถขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้ เพื่อให้เกิดความเป็นอา…

…ล เป็นต้น. ส อาคม ใช้หลังๆๆ ในเมื่อวิทยาทิพย์นั้นประกอบด้วย วิภัตหมวด อัชฌัตติ เท่านั้น อ. ปติฏาฏซ, วาเจส, วาใส บางคราวก้ล อ อาคม หน้าชาตูซ้อนเข้าด้วย อ. อะสู่, อมาสิ, อูกโลสิ. เป็นต้น. นอกจากนี่ยังมี อ…

เนื้อหานี้นำเสนอการอธิบายเกี่ยวกับลำไส้ในวิทยาทิพย์ที่มีความสำคัญต่อการนำเสนอข้อมูลด้านอายุและเวลาของสัตว์ โดยมีการพิจารณาอธิบายการใช้อาคมที่เกี่ยวข้องกับธาตุต…

…เป็นที่ผู้กกะต้องหาตัวเจ้าของ การที่จะ หาให้ถูกต้อง จำเป็นที่จะต้องรู้จักวิธีเลือกใช้ ตามหลักที่ท่านวางไว้ มีอุ๋งว่า ต้องสังเกตุที่ศัพท์กิริยา กิริยาศัพท์ใด ประกอบด้วยวานะ ฝ่ายไหน ก็ต้องประกอบตัวประสานใ…

…เกี่ยวกับหลักการในการเลือกใช้กริยาและการสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักของลำไวยากรณ์ โดยระบุให้ทราบว่าความลงรอยกันระหว่างตัวประสานกับกริยานั้นสำคัญเพียงใด และยังให้ตัวอย่างประโยคที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการประ…

…งประกอบก็รียนั่นเป็น พุทธวณเสมอ เพราะ จ ศพท์ เป็นคำที่แสดงรวม ไม่ได้แยกเป็น คน ๆ หรือสิ่ง ๆ เหมือน วาศัพท์ ซึ่งแปลว่า "หรือ" ซึ่งแสดงว่าแยกเป็นคนละส่วน ฉะนั้น กริยาศัพท์ของประธานที่ประกอบด้วย ว่าศัพท์ …

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงการอธิบายคำและกริยาศัพท์ในบริบทของพุทธวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คำที่มีความหมายร่วมและแยก เช่น จ ศพท์ และ วาศัพท์ ในการแสดงความหมายของประธาน รวมถึงอุทาหรณ์และตัวอย่างต่างๆ ที…

ประโยค - อธิบายลำไวยากรณ์ อำเภอ - หน้า ที่ 49 ลบที่สุดธาตุ ง มีอำนาจให้แปลความวิภาคิ แปลตัวเอาพร้อมทั้ง วิภาคิ บ้าง ที่สมัญญา บ้าง ค้นวิเคราะห์ต่อไปนี้ : - องค์วิภาคิไว้ ลบดันธา…

เนื้อหาภายในบทนี้มุ่งเน้นไปที่การอธิบายลำไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการระบุและวิเคราะห์ประธานในประโยค รวมถึงการใช้ธาตุและวิภาคิในการสื่อสาร โดยไม่จำเป็นต้องระบุประธานอยู่ในประโยค เมื่อใช้การนำเสนออย่าง

ปรโยค - อธิบายลำไวยากรณ์ อำนาจ - หนี้ที่ 53 ๓. ภาวจาก กิริยาผกใด กล่าวเพียงความมีความเป็นนั่น ไม่กล่าว ก็ตาด และ กรรม คือ ไม่ถูกผู้นำหรือสิ่งที่ถูกนำขึ้นเป็นประธาน ในปรโยค กิริยา…

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับภาวจากและเหตุคัตวากในไวยากรณ์ไทย โดยมุ่งเน้นไปที่การใช้กิริยาและบทบาทขอ…

ประโยค - อธิบายลักษณะการยาง - หน้าที่ 57 ความสำคัญของวาจา ในการพูดหรือการแต่งหนังสือ ที่ผู้พูดหรือผู้แต่งต้องการให้ผู้อื่นเข้าใจความประสงค์ในถ้อ…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของวาจาในการพูดและการเขียน โดยเน้นว่าผู้พูดหรือผู้แต่งต้องมีความสามารถในการใช้วาจา…

…ณ์ อาณาเขต - หน้าที่ 58 เหล่านี้ ท่านจัดลงในธาตุ ๔ หมวด ดังที่ได้อธิบายไว้แล้วหมวด ธาตุข้างต้น กัมมวาจก มีใจอุ่ย ตัว คือ ย และลง อิ อามหนาย ปัจจัยนั้น เพิ่มเข้ามอีกตัวหนึ่ง ซึ่งใช้ปัจจัยด้วย ภวาวาจก ม…

…ยวกับการจัดลำดับและการใช้ปัจจัยในภาษาไทย โดยมีการแบ่งแยกประเภทของปัจจัยต่าง ๆ อย่างละเอียด เช่น กัมมวาจก, ภวาวาจก, และ เหตุกัลดูวาจก การเข้าใจวิธีการและลำดับการใช้ปัจจัยเหล่านี้ถือเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับ…

…ิ. เอ ก็สระ ๆ นั่นเอง เมื่อลงประกอบกับธาตุ ย่อมทำเสียง ของพยัญชนะที่สุดธาตุให้เป็นเสียงสระ - ไป อุ. วาที, มุงเจติ, รูมเธิ. เมื่อ ลงประกอบกับธาตุ โดยมากถ้ารดับตั้งแต่สอง ตัวขึ้นไป มักแปลกับพยัญชนะที่สุดธ…

หน้า 59 ของ 'อธิบายลำไวนาฎิน อำขาด' อธิบายถึงการรู้จักสระและบทบาทของพยัญชนะในเสียงไทย โดยมีการนำเสนอถึงเสียงและรูปแบบการรวมของธาตุให้เข้าใจตามหลักไวยากรณ์ได้ชัดเจน เช่น เสียงอุ, โอ, และอื่นๆ. การใช้เส