แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน โรงเรียนสมุนไพร วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 2 หน้า 306
หน้าที่ 306 / 336

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความก้าวหน้าของการเรียนการสอนที่โรงเรียนสมุนไพร โดยใช้คำถามเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการครอบคลุมเนื้อหาบทเรียน ความสำเร็จ อุปกรณ์การสอน และบรรยากาศการเรียน การประเมินนี้ช่วยให้ผู้บริหารและครูสามารถวิเคราะห์และปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ข้อมูลที่ได้จากการประเมินยังสามารถใช้เพื่อพัฒนาหลักสูตรหรือวางแผนการเรียนการสอนในอนาคตได้ โดยมุ่งสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและองค์กรได้ดียิ่งขึ้น สามารถอ่านข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.

หัวข้อประเด็น

- วัตถุประสงค์การประเมิน
- คำถามเกี่ยวกับการเรียนการสอน
- การวิเคราะห์ผลลัพธ์
- การปรับปรุงการเรียนการสอน
- การเข้าใจเนื้อหา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนบข้อความจากภาพ OCR: โรงเรียนสมุนไพร สาขา - โรงเรียน แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๒๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าที่โรงเรียนได้บรรลุเป็นเรื่อง -ปัจจัยสนับสนุน หมอกคงเจริญ (จว. นครพนม) และปัจจัยอุป แบบ ๓๔ ข้อ คำถาม: - มีเนื้อหาที่ครอบคลุมเนื้อหาบทเรียนหรือไม่? ก. มาก ข. น้อย ข. ครอบคลุม ค. น้อยมาก - มีตัวชี้วัดความสำเร็จที่ชัดเจนหรือไม่? ก. ยุ่ง ข. มี ค. น้อย ง. มาก - มีเนื้อหาเป็นปัจจัยสนับสนุนตามหรือไม่ หรือ ตามแบบ? ก. ใช่ ข. ไม่ - ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาอย่างถูกต้องหรือไม่? ก. ดี ข. ดีมาก ค. ดีเยี่ยม ง. ดีที่สุด - วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้เป็นอย่างไร? ก. ปลอดภัยและคุณภาพดี ข. ควรปรับปรุงและพัฒนา ค. ถูกต้องและเหมาะสม ง. พึงพอใจแต่ควรปรับปรุง - บรรยากาศครู่นรเรียน เอกทับปรติ เป็นอย่างไร? ก. ดีมาก ข. ดี ค. ค่อย ง. ดีมากคับ - มีความเข้าใจเนื้อหาหรือไม่? ก. มาก ข. ค่อย คุย ง. มากครับ คำตอบ - การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่? ก. ดีมาก ข. ดี ค. ค่อ ง. ดีมาก ครับ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More