หน้าหนังสือทั้งหมด

วิชาธรรมะแปล ภาค 3 ตอน 1
55
วิชาธรรมะแปล ภาค 3 ตอน 1
ประโยค = วิชาธรรมะแปล ภาค 3 ตอน 1 หน้าที่ 54 ด้วยอำนาจแห่งที่มาที่เป็นอาทิ องค์เมือความแปลกกันแห่งสัมปุฏ-ธรรมทั้งหลายไม่มี ก็ผงธราบว่า จิปรา วิญญาณเป็นธรรมชาติไม่มี (อุตสาหะ) กำลังชักจูง ดูงามหน้าในพ
บทความนี้พูดถึงวิชาธรรมะแปลภาค 3 ตอน 1 ที่อธิบายถึงธรรมชาติของวิญญาณและอุตสาหะวิญญาณ โดยมีการจำแนกประเภทของวิญญาณและอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างกุศลกับอุตสาหะ นอกจากนี้ยังต้องการให้เข้าใจถึงการทำงานของวิญ…
วิถีธรรมรวมแปลก ๓ ตอนที่ ๑๐๙
110
วิถีธรรมรวมแปลก ๓ ตอนที่ ๑๐๙
ประโยค - วิถีธรรมรวมแปลก ๓ ตอนที่ ๑๐๙ เวทนาหาย เวทนาของผู้เข้าสมบัติเป็นเวทนาละเอียด เวทนาเป็นไปกับอาสยะเป็นเวทนาหาย เวทนาอันหาอาสยะมีได้ เป็นเวทนาละเอียด" ดังนี้ และทุกเวทนาเป็นฉันใด แม้สุขเวทนาเป็น
บทความนี้พูดถึงเวทนาและการจำแนกประเภทต่างๆ ของเวทนาในผู้เข้าสมบัติ โดยเน้นความละเอียดและความแตกต่างในการประสบเวทนา ทั้งนี้รวมถึงการเปรียบ…
นามศัพท์ในบาลี: การเข้าใจคำและการจำแนกประเภท
3
นามศัพท์ในบาลี: การเข้าใจคำและการจำแนกประเภท
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีภาษาโบราณผสมสัญรูณ์แบบ 1 2. อิติลิอิค ผู้งิ้บเป็นเพศชายที่มีเพศชายเพียงเดียว เพราะผู้ชายอาจสามารถสมารกกายเป็นเพศเดียว เดินไปในที่ไหน ? ได้ แต่ผู้หญิงอาจไม่สมารถสมกยงกันเพียงภายเ
บทความนี้พูดถึงนามศัพท์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะการจำแนกประเภทคำ เช่น อิติลิอิค และบูซลิอิค รวมถึงความสามารถในการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ในบริบทต่างๆ การเข้าใจหลักการเร…
รัฐภาพสื่อสารศิลป์และการันต์ในภาษาศาสตร์
80
รัฐภาพสื่อสารศิลป์และการันต์ในภาษาศาสตร์
รัฐภาพสื่อสารศิลป์ อาชีพในด้านการศึกษา พิษณุโลกกล่าวนั้น นักปราชญ์ทางด้านภาษาศาสตร์ผ่านกำหนดตามสระที่สุดแห่งสัพพ เรี ยกว่า "การันต์" สระที่เป็นสิ่งเดียวกันและมีการันต์เหมือนกันก็แบบเดียวกัน ยกเว้น
บทความนี้พูดถึงรัฐภาพสื่อสารศิลป์และการันต์ในภาษาศาสตร์ โดยอธิบายความหมายของคำว่า 'การันต์' และการจำแนกประเภทของการันต์ในภาษาไทย พร้อมให้ตัวอย่างการใช้และความรู้เกี่ยวกับอักษรที่ไม่ออกเสียงในคำต่างๆ ในหนังสือค…
วิชานธรรมะภาค 3 ตอน 1 - ทุกข์และเหตุแห่งทุกข์
174
วิชานธรรมะภาค 3 ตอน 1 - ทุกข์และเหตุแห่งทุกข์
ประโยค - วิชานธรรมะภาค 3 ตอน 1 - หน้าที่ 173 [ชาติต่างๆ] หากคำถามพึงว่าว่า "กิุเหตุใน ชาติจึงเป็นทุกข์ ?" ดังนี้ไง คำพึงว่าว่า "เพราะความเป็นวัตถุ ( คือเป็นพื้นเป็นตั้ง ) ของทุกข์ เป็นอนาค" จริงอยู่
บทเรียนนี้พูดถึงความหมายและประเภทของทุกข์ตามหลักธรรมในพุทธศาสนา เช่น ทุกข์ในทางกายและใจ โดยจำแนกประเภทต่างๆ ของทุกข์ได้แก่ ทุกข์ทุกข์, วิปัสสนุกทุกข์, สังขารทุกข์ และอื่นๆ ที่สะท้อนถึงสาเหตุและผลกระทบขอ…
วิชาธรรมเวคปก ภาค ๓ ตอนที่ ๑๓
214
วิชาธรรมเวคปก ภาค ๓ ตอนที่ ๑๓
ประโยค - วิชาธรรมเวคปก ภาค ๓ ตอนที่ ๑๓ ในลักษณะ ๔ นี้ สังจะ ๓ ว่างจากนิธิฤทธิ์ (คือ นิธิ) เล่า คำว่า ๓ ว่างจากลักษณะ ๓ นั้น สังจะที่ เป็นเหตุจากลักษณะนี้เป็นผล ลักษณะที่เป็นผลนั้น กล่าวว่างจากลักษณะท
บทความนี้กล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของนิธิฤทธิ์ และการถอดความหมายที่เกี่ยวข้องกับเหตุและผล รวมถึงการจำแนกประเภทต่างๆ เช่น นาม รูป อุปาทานขันธ์ และการสังเคราะห์ของบัณฑิต นอกจากนี้ยังมีการวินิจฉัยและวิเคราะห์ในกรณ…
วิทยาธิมรรแปล ภาค 3 ตอนจบ
4
วิทยาธิมรรแปล ภาค 3 ตอนจบ
ประโยค - วิทยาธิมรรแปล ภาค 3 (ตอนจบ) - หน้าที่ 4 (ในผม มีรูป ๔๕ ฉันใด) ในโกฐฐาน ๒๔ ที่เป็นฐานสมุฏฐาน (หากโกฐฐานที่จะ แยกกล่าวต่อไปเสีย ๕) ก็มีรูป (อย่างละ) ๔๕ ๆ ในนั้น ส่วนในโกฐฐานที่มีคุณและจิต (๒ อย
เอกสารนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับโกฐฐานและรูปที่เกี่ยวข้องในวิทยาธิมรร แสดงให้เห็นถึงการจำแนกประเภทของรูปที่มีอยู่ในโกฐฐาน รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างจิตและรูปในสภาวะต่างๆ พร้อมชี้แจงถึงอาการที่ปรากฏใน…
วิธีการวิเคราะห์ตรรกะในปรัชญา
96
วิธีการวิเคราะห์ตรรกะในปรัชญา
ประโยค - ปรมฤทูถสาย นาม วิฑูธมิลคว้ฃลวัญญ มหาวิทยาลัยสมมตยา (ปฐมภาโก) - หน้าที่ 96 วิฑูธมิลคือ สวัณณนาม [52] นครปฐมวรดีค นคร ปรีวรเดวา รณุณเกษี ฯ ตคอรณิโป ปรีวาน อททาโป ปภาโร เอสิกา ปิลม ปาการปณคุณณิ
…ิด เช่น สวัณณนามและการสำรวจชิวิต โดยอ้างอิงถึงการประยุกต์ใช้ตรรกะในการเข้าใจปรัชญา นอกจากนี้ยังมีการจำแนกประเภทของความคิดทางตรรกะและการใช้ในการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความสำคัญของ…
การศึกษาเกี่ยวกับพากยางค์ในภาษาไทย
10
การศึกษาเกี่ยวกับพากยางค์ในภาษาไทย
ปุจฉโต, คุณ] ปิย ปุจฉโต [วิริยา] ปุจฉโต มาตาปีเรส สมมา ปฏิปชุนโต, เป็นตัวอย่าง ตอนหนึ่ง ๆ นับเป็น พากอย่างคำหนึ่ง ๆ. อธิษฐาน [๙] พากยางค์เป็น ๓ คือ นามพากยางค์ ๓ คุณพากยางค์ วิริยาพากยางค์ ๓. พากยางค์
…้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาและวิเคราะห์พากยางค์ในภาษาไทย โดยอธิบายถึงประเภทต่าง ๆ ของพากยางค์ รวมถึงการจำแนกประเภทตามความสัมพันธ์ระหว่างคำแต่งกับประธาน ซึ่งมีทั้งนาม คุณ และวิริยา ตัวอย่างประโยคและคำที่ใช้ในการวิเค…
ความสัมพันธ์ในพจนานุกรม
21
ความสัมพันธ์ในพจนานุกรม
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 1 หน้า 18 อรรถ คือความหมายที่ใช้ เช่นเป็นผู้แทนเองในพจนีเป็น กฎตาวจาก [สยิตัตต] เป็นที่ซึ่ง [อุตตัตตัม] ชื่อสันพันธ์ เช่น สยิตตา อุตตัตตัม การเข้าสัมพันธ์ เช่นนามนา
…ทั้งนามและกิริยา โดยเน้นว่าผู้เรียนควรมีพื้นฐานความเข้าใจก่อนที่จะศึกษาเพิ่มเติมในหนังสือ ร่วมถึงการจำแนกประเภทและความสัมพันธ์ระหว่างบทต่าง ๆ ที่มีผลต่อการใช้งานภาษาที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ โดยให้ความสำคัญกับก…
ประโยชน์และคุณค่าของการกตัญญูต่อมารดาบิดา
313
ประโยชน์และคุณค่าของการกตัญญูต่อมารดาบิดา
ประโยค ~ มังคลอัตถทีนี้เป็นปลาย เล่ม ๒ หน้า ที่ 313 บุคคลผู้เกิดล่วงมาดิบาดด้วยคุณทั้งหลายของตน อธิบายว่า มีคุณยิ่งกว่ามารดาบิดาเหล่านั้น ชื่อว่า อติชาตบุตร. บุคคลผู้อดทนสมควรแก่มารดาบิดาอย่างนั้น ชื่
…ทนี้กล่าวถึงคุณค่าของบุตรที่มีต่อมารดาบิดา โดยเน้นความสำคัญของกตัญญูและการดำรงตนอย่างมีคุณธรรม ในการจำแนกประเภทบุตรจากมุมมองทางศีลธรรม เช่น อติชาตบุตร ซึ่งมีความสำคัญยิ่งกว่ามารดาบิดา และประเภทต่าง ๆ ที่แสดงถึงค…
แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์: นามศัพท์
48
แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์: นามศัพท์
วิจัยวชิราวุฒากร นานามกอพ แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์ หน่วยที่ 2 เรื่อง นามศัพท์ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ศึกษาโครงสร้างและความหมายของนามศัพท์และประเภท เพื่อให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานในการจำแนกนาม
…ป็นหลายประเภท ได้แก่ นามนาม คุณนาม และสัทพนาม โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าใจความหมายและสามารถจำแนกประเภทของนามศัพท์ได้อย่างถูกต้อง ผ่านกิจกรรมการประเมินผลก่อนเรียน การอภิปราย และการใช้บัตรคำในการเรียนรู้.
บทกรียและความสัมพันธ์ในพากย์
153
บทกรียและความสัมพันธ์ในพากย์
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้าที่ 150 บทกรีย (๑๒๖) บทกรียเป็น ๒ อย่างคือ บทกรียในพากยงค์ อย่าง ๑ บทในกรียายอย่าง ๑ อธิบาย : ในเบื้องต้นตอนที่กล่าวถึงบทฯ ได้ประมวลบทแห่งออกเป็น ๒ คือ บทนา
…ีที่มีความสัมพันธ์กับบทนามและกรีย โดยไม่สามารถเป็นกรียญานพากย์ได้ มีการอธิบายสิ่งที่เกี่ยวข้องและการจำแนกประเภทอย่างละเอียดเพื่อให้เข้าใจได้ง่าย
สาระฤทินีและการปฏิโมภาภิโก
107
สาระฤทินีและการปฏิโมภาภิโก
ประโยค-สาระฤทินีนี้ นาม วิเนฏิกา สมุติปาสิกา ฯลฯ legally (ปฏิโมภาภิโก) หน้า 106 โสด ตสุเสา โหติ น และ ปรติโก สุขิโต โหติ น และ สุข- ตพสุสิ ปรติโสิ นิวัติตฤพสุสิ อาวา อุตตุคุณหญิง น กฤทธิ์พุ่ ฯ อุตตุคุ
…ุติปาสิกา รวมทั้งหลักการที่ควรพิจารณาในความสัมพันธ์ทางกฎหมาย โดยมีการอภิปรายในเรื่องของความโสดและการจำแนกประเภทของบทบัญญัติต่างๆ ที่ส่งผลต่อสิทธิของบุคคลในสังคม ในที่นี้เน้นถึงความสำคัญของเรื่้อง ปรติโก สุขิโต โ…
สารตรฤกษ์และพระไตรปิฎก
261
สารตรฤกษ์และพระไตรปิฎก
ประโยค-สารตรฤกษ์นี้ นาม วันวิญญูง สมุดปกสักกากา คุณณูภา (ปฏิโม ภาโก) หน้า ที่ 260 นาม องฺฺญโอ ปญฺญาสายาติ เอกฺ ชฏฺฐปญฺญาสายาติ วตฺตพฺพ ฯ เอกํ ฯ สติ ฯ อุบิรี ฯ จงามํ น่า ทวาสุรี อรหนโตติ วณิน สมตี ฯ เ
…ทบาทของพระอริยเจ้าที่ปรากฏในองค์ความรู้และการสื่อสารทางจิตวิญญาณ. ข้อความอื่นๆ ที่เกี่ยวกับสุภาวะและจำแนกประเภทของภาวะจิตตามที่ได้บันทึกในพระไตรปิฎกถูกอธิบายให้เข้าใจง่ายขึ้น เช่น การวิเคราะห์การอยู่ร่วมกันของกา…
สารอุตานี้ นาม วินิฏกวภา สนุษปุตาสิกา คุณาณู
430
สารอุตานี้ นาม วินิฏกวภา สนุษปุตาสิกา คุณาณู
ประโยค(ตอน): สารอุตานี้ นาม วินิฏกวภา สนุษปุตาสิกา คุณาณู (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 429 กฤว ตุฑา ตุตถา นิพนเทวคติ๋ ภารียา ทาริษ ครุภ มาตา- ปิญู นิยมสรณะพฤฒามญฺญา อุปิ อปิรํ อนัญญา ทิวาเส ทิวา ปวารา ที สห
บทนี้สำรวจสารอุตานี้ว่าด้วยหลักการและความหมายในสังคม รวมถึงการจำแนกประเภทและแนวทางที่แตกต่างกันในสภาวะแห่งความเป็นจริง คุณณูได้อธิบายและสื่อสารถึงความสำคัญในการเข้าใจธรรมะเพ…
การอธิบายสัมมนาในอธิษฐานท์
9
การอธิบายสัมมนาในอธิษฐานท์
ประโยค - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 8 เรียกชื่อว่า สรุปวิสาสะ เพราะมีลักษณะคล้ายสรุปวิสาสะตามที่ ท่านเรียก (มีกล่าวข้างหน้า), เนื่องในอธิษฐานท์ ที่เป็นปฐมามวิถี เรียกชื่อว่า ลิกุกโต ตามแบบโยชนา
…อ้างอิงถึงคำที่ใช้ในภาษาไทยเพื่อทำให้เข้าใจง่ายขึ้น เนื้อหายังพูดถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับนิขนปกและการจำแนกประเภทการศึกษา เป็นการสรุปที่มีความสำคัญในแง่การเข้าใจบริบทในสาขาดังกล่าว.
ปัญหาและเฉลยบันไดไวยากรณ์
25
ปัญหาและเฉลยบันไดไวยากรณ์
ประโยค - ประมาณปัญหาและเฉลยบันไดไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 23 ก. ต้องประกอบด้วย ลิงค์ วจนะ วิภัติ เป็นประโยชน์ ให้ผู้ศึกษเข้าใจ การันต์ ลิงค์ วจนะ และอายุตินาบคือคำต่อ which ท่านได้ไว้สำหรั
…ซึ่ง, ด้วย, แก่ เป็นต้น มีความสำคัญต่อการสื่อสารที่ชัดเจน นอกจากนี้ยังมีการถามและอภิปรายเกี่ยวกับการจำแนกประเภทนาม อธิบายความหมายในทางไวยากรณ์และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
แนวทางการเขียนและการอ่านสระในบาลี
4
แนวทางการเขียนและการอ่านสระในบาลี
แบนเรียนบาลีโอวาทการสมุรณ์แบบ ๔. สระรีสะสะเมือนพี่ชุนสะลังไอญต้อง เช่น มนุสสิโน ๕. สระรีสะสะเมือนคติอยู่เบิ่องหลัง เช่น โกลสยู ๖. สระรีสะอยู่ท้ายบากกา เช่น ยนุกนิสิงตู๋ องมงคุณง ๗. สระต่อไปนี้ชื่อว่
บทความนี้พูดถึงการเขียนและการอ่านสระในบาลี รวมถึงการจำแนกประเภทของสระที่มีหลากหลายรูปแบบ เช่น สระที่ไม่มีพยัญชนะอยู่เบื้องหลัง และการจัดทำสระออกเสียงต่าง ๆ นอกจากน…
การโจทก์และแนวทางการวินิจฉัยในกระบวนการยุติธรรม
155
การโจทก์และแนวทางการวินิจฉัยในกระบวนการยุติธรรม
ประโยค(ตอน) - ดูข้อความบนปากกาแปลง ภาค ๑ - หน้าที่ 154 จำเลยและโจทก์แล้ว พึงทราบวินิจฉัยด้วยสามารถแห่งเมืองต้น ท่าน กลางและที่สูงเป็นต้น เพื่อรู้ความสมบัติเบื้องต้นแห่งการ โจทก์นั้นเอง คืออย่างไร? คื
บทความนี้อธิบายการโจทก์ในกระบวนการยุติธรรม โดยมุ่งเน้นไปที่การจำแนกประเภทของการโจทก์และวิธีการวินิจฉัยตามหลักการกฎหมายไทย โดยประกอบไปด้วยความหมายของเบื้องต้น การท่ามกลาง และ…