แบบประเมินผล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

แบบประเมินผลคนแถวก่อนเย็น หน่วยที่ 4 ครูประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "วาระ งาน" คำสั่ง…

แบบประเมินนี้ถูกจัดทำขึ้นโดยครูประสงค์เพื่อวัดความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับ 'วาระ งาน' นักเรียนจะต้องทำเครื่องหมายถูก (✓) หรือผิด (X) หน้าโจทย์ที่กำหนด เช่น "วาระ คือ กลางวันที่มีประชุมกัน" เป็นการทดสอบ

…มีระบุรายละเอียดในข้อที่ 5) 2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน เพื่อวัดพื้นความรู้ ขอให้นักศึกษาทำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในกิจกรรมแต่ละบทเพื่อวัดพื้น เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามากน้อยเพีย…

บทความนี้เสนอวิธีการศึกษาในประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตั้งแต่การเตรียมตัวเพื่อการศึกษา การเรียนรู้ในแต่ละบท การทำแบบฝึกหัดและการประเมินตนเอง ทั้งก่อนและหลังการศึกษา เพื่อวัดความเข้าใจและความรู้ที่เพิ่ม

วิชาการศึกษา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาไทย แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ ๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "๑. ความรู้…

บทเรียนเกี่ยวกับภาษาไทยในหน่วยที่ ๑ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียน โดยมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทยและการวิเคราะห์คำในภาษานั้น รวมถึงความหมายและการพัฒนาของคำต่าง ๆ นักเรียนจะต้องเลื

แบบประเมินผลตนเองก่อนเขียนหน่วยที่๒ วัดคุณประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "นามคำศัพท์"…

แบบประเมินนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับนามคำศัพท์โดยการให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องจากคำถามหลายข้อ เช่น การแบ่งประเภทของนามคำศัพท์และลักษณะต่างๆ ของนามคำ เป็นเครื่องมือที่ช่วย

แบบประเมินผลตามหลังเรียนหน่วยที่ ๒ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "นามศัพท์" คำ…

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับนามศัพท์ โดยนักเรียนต้องทำเครื่องหมายถูกหรือผิดหน้าข้อสอบที่กำหนด โดยเน้นไปที่ประเภทและนิยามของนามศัพท์ต่าง ๆ เช่น ยารธานนาม, สภาร

ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 3 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "ส่วนป…

แบบประเมินผลนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับส่วนประกอบของนามคำศัพท์ ให้เด็กอ่า…

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 3 วัฒนธรรม เพื่อประเมินความรู้สึกนึกของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "ด้านประกอบของ…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินสำหรับนักเรียนที่เรียนในหน่วยที่ 3 เพื่อให้สามารถประเมินความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนามศัพท์ สิงห์ และวิถีดี นักเรียนต้องตอบคำถามโดยการเขียนคำตรงข้

วิทยาลัยอาชาวนาอาทิตย์ อาศัยสมบวานและภาวันท์ แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 4 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เต็มของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "อายตนะบา…

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์ในการประเมินความรู้ของนักเรียนในเรื่องอายตนะบาดและกาวันท์ โดยแบ่งออกเป็น 2 ตอน ตอนแรกให้เลือกคำเติมในช่องว่าง และตอนที่สองให้บอกกาวันทันทีที่เจอสศัพท์ที่กำหนด เอกสารนี้สำคัญเพื่

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 4 วัดจุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “อายกนิบ…

แบบประเมินผลนี้ออกแบบมาเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเรื่องอายกนิบาตและการนิบาต โดยมีคำถามหลายข้อที่ต้องตอบให…

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6 วิชาวัฒนธรรมอาเซียน อาจารย์นำและการันต์ ๑๒ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินควา…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองสำหรับนักเรียนในวิชาวัฒนธรรมอาเซียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมเกี่ยวกับการแจกอีกร…

วิทยาลัยสงฆ์ภาคตะวันตก อานันท์ปรีชาและวรันต์ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 6 จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าเรื่อง “การ แบ่ง ฤ กนั ในปุzzle" (ม…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 6 ของวิทยาลัยสงฆ์ภาคตะวันตก โดยมีการจัดทำแบบประเมินเพื่อเปรียบเทียบความก้าวห…

ลองสำนักงานจังหวัดปทุมธานี ปี พ.ศ. ๒๕๔๙-๒๕๕๑ ๔๕ แบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 6 ก่อนเรียน ๑. ก. ๒. ค. ๓. ง. ๔. จ. ๕. ฉ. ๒. ม. ๗. ม. ๗. ก. ๕. ม. ๑๐. จ. หลังเรียน ต…

เอกสารนี้มีรายละเอียดเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยใช้แบบประเมินผลตนเองในหน่วยที่ 6 โดยมีคำศัพท์และวิธีการสอนที่เกี่ยวข้องกับ มุ้น, เงื่อน, ครุ และวิญญู ในแต่ละบทเรีย…

ดงั้สำหรับนักเรียนวัดปากแร้ว ๑๓ (๒๕๕๗-๒๕๕๙) แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๗ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การ แจก อ…

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอาการในอดีตถึงปัจจุบัน นักเรียนจะต้องตอบคำถามและทำเครื่องหมายที่คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในแบบประเมินนี้ เช่น แจกตามแบบอาการต่าง

กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 7 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การ แ…

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนในเรื่องการแจกอาหารในวันอาทิตย์ โดยมีการแบ่งเป็นข้อ 3 ด้าน และให้นักเรียนแสดงวิธีการที่เหมาะสม รวมถึงการแปลงตามประเพณีวัฒนธรรมต่างๆ ทั้งนี้ก

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๔ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “การแจก อ…

แบบประเมินผลตนเองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอูการ์ดอิ้งค์ในบริบทต่าง ๆ โด…

วิทยาลัยพระนคร จังหวัดนครศรีธรรมราช แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4 จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การแจ…

บทนี้นำเสนอแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนในหน่วยที่ 4 ที่มีจุดประสงค์เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนในเรื่องการแจกการ์ดแล…

๑๑๐ วิทยฐานะส่วนการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๙ จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เรื่อง นักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การแปลเศษเป…

แบบประเมินผลนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนประเมินความรู้เกี่ยวกับการแปลเศษเป็นไทยและการแปลไทยเป็นเศษ โดยนักเรียนจะต…

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 9 จุดประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การแปล มะพ…

แบบประเมินผลนี้มีจุดประสงค์เพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการแปลคำจากภาษาไทยเป็นมะพร้าวและจากมะพร้าวเป็…

วิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่ม/เขตพื้นที่ แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๐ จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “กะปิศัพท์” …

บทประเมินตัวเองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เกี่ยวกับกะปิศัพท์ นักเรียนจะได้ตอบคำถามต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับศัพท์และการตีความหมาย หากนักเรียนสามารถตอบคำถามได้ถ

ครูอ่านนักเรียนจบในระดับมัธยมปลาย (ม.6) ๑ ปี (๒๕๕๕-๒๕๕๖) ๑๒ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๑ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "อารมณ์ฤ…

บทนี้มีจุดประสงค์เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียน ม.6 เกี่ยวกับหัวข้อ 'อารมณ์ฤดูหนาว สุดๆ ปี๋ว' โดยมีแบบประเมินเป็น 2 ตอน คือ ตอนให้ความคิดเห็นของเนื้อหาและตอนบอกวิธีทำของบทเรียนต่างๆ นอกจากนี้ ย