สามเณร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 101

…บ เช่น รักลูกเพื่อหวังดำรงวงศ์ตระกูล ให้สามี หรือภรรยาเพื่อไว้ใช้สอย แต่ถ้าให้ไว้เป็นกลางๆ กับภิกษุ สามเณร อุบาสก อุบาสิกา หมายแต่บุญกุศล สร้างบารมี กว้างออกไป ถือเป็นคนมีปัญญาสูง เช่น ประเทศไทยมีปัญญาสูง บ…

บทเทศนานี้สำรวจแนวปฏิบัติทางจิตใจของสัตบุรุษและอสัตบุรุษ โดยเน้นถึงการให้ที่ยากเย็น เช่น การให้ชีวิตหรือการบำรุงพระพุทธศาสนา ในการกระทำต่างๆ ของผู้มีปัญญา เพื่อสรรค์สร้างบารมีและสร้างความก้าวหน้าในทาง

…าพและหมู่คณะยังคงยืนหยัดและมั่นคงในมโนปณิธานนี้ไม่มีเปลี่ยนแปลง” 2. อบรมและวางข้อปฏิบัติของพระภิกษุ สามเณร อุบาสก อุบาสิกา บุคลากรในวัดพระธรรมกาย ในการไม่สูบบุหรี่ โดยเน้นถึงโทษภัยของบุหรี่ และประโยชน์ของกา…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ได้มีการจัดกิจกรรมและรณรงค์เพื่อการไม่สูบบุหรี่เป็นเวลา 34 ปี โดยส่งเสริมการไม่สูบบุหรี่ผ่านกระบวนการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ การรับรู้, การหล่อหลอมทัศนคติ, การยอมรับไปปฏิบัติจริง และการติ

เกิดประโยชน์แก่ประชาชนอย่างแท้จริง ให้คุ้มค่ากับเวลาที่มานั่งทำภาวนากัน สำหรับพระภิกษุ สามเณร ท่านจะสอนหลังจากทำวัตรเย็นและให้โอวาทเสร็จแล้ว ท่านจะควบคุมให้ทุกรูปนั่งเจริญภาวนาทุกๆ วัน ส่วนแม่ช…

การปฏิบัติธรรมที่วัดชนะสงครามมีพระภิกษุ สามเณร และประชาชนเข้าร่วมอย่างมากมาย หลวงปู่สอนการเจริญภาวนาอย่างต่อเนื่อง มีการบันทึกว่ามีผู้เข้าร่วมเรีย…

ธรรมะเพื่อประชาชll สามเณร นิโครธ (๒) ๒๕๔ “มหาบพิตร ผู้ที่เห็นโทษน้อยใหญ่ แล้วคอยตักเตือน และให้ ระลึกไม่ให้ทําบาปอกุศล ชื่อว่…

ในพระธรรมเทศนา สามเณร นิโครธ ได้รับการสอบถามโดยพระราชาเกี่ยวกับพระอาจารย์และพระภิกษุสงฆ์ ที่จะนำมาถวายภัตเพิ่มเติม สามเณร…

…ประโยชน์แก่การซัก ให้ที่มือด้วยมือ หรือว่าบไว้ ใกล้เท้า หรือ ฝากต่อ ๆ ไป คือ ส่งไปในมือของนางสงฆามา สามเณร สามเณร อุบาสิกา และเดียรฺษี เป็น กัน หรือว่า โยน ไปในที่ใกล้แหงนางภูฏฺผักของกองลังก์ฉันนี่นั้น คือ …

…างอิงถึงขั้นตอนและการปฏิบัติต่าง ๆ ที่ควรทำเพื่อไม่ให้เกิดอาบัติแก่ผู้ปฏิบัติ รวมถึงบทบาทของนางสงฆา สามเณร และอุบาสก ในการส่งผ้าซักและการปฏิบัติตามวจนะแบบต่าง ๆ เพื่อให้เป็นไปตามหลักธรรมชาติและสร้างประโยชน์…

