แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 2 วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 หน้า 52
หน้าที่ 52 / 278

สรุปเนื้อหา

แบบประเมินผลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับทิศคูนามและศัพท์ที่เกี่ยวข้อง นักเรียนจะต้องอ่านคำถามแต่ละข้อแล้วทำเครื่องหมายถูก (✓) หรือผิด (X) โดยแต่ละข้อจะเกี่ยวกับการแบ่งประเภทและความหมายที่หลากหลายของคำศัพท์ในทิศคูนาม การออกแบบคำถามฯ เน้นให้ผู้เรียนได้พิจารณาทบทวนเนื้อหาในบทเรียนก่อนหน้า เพื่อเตรียมความพร้อมในระดับต่อไป ขอนักเรียนที่สนใจศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาสามารถเข้าไปที่ dmc.tv เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษา

หัวข้อประเด็น

-วัตถุประสงค์ในการประเมิน
-คำถามเกี่ยวกับทิศคูนาม
-การแบ่งประเภทศัพท์
-การวิเคราะห์คำศัพท์
-ความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 2 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "ทิศคูนาม, ต้นปรุปผลาม และวันทาวนาม" คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายถูก (✓) และผิด (X) หน้าข้อค่อไปนี้นักเรียนเห็นว่าสอดคล้องที่สุด ( ) ๑. คำว่า “ทิศคูนาม” หมายถึง สามกีบอยู่ในสลักและนับอยู่ข้างหน้า ( ) ๒. ทิศคูนามแบ่งออกเป็น 2 ประเภท ( ) ๓. คำว่า "จตุุทศา" = จตุุทศา = จตุทิศา = จตุทิศา จัดเป็นรูปบิระของออมทาร ( ) ๔. คำว่า “เอโก ปดิตโล = เอกุปูกโล” จัดเป็นรูปวิเคราะห์ของสมาทาร ( ) ๕. คำว่า “นามสัฟทมิ อึฤติยาสมุซี สัตตมิ. ย่อมาบทเดียวกัน” เป็นความหมายของทิศคูนาม ( ) ๖. ตัปปุริสสมานแบ่งออกเป็น 4 ประเภท ? ( ) ๗. คำว่า “พุทธนา มุตโต = พนธนมุตโต ( สกฺโต)” เป็นรูปวิเคราะห์แห่ง คติยคำปฏิสมาร ( ) ๘. อุณฑิมปริสมาร หมายถึงสมาธิที่มี ศัพท์ปฏิบัติสร ( ) ๙. คำว่า “น อวโล = อาสโล” เป็นรูปวิเคราะห์ของอุณฑปริสมาร ( ) ๑๐. คำว่า “ธารทวาส” หมายถึง การอ่านนามเต็มแต 2 บทขึ้นไปให้ข้าวเป็นบทเดียวกัน ( ) ๑๑. ทิศวาสสมาน แบ่งออกเป็น 4 ประเภท ( ) ๑๒. ในทิศวาสสมาน จ พักไว้ประกอบเป็นรูปวิเคราะห์ ( ) ๑๓. คำว่า “สมโณ วิปุสนา จ = สมวิปุสนั” จัดเป็นสมาทารที่ค ุ ( ) ๑๔. คำว่า “ปุณฑญฺโย ปูปลญฺโย ผลญฺโย = ปุณฑญฺปุณฺผลานํ” จัดเป็น อสมาทารวันทวะ ( ) ๑๕. คำว่า “ทายโก ทายกา จ = ทายกา” จัดเป็นรูปวิเคราะห์แห่งปริสมาร
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More