หน้าหนังสือทั้งหมด

สาระสำคัญของเอกสารและการประเมินผล
311
สาระสำคัญของเอกสารและการประเมินผล
…รรมอย่างสนุกสนานในกิจกรรม -3. ดำเนินความสำเร็จในสิ่งที่ได้รับสารสนเทศจากผู้สอน -4. ตรวจใบลา -5. ตรวจแบบประเมินผลก่อนเรียน-หลังเรียน
เอกสารที่เกี่ยวข้องต่อการเรียนรู้ได้แก่ หนังสือแจ้งเรียนรู้, หนังสืออนุญาตราชการ, หนังสือผู้ส่งจดหมาย, และอุปกรณ์ในการเรียน เช่น กระดาษ, ปากกา, และอุปกรณ์การเรียนอื่น ๆ. การประเมินผลมีวิธีการที่หลากหล
แบบประเมินผล วิทยาลัยอาชีวศึกษา กองลูก - คบ.
52
แบบประเมินผล วิทยาลัยอาชีวศึกษา กองลูก - คบ.
วิทยาลัยอาชีวศึกษา กองลูก - คบ. ฉบับแบบประเมินผล หน่วยที่ 2 ก่อนเรียน หลังเรียน a. ✓ a. ✗ b. ✓ b. ✓ ค. ✗ ค. ✗ ง. ✓ ง. ✗…
เอกสารนี้แสดงผลการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนในหน่วยที่ 2 ของวิทยาลัยอาชีวศึกษา กองลูก - คบ. โดยมีการเปรียบเทียบคำตอบที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง ก่อนและหลังการเรียนเพื่อวัดผลสัมฤท
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕
249
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕
ดอยสำนักเขตปากพวก ๒๐ ปี (๒๐๕๙-๒๐๕๙) ๒๒๕ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้า ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การใช้ …
แบบประเมินผลนี้ใช้เพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในการใช้ทรัพยากรและอุปกรณ์ในการเรียนรู้ โดยให้นักเรียนทำเคร…
คณะครูฝึกนักเรียนวัฒนธรรม
205
คณะครูฝึกนักเรียนวัฒนธรรม
คณะครูฝึกนักเรียนวัฒนธรรม ฉบับที่ (๑๙๑๔-๑๙๑๕๙) ๑๐๙ เฉลยแบบประเมินผลก่อนเรียน ๑. ธีตุ เอกพร พร. ๒. วิชา ทูวิชร วิชโร ๓. วิชตรา ธีตรา ธีฺฤภ ศรีฺฤภ ษีฺฤภ ธีฺฤภ ษีฺฤภ ๔.…
เอกสารนี้เป็นการเฉลยแบบประเมินผลก่อนเรียน ซึ่งรวมถึงรายชื่อวิชาและผู้อาจารย์ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการฝึกนักเรียนวัฒนธรรม โดยมีร…
วิธีการศึกษาในประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา
8
วิธีการศึกษาในประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา
…มีระบุรายละเอียดในข้อที่ 5) 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน เพื่อวัดพื้นความรู้ ขอให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมแต่ละบทเพื่อวัดพื้น เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามากน้อยเพีย…
บทความนี้เสนอวิธีการศึกษาในประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตั้งแต่การเตรียมตัวเพื่อการศึกษา การเรียนรู้ในแต่ละบท การทำแบบฝึกหัดและการประเมินตนเอง ทั้งก่อนและหลังการศึกษา เพื่อวัดความเข้าใจและความรู้ที่เพิ่ม
วิธีการศึกษาและเตรียมตัวเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง
10
วิธีการศึกษาและเตรียมตัวเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง
…ทางไกลผ่านดาวเทียม (มีระบุรายละเอียดในข้อที่ 5) 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน ขอให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมแต่ละบท เพื่อวัดพื้น ความรู้เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามาก…
บทความนี้เสนอวิธีการเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง โดยเน้นการศึกษาแต่ละบทในพระไตรปิฎก นักศึกษาควรใช้เวลา 1 ชั่วโมงต่อวัน และศึกษาให้จบภายใน 1-2 สัปดาห์ ควรทำแบบฝึกหัดก่อนและหลังเรียน เพื่อทดสอบความรู
วิธีการศึกษาและประเมินตนเองในวิชาศาสนศึกษา
14
วิธีการศึกษาและประเมินตนเองในวิชาศาสนศึกษา
…วางแผนทำกิจกรรมเสริมพิเศษควบคู่กับการศึกษา ในแต่ละบทด้วย 2. การประเมินตนเองหลังเรียน ขอให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนในแต่ละบท เพื่อประเมินความรู้ใน ภาคทฤษฎีในส่วนเนื้อหาที่นักศึกษาได้ศึกษามาว่าได้รับควา…
การศึกษาอย่างต่อเนื่องช่วยเสริมความรู้ในวิชาศาสนศึกษา นักศึกษาควรศึกษาแต่ละบทอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโมง ทำแบบฝึกหัดเพื่อทดสอบความเข้าใจ ทำการประเมินผลตนเองหลังเรียนเพื่อเช็คความรู้เพิ่มขึ้นจากที่ศึกษา ม
วิธีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
8
วิธีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
…างไกลผ่านดาวเทียม (มีระบุ รายละเอียดในข้อที่ 5) 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน ขอให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมก่อนเรียนในแต่ละบท เพื่อวัดพื้น ความรู้เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที…
คู่มือนี้เสนอกลยุทธ์ในการศึกษาเพื่อปรโลกวิทยา นักศึกษาแนะนำให้ใช้เวลาเรียนวันละ 1 ชั่วโมง และตรวจสอบความรู้ของตนเองด้วยแบบประเมินก่อนและหลังเรียน เพื่อวัดความก้าวหน้าในความรู้ เน้นการใช้สื่อการสอนที่เ
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน โรงเรียนสมุนไพร
306
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน โรงเรียนสมุนไพร
แนบข้อความจากภาพ OCR: โรงเรียนสมุนไพร สาขา - โรงเรียน แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๒๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าที่โรงเรียนได้บรรลุเป็นเรื่อง -ปัจจ…
เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความก้าวหน้าของการเรียนการสอนที่โรงเรียนสมุนไพร โดยใช้คำถามเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการครอบคลุมเนื้อหาบทเรียน ความสำเร็จ อุปกรณ์การสอน และบรรยากาศการเรียน การประเมิ
แบบประเมินผลก่อนเรียน
50
แบบประเมินผลก่อนเรียน
แนบประชาชน เรื่องแบบประเมินผลก่อนเรียน หน้าที่ 2 (ไม่ชัดเจน) เรื่องแบบประเมินผลก่อนเรียน หน้าที่ 2 คำถามดังต่อไปนี้ให้เลือกคำตอ…
เอกสารนี้นำเสนอแบบประเมินผลก่อนเรียนที่มีหลากหลายคำถามที่ให้ผู้ตอบเลือกคำตอบที่ตรงกับความคิดของตนเอง คำตอบสามารถสื่อถึงการรับรู…
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๕
248
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๕
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๕ วาระ : สาธารณสุขภาคะห์ ๒๕๖๓ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้เดิมของนักเรี…
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในหน่วยที่ 5 ของการศึกษาในสาขาสาธารณสุข ประจำปี 2563 เพื่อให้นักเรียนประเมินความรู้เดิ…
แบบประเมินผลตนเองเกี่ยวกับสัฟหนาม
283
แบบประเมินผลตนเองเกี่ยวกับสัฟหนาม
ดำเนินงานสำนักงานเขต 30 ปี (2547-2557) ๒๕๕๗ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๗ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "สัฟหน…
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองที่ออกแบบมาเพื่อวัดความก้าวหน้าของนักเรียนในการเรียนรู้เกี่ยวกับสัฟหนามและปฏิสนธิสัฟหนาม โดยนัก…
วิธีการศึกษาเพื่อการทำสมาธิ
8
วิธีการศึกษาเพื่อการทำสมาธิ
…ละวันเป็นประจำควบคู่ไปกับการศึกษาบทเรียนในแต่ละบท 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน ให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมก่อนเรียนในแต่ละบท เพื่อวัดพื้นความรู้ เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที…
บทความนี้นำเสนอวิธีการศึกษาเพื่อการทำสมาธิ โดยมีคำแนะนำเกี่ยวกับการเตรียมตัว การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน รวมถึงการศึกษาเอกสารการสอน นักเรียนควรใช้เวลาศึกษาอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโมงและทำแบบฝึกหัดเ
วิธีการศึกษาเนื้อหาวิชาสมาธิ
8
วิธีการศึกษาเนื้อหาวิชาสมาธิ
…ละวันเป็นประจำควบคู่ไปกับการศึกษาบทเรียนในแต่ละบท 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน ให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมก่อนเรียนในแต่ละบท เพื่อวัดพื้นความรู้ เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที…
บทความนี้เสนอวิธีการศึกษาเนื้อหาวิชาสมาธิ 5 หลักสมถวิปัสสนากัมมัฏฐาน โดยแนะนำให้นักศึกษาใช้เวลาในการศึกษาแต่ละบทประมาณ 1 ชั่วโมงต่อวัน พร้อมทำแบบฝึกหัดก่อนและหลังเรียนเพื่อทดสอบความเข้าใจและความรู้เดิ
วิธีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
9
วิธีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
…ละวันเป็นประจำควบคู่ไปกับการศึกษาบทเรียนในแต่ละบท 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน ให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมก่อนเรียนในแต่ละบท เพื่อวัดพื้นความรู้ เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที…
เนื้อหาแนะนำวิธีการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ในวิชาสมาธิ ประกอบด้วยการเตรียมตัวศึกษาโดยใช้เวลาอย่างเหมาะสม การทำแบบฝึกหัดเพื่อประเมินความรู้ก่อนและหลังการเรียน และการศึกษาเอกสารสอนอย่างมีระบบ เพื่อให้มั่นใ
เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 1
262
เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 1
เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 1 ข้อที่ ก่อนเรียน หลังเรียน 1. ข ค 2. …
บทนี้นำเสนอเฉลยแบบประเมินผลตนเองสำหรับหน่วยที่ 1 โดยประกอบด้วยคำถามและคำตอบที่แตกต่างกันระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้ รวมทั้งกา…
แบบประเมินผลตามแนวปรัชญา
304
แบบประเมินผลตามแนวปรัชญา
แบบประเมินผลตามแนวปรัชญา 1. มิติทางความเชื่อในคุณธรรมอะไรบ้าง ? ก. กู๋ ข. เอก สุ ค. ฅ ชู ม 5 ง. ฅ ฏ ฦ ฦ 2. …
เอกสารนี้นำเสนอแบบประเมินผลตามแนวปรัชญาที่มุ่งเน้นการวิเคราะห์ความเชื่อและคุณธรรมในหลายมิติ เช่น ความคิดสร้างสรรค์และความมั่นใจ…
แบบประเมินผลความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และวิดีโอ
38
แบบประเมินผลความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และวิดีโอ
กรมประชาสัมพันธ์ สำนักงานปลัดกระทรวง แบบประเมินผลกลคนก่อนเขียน หน่วยที่ 1 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้เกี่ยวกับเรื่อง "อารมณ์, วิดีโอ (อุทธรณ์…
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินสำหรับผู้ที่สนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับอารมณ์และการใช้วิดีโอ โดยมีคำถามหลายข้อเพื่อทดสอบความเข้าใจ เช่น ความหมายของคำว่า 'อารมณ์' และองค์ประกอบของคำ รวมทั้งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ม
กิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล ณ วิทยาลัยอํานาจารย์ สังขยา
244
กิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล ณ วิทยาลัยอํานาจารย์ สังขยา
…มมีส่วนร่วมในกิจกรรม ๓. ตั้งเกณฑ์ความก้าวหน้าด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน ๔. ตรวจใบงาน ๕. ตรวจแบบประเมินผลก่อนเรียน-หลังเรียน
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่วิทยาลัยอํานาจารย์ สังขยา รวมถึงการตั้งค่าประเมินผล ซึ่งประกอบด้วยกิจกรรมต่างๆ เช่น การแต่งตั้งขบวนกระดาษ, การผลิตสังขยา, และการตั้งการบ้าน กิจก
สื่อการสอนวิทยาลัยอาชีวศึกษา
56
สื่อการสอนวิทยาลัยอาชีวศึกษา
…รมการมีส่วนร่วมในกิจกรรม ๓. สังเกตความก้าวหน้าด้านพฤติกรรมของการเรียนรู้ของผู้เรียน ๔. ตรวจใบงาน ๕. แบบประเมินผลก่อน-หลังเรียน
…ียนรู้ ประกอบด้วยการสอบถามความเข้าใจ การสังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมและความก้าวหน้าของนักเรียน รวมถึงแบบประเมินผลก่อนและหลังเรียน และวิธีวัดผลที่เหมาะสมเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้.