ประโยค๕- มังคลิตคล้ายนี้แปล เล่ม ๔ หน้า 95 สามเณร อาตมภาพถวายสัตย์เหล่านี้ แก่สมภารมิผู้ร่วมอุปชามะกัน. พระราชา ข้าพเจ้าอวยเวรแม่นอีก. สามเณร อาตมภ…

บทความนี้นำเสนอการสนทนาเชิงลึกระหว่างสามเณรและพระราชา ซึ่งเปิดเผยถึงคำสัตย์ที่สามเณรได้กล่าวในฐานะผู้อุปชามะ ตลอดทั้งความเชื่อมั่นในพรมณีที่เกี…

…นิสิทก สตูถา เตนา สุทธิ์ ปฎิสนานุกร ควา อานนุตุเตร อานนุตติ"อานนุต อนุตตะหลอญาณมุ" ปาน โชวิดกามโม่, สามเณราน มุจุ ทวร ปานิย อารามเหติ เจ โร วิหาร ปณจมุตตานิ สามเณรสตานี สนุนาปิสเล สเต้ สุมานสามเณรโร สุขพนาว…

บทความนี้ครอบคลุมเกี่ยวกับคุณสมบัติและบทบาทของสามเณรในวัด รวมถึงหลักธรรมและวิธีการดำเนินชีวิตตามคำสอนที่ถูกต้อง สามเณรมีบทบาทสำคัญในการสร้างสันติภาพและค…

…า นั้น, ถ้าเรียบร้อยและถ้อยคำอยู่ไซร้, นาคราช ท่านจงจับขวานไว้เถิด." ครั้งนั้น พระญานาคกล่าวเถ่า:- สามเณร ถ้าท่านมีความกล้าหาญอย่างลูกผู้ชาย ใช่, ข้าพเจ้าอยากใจคำพูดของท่าน, เชิญท่าน นำ้ำดื่มของข้าพเจ้าไปเ…

ในบทสนทนานี้ สามเณรมีการขอนำน้ำดื่มจากสระอาโณดกที่พระญานาคอำนวยให้ สามเณรแสดงความกล้าหาญและตั้งใจที่จะนำไป รวมถึงการกล่…

…ค ๙ - หน้าที่ ๑๔๕ พวกภิษุภัทรเห็นพระเดชะซึ่งกำลังมา ลูกขึ้นต้อนรับ รับบาตรและจีวร. [พวกภิษุอั๋ลเลียนสามเณร] ครั้งนั้นภิษุภัทร จับสามเณรที่สระบัว ที่ห้อง ๒ บ้าง ที่แขนบ้าง ผงเผ่า กล่าวว่า "ไม่มะสันหรือ? สามเ…

ในบทนี้ พระศาดาได้เห็นกรรมของภิษุภัทรที่มีการจับสามเณรและทรงดำริถึงความหยาบของกรรมดังกล่าว พระศาดาให้ทำปฏิสันถารและมีพระประสงค์ที่จะล้างเท้าด้วยน้ำจากสระ …

…ล้ว เอาหนอคำค้านแน่เอง กล่าวว่า "นิพนธ์พระผู้เป็นเจ้าล่วงหน้าก่อน" เกิด ขอบซับ, ชำเจ้าเอง จักดำไป" สามเณร กล่าวว่า "มหาราช ท่านจงหยุด, ข้าพเจ้าเอง เป็นผู้บอกพระสัมมาสัมพุทธเจ้าใช่มะ" ดังนี้ ให้พระยานาคกลั…

ในบทความนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่พระศาสดาทรงอุปสมบทสามเณรสุมนะที่มีอายุเพียง 9 ปี ซึ่งได้รับการยกย่องจากพระภิกษุทั้งหลายว่าเป็นความอัศจรรย์ นอกจากนี้ยังมีการ…

…รธแล้ว เลส ชนาน ค่ยอ่น ท. เหล่านัน กิรนุดา ผู้กระทำอยู่ เอก อย่างนี้หรือ อติ ดั้งนี้ ฯ (สามารถา) อ. สามเณร ท. (อาไหม) เรียนแล้วว่า มัย อ. กระผม ท. สุดาว ฟังแล้ว ด วน ซึ่งคํานั้น อาโรเจสู่ เกรนทูลแล้วว่า กนฺ…

…า รวมถึงการพรรณนาเกี่ยวกับพฤาหมณและภูมิสถานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง การถ่ายทอดความรู้และคำสอนจากอานนท์และสามเณรโดยมีบทสนทนาที่สะท้อนถึงความเข้าใจในหลักธรรม.

…่มปะทุตถูกแปลภาค ๑ หน้า 267 ทั้งหลายไม่สามารถจะฉันข้าวรูปซากามมีน้อยเป็นนิยตได้." มารดา บิดา แม้ของสามเณรนั้น ได้ไปสู่เรือนในเวลานั้นในวันที่ ๓. ใน วันที่ ๘ สามเณรเข้าไปในบทบาทกับภิกษุทั้งหลาย. [สามเณรมีลา…

ในบทนี้กล่าวถึงสามเณรที่ได้รับความนิยมในชุมชนและการบิณฑบาตที่ประสบความสำเร็จ ขณะเดียวกัน พวกเขายังต้องเผชิญกับสภาพอากาศหน…

…"ถ้าเรา จ่ออยู่ในที่ใกล้ไชร์, พวกญาติก็จะร้องเรียกเราไป" จึงได้ไปสืบทาง ประมาณ ๑๒๐ โยชน์. ครั้งนั้น สามเณรเดินไปทางประตูบ้านแห่งหนึ่ง เห็นชายแก่คนหนึ่งจึงถามว่า "อุบาสก วิหารในป่าของภิกษุทั้งหลาย ผู้อยู่ในป…

เนื้อหาเล่าเกี่ยวกับสามเณรที่เดินทางไปถามอุบาสกว่า วิหารในป่าของภิกษุมีอยู่หรือไม่ อุบาสกตอบรับและให้ความช่วยเหลือในการนำทาง ห…

… - พระธัมมปวัฏฏูลกาจแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 282 เสียงแห่งสัตว์ทั้งหลายมีเสือเหลืองเป็นตน ในข้อนั้นหรือ ? สามเณรกราบทูลว่า "ข้าแต่พระผู้มีพระภาค ข้าพระองค์ค่อน ไม่กลัว ก็แค่เลือกอย่างหนึ่ง ชื่อว่านิมินดีไปน่า ย่อ…

ในบทนี้เป็นการสนทนาระหว่างพระศาสดาและสามเณรติสสะ ที่พูดคุยเกี่ยวกับเสียงแห่งสัตว์และการตัดสินใจของสามเณรในการเดินทาง พระศาสดาซักถามว่าเธอจะไปหร…

…น เข้าไปบ้านภายหลัง; เพราะฉะนั้นแม้นวันนั้น พระเณรให้สามเสนนั้นเอง ถืออาตรวิจาร เข้าไปบ้านสายหนอ [ สามเณรเข้าไปบ่นตามากับพระเณร ] สามเณรเมื่อเดินไปกับพระอุปชฌาย์ เห็นเหมืองในระหว่างทาง จึงเรียกถามว่า "นี่…

…ะมหามาลัยฤทธิ์กษัตริย์ภาค ๕ มีการอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญของวิหาร และการปฏิบัติของพระเณร ขณะเดียวกันสามเณรยังได้สอบถามพระเณรเกี่ยวกับเหมืองและงานที่ทำ โดยพระเณรให้ความรู้เกี่ยวกับการทำงานและความตั้งใจของชาว…

…กร ซึงพระเดาะ คณุตวา ไปแล้ว อุปฏุตมปติ สันทาง เข้าไปทั้งกิ่ง โรทุตา ร้องไหวแล้ว นิวุตติสู กลับแล้วๆ สามเณร โอ. สามเณร อาทาย พาเอาแล้ว เกร ซึงพระเดาะ คณุตวา ไปยุค ยุกิโกภิยา ด้วยปลายแห่งไม้เท้า สมปฺปูณี ถึง …

…ีการพูดถึงสัญลักษณ์ของการเป็นมนุษย์ในบริบทของศาสนา โดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับพระศาสดาและความคิดเห็นของสามเณรที่เข้ามามีบทบาทในการเรียนรู้และเข้าใจหลักธรรม

…ทศนี้ โก นาม ชื่อว่าเป็นประเทศอะไร (โหติ) ยอมเป็น อดิ ดังนี้ ออมาส ได้เสด็จไปแล้ว ๆ สามเณโรบิ แม้ อ.สามเณร อากิษฏนโด้ ว ถาบนทูลบอกอยู่ว่า ภูเต ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ อยู่ ปทโล อ.ประเทศนี้ อิฏฺนุนาโม เป็นประเ…

…ระธรรมซึ่งเกี่ยวข้องกับประเทศต่าง ๆ และภูมิศาสตร์ โดยมีการใช้คำถามและการฟังพระศาสดาในการสอน คำพูดของสามเณรในการเรียนรู้และเข้าใจการตั้งชื่อประเทศ และการอธิบายภูมิประเทศต่าง ๆ ซึ่งสามารถนำไปเชื่อมโยงกับบริบท…

…ลิ ประมาณอยู่ กิราวา เพราะเหตุอะไร อิติ ดังนี้ฯ อด ครั้งนั้น (สุดา) อ. พระศาสดา ปูจิ จิตสถาแล้ว นัๅ สามเณร ซึ่งสามเณรนั้นว่า ติสฺส คู่ว่อ อ. เธอ วสส ย่อมอยู่ กํา ฎาน ณ ที่ไหน อิติ ดังนี้ฯ (สามเณรโ๎) อ. สามเ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับสามเณร โดยมีการศึกษาธรรมะและการอยู่ร่วมกันอย่างมีสติ สามเณรได้กราบดูการสอนของพระศาสดาและคิดในเรื่องของการต…

…ดังต่อไปนี้ โรงเรียนพระปริยธรรม การศึกษาพระปริยัติธรรม คือการแก้ความสำคัญที่จะช่วยหลอมให้พระภิญญา สามเณร มีภูมิรู้ในเชิงปฏิรูป ควบคู ไปกับภาวะธรรมในเชิงปฏิบัติ อันจะก่อให้เกิดปฏิวัติ คือความเป็นพระแท้ เณร…

…ะการบริหารจัดการภายในของวัดพระธรรมกาย โดยจะมีโรงเรียนพระปริยธรรมที่เป็นอาคารถาวร สำหรับอบรมพระภิญญา สามเณร และนักธรรม เพื่อสร้างครูสอนศีลธรรมและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างมีประสิทธิภาพ การเรียนการสอนจะมีอุปกรณ์…

…ารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง หอฉันคุณยายอาจารย์ฯ สร้างขึ้นเพื่อเป็นสถานที่ฉันตัดาหารของพระภิษุ สามเณร โดยนำเจดีย์องค์ที่ใช้ในวันสลากฉันยายอาจารย์ฯ มาเป็นยอดโดมของหอฉัน เพื่อระลึกถึงพระคุณของท่านที่ได้ส…

หอฉันคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง เป็นสถานที่สำหรับพระภิษุและสามเณรในการฉันตัดอาหาร โดยนำเจดีย์ของคุณยายอาจารย์ฯ มาทำเป็นยอดโดมเพื่อระลึกถึงพระคุณของท่านที่สร้างโรงครั…