หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสุทธิมรรคเปล กาด ตอน ๓ (ตอนจบ)
84
วิสุทธิมรรคเปล กาด ตอน ๓ (ตอนจบ)
…การหาความว่าเอาอย่างนี้จะได้อย่างนี้ต้องการจะว่า ไม่คำนี้จึงตัวคนในท้องเรื่องที่ สมมตินี้ คำปลายแคน โง่ ๆ แม้แต่จะยังก็ไม่เคยเห็น เรื่องไส้เรื่องน้ำนี้ก็ไม่รู้ทั้งนั้น แต่ง ให้มาพบพวกนักปราชญ์ปรมัตถ์อธิบ…
เนื้อหาของวิสุทธิมรรคเปล กาด ตอนที่ ๓ แสดงถึงแนวคิดเกี่ยวกับการเปรียบเทียบทางอุปมาอุปไมยในบริบทของความตายและการเข้าใจในธรรมชาติ ผ่านการอภิปรายถึงการรู้จักไตรลักษณ์และว่าการสูญเสียจะเป็นอย่างไรในแง่มุม
แนวทางการดูแลสุขภาพจิต
77
แนวทางการดูแลสุขภาพจิต
…ี่เผชิญกับความทุกข์ ก. เมาความหวาด ข. ฟันหวาด ค. คิดบวก ง. กำจัดความกลัว ข้อ 4 ปัญหาจิตใจคืออะไร ก. โง่ ข. เกลียด ค. กร่อย ง. สุขภาพจิต ข้อ 5 บุคคลใดควรแสดงออกเป็นอย่างไร ก. ประมาณเผา เงาดะ ข. รักษาจิตใจ…
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุขได้เสนอคำถามและแนวทางในการดูแลสุขภาพจิต เช่น การเลือกอาชีพที่เหมาะสม การรักษาจิตใจตนเองผ่านการฝึกสมาธิและการคิดบวก ในยามที่เผชิญความทุกข์ ควรหาวัสดุที่เป็นประโยชน์เพื่อรับ
การเข้าใจนามศัพท์ในภาษาไทย
1
การเข้าใจนามศัพท์ในภาษาไทย
…หมายถึง ชื่อสำหรับขยายหรือแสดงลักษณะของนามนาม ให้ถูกต้อง ตามลักษณะ นามนาม เช่น ดี. ชั่ว. เลว. ฉลาด. โง่. ดำ. ขาว. ด่าง. มาก. น้อย. อ้วน. ผอม ฯ ลฯ คุณนายามีการขยาย นามนาม ๓ ชั้น คือ a) ปกติคุณนาม ขยายานาม…
บทความนี้พูดถึงการแบ่งประเภทนามศัพท์ในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็นนามนาม, อาสาสรรนาม และคุณนาม นามนามคือชื่อเรียกทั่วไปในขณะที่อาสาสรรนามคือชื่อเฉพาะของบุคคลหรือกลุ่ม นอกจากนี้ยังมีคุณนามที่ใช้ขยายลักษณะของ
พระธัมปทัษฏิญาณแปล ภาค ๒ - หน้า 122
124
พระธัมปทัษฏิญาณแปล ภาค ๒ - หน้า 122
…ราบอธิบายของพระอุกฟินก จึงไม่สามารถจะให้อธิบายกันได้เดี๋ยวนี้, ไดออกออกวิหาร ด้วยนั้นว่า 'พระรูปนี้ โง่' แต่พระสัมมนสัมพุทธเจ้า ได้ปะทานพระอรหันต์กับปฏิสัมภิทา ในระหว่างฉัน (อาหาร) เมื่อเดียวเท่านั้น เพร…
เนื้อหานี้พูดถึงการสั่งสอนของพระพุทธเจ้าในเรื่องพระปณิธนกและพระอุกฟินกที่ตัดสินใจอธิบายพระธรรมในช่วงอนุเศษมหาสมาคม โดยจัดลำดับขั้นตอนและหน้าเพื่อการเรียนรู้ ทั้งยังมีการบรรยายถึงความประพฤติของพระพุทธเ
การพัฒนาตนในทางธรรม
191
การพัฒนาตนในทางธรรม
…รู้สึกตัวว่าโยงเอื้อเป็นบัณฑิตได้] พระสตนา เมื่ออะทรงแสดงธรรมแก่เขา จึงรวบพระสตนา นี้ว่า :- "บุคคลใดโง่ ย่อมสำคัญความที่ตนเป็นคน โง่ บุคคลนั้นจะเป็นบัณฑิตเพราะเหตุนี้ได้บ้าง; ส่วนบุคคลใดเป็นคนฉลาด มีความ…
…ได้กล่าวถึงความสำคัญของการรู้จักตัวเองและการศึกษาธรรมะ บุคคลที่หลงคิดว่าตนเองเป็นบัณฑิตทั้งที่เป็นคนโง่ ย่อมไม่สามารถพัฒนาตนได้ แต่การรู้จักตัวเองว่าตนโง่ และมีความตั้งใจเรียนรู้จากผู้อื่นถือเป็นทางนำไปส…
ชีวิตและธรรมะของพระเจ้าพรหมทัต
40
ชีวิตและธรรมะของพระเจ้าพรหมทัต
…ั้นนัก เราไม่มีเวลามากพอที่จะเสียเวลาไปกับเรื่องไร้สาระ เพียงแค่เราดูดิจิตของเรา ให้รู้เท่าทัน เเละ โง่ หลง 不ให้ฟู่ซ่าน ไม่ให้ขุ่นมัว แค่กันหมดเวลาไว้วันหนึ่ง แล้ว เพราะฉะนั้นอย่ามัวเสียเวลาบูชามากับคนรอ…
เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของการไม่เสียเวลาในเรื่องไร้สาระ และบทเรียนจากเหตุการณ์ในอดีตของพระเจ้าพรหมทัตที่ได้รับทรัพย์และพระราชาอีกแคว้นหนึ่งต้องหนีจากสงคราม โดยการหลีกเลี่ยงการสร้างความขัดแย้ง เรื่องราว
แนวทางพระพุทธศาสนากับการหลีกเลี่ยงความสุดโต่ง
10
แนวทางพระพุทธศาสนากับการหลีกเลี่ยงความสุดโต่ง
…่นของอาไหมล่ะ พอถึงจุดนี้ก็ต้องถามว่าใครดี ใครถูกกันแน่ แล้วจะอะไรกันน่า เครื่องสักสิผ ต้องอะไรกัน โง่ ปกido น้ำอันในพากเขาไม่ดี กา ประกอบคนก็พึงด้วยความสุขในวงหลาย ที่เรียกว่า กามสุขลาคุณไม่ นะ เป็นธรร…
เนื้อหาเน้นถึงคำสอนของพระผู้พระภาคที่ให้หลีกเลี่ยงความประพฤติสุดโต่ง ภายในมีการพูดถึงความสุขและการทรมานที่ไม่เหมาะสมกับนักบวช โดยยกตัวอย่างเหตุการณ์ในญี่ปุ่น เพื่อชี้ให้เห็นถึงการปฏิบัติที่แตกต่าง พระ
พวกเราอย่ามัวสร้างอำนาจอำนาจล่าง
24
พวกเราอย่ามัวสร้างอำนาจอำนาจล่าง
แต่ดีที่อยู่ในฝันก็จะเป็นจริง ซึ่งก็เองสิ่งนี้แหละนา ก็จะเป็น มู เมา โง่ คี คำก็ไม่ควรจะน้องไปบอกสัตว์เล้าหน้ โดยฉันค้นหา ๆ “เป็นหนู” ก่อน คอนตะวันจึงเป็นบุญกุศลเดียวให้เขา…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างอำนาจในสังคมไทย โดยมองในมุมของฝันและความเป็นจริง และได้ยกตัวอย่างการสนทนาเกี่ยวกับการดำรงชีวิตที่เชื่อมโยงกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความผิดพลาดและการค้นหาอำนาจในส