คุณ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 252 / 681

…กมาให้เห็น อย่างน้อย ๓ ประการ คือ ๑) ขาดความกตัญญูกตเวที บุตรที่ขาดความกตัญญูกตเวที คือ ไม่รู้จักบุญคุณของผู้มีพระคุณ แม้แต่บุญคุณของพ่อแม่ก็ไม่รู้จัก จัดเป็น มิจฉาทิฏฐิอย่างหนึ่ง ซึ่งมีผลร้ายต่อการอยู่ร…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ได้กล่าวถึงความสำคัญของการมีสำนึกรับผิดชอบต่อทิศ 6 และบุญคุณของผู้มีพระคุณ โดยเฉพาะพ่อแม่ ซึ่งมีผลต่อการอยู่ร่วมกันในครอบครัวและสังคม บุตรควรได้รับการอบรมสั่งสอ…

…อ ๑) นิยมชมชื่นอบายมุข ผู้ที่มีภูมิคุ้มกันด้านจิตใจน้อย เนื่องจาก ได้รับการปลูกฝังอบรมลักษณะนิสัยและคุณธรรมของมิตรแท้ จากทิศ เบื้องหน้าและเบื้องขวาน้อย อีกทั้งไม่เคยสัมผัสกับรสแห่งธรรมจากทิศ เบื้องบนเลย …

… เช่น การนิยมชมชื่นกับอบายมุขตั้งแต่เด็ก การขาดการสนับสนุนของเพื่อนฝูงในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรต่อคุณธรรม การโจมตีคุณค่าของอบายมุข แม้จะชัดเจนว่าเป็นอันตรายตามประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีการบรรยายนิสัย…

…งการ คือ พร และสิ่งศักดิ์สิทธิ์จากพระภิกษุ เช่น น้ำมนต์ พระเครื่อง เครื่องราง ของ ขลัง ญาติโยมไม่รู้คุณของพระธรรมอันประเสริฐ เพราะ คิดว่าการมีวุฒิการศึกษาทางโลกสูงๆ ทำให้สามารถหาเงินได้มากๆ นั้น ประเสริฐ…

…ภิกษุบางส่วนไม่สามารถถ่ายทอดพระธรรมอันประเสริฐได้เพราะญาติโยมต้องการเพียงสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ความไม่รู้คุณค่าของพระธรรมทำให้ผู้คนละเลยการเรียนรู้ทางธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงพระภิกษุที่มุ่งหวังศึกษาทางโลกและปั…

…ย่อมหมายถึง กลุ่มคนที่อยู่ร่วมกัน โดยที่ สมาชิกทุกคนในกลุ่มเป็นคนดีที่โลกต้องการ คนดีที่โลกต้องการมีคุณสมบัติอย่างไร? ได้กล่าวไว้ในบทที่ ๒ แล้วว่า คนดีที่โลกต้องการ ต้องประกอบ ด้วยคุณสมบัติ ๔ ประการเป็นอ…

…นคนดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้นำที่ดีซึ่งทำให้สังคมเกิดความเจริญรุ่งเรืองและความสุข นอกจากนี้ยังกล่าวถึงคุณสมบัติ 4 ประการของคนดีที่โลกต้องการ ซึ่งจะช่วยให้อุดมคติของสังคมดีเกิดขึ้น การมีสมาชิกที่มีคุณธรรมแล…

…ูปมนุษย์ การกระทำอันเป็นการทุจริตแม้เล็กน้อย มีสติยั้งคิดใคร่ครวญอยู่เสมอว่า สิ่งใดควรทำและไม่ควรทำ คุณธรรมเหล่านี้ของคนดีจึงพัฒนาขึ้นเป็น ลักษณะนิสัยและพฤติกรรม ๑๖ ประการ ของมิตรแท้ได้โดยง่าย ๒. คนดีต้อ…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์สำรวจความสำคัญของการพัฒนาคุณธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม รายละเอียดรวบรวมไว้เกี่ยวกับอคติ ๔ ประการและผลกระทบต่อสังคมว่าก่อให้เกิ…

