วิภา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 38 / 46

…สุตฺสนา อุปปิฏฺธญาณปนะโทเนดุมเหดเนทนฺ กฤษณสมุปฏฺนิติตาวิวิตฺทันีคตนมโรทราจานคุณเตน ตา๙- มุกดาวิกา น วิภารน มหาวินิจ จพฺภญาโปรติสมาธิกเขตา- คุณปฏิปุณกัด อุตตริมนุสสโม อปปฏทุตพุทฺธินี เรวสปฺปทีปํ เราน มหาวร…

เนื้อหาบทนี้จากชุมนุมปฏิฑินดานำเสนอแนวทางในการปฏิบัติที่นำไปสู่การเข้าถึงความรู้และความบริสุทธิ์ใจ พร้อมกับความสำคัญของการฝึกจิต โดยอ้างถึงความสามารถในการสร้างสมาธิและพัฒนาคุณธรรมต่าง ๆ ซึ่งจะช่วยเสริ

…ุณแม่อภัยโทษด้วย. นางอวดตรา. ท่านปุณณะเป็นอีดบาบันเกิดแล้วของฉันใน วัฏฎะ, แต่เมื่ออีดบาบันเกิดแล้วในวิภาวะอวดตรโทษให้ ฉันจึงจั๊ก อดโทษ. นางสิรมา. ก็ใครเล่า? เป็นบิดาบังเกิดเกล้าของคุณแม่ใน วิภาวะ. นางอวดต…

บทนี้พูดถึงเหตุการณ์ที่นางอวดตราขออโหสิกรรมจากนางสิรมา โดยเน้นถึงความสำคัญของการให้อภัยในวัฏฎะ การสื่อสาร between characters เป็นหลักสำคัญในการแสดงความรู้สึกและความสัมพันธ์ระหว่างกัน นางอวดตราเล่าถึงค

…าศ ชื่อว่า ความสั้นไป. สองบทว่า เอท ทวารป่า คือ ซึ่งการประกอบและการไม่ ประกอบนั้น. บทพระคาถาว่า ภาว วิภาว จ คือ แห่งความเจริญและ ความไม่เจริญ. บทว่า ตทตุมาน ความว่า บันฑิตพึงตั้งตนไว้ โดยประกาศว่ ปัญญาว่า…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำว่า 'ภูมิ' ซึ่งแสดงออกถึงปัญญาที่มีความกว้างขวางเหมือนแผ่นดิน แสดงถึงความสำคัญของการตั้งตนไว้ในความเจริญและการรักษาความรู้เพื่อพัฒนาและบรรลุถึงจุดหมายในชีวิต โดยเฉพาะการยก

…ญาณของเจดงเป็นความแก่ กล้าแล้ว" จึงตรัสโอวาทว่า "วิตกิล ประโยชน์อะไรของเจดง ด้วย การเฝ้าดูคฤหียานี้ วิภาคิค คนใดแล เห็นธรรม คนผู้นั้น (ชื่อว่า) เห็นเรา (ผู้ตกคต); คนใดเห็นเรา (ผู้ตกคต), คนนั้น (ชื่อว่า) …

บทความนี้นำเสนอการตีความเรื่องพระวิตกัลเฏสะซึ่งสืบทอดจากการประทับของพระศาสดาในพระวัจวัน ความสำคัญของการเห็นพระตกคตและการเข้าใจในธรรม โดยเฉพาะการเฝ้าดูพระศาสดาเพื่อให้ได้เห็นธรรม การเรียนรู้เกี่ยวกับอภ

…. [วิลาขออุบาลาถามปัญหาในมรรคะพระเถรี] นางไปสู่บุบทับกับภิญฑูฏนี้ทั้งหลาย เพราะความเป็นผู้มีประสงค์ วิภา เมื่ออยู่ในชมนั้นนา ไม่นานเท่าไร ก็บรรลุพระอรหัติ พร้อม ด้วยปฏิสัญญาทั้งหลาย กลับมาสู่กรุงราชคฤห์อี…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบวชของนางผู้เจริญและการสนทนาที่เกิดขึ้นกับอุบาลี ซึ่งนางได้ถามปัญหาเกี่ยวกับมรรคะกับพระเถรีรวมทั้งการค้นหาความหมายในหลักธรรม อุบาลีมีความสนใจในเหตุผลที่พระเถรีมา จึงได้ถามปัญหาที่เก

