ดังนี้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 180 / 308

…ทธิม์ที่ถูกต้องยกฟพักเปล ภ คอ 4 - หน้า 171 ปัจเจกพุทธเจ้า ทง ปญฺจษาตาณ ผู้มีร้อยค่าเป็นประมาณ อิติ ดังนี้ โส เภทฏฺฐภูมิอิก อ.กฎุมพีเจริญที่สุดนัย ตสฺมิ กฎุมพีภูมิพิก ครั้นเมื่อกฎุมพีผู้หนึ่งซึ่งนันอิย กฎ…

เนื้อหาพูดถึงเหตุปัจจัยต่างๆ ที่นำไปสู่การเป็นพระรหันต์ของปัจเจกพุทธเจ้า และการดำเนินชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจในศาสนาพุทธ โดยมุ่งเน้นที่การปฏิบัติและการเข้าใจในธรรมะ สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาเ

…นนั้นหนา เชฎฐสุข ของเด็กผู้นั้นเป็นพี่ชาย (อดีส) ได้กระทำแล้ว (วนิธ) ซึ่งว่า อปราชิโต อ.ปราชิต อดี ดังนี้ (นาม) ให้เป็นชื่อ ณิฏฐุสา ของเด็กผูเป็นน้องชาย ๆ เตส เชฎฐนิฏฐุครึ นเมื่อพี่ชายและน้องชาย ท. หลานนั…

เอกสารนี้พูดถึงการตั้งชื่อในครอบครัวที่พันธมิติ โดยมีการกล่าวถึงสมาชิกในครอบครัวและความสำคัญของชื่อที่กำหนดให้กับเด็ก ๆ ทั้งในด้านพี่น้องและพิธีกรรมทางศาสนา เนื้อหