ปหานปริญญา: ความเข้าใจในวิชาคีฤมรรกทธา วิสุทธิมรรค ภาค 3 ตอน 2 หน้า 258
หน้าที่ 258 / 329

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาในวิชาคีฤมรรกทธานี้เน้นการพิจารณาปหานปริญญา ซึ่งรวบรวมการทำความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมลักษณะและความหมายของญาณ โดยพระโยคาวรยได้ชี้ให้เห็นถึงการบรรลุถึงธรรมอันสูงส่งที่เกี่ยวข้องกับพื้นฐานการรู้ โดยเน้นการใช้ปริญญาเพื่อนำไปสู่ความหลุดพ้นและการเข้าใจที่ถูกต้อง จากปัญญาที่ชัดเจน เช่น วิจาการโฒ ที่เปรียบเทียบกับความรู้เดิม แนวทางนี้สอนให้รู้จักการแยกแยะสิ่งต่างๆ ที่มีในพระธรรม เพื่อให้เกิดการพัฒนาทางจิตวิญญาณ สุดท้าย วิชาเหล่านี้เหนี่ยวนำให้เรารู้ถึงธรรมชาติของความทุกข์และอัตตา

หัวข้อประเด็น

-ปหานปริญญา
-วิชาคีฤมรรกทธา
-ญาณและความรู้
-ธรรมชาติของทุกข์
-การพัฒนาจิตวิญญาณ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

Here is the extracted text from the image: ประโยคสฅ. - วิชาคีฤมรรกทธา ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 258 ว่าไม่เที่ยว เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ตั้งแต่กลางสมัมนะ (การพิจารณา โดยส่งเขาเข้าเป็นกลาง) จนถึงอนุโลม เป็นภูมิหนึ่งโดยเฉพาะแห่ง ติรณปริญญานั้น ปหานปริญญา ส่วนความกำหนดรู้ที่ท่านแสดงขึ้นต้นว่า "ปหานปัญญา (ปัญญา รู้ละกาลพพธรรม) ชื่อว่าจะญาณ โดยอรรถวาสสะได้" ดังนั้นแล้ว กล่าวโดยสังเขปดังนี้ว่า "ธรรมทั้งหลายใด ๆ เป็นธรรมอันพระโยคา- วรวละได้แล้ว ธรรมทั้งหลายนัน ๆ ก็มีนชื่อว่า เธอสะแล้ว" เป็นไปโดยยบำว่า "ละนิจ signals ได้ด้วยอนิจจาปสุมา" เป็นต้น ชื่อว่า ปหานปริญญา (กำหนดรู้ว่ากระดกะได้) ความกำหนดรู้ดังแต่ ภังกาณต์ปลานานถึงมรคลาญ เป็นภูมิแห่งปานใจว่าปริญญานั้น ปหาน- ปริญญานี้ท่านประสงค์ต่อไปในปริญญา ดังนี้ หรือมิเช่นนั้น เพราะเหตุว่า แม้ญาณปริญญาและตรีญาณปริญญา ก็มีมรฒเป็นจุดหมายนันเอง หนึ่ง เพราะเหตุว่า พระโยคาวรยธรรมฬ่าได้ ธรรมเหล่านี้ก็เป็น อันเธอได้รู้แล้ว และวิจารณ์แล้วโดยแน่แท้ เพราะฉะนั้น พึงทราบ ถือว่า โดยปริยัตินี ปริญญาทั้ง ๓ ก็เป็นกิิณแห่งมรฒาน็ด้วยกัน ๑. ข.ป. ๑๑/๑๒๙ ๒. ปัญญาเป็น วิจาการโฒ แต่เมื่อเทียบกับความที่กล่าวมาใน ๒ ปรากฏข้างต้น ความเช่นนี้ท่านใช้ สูงไปโดย มาจั้ง ๒ วาระ จึงฉันทนะว่าปุจฉาดเคลื่อนได้แก้เป็น สูงบโต์ ดังแปลไว้นั้น ซึ่ง วิจาการโฒ ในวาระนี้ท่านไม่ใช่ ใช้...อาทีบปวตา เลยทีเดียว
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More