…าลนี โย ภิญฺญู อ. ภิญฺญาได กิริยา ย่อมกระทำ (โอฬิ ภิญฺญู) อภิญฺญานั้น อญชุซซติ ย่อมถึงทั่ว อิติ นาม วิภาคุ่ม ซึ่งวิภาคจะชื่ออิติ ดังนี้ ปูลปาบวา ตรงบัญญัติแล้ว ปภาระ- ทานสิกขาบท ซึ่งสิกขาบบทในเพราะอันใช้ส…

ในหน้าที่ ๓๔ นี้มีการกล่าวถึงอภิญญาและธรรมะที่สืบต่อจากพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับสัตว์และความกลัวต่อความตาย โดยมีการถ่ายทอดและตีความซึ่งธรรมะคำในพระคาถาต่างๆ เพื่อให้ผู้มีความเข้าใจในพระพุทธศาสนา เช่นการกลั

…ิต สำเร็จรูปเป็นอย่างไร? ก. คมสัญติ ข. คฑูติ ดี. คูตูติ ง. ผิดหมด 4. กุณบา ภถุต ................. วิภา คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ที่สุด ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ ฯ คงติ…

แบบเรียนนี้เน้นการเรียนรู้และฝึกฝนอนุตปัจจัยในภาษาบาลี มีแบบฝึกหัดให้เติมคำและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะและการใช้อนุตปัจจัยได้ดียิ่งขึ้น เริ่มจากความหมายของคำและวิธีการใช้งา

… ฯ ฯ เหตุผลที่ประกอบ ๑. อิสิสส ดัพท์เดิมเป็น คำ เป็นอริยสัทพนาม ขยาย สาย ต้องประกอบให้สลิดจะ วนฺดา วิภาติ เหมือน สาลา จิรำสำเร็จเป็น อิสิสสอ ๒. สายย คำศัพท์เดิมเป็น สาลา เป็นนามนาม ทำหน้าที่เป็นสถานที่ใน…

บทนี้นำเสนอการประกอบคำศัพท์เพื่อสร้างวาจา โดยมีตัวอย่างและแบบฝึกหัดต่างๆ ทั้งการใช้หลักไวยากรณ์ที่ถูกต้องและการปรับประโยคให้เข้ากับการใช้ภาษาที่เหมาะสม รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ

…า) อ. คำอันเป็นคาถาประพันธนีว่าก็ ยทา ในกาลใด พระโกโร อ. พระพุทธเจ้า ปรุตสุตโม ผู้ทรงสูงสุดแห่งบูร, วิภา ประทับ อยู่แล้ว ลลัย เหนือสิลา ปฏิทูกมูลจิรา อันเพ็ญ ดังว่าผ่านสัตว์อันเหลือง ปริเจตุกฎมูลจิร ณ โค่…

เนื้อหานี้พูดถึงพระอภิธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธเจ้าและเทวดา ในช่วงเวลาที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยใช้คำศัพท์ทางศาสนาและเป็นแนวทางในการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับตำราและความรู้ทางอภิธรรมที่เสนอในปีที

…าะเหตุนัน ท่าน อ. ทาน เต ของท่าน มหาปลัด เป็นทางมีผลมาก ชาติ เกิดแล้ว น หามิได้ อิต ดังนี้ อิม อุปถ วิภาวนฺโต เมืออทรงยึ้นื้อความนี้ให้เป็นแจ้ง

บทความนี้นำเสนอการบำบัดบาปผ่านคำสอนของพระศาสดา โดยเน้นถึงความสำคัญของบุญและการกระทำที่ดีที่สามารถนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ที่มีคุณค่า รวมถึงพวกเขาได้รับความรู้และคำแนะนำจากเทพบุตรนินทะนัน ในการทำความดีและหลีก

