อาทิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 118 / 182

…ยาว สาน- เปรียญาติ ธรรมานุกพทธวา อนุสุรปิรณี๔ สุนทรา วุฒิ๔ ๆ ยาว พุทธา ธรนุตา ดาว อุกฺกสิฏิพฺพิดา อาทิฑฺ๓๔ พุทติ โ ฑติ๔ โหวติ๔ โอวาทาปฏิโมภ หิ พุทธเณว อุกฺกสิณีย น สาวกา ๆ ปรมโพธิยะ อนุเทสมนาอจฺฉติดี ส…

บทความนี้นำเสนอสาระสำคัญเกี่ยวกับพระธรรมธิเบศร์และเนื้อหาของพระพุทธศาสนา ซึ่งอธิบายหลักธรรมและความหมายในการดำเนินชีวิตตามหลักการแห่งการปฏิบัติของพระพุทธเจ้าว่าเป็นอย่างไร ข้อความในเอกสารนี้ยังมีการอ้า

…ภคกิจจุลเสน วาดิ อุทธารตมอุปโภคจุติลเสน อุทธารดิ- สบายใจคู่ ๆ ปิ่น อุทธารคุณแน ทุ่งทุกข์คือบุติ วิภ อาทิตย์ทุน อุทธารานูพราน คหนี เวทีพุพา ๆ พรหมมณีรถ รถขนติดี วุดตุมวดดี ปากเสนา วา ทเสนาโต อาหาร จริ ปรีด…

บทนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรในฤดูนี้ รวมถึงการให้ความรู้เกี่ยวกับสรรพคุณและประโยชน์ของสมุนไพรต่าง ๆ ที่สามารถใช้ในการดูแลสุขภาพ การสร้างสมดุลย์ในร่างกาย และการใช้เป็นการบำบัดตามธรรมชาติ โดย

…นา (ปฐมฺภาค) หน้า ที่ 695 วคคสงฺคุญ ปุญฺญาสงฺคุญหาวทิฎสงฺคุญวสุปสงฺคุญสมาน มูลปุญฺญามสชมฺปุญฺญาสนํ อาทิ- สมุทรน สังขุตุงอโลวาทีฺุกฺตโภ อเนวติ (๒๓) เวว วิฑูฑภา มหา เวว วิฑูฑกุฏฺติโต เอวคู เอนวติ ยทธณสฏ…

…รวิเคราะห์ความหมายและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง โดยเสนอให้เข้าใจถึงแก่นสารของธรรมะและการใช้ในชีวิตประจำวัน อาทิเช่น การปฏิบัติ และการพัฒนาจิตใจเพื่อเข้าสู่ความเข้าใจลึกซึ้งในธรรมชาติของชีวิต ดำเนินการศึกษาเพื่อใ…

…น. ณ ที่หญิง ผู้ไปสู่กระดูกสันกตะกูลภู มีก็ได้ทรัพย์นั้น ประมาณเท่านี้ก่อน." ไวยากรณ์ [๒] ว่า ยนตรี อาทิตย์ วิวารณ์. [๔] ยังมีวิธีใบคำศัพท์ในการแปลศัพท์อีกอย่างหนึ่ง ที่ปรากฏ เรียก ' มักว่า (=หมายว่า, กล่…

บทความนี้อภิปรายเนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในบริบทของทรัพย์สมบัติสำหรับฝ่ายหญิง โดยชี้ให้เห็นถึงความหมายของคำว่า 'อติฤทธิ์' และความเกี่ยวเนื่องกับการทำการค้าและนาในพระไตรปิฎก การอภิปรายนี้มีความสำคัญ

ประโยค - อภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ - หน้าที่ 101 ในโบายปิโลกิมติค. เรียกอนุคติตันติว่าคืออุปมโนมิต, เรียกอธิษฐานัตตนิติว่าวิสิษฐิษฐานจารมะ. (๓) อุปมาโชคโต ส่งความอุปมา คือ ข้อความที่นามารูป. อุปมยฺุโ

…กี่ยวข้องกับการอุปมาเช่น อุปมาโชคโต และการตีความที่เกี่ยวข้องในบริบทต่าง ๆ ที่มีการใช้คำเปรียบเทียบ อาทิเช่น อุปไมยและการทำความเข้าใจในนินทาตบอรรถร ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความซับซ้อนและคุณค่าของการใช้ภาษาในวรร…

…ุปสร เอตาปี สตา อกกิวาส ส ใน บางแห่งอปลเปโดยอรรถว่า แล้ว, ครั้นแล้ว, ดัง ออ. ว่า วนท์วา สมาคมสมุทธ์ อาทิโต อน เจมญา สงฺมญโย "ให้อธิษฐานสมา- สมุทรพะเต้น แล้ว(ให้) พระธรรมและพระสงฆ์." อ ต ปนเป็นนิบาตมหุ ใช้…

บทความนี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและการวิจารณ์ในพระธรรม โดยอธิบายว่าเหตุใดพระเกจิจึงไม่ได้เลือกพระอานนท์ รวมถึงการใช้ศัพท์เฉพาะในบริบทที่สัมพันธ์กันเพื่อเข้าใจความหมายที่แท้จริง. ข้อความในเอกสาร

… ปน สุรโฅ นามญาติ อิตคุมโน่ ปูมบาติ.- [อญาม.๕/๑๘๙] "วัด อันสามเณรฉันเสร็จเดี๋ยวนี้เอง. ก็แว่ว่า อาทิตย์ปรากฏเลยท่ามกลาง ฟ้าแล้ว." อท ปน ใช่วางในพายางค์ี้เป็นตอนหนึ่งของพากย์ก็มี อุ:- อ. …

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการปฏิบัติวิถีในการเข้าถึงพระนิพพานตามคำสอนของพระโคดม ผู้นิจและการอนุสาสน์ที่พระสาวกได้มอบให้ แม้ว่าจะมีบางพวกที่สำเร็จพระนิพพานแบบส่วนตัว โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับผลการปฏิบ

ประโยค - อภิปรายวิเคราะห์สัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 138 นี้แสดงตามแนวอธิฐานับปีปฏิทิน (๑๒๘), นอกจากนี้ ท่าน ยังแสดงว่าใช่ในรถอุดมเกษ (แนะนำ), ครหา (ดีเตียง), ในอรรถ อิ๊ก ศัพท์ และปริมณฑล. ส่วนชื่อสัมพันธ

…รถและคำสัมพันธ์ในภาษาไทย โดยมีการอธิบายการใช้คำและบริบทในปีปฏิทิน รวมถึงการอธิบายความหมายของคำต่างๆ อาทิเช่น คำว่า 'ดาว' ซึ่งมีหลายความหมายตามอรรถที่ใช้ การอภิปรายนี้กลับไปที่การใช้คำในอรรถประเภทต่างๆ เพื…

…ืองสาเกตประทับอยู่ในอัญชน์วัน ทรงปรารภปัญหาที่พวกภิกษุถูกกาลา จิงรัสพระธรรมเทศนาว่า อิสัตฺถา เย เป็นอาทิ." กิรยาพากย์บางค: สตฺตา สาเกต นิสนฺสาย อนุชฺชนวน วิหารโต. พากย์ที่ ๒ ภควโต กิร ธมฺมสุขมปริวาส สาเกต…

…กย์คำในลักษณะที่ต่าง ๆ โดยมีตัวอย่างการพากย์ยาว ๆ ที่ช่วยในการอธิบายความสัมพันธ์ในบริบททางพุทธศาสนา อาทิเช่น การบรรยายถึงพระศาสดาและธรรมเทศนาของพระพุทธเจ้าในเมืองสาเกต โดยใช้คำอธิบายและการพากย์ที่เหมาะสมส…

ประโยค - อธิบายรายละเอียดเล่ม 2 - หน้า 171 ม. ทกรียาในพากษายงค์ คือบทกวีที่ประกอบด้วย อนุฏ มาน ปัจจัย ตัจจัย อนี ยติ ตุพุ ปัจจัย(ตามแบบ) ใช้อย่างบท คุณนาม, บอกชื่อและบอกเข้าอย่างบทคุณนาม ชื่อที่เรีย

…าในเงื่อนไขต่างๆ ของการใช้บทกวี นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างเป็นภาษาไทยเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น อาทิเช่น วิจาร สฏู และ นาม ตลอดจนบทบัญญัติต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเขียนและการวิเคราะห์บทกวี ในการศึกษาน…

…ง. อธิบาย: [๑] ปรุงกิริยา วิสาสะ เป็นชื่อที่โบราณท่านเรียกกันมา, โดยเฉพาะ เรียก อิติโก ที่เนื่องใน อาทิ อนึ่งไม่ใช่มงคลตัวยปนี้ เป็นต้น นักเรียนเมื่อพบอิติโก ที่เนื่องในอาทิ มักสงสัย บางทีแก้ ของท่านเป็น…

ในภาคนี้ได้รวบรวมคำศัพท์และประโยคที่ใช้ในการเรียนรู้วิชาต่างๆ โดยเฉพาะชื่อสัมพันธิ์ที่โบราณเรียกว่า ปรุงกิริยา วิสาสะ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจเนื้อหา นักเรียนจะได้เรียนรู้ถึงการใช้คำเหล่านี้อย่างถู

…า เทวตฤตาย (อิติตา) ปุญสม-วิธีวิเสนะ ใน อาห. อุ. ที่ ๒ ยถาค ยาวา ภิกฺขุ สุตต...ตกาโต เตส อคฆมกายติติอาทิ [ อภิฺมุตฺ. ปจฺมปริเจน. น. ๑๔ ] "ดัง( ๆ) พระ-ผู้มีพระภาค ตรัสคำว่า ' ภิกษุ ท., สตฺว ท...มิประมาทเพี…

ข้อความนี้เป็นการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคำในอภิธรรม โดยเน้นการใช้ศัพท์บาลีและอธิบายความหมายในแบบที่สะท้อนถึงแนวคิดทางศาสนาและปรัชญา เช่น 'อนุกรตา' และการใช้คำว่า 'ภิกษุ' ในบริบททางศาสนา. เป็นการเผยแ

…หลานั้น คือ สมฺมาทิฏฐิ... อ. ที่ ๒ สตฺกู...อนุปุพิกา กาเลสํ. เสยียถิติ ทานกิณ สีลกิ. สุกกํ.ํ กมานํ อาทินิว โอการํ ลงกิแลส นกุมนุม อานิสสํ ปากเสสํ. [ อญฺญฺปาลติณฺธร. ๑/๑] "พระศาสนา... ตรสรฺญูฟังสกานา คือ …

บทนี้กล่าวถึงแนวทางการดำเนินชีวิตและการฝึกอบรมตามหลักธรรม โดยเน้นถึงการเห็นถูกต้องและการพัฒนาคุณธรรม ผ่านคำสอนทางพระพุทธศาสนา และการแสดงให้เห็นถึงอานิสงส์ในการปฏิบัติตามหลักธรรมต่างๆ ซึ่งมีความสำคัญต่

…ปรียญธรรมตรี) หน้า 11 พญัญชนะตัวหลัง ส่วนพญัญชนะตัวหลังอาศัยสระตัวหลังออกสำเนียง พญัญชนะอาจจะแบได้ อาทิตย์ได้ ลงคามก็ได้ ปกติ ก็ได้ ช่อยกัน ก็ได้ แต่จะมีนะ รัสสะ หรือวิการไม่ได้ เพราะทิมะ รัสสะและวิกา เป…

เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับพญัญชนะและการซ้อนหน้าของพญัญชนะในภาษา โดยเฉพาะในบริบทของการศึกษาในระดับเปรียญธรรมตรี โดยแสดงถึงหลักการและเกณฑ์ที่ใช้ในการซ้อนหน้า รวมถึงสถานการณ์ที่พญัญชนะสามารถซ้อนหน้าตัวเอง

…มพุทธชนะ แปลง ธ เป็น อุทาหรณ์ สาธุ=ทสุนี เป็น สาทุสุนี เป็นตัน อย่างนี้ไม่นิยมเลย. [๒๕๖๕]. ก. อาทิสพุทธชนะสนิ มีวิธีทำอย่างไร ที่เรียกว่า นิมยสาระ นิมยพุทธชนะ และไม่นิยมกันเลย จงอุทาหรณ์นี้ประกอบด…

เนื้อหานี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับพุทธชนะและนิมยสาระ โดยมีการยกตัวอย่างอุทาหรณ์ที่แสดงถึงการแปลงคำและหลักการในการเรียนรู้เกี่ยวกับพระธรรม การว่าอุทาหรณ์เป็นสิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจพุทธชนะ ซึ่งมีความแตก

ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบารมีไว้าญากรณ์(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 52 ก. ในที่เช่นไร ใช้ ปฐมาวุธ เป็น เอ ได้? ข. ใน ด ศพหุ ปฏิสพนาม และ วิสสนสพนาม มี อาการณ์ ใชหมายปฐมาวุธ หฤวา ใช้ปฐมาวุธเป็น เอ ไ

…กิดจากการใช้ปฐมาวุธในศพหุและวิสสนสพนาม โดยมีการยกตัวอย่างเพื่อความเข้าใจในการศึกษาและการใช้ภาษาบาลี อาทิเช่น การเรียกชื่อและการแปลที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอธิบายความสำคัญของการแยกระหว่างปฐมาวุธพานามและวิสสนสพ…

สมุห์ทักษิณ ทัตสัจจัติทิตย์ ภาวัติทิศ ถ้ำสระทิศ ถ้าสระที่อยู่หน้าสัปท์เป็น รสสะล้วน ไม่มีพยัญชนะสังโควคอเบื้องหลัง ต้องพฤกษ์ คือ ทีนะ อา, วิภา อิสินฺอ อู, อื้อ เป็น โอ. วันนท์ในสระที่อยู่เบื้องหน้าสัป

…ำรวจวิธีการที่ใช้ปัจจัยแทนคำศัพท์ในภาษา มีการชี้แจงเกี่ยวกับประเภทต่าง ๆ ของปัจจัยและการปรับใช้ในคำ อาทิเช่น ชาติ ศัพท์ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงความสำคัญของคำศัพท์และวิธีการที่สามารถทำให้มีความหมายเกี่ย…

…ถ่ายทอดวิญญาณ (สำหรับเปรียบเทียบธรรม) - หน้า ที่ 141 ค. ส อาคาม ลงในวิวัตติหิมวาด อัสัตถติ ไหน เช่น อาทิตย์ อาโรเจสี อาโรเจสี เป็นต้น. [อ.น.]. [กา] ค. กาล โดยย่อมีเท่าไร ? โดยพิสิษฐมีเท่าไร ? อะไรบ้าง ?…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการเข้าใจเวลาและบทที่มีความสำคัญในธรรมชาติ โดยแบ่งเวลาออกเป็นสามช่วง คือ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต มีการอธิบายถึงบทต่าง ๆ ที่มีคุณค่าในการเรียนรู้และทำความเข้าใจ โดยเน้นที่จะวิเครา

ประโยค - ประมวลปัญหาและลายาลักษณ์วิอารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 152 เหมือนกัน และ ฉนาป และ ฉนาป สำหรับใช้ตอบคำถามจาก ในฤทธิหมวดที่ ๒ มีฐานเป็นต้นที่ใช้ และ ฉนาป บอก สลักคำตา และในฤทธิหมวดอื่น ที

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาความหมายและการใช้งานของศัพท์ในพระไตรปิฎก คำถามที่นำเสนอครอบคลุมหลายด้าน อาทิ วิธีการศึกษาศัพท์และความหมายในอรรถ รวมถึงการเปรียบเทียบคำต่างๆ ที่ใช้ในบริบทต่างๆ เช่น การถามตอบในห…

ประโยค - ประมวลปัญหาและสายลาบล้ำไว้วาระ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 176 แปลว่า [ อัญเขา ] ข่มไป เหตุนี้ ชื่อว่า ความไป. กรุณาสนะแ ช้ลัฟพนามประกอบเป็นตัวยวิภัตติ ทั้งที่เป็น กัลตรูป ทั้งถัมมรูป, กั

…ยการใช้คำนามและคำกริยาที่เหมาะสม การศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในหลักการใช้ภาษาที่ถูกต้อง อาทิ ความไป, การให้ของทายก, และการกำหนดสถานที่ของบุคคล.