อาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 60 / 183

สำนวนนิยม ๑๖๗ ต่ากว่า โอรโต น้อยกว่า โอเรน รวมเป็นอันเดียวกัน เอกชฺฌ์ รวมกัน ด้วยกัน เอกโต ต่อไป อายตี ห่างไกล ห่างเหิน อารกา, อารา อย่างแน่นอน แน่แท้ อวสฺส์ เสมอๆ เนืองๆ บางครั้งบางคราว อภิกฺขณ์, อภิ…

สำนวนสอบภูมิ หมายถึง สำนวนที่สนามหลวงออกสอบภูมิรู้พื้นฐานของผู้สอบ โดยจะแปลสำนวนไทยยักเยื้องไปในรูปแบบต่างๆ เพื่อทดสอบความรู้ด้านธรรม ด้านไวยากรณ์ และการแปลศัพท์ รวมถึงการตีความตามพยัญชนะและความสัมพัน

…นหญิงผู้อยู่ในตระกูลสามี) ไม่พึงขึ้นที่นอนนอน ก่อนแม่ผัว พ่อผัว และสามี : สสสสสุรสามิเกหิ ปุเรต สยน อายุห์ น นิปชฺชิตพฺพ์ (๓/๖๓) (๓) คำว่า ก่อน ในความหมายที่ตัดตอนข้อความอื่น ซึ่งไม่พึง ประสงค์ไว้ มุ่งเอ…

เนื้อหาในคู่มือวิชานี้เน้นการแปลและการใช้ศัพท์ในบริบทต่างๆ เช่น ความหมายของคำว่า 'ก่อน' และวิธีการสื่อสารต่างๆ ของพระพุทธเจ้าที่เกี่ยวเนื่องกับการแปลจากภาษาไทยไปเป็นมคธ โดยให้ความสำคัญกับความหมายและลำ

…ใน ประสาทตา ๔๙. จกฺขุ อกฺขิ ตาส่วนนอก ลูกตา ๕๐. จกฺขุทุพพล คนตามืด ตามัว อนุธจกฺขุ คนตาบอด ๕๑. หิริ อายใจตัวเอง ลชฺชา ๕๒. สตฺถา สตถาโร ๕๓. พนฺธิตวา เวเจตวา ๕๔. อุปปนฺโน อายคนอื่น ใช้กับพระพุทธเจ้าพระองค์…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ประกอบด้วยศัพท์ และคำแปลที่สำคัญ เช่น โอโลเกติ แสดงถึงการมองดูทั้งทางกายและทางปัญญา รวมถึงคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตประจำวัน เช่น การมองดู ท้องและนม รวมถึงคำศั

…้วนแต่กำหนดง่ายและเรียงเข้าประโยคไม่ยากทั้งสิ้น จึงไม่ขออธิบาย ไว้ในที่นี้ เช่นประโยคต่อไปนี้ : อิท อายุกฺขเยน มรณ์ นาม ฯ (วิสุทธิ์ ๒/๑)

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ประกอบด้วยทฤษฎีการแปลจากไทยเป็นมคธในระดับ ป.ธ. ๔-๙ เนื้อหาพูดถึงเรื่องต่างๆ เช่น อัปปนาโกศลและการทำวัตถุให้เรียบร้อย รวมถึงคำศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในสำนวน เพื่อช่วยในการศึกษาและการน

…ที่ใช้มากในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะในพระวินัยปิฎก แม้ในปกรณ์อื่นๆ ก็มีใช้ทั่วไป ตัวอย่างเช่น : กถ หิ นาม อายสุมา ธนิโย กมมารบุตโต รญฺโญ ทารูนิ อทินน์ อาทิยิสสติ ฯ (วิ.มหา, ๑/๔๓/๔๒)

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้อธิบายถึงประโยคพิเศษในภาษามคธ โดยเฉพาะประโยคที่มี 'หิ นาม' ซึ่งมีรูปแบบการปรุงประโยคที่ไม่ทั่วไป ทำให้ต้องคำนึงถึงวิธีการแปลในเชิงอดีต เมื่อเห็นลักษณะเหล่านี้ในข้อความ ช่วยให

18 กราบนมัสการคุณครูไม่ใหญ่ที่เคารพอย่างสูงสุด ผมชื่อ เด็กชายสหัสชัย ไว อายุ 5 ขวบ จากประเทศ ฮ่องกงครับ คุณแม่ของผมชื่อ ไอวี่ แชน ผมเป็นเด็กฮ่องกง แต่ว่าพูดภาษาไทยได้ครับ คุณแ…

ตอนที่ครูไม่ใหญ่พบอาชัยครั้งล่าสุด อาชัยอายุประมาณ 5 ขวบ แต่ครูไม่ใหญ่ก็คิดว่าอาศัยดูองอาจสง่างามมากทีเดียว อาศัยเป็นเด็กมีบุญ ที่คุณแม่ไอวี่ได…

ในบทความนี้พูดถึงการพบกันระหว่างครูไม่ใหญ่และอาชัยในวัยเด็ก เมื่ออาชัยอายุประมาณ 5 ขวบ สัมผัสถึงความเป็นเด็กมีบุญ ที่คุณแม่พามาทำบุญที่วัดตั้งแต่อยู่ในท้อง การสร้างบุญในช่วง…

…ี่เลี้ยงยากนิดหน่อย เพราะเป็นหวัดบ่อยๆ คุณพ่อ ก็เลยให้หัดเล่นกีฬาจะได้แข็งแรง โดยเฉพาะกีฬากอล์ฟ ตอน อายุได้ 3 ขวบ คุณพ่อก็พาผมไปซ้อมตีลูกกอล์ฟ ผมชอบมากๆ จึงไปเล่นกับคุณพ่อเรื่อยๆ ผมค่อนข้างจะโชคดีครับที่…

…. 2539 และมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในวัยเด็กเพราะเป็นหวัดบ่อย อย่างไรก็ตาม คุณพ่อได้พาไปเล่นกอล์ฟตั้งแต่อายุสามขวบ ซึ่งเขาชอบมาก และครอบครัวก็ให้การสนับสนุนเสมอ ไม่ว่าจะเป็นการทำบุญหรือการพัฒนาความสามารถในด้…

…ม อีก 2 คน ได้บวชสามเณรธรรมทายาทรุ่นที่ 2 ของวัดพระธรรมกาย ปารีส (อันที่จริงน้องชายคนเล็ก ชื่อ คริส อายุ 10 ขวบ ก็ร้องขอมา บวชด้วย แต่อายุยังไม่ถึงเกณฑ์รับสมัครครับ) 133

ครอบครัวของผมเป็นชาวพุทธและมีการปฏิบัติธรรมอย่างจริงจังตั้งแต่เด็ก เริ่มต้นจากการรักษาศีล 5 ไปจนถึงการบวชสามเณรธรรมทายาทที่วัดพระธรรมกายปารีสในปีนี้ ซึ่งถือเป็นการเปลี่ยนแปลงชีวิตอย่างมีความหมาย จากกา

…52 ...... กราบนมัสการคุณครูไม่ใหญ่ที่เคารพสูงสุดค่ะ หนูชื่อ กุลธิดา รักษ์ศีลขันธ์ ชื่อเล่น ชมพู่ค่ะ อายุ 23 ปี คุณพ่อคุณแม่พาหนูมาวัดตั้งแต่หนูยังเล็กมากๆ จำได้ว่า คุณพ่อ อุ้มหนูให้ใส่บาตรพระที่หน้าโบสถ์…

ครอบครัวของกุลธิดา รักษ์ศีลขันธ์ เป็นผู้มีความเชื่อมั่นในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มตั้งแต่เด็ก ด้วยการพาไปวัดและกราบคุณครูไม่ใหญ่ แม้ว่าจะอยู่ไกล แต่ยังคงมีการนั่งสมาธิอย่างต่อเนื่อง ครอบครัวของเธอถือว่ากา

…เพราะฉะนั้น โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก จึงเป็น โครงการที่ชักชวนให้ทุกคนพร้อมใจกันทำความดีโดยที่ไม่ต้อง อายใคร หากเราดูอย่างคนชั่ว เขายังไม่อายในการทำสิ่งที่ไม่ดี เวลาทำชั่วแต่ละครั้งก็เอาชีวิตเป็นเดิมพันและ…

…ดี ส่งผลให้ผู้ปกครองและคนรอบข้างมีความสุขกับการทำความดี เพราะโครงการชักชวนให้ทุกคนทำความดีโดยไม่ต้องอายใคร ตลอดจนชี้ให้เห็นถึงผลเสียจากพฤติกรรมไม่ดีอย่างชัดเจนเพื่อสร้างสังคมที่ดีขึ้น.

…้นกันใหม่เป็นส่วนใหญ่ คือต้องศึกษาเล่า เรียนบ้าง ต้องไปทำภาระอย่างอื่นบ้าง สุขภาพไม่ค่อยแข็งแรงบ้าง อายุมากแล้วบ้าง ยังเด็กเกินไปที่จะไปทำภารกิจอย่างนั้นบ้าง เหลือที่ เป็นกำลังสำคัญมีศักยภาพจริงๆ นั้นไม่…

…นจากการศึกษาเล่าเรียน และมีปัจจัยหลายประการที่ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการปฏิบัติภารกิจ เช่น สุขภาพ อายุ และประสบการณ์ ความต้องการในการเสริมสร้างจำนวนพระภิกษุและสามเณรที่มีศักยภาพจึงเป็นสิ่งที่สำคัญ โดยค…

…พียงใด ก็ไม่เหมือนความรักตนเอง เมื่อนึกถึงตนเองก่อน ความปรารถนาในความสุข กลัวความทุกข์ อยากอยู่สบาย อายุยืน ไม่อยากตาย ฯลฯ ย่อมเกิดมีมากขึ้นเป็นพิเศษ ทำให้เมตตาจิตเกิดขึ้นได้ง่าย เกิดแล้วตั้งมั่นอยู่ได้ม…

บทความนี้สำรวจสองประเภทของความรัก ความรักประเภทแรกเป็นความรักแบบไม่มีเงื่อนไข โดยไม่มีการยึดถือในความสัมพันธ์ ขณะที่ประเภทที่สองมีการยึดถือซึ่งอาจนำไปสู่ความทุกข์หากต้องแยกห่างจากบุคคลนั้น การแผ่เมตตา

…ุนีจึงได้กล่าวไว้ว่า “จริงแค่ชีวิต จริงละก็ได้ทุกคน” 7.4 เด็กน้อยนั่งทน หนูต้น เมื่อคราวเป็นเด็กน้อยอายุสิบเอ็ดสิบสองขวบ ตั้งสัตยาธิษฐานว่า วันนี้จะต้องนั่งให้เห็น ธรรมะให้ได้ ไม่ได้ยอมตาย ปรากฏว่านั่งๆ …

เนื้อหาเกี่ยวกับประสบการณ์การเข้าถึงธรรมของคุณยายปุกและหนูต้น ผู้ที่ตั้งใจและไม่ยอมแพ้ต่ออุปสรรค ความทุกข์ในชีวิตเช่นยุงกัดหรือความร้อนไม่เปลี่ยนแปลงพวกเขา เมื่อเข้าถึงธรรมะพวกเขาก็พบกับความสว่างและคว

…นเดียวกับความแก่ที่กำลังค่อยเกิดขึ้นไปทุกขณะ แต่หลายท่านมักจะเข้าใจผิดว่า ทุกข์จะเกิดขึ้น ก็ต่อเมื่ออายุ 60-70 ปี แต่จริงๆ แล้วทันทีที่เราเริ่มเกิด เราก็เริ่มแก่แล้ว ชราทุกข์เริ่มเกิดตั้งแต่ตอนนั้น และค่…

บทความนี้กล่าวถึงความทุกข์ที่เกิดขึ้นในชีวิตมนุษย์ โดยแบ่งออกเป็นสองประเภท คือ ทุกข์ประจำและทุกข์จร ทุกข์ประจำคือความทุกข์ที่มาจากการเกิด แก่ เจ็บ และตาย ซึ่งทุกคนต้องเผชิญ โอกาสที่เกิดขึ้นคือการขยายค

…ยงสักว่าอาศัยระลึกเท่านั้น เธอเป็นผู้อัน ตัณหาและทิฏฐิไม่อาศัยอยู่แล้ว และไม่ถือมั่นอะไรๆ ในโลก” 3. อายตนะ คือ รู้ชัดในอายตนะภายในภายนอกแต่ละอย่างๆ รู้ชัดในสังโยชน์ที่เกิดขึ้น เพราะอาศัยอายตนะนั้นๆ รู้ชั…

ภิกษุในธรรมวินัยที่ให้ความสำคัญต่อการพิจารณาอายตนะทั้งภายในและภายนอก โดยวิเคราะห์ความเกิดขึ้นและดับของรูป เวทนา สัญญา สังขาร วิญญาณ เพื่อให้เข้าถึง…

…ียดที่เรียกว่า สังโยชน์ และอนุสัย ส่งผลให้บรรลุมรรค ผล นิพพาน โดยมีอารมณ์เพื่อใช้พิจารณาคือ ขันธ์ 5 อายตนะ 12 ธาตุ 18 อินทรีย์ 22 อริยสัจ 4 ปฏิจจสมุปบาท 3. สมถะและวิปัสสนากัมมัฏฐานเป็นหลักธรรมที่มีความสั…

เนื้อหานี้อธิบายถึงแนวคิดหลักของสมถกัมมัฏฐานซึ่งเป็นการฝึกจิตเพื่อให้เกิดสมาธิและฌาน รวมถึงวิปัสสนากัมมัฏฐานที่เน้นการอบรมปัญญาเพื่อรู้แจ้งในสภาวะของสังขาร ซึ่งทั้งสองมีความสัมพันธ์กันและช่วยนำไปสู่กา

…ตรลักษณ์ ในคัมภีร์ วิสุทธิมรรค ได้จัดอารมณ์ของวิปัสสนากัมมัฏฐาน จำแนกออกเป็น 6 อย่าง ได้แก่ ขันธ์ 5 อายตนะ 12 ธาตุ 18 อินทรีย์ 22 อริยสัจ 4 ปฏิจจสมุปบาท 2.2.3 ผลของวิปัสสนากัมมัฏฐาน การทำวิปัสสนาเป็นวิธี…

วิปัสสนากัมมัฏฐาน เป็นอารมณ์ที่ช่วยให้ผู้เจริญเห็นแจ้งในนามรูป เห็นแจ้งในไตรลักษณ์ รวมถึงอริยสัจและนิพพาน ซึ่งแตกต่างจากสมถกัมมัฏฐานที่มีการปฏิบัติก่อนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า วิปัสสนามีเฉพาะในพระพุทธศาสนา

…ิต รูปฌาณ 4, อรูปฌาณ 4 ปัจจุบันทำให้จิตเป็นสุข เยือกเย็น ได้อภิญญา 5 แสดงฤทธิ์ได้ ปัญญาเจตสิก ขันธ์ อายตนะ ธาตุ อินทรีย์ อริยสัจ, ปฏิจจสมุปบาท โลกุตตระ มรรค 4, ผล 4, นิพพาน 1 ได้อภิญญา 6 คือ ถึงขั้นสุดท้…

บทความนี้อธิบายความแตกต่างระหว่างสมถะและวิปัสสนากัมมัฏฐาน โดยแบ่งออกเป็นลักษณะ, กิจ, ผลปรากฏ, เหตุใกล้ที่เกิดความสุขและองค์ธรรมที่เกี่ยวข้อง มีการสนับสนุนการทำสมาธิและวิปัสสนา เพื่อให้เกิดสติปัญญาและค

…เขม ทิสํ คจฺฉมาโน แปลว่า ไปสู่แดนอันเกษมคือนิพพาน กล่าวคือ เมื่อพระธรรมกายเพ่งเล็งถูกส่วน ตกศูนย์ มีอายตนะอีกอย่างหนึ่งที่เรียกว่า “อายตนนิพพาน” ดึงดูดพระธรรมกายที่ตกศูนย์นั้นเข้านิพพานอยู่เนืองนิตย์แม้ใ…

บทความนี้กล่าวถึงการเสด็จไปสู่ฐานะอันเกษมและอมตะของพระพุทธเจ้า รวมถึงการปรากฏการณ์เมื่อครั้งพระองค์เสด็จไปโปรดปัญจวัคคีย์ในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับโลกและสังขาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทรงรู้แจ้งโลกทั้งสาม