หน้าหนังสือทั้งหมด

การเดินทางที่สำคัญในเดือนมกราคม
39
การเดินทางที่สำคัญในเดือนมกราคม
20 มกราคม พ.ศ. 2565 จุดเริ่มต้น วัดบางปลา จุดพักระหว่างทาง สนามบางหน่าที่ว่าการอำเภอถอดูม จุดพักค้าง โรงเรียนวัดพระเนี่ยงแต student โรงเรียนวัดพระเนี่ยงแต ระยะทาง ๒.๕ กิโลเมตร วันอังคารที่ ๒๐ มกราคม
…รอำเภอถอดูม โดยมีการค้างคืนที่โรงเรียนวัดพระเนี่ยงแต ระยะทาง ๒.๕ กิโลเมตรในวันที่ ๒๐ มกราคม และยังมีกระบวนการเดินทางต่อเนื่องในวันที่ ๒๑ มกราคมที่วัดพระเนี่ยงแต มีการบันทึกเกี่ยวกับการอยู่ในบุญในปี ๒๕๕๘ ท่านสา…
ข้อปฏิบัติของภิกขุในพระธรรม
60
ข้อปฏิบัติของภิกขุในพระธรรม
7. โย ปน ภิกขู มาตุณามสุข อุตตริ- ฉปุปปญจวา หิ ธมม์ เทเสยู อญฺญตฺตโร วิญญูนา ปุรึสวีคคเหนะ, ปาจิตติยํ ฯ 8. โย ปน ภิกขู อนุปสมปุนาสส อุตตริ- มนุสสมุเสถน, ภูตสมํ ปาจิตติยํ ฯ 9. โย ปน ภิกขู ภิกขุสุสะ ทุข
…ธรรม และการปฏิบัติต่อตนเองและผู้อื่น อธิบายถึงข้อบกพร่องและการปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักธรรม พระธรรมมีกระบวนการศึกษาที่เป็นระเบียบและมีความสำคัญต่อความเป็นอยู่ของภิกขุ.
การฝึกสมาธิเบื้องต้น
281
การฝึกสมาธิเบื้องต้น
๔. เมื่อเลิกจากนั่งสมาธิแล้ว ให้ตั้งใจไว้ว่าศูนย์กลางกายที่เดียว ไม่ว่าจะอยู่ในอธีบายใดก็ตาม เช่น ยืน เดิน นอน หรือ นั่ง อย่้ายฐานที่ตั้งจิตไปไว้ที่อื่น ให้ตั้งใจบริกรรมภาวนาพร้อมกับนิ ที่ถึงบริกรรมเป
…ภาวนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สามารถมีความสุขและความเจริญ รวมถึงการดำรงตนในศีลธรรมอันดีเป็นส่วนสำคัญในกระบวนการดังกล่าว การรักษาความสงบจิตใจนี้จะส่งผลดีต่อชีวิตในปัจจุบันและอนาคต ทั้งยังช่วยให้เกิดความรักความสาม…
อธิษฐานและพระเจ้าโลมาทราช
20
อธิษฐานและพระเจ้าโลมาทราช
Dhamma TIME ภาพถ่ายจากรึกแห่งไพรท์ อธิษฐาน (ความจริง ๕ ประการ) กระบวนการดำเนิน ไปของอธิษฐาน ซึ่งนับว่าเป็น "ศิลาจารึก" ที่มี ความเก่าแก่กว่าหลักฐานชิ้นใดที่บรรจุข้อควมใน ลั…
ในคืนวันที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2495 ผู้เขียนนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับพระเจ้าโลมาทราช ผ่านโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา โดยมีความเห็นร่วมกันว่ามีเรื่องราวหลายประเด็นเกี่ยวกับพระองค์ที่ควรนำเสนอเพิ่มเติม เพื่อ
พระธรรมทัศสีและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
45
พระธรรมทัศสีและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
และช่วยกันทำลายขอบัญญัติธรรมฉาวาวให้สิ้น เสมือนหนึ่งได้ ภาชนะทองคำ แล้วทำลายภาชนะดินเสีย จะนั่น พระธรรมทัศสีผู้มีปรีชาญาณทรงคุณวิเศษระดับพระ อรหันต์ ซึ่งจิตจากสวรรค์คสงมาเพื่อการย่องปกป้องพระพุทธ ศาสน
บทความนี้สำรวจบทบาทของพระธรรมทัศสีในกระบวนการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการสอนพระไตรปิฎกและการปฏิบัติวิปัสสนา องค์พระอรหันต์ได้ช่วยนำทางให้ผู้ป…
สัมมาสมาธิ: เทคนิคการฝึกสมาธิที่ถูกต้อง
66
สัมมาสมาธิ: เทคนิคการฝึกสมาธิที่ถูกต้อง
…ปลวา ถูกต้อง สมาธิที่ถูกต้องเป็นการทำใจให้หยุด ให้สงบ อยู่ภายในตัว ภายในศูนย์กลางกาย การฝึกสมาธิเป็นกระบวนการที่จะทำให้ใจหยุดนิ่ง ตั้งมั่น ภายในศูนย์กลางกาย จึ่งเป็นการฟื้นฟูพัฒนาคุณภาพการเห็น จำ คิด รู้ของใจม…
สัมมาสมาธิเป็นการทำให้จิตสงบอยู่ภายในตัวและศูนย์กลางการฝึกสมาธิ เทคนิคสำคัญคือการผ่อนคลายร่างกายและทำให้ตาหลับ 10% เพื่อให้จิตใจกลับมาอยู่กับตัว การฝึกจะต้องมีความตั้งใจต่ำและค่อยๆประคองใจเข้ามา การสร
หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พุทธโบราณ
261
หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พุทธโบราณ
…ึ่งก็คือศูนย์กลางของหัวใจที่ตั้งของจิต และเป็น วิญญาณธาต142 เป็นเส้นทางเดินทางของใจ และเป็นที่หมายในกระบวนการ สมาธิวนาธรรมกาย
…ละการทำสมาธิอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งรวมถึงหลักการที่ว่าด้วยธาตุและวิญญาณขันธ์ที่มีความสัมพันธ์สำคัญในกระบวนการปฏิบัติ
นิทานชุด ห้องมหัศจรรย์: ผู้พิทักษ์ห้องนอน
20
นิทานชุด ห้องมหัศจรรย์: ผู้พิทักษ์ห้องนอน
คุยกับคุณครู นิทานชุด " ห้องมหัศจรรย์" เป็นหนึ่งในชุดสื่อ " ห้องชีวิต เศษมิติสนองนวัตกรรม กระบวนการแนวบูรณาการพัฒนาเด็กไทย สู่สังคมคุณธรรม" ที่ใช้หลักปัญญาธิธรรม เป็นฐานกระบวนการ โดยนิทานชุด " ห้องมห…
นิทานชุด 'ห้องมหัศจรรย์' มุ่งเน้นการส่งเสริมคุณธรรมให้กับเด็กๆ ผ่านเรื่องราวการทำความดีในห้องนอน นิทานเรื่อง 'ผู้พิทักษ์ห้องนอน' สอนเรื่องความสม่ำเสมอและการรักษาความสะอาด โดยเด็กชายก้องจะฝึกดูแลห้องนอ
ธรรมธาร: สื่อสารทางพระพุทธศาสนาเพื่อความสมดุลของจิต
31
ธรรมธาร: สื่อสารทางพระพุทธศาสนาเพื่อความสมดุลของจิต
…ยศูนย์อ่อน นำไปสู่ความผิดพลาดได้ง่าย ไร้พลังแห่งการจะบังคับยับยั้ง ถูกแทกแซงด้วยไวรัสอุกฤษได้ง่าย กระบวนการปฏิบัติภายหลักวิภาคในพระพุทธศาสนา จึงเป็น เครื่องมือช่วยถอดถอนมามาแห่งสมมติออก ถอดถอนโลกลสมินจริง แห…
บทความนี้สำรวจการบริหารอธิษฐาน การจัดสิ่งแวดล้อม และวิธีการบรรเทาความกดดันทางจิตในชีวิตที่เต็มไปด้วยความไม่สมดุล ความสุขที่หลอกซึ่งเกิดจากเทคโนโลยีทำให้คนหลงเข้าไปในสภาวะทางจิตที่ไม่ถาวร การปฏิบัติในพ
ธรรมกายและการศึกษาธรรมภายใน
62
ธรรมกายและการศึกษาธรรมภายใน
…บวิชาชั้นสูง เป็นประจำๆ วันสำหรับผู้ได้รับผลการปฏิบัติจากาน่า เนื่องจากท่านมุ่งเน้นให้ ความสำคัญ "กระบวนการวิจัยและพัฒนา" ทั้งบุคคลและวิชาธรรมภายในพร้อมกัน กล่าว คือ "มีกระบวนคำบันทุกวัน ไม่มีหยุดแม้แต่วันเ…
…เฉพาะจากคำสอนของหลวงปู่ ทำให้ผู้สนใจมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับแก่วธรรมและคุณค่าทางจิตวิญญาณ รวมถึงกระบวนการพัฒนาบุคคลตามหลักการของธรรมกาย ผู้ที่ได้เข้าร่วมโปรแกรมการศึกษานี้ได้รับประโยชน์จากศาสตร์และการปฏิบั…
การเปลี่ยนแปลงของกายละเอียดสู่วิถีของเทพ
78
การเปลี่ยนแปลงของกายละเอียดสู่วิถีของเทพ
D M C ช่องนี้มีคำตอบ 1. หลังจากที่กายละเอียดคุณแม่ของลูกได้ง่ามสมาธิอย่างมีสุขอยู่ที่นานาหรภามากในข้อความท่านได้ได้พบกับขอบของเหล่าบริวารเป็นพิษที่สวยสดงามมาเชิญท่านให้ขึ้นไปสู่เทวดาที่มารับท่านอยู่
…ทวดา ขณะที่กำลังลอยขึ้น เธอรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นเทพอันสง่างาม และความรู้สึกปลื้มใจที่เกิดขึ้น กระบวนการนี้สื่อถึงการพบกับความสุขและจิตใจที่สงบของเธอในสภาวะอันเหนือจินตนาการ
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระไตรปิฏก
62
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระไตรปิฏก
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในตำมรทุกเหล่ของพระไตรปิฏก จุลจอมเกล้ารบธรรมรัชกาล 5 รั. ๑๒๑ และตัวอย่างหน้ารากกฎกินรีย์พระสุตตติปิฏก เมื่อล่วงเข้าสู่ยุครัตนโกสินทรรตนกลาง พระบาท
บทความนี้สำรวจบทบาทของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในกระบวนการสร้างพระไตรปิฏก โดยเริ่มจากการที่พระองค์ศึกษาและตรวจสอบคัมภีร์ รวมถึงการนำคัมภีร์จากต่างประเทศมาเสริ…
การสร้างบารมีและความงดงามของวัด
84
การสร้างบารมีและความงดงามของวัด
เรียบร้อย งดงาม เป็นสืบทอดกันทั้งวัดตั้งแต่นั้นมา ด้วยบารมีของพระเดชพระคุณหลวงพ่อโดยมีป่าเขาเป็นผู้สนองงาน ป่าเขาได้ทำหน้าที่ของนักสร้างบารมีในการเกิดมาในผานี้ อย่างดีงาม และกลับดุสิตบูรษุสูงบุญพิศษแล
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการสร้างบารมีในวัดที่มีพระเดชพระคุณหลวงพ่อเป็นผู้นำ และบทบาทของป่าเขาในกระบวนการนี้ การสร้างบารมีแห่งนี้ยังเป็นแบบอย่างให้กับนักสร้างบารมีรุ่นหลังที่ต้องการเดินตามแนวทางของผู้ประสบ…
ความหมายของธรรมกายและที่มาคัมภีร์พุทธโบราณ
45
ความหมายของธรรมกายและที่มาคัมภีร์พุทธโบราณ
อย่างตรงไปตรงมาเลยว่า "ธรรมกาย" นั้น คือกายแท้ของพระพุทธเจ้า (เช่น ในพิธีสัตว์ปิฏก-สูตร) ซึ่งคัมภีร์เหล่านี้มีความเก่าแก่หลายมาก โดยพบว่าการคัดลอกเพื่อบันทึกคัมภีร์เหล่านี้ ตั้งแต่ประมาณพุทธศักราช ๕๕๔
…งพระพุทธเจ้า พร้อมการแจ้งถึงคัมภีร์พุทธโบราณที่ระบุไว้มาตั้งแต่พุทธศักราช 554 - 553 โดยชี้ให้เห็นถึงกระบวนการเข้าถึงพุทธะผ่านการหลุดพ้นจากภาวะต่างๆ ตามหลักของพระพุทธศาสนา การวิจัยยังชี้ให้เห็นถึงความสอดคล้องกั…
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
133
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวบงานวิจัยโดยอ๋อ ธรรมาภาย จนกระทั่งเห็นพระธรรมายนับไม่ถ้วนเพียงแต่ว่ากระมัฐ "ชื่อเหวยเลี้ยวหย้าวฝ่า" กล่าวถึงกายแก้และดวงสว่างกลางกายแก้วเพียงกายเดียวขั้นตอนเ
…อการศึกษาหลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเฉพาะในส่วนของสติที่ถูกกำหนดที่บริเวณสะดือ ซึ่งสัมพันธ์กับกระบวนการทำสมาธิและการประสบการณ์นิมิตดวงธรรม รวมถึงความรู้และความคิดของพระธรรมมิธีในการเผยแผ่พระศาสนาในประเทศ…
พระพุทธศาสนามหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า
18
พระพุทธศาสนามหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า
พระพุทธศาสนามหายาน เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย Mahayana Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings โดยมุ่งเน้นการเจริญสมาธิภาวนา25 ตั้งแต่ชาติจนเย็น และในหมู่สงฆ์นั้น ได้ดั
…ิญสมาธิและการเข้าถึงนิพพานเป็นเป้าหมายหลัก การศึกษาคำสอนเหล่านี้ทำให้เกิดความเข้าใจในสัจธรรมและควรมีกระบวนการในการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดความสุขที่แท้จริง การมีหมู่สูงหรือสงฆ์มีบทบาทสำคัญในพระพ…
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
328
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ในราวกลางพุทธศตวรรษที่ 10-11 (คริสต์ศตวรรษที่ 5) พระกุมารอิพ ได้แปลคัมภีร์เกี่ยวกับสมาธิมากมายคัมภีร์ แนะนำเทคนิคการทำสมาธิแบบพุทธนุสติ โดยให้บุฏิธีนีบริ
…ากแหล่งต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการเน้นการปล่อยวางจากความยึดติดกับร่างกายและสิ่งภายนอก รวมถึงการบ่งบอกถึงกระบวนการภายในของการเจริญสติซึ่งเริ่มต้นด้วยความเข้าใจในขันธ์และอายตนะ โดยมีหลักฐานจากภาพวาดและคัมภีร์ที่ค้นพ…
อุปมาณปุ้มจากพระไตรปิฎก
51
อุปมาณปุ้มจากพระไตรปิฎก
๏๏ อุปมาณปุ้มจากพระไตรปิฎก ๒.๔.๕ พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงหายพระองค์คันฝ่าข้างของแม่น้ำคงคา แล้วประทับยืนเฉพาะอยู่ฝั่งขวา- เหมือนบุรุษผู้กำลังฟังเหยียดแขนที่ไร้ออกไป หรือคู่แขนที่เหยียบได้ใช่าม.ที.ม. (อร
…ะการมีเดชนำไปสู่วิถีสว่างในทุกสิ่ง ทั้งนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และพระพุทธเจ้าในกระบวนการค้นพบธรรมชาติที่แท้จริงของชีวิต รวมถึงการใช้การเปรียบเทียบเพื่อให้เข้าใจง่าย
การสำรวจธรรมในคัมภีร์ต่างๆ
17
การสำรวจธรรมในคัมภีร์ต่างๆ
บทที่ 1 ร่องรอยธรรมภายในคัมภีร์ภาษาคนธารา 18 และภาษาสัญลักษณ์ บทที่ 2 คัมภีร์ภาษาสัญลักษณ์และปรากฏจากแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ 94 บทที่ 3 สมาธิวามาและธรรมภายในคัมภีร์ภาษาจีน 115 บทที่ 4
…งรอยธรรมจากคัมภีร์ต่างๆ เช่น คัมภีร์ภาษาคนธารา, คัมภีร์ภาษาสัญลักษณ์, และคัมภีร์อักษรธรรม โดยเน้นถึงกระบวนการในการเข้าถึงความรู้และความเข้าใจในธรรมที่ซ่อนอยู่ในคัมภีร์เหล่านี้ ซึ่งรวมถึงการศึกษาภาษาจีน, อักษรข…
การสร้างบารมีผ่านทานบารมี
77
การสร้างบารมีผ่านทานบารมี
การสร้างบารมีนั้นเริ่มด้วยทานบารมี เพราะว่าทานบารมีเป็น เสบียงสำคัญ ถ้าขาดทานบารมีแล้ว บารมีอื่น ๆ แทบจะทำไม่ได้เลย ทานบารมีสิ่งเสริมให้เกิดทานบารมีครั้งใหม่ ระดับทุกข์ กำจัดโลภ จนกระทั่งได้ตรัสรู้เ
…ดบารมีใหม่ โดยมีความสำคัญต่อการตรัสรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงพระเวสสันดรและกระบวนการบำเพ็ญบารมีที่เตรียมพร้อมในชาติสุดท้ายของพระโพธิสัตว์ ตลอดจนบทเรียนที่จะได้รับจากการฝึกฝนและการพัฒนา…