…ำหนดอยู่ (ปลุฏิเตน) อนันต์ทิต วุจจิต ย่อมเรียกว่า พาโล เป็นคนพาล อิตัง ดังนี้ อิตัง ดังนี้ นาคามาญวิภา ยึดกาศ ในนกแห่งนางนาคามาญวิภา เพลงแล้ว อิตัง ดังนี้ นั่ง อุดุกรมว่า กะมานฟังว่า คำถาม - จริง ดังนี้…

เนื้อหานี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับพระราชาและลักษณะของนาคามาญวิภา ในบริบทของคำสอนภายในพระไตรปิฎก โดยยกตัวอย่างและอธิบายลักษณะของพระราชาที่มีหน้าที่ และการพิจารณาคุณธ…

…ๆ คือว่า ปลูกเคน อนบุคคล อิมิ ทีดี มานิ อันเครื่องบ่น ๆ ๓ เหล่านี้ น สกุา ไม่อา คณุตู่ เพื่อ ค้นบัน วิภาวเสน ด้วยคำานา แห่งวิบาก (ทูล บุญญาส) ปรีณุรทิตโต เพราะความที่แห่งบุญ นั้น เป็นคุณชาตวันแล้วความส่วน…

บทนี้พูดถึงความสำคัญของคำสาธในพระมัฏฐี โดยอธิบายถึงเครื่องบ่นและเครื่องพิจารณาที่เกี่ยวข้อง พร้อมกับการนำเสนอรายละเอียดที่เกี่ยวกับการทำบุญและความหมายของสัญญาณที่ต่างกันในภาคการศึกษา โดยชี้ให้เห็นถึงบ

…ี วิปูมภูตสุ สปุคคลสุ แก่บุคคล ผู้พันวิเวคแล้ว ปิยโต วตุโต จากวัตถุอันเป็นที่รัก ภู อ.ภัย (วิภาษิต) จักมี คูโต จานโต แต่ที่ไหน อิติ ดั่งนี้ ฯ อิตโต อรรถวา หิ ก็ โลโก วา อ. ความเศร้าโศกหรือ …

เนื้อหาในพระธัมมปิฎกซํกฏาแสดงให้เห็นถึงความเศร้าโศกที่อาจเกิดขึ้นจากการยึดติดกับวัตถุที่รัก หากท่านมีความรักกับสิ่งใด ความเศร้าโศกก็จะตามมาเมื่อสิ่งนั้นหายไปหรือเกิดภัยต่างๆ ทั้งนี้ความวิเวกและการปล่อ

…นาสากิ ซึ่งเจ้าของของวิญาน อสุส เครสุส แก่พระเถระนั้น อหัสู กราบเรียนแล้วว่า กนุตา ข้แต่อน ผู้เจริญ วิภาร อา วิหาร คนปดิผุเตน อนตรูของคุณนดี นนทียเนน นาม ชื่อว่านันทยะ เฉน ใด ภารตวา ยังบุคคลให้ระทำแล้ว กิ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงนายนันทยะในบริบทของชีวิตในเทวาและการสนทนาที่เกิดขึ้นในปราสาทที่มีเทพและอัปสร เกี่ยวกับการประพฤติและความสัมพันธ์ระหว่างเทพ. การสื่อสารในเรื่องจึงมีความสำคัญต่อการเข้าใจลักษณะของตัวล

…ตฺ ฯ สุตา อ. พระศาศดา วงวา ตรัสแล้วว่า ภิกขเว คู่อย่า น ภิกษุ ท. เอโล วิลดโล อ. ภิกษุชื่อวาศาสะ นี้ วิภาคนโต วิวริติ ย่อมเที่ยวไปโอ้อวดอายุ อกิจนิวา ในกาลนี้นั้นเทียว น หมาได้ (เอโล วิลดโล) อ. ภิกษุชื่อว่…

บทความนี้กล่าวถึงคำบูชาพระมหาปัถพุทธและการอธิบายเกี่ยวกับกิญจุฬาที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยเน้นเรื่องราวของภิกษุที่มีอิทธิพลต่อชุมชน พร้อมทั้งความหมายที่ซับซ้อนในคำบูชาต่าง ๆ ซึ่งสะท้อนถึงแนวทางก

…) แห่งบว่า อุปปามรรค อิติ ดังนี้ ๆ ( อุตตา ) อรรถว่า ( อารมณ์นำ ) อ. อารมณ์ ณ กร์โรติ ย่อมไม่กระทำ วิภากาม ซึ่งการก้าวล่วง ยา โดยประการใด ตุมเห อ. เธอ ท. รฤฑา จงบริยา จิตติ ซึ่งจิต อุตโต ในธนู ของตน อรมม…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการตื่นรู้และการพยายามในทางธรรม โดยเน้นที่การทำความเข้าใจในอารมณ์และการพัฒนาจิตใจให้หลุดพ้นจากความกาวของกิเลส เช่น การใช้ความพยายามและการยืนขึ้นเพื่อบรรลุนิพพาน สื่อถึง

แนบข้อความที่สามารถอ่านได้จากภาพ: แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อาฎหาด วิภาคต่อยอด แบ่งเป็น ๙ หมวด แต่ละหมวดแบ่งเป็น ๒ บท แต่ละบทแบ่งเป็น ๓ บุรษ แต่ละบุรี แบ่งเป็น ๒ วรรค ดัง…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบนี้มีการจัดระเบียบเนื้อหาในรูปแบบของหมวดหมู่ที่แบ่งออกเป็น 9 หมวด โดยแต่ละหมวดจะมี 2 บท แบ่งย่อยลงเป็น 3 บุรษ และแต่ละบุรียังมีการแบ่งเป็นวรรค ซึ่งช่วยให้การเรียนรู้ไวยาก

…ดา นามศัพท์ที่เป็นประธานเป็นรหัสอะไร ก็อธิบายตาม ก็ต้องเป็นรูอันตาม ยกเว้นว่าวจาก เช่น สามเสนโร วิภา คุฎฐิติ สามเสนโร เป็นปฐมบูรณ์ ติ เป็นปฐมบูรณ์ ดูมเห สิญฎุตย์ สิญูเขยญาก ดูมเห เป็นมัชฌิมบูรณ์ เอ…

เนื้อหานี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบรรษนศัพท์ที่เป็นประธานกับอธิบายดานามศัพท์ โดยอธิบายรูปแบบต่างๆ ของธาตุในภาษาไทย ธาตุหมายถึงรากศัพท์หรือรากแห่งเค้าเนื้อที่ต้องมีการวิเคราะห์อย่างละเอ

… ข. แปล มาน ฯ ฯ เป็น วี ค. แปล มาน ฯ ฯ เป็น ทา ง. แปล มาน ฯ ฯ เป็น มัส ๑๒. ติดกิฏิ สำเร็จจากธาตุ วิภาคต์ ปัจจัยในข้อใด? ก. ติด+ข+ติ ข. ติด+ข+ติ ค. ติด+ข+ติ ง. ติด+ข+ติ ๑๓. คูป+อ+ติ ทำภาวะธาตุ จะมีรู…

แบบเรียนนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยผู้สูงอายุในการเรียนรู้ภาษาไทย โดยมีการฝึกฝนเกี่ยวกับการแปลและเข้าใจธาตุของภาษา เช่น การแปลพยัญชนะและการทำภาวะธาตุต่างๆ โดยมีคำถามและตัวอย่างที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจให้ม

…แล้ว คาถา ซึ่งพระคาถา ท.เหล่านี้ว่า คุณหา อ. ตันหา ปวัฑฒิ ยอมเจริญทั่ว ภูโย ยิ่ง ชนูตน แก่สัตว์เกิด วิภาคมิดสุด ผู้น (Note: this is a closest approximation of the OCR extracted text, given the readabilit…

บทความนี้กล่าวถึงการบำปัตถุฤกษยากรความสำคัญของอิฐสีในชีวิตและการเรียนรู้ทางจิตใจ โดยเน้นที่พระราชาและคุณค่าทางธรรมะซึ่งมอบให้แก่ผู้ที่ปฏิบัติตามพระคาถาที่แสดงถึงการเสริมสร้างความจริงในชีวิตเพื่อบรรลุส