…ป็นคนที่ สามารถครองตัวอยู่ในความดีได้โดยตลอดแล้ว ยังจะเป็นที่ไว้เนื้อเชื่อใจ ของบุคคลรอบข้างอีกด้วย คุณธรรมของเขาย่อมพัฒนาเป็นลักษณะนิสัย และพฤติกรรม ๑๖ ประการ ของมิตรแท้ได้โดยง่าย ๔. คนดีต้องมีความสำนึก…

…ี่แพร่หลายและส่งผลกระทบต่อประชาชน การปฏิรูปสังคมให้มีสุขภาพดีขึ้น โดยการหลีกเลี่ยงการพนันและส่งเสริมคุณธรรมและความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ยังมีการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการมีวินัยทางเศรษฐกิจกับ…

…ก็เพราะอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ดีพร้อม จึงตั้งใจประพฤติปฏิบัติตนต่อสิ่งแวดล้อมทั้ง ๒ ประการ เป็นอย่างดี คุณธรรมเหล่านี้ย่อมพัฒนาขึ้นเป็นลักษณะนิสัย และพฤติกรรมของมิตรแท้ ๑๖ ประการได้โดยง่าย จากธรรมบรรยายทั้ง…

บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างสังคมที่ดีโดยการพัฒนาคุณธรรมและพฤติกรรมของคนในสังคม ที่สามารถพัฒนาได้จากการปฏิบัติตนต่อสิ่งแวดล้อมและบุคคลรอบตัว โดยพระสัมมา…

… มีความหมายตามนัยที่ คือเป็นวินัยสำหรับการฝึกอบรมปุถุชนเพื่อให้บรรลุถึงความเป็นอริยะ ซึ่ง ประกอบด้วยคุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการทั้ง ๔ ประการ คุณสมบัติ ของมิตรแท้ ๑๖ ประการ และคุณสมบัติของกัลยาณมิตร ๗ ป…

…ลูกฝังอริยวินัยว่าด้วยการฝึกอบรมกายและวาจาของปุถุชนเพื่อให้กิเลสลดลง และบรรลุถึงความเป็นอริยะ ซึ่งมีคุณสมบัติสำคัญต่างๆ ที่จำเป็นในการเป็นมิตรแท้และกัลยาณมิตร รวมถึงการเป็นคู่คิดคู่ปรึกษาเพื่อทำความดีและ…

…ลที่แวดล้อมตัวเราออกเป็นทิศ 5 ก็ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือหรือแนวทางในการปลูกฝังอริยวินัย เพื่อให้เกิด คุณสมบัติทั้ง ๓ ประเภทดังกล่าว แก่ทั้งผู้ที่เป็นศูนย์กลาง และทิศ 5 ไปพร้อมๆ กัน โดยทรงกำหนดหน้าที่ให้ผู…

บทที่ 8 กล่าวถึงการแบ่งบุคคลที่แวดล้อมเราเป็นทิศ 5 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการปลูกฝังอริยวินัย โดยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างศูนย์กลางและทิศ 5 ซึ่งเมื่อทุกฝ่ายปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มที่จะนำไปสู่ความสุขแ

…นั้น ความหมาย ที่สมบูรณ์ของบ้านกัลยาณมิตรในที่นี้ ก็คือบ้านที่มีการปลูกฝังอริยวินัยต่าง ๆ เพื่อให้มีคุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ ๔ ประการ คุณสมบัติของมิตรแท้ ๑๖ ประการ และลักษณะของกัลยาณมิตร ๓ ประการ พร…

…รมตั้งแต่เยาว์วัย บ้านที่มีสมาชิกทุกคนเป็นกัลยาณมิตรจะมีการศึกษาและดำเนินชีวิตตามอริยวินัยเพื่อสร้างคุณสมบัติคนดี

…ประจำวัน จะพัฒนาขึ้นเป็นนิสัยดีๆ ของลูก ครั้นเมื่อลูกเจริญเติบโต ขึ้น นิสัยดีๆ นั้นก็จะพัฒนาขึ้นเป็นคุณธรรมและสัมมาทิฏฐิประจำใจลูก ๗. การสอนธรรมะให้แก่เด็ก สามารถสอนภาคปฏิบัติเบื้องต้นได้ ตั้งแต่เด็กเริ่…

บทที่ ๘ นำเสนอแนวคิดในการอบรมบุตรเพื่อให้พ่อแม่สามารถปลูกฝังวินัยและคุณธรรมให้กับลูกได้ตั้งแต่เล็ก โดยเริ่มจากการสร้างนิสัยดีในเรื่องการกิน นอน และการรักษาความสะอาด การสอน…

…ามารถเริ่มฝึกให้ทำภาวนาในระยะเวลา ๑๕. การเจริญสมาธิภาวนาเป็นประจำทุกวัน จะเป็นสิ่งสนับสนุน นิสัยดีๆ คุณธรรม และสัมมาทิฏฐิให้มั่นคง ไม่คลอนแคลน ๑๖. พ่อแม่ที่มีความรู้ธรรมะ ย่อมสามารถอธิบายเหตุผลในการ ปฏิบ…

บทที่ ๘ กล่าวถึงความสำคัญของการปฏิบัติบุญกิริยาวัตถุ ๓ และการเจริญสมาธิภาวนาในชีวิตประจำวัน โดยระบุว่าผู้ที่มีอริยวินัยสามารถทำได้อย่างต่อเนื่อง แม้กระทั่งเด็กในวัยอนุบาลก็สามารถเริ่มทำได้ เช่น การทาน

…ละถูกต้องให้ ถ้ามีการทํากิจกรรมในทำนองดังกล่าวเป็นประจำในบ้านกัลยาณมิตร นานๆ ไป ลูกๆ ก็จะสามารถพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ ตามที่ตั้งไว้ใน วัตถุประสงค์ทั้ง ๔ ประการ โดยปริยาย ปัญหาและอุปสรรคของบ้านกัลยาณมิตร จาก…

…กี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ เพื่อให้เด็กได้ซึมซับความรู้และเข้าใจธรรมะอย่างลึกซึ้ง โดยทั้งหมดนี้ช่วยพัฒนาคุณสมบัติในการดำเนินชีวิตของแต่ละคนในสังคมได้อย่างเต็มที่ เมื่อพ่อแม่มีการสอนธรรมะอย่างสม่ำเสมอ ในที่สุ…

…ี่มาอยู่กับครอบครัว อาจเป็นได้ทั้งตัวปัญหาอุปสรรค หรือ เป็นผู้ส่งเสริมการทำกิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร คุณสมบัติเฉพาะตัวของญาติแต่ละคนที่มาอยู่กับครอบครัว ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ ๔. บรรดาลูกๆ ที่อยู่ในวัยรุ่น ถึ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการมีบทบาทและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในครอบครัวในการเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา โดยเฉพาะกับคู่สามีภรรยาและบทบาทของญาติผู้ใหญ่ นอกจากนี้ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการทำให้ลูกๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมแม้จะอ

… การปลูกฝังอริยวินัยในที่นี้ หมายถึงการปลูกฝังอบรมและการชี้แนะ นักเรียน เพื่อให้มีลักษณะนิสัยอันเป็นคุณสมบัติที่พึงประสงค์ของสังคม ๓ ประการคือ ๑. คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ ๔ ประการ ๒. คุณสมบัติของมิต…

…ญต่อการสร้างลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ในสังคม โดยเฉพาะในโรงเรียนกัลยาณมิตร ครูมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังคุณธรรมและให้ความรู้ด้านอริยวินัยเพิ่มเติมแก่ศิษย์ เพื่อเตรียมพวกเขาให้สามารถสร้างชีวิตที่มีความสุขและป…

…อแนวคิดเกี่ยวกับการปลูกฝังอริยวินัย ย่อมเห็นได้ว่า โรงเรียนใดที่จะ ได้ชื่อว่าเป็นโรงเรียนกัลยาณมิตร คุณสมบัติประการแรกที่โรงเรียนนั้นจะ ๒๕๔ ต้องมีก็คือ คณาจารย์ทั้งหมดในโรงเรียน นับตั้งแต่ผู้อำนวยการ หรื…

…งครูในการชี้แนะและสนับสนุนเด็กในเรื่องความดี การเตรียมความพร้อมของโรงเรียนกัลยาณมิตรจะต้องมีครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ซึ่งส่งผลต่อชีวิตของศิษย์ การฝึกอบรมคณาจารย์เป็นสิ่งจำเป็นซึ่งประกอบไปด้วยการมีความรู้…

…รงเรียน ต่างมีจุดมุ่งหมายเหมือนกันใน การฝึกอบรมนักเรียนให้มีอริยวินัย มีลักษณะนิสัยเข้าเกณฑ์มาตรฐาน คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ ๔ ประการ คุณสมบัติของมิตรแท้ ๑๖ ประการ คุณสมบัติของกัลยาณมิตร ๗ ประการ ซึ…

บทที่ ๘ กล่าวถึงโรงเรียนกัลยาณมิตรที่มีจุดมุ่งหมายเดียวกันในการฝึกอบรมนักเรียนให้มีอริยวินัยและคุณสมบัติของคนดี โดยมุ่งเน้นการจัดทำโครงการฝึกอบรมธรรมะทั้งภาคปริยัติและปฏิบัติ เพื่อให้ครูอาจารย์มีควา…

…ู่ในเบื้องต้นอาจจะทำให้ ท่านรู้สึกเช่นนั้น ทว่าถ้าทุกคนตั้งใจสร้างอริยวินัยให้เกิดขึ้นในตนเองให้ได้ คุณสมบัติของกัลยาณมิตรจะพัฒนาขึ้นในตัวเราโดยปริยาย และแล้วต่าง คนต่างก็ตั้งใจเป็นกัลยาณมิตรให้แก่กันและ…

…มระหว่างโรงเรียนกัลยาณมิตรและการสร้างเครือข่ายในสังคม โดยมีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสันติภาพและพัฒนาคุณลักษณะทางจริยธรรมของเยาวชน เพื่อให้เกิดบุคคลที่มีอริยวินัย และมีคุณธรรม อีกทั้งยังเน้นความสำคัญของกา…

…ธรรมชาติของผู้คนในชุมชนของตน และที่สําคัญคือ มีความเป็น กัลยาณมิตรอย่างเสมอต้น เสมอปลาย ไม่มีขึ้นลง คุณสมบัติเหล่านี้ คือ สิ่งที่จะประกันความสําเร็จของพระภิกษุในการบริหารจัดการวัดกัลยาณมิตร ๓. ความรู้ในพ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของคุณสมบัติของพระภิกษุที่เผยแผ่ธรรมะ โดยเฉพาะในวัดกัลยาณมิตร แม้ว่าจะไม่มีการศึกษาในระดับสูง แต่หากมีความ…

…ห่งกรรมดีของตน ไปบังเกิดเป็นเทพอยู่บนสรวงสวรรค์ นี่ ๓๒๓ คือความหมายของการปฏิบัติเพื่อครองโลกทั้งสอง คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ การที่บุคคลมีอริยวินัย ควบคุมตนเองให้ละเลิกพฤติกรรมเลว ต่างๆ ได้โดยเด็ดขา…

บทที่ ๙ ของหนังสือพูดถึงความแตกต่างระหว่างสุคติและทุคติ โดยสุคติหมายถึงโลกแห่งความสุข เช่น สวรรค์ ส่วนทุคติหมายถึงความทุกข์ เช่น นรก การมีอริยวินัยทำให้คนดีสามารถควบคุมกรรมกิเลสและไปสู่สุคติได้ แม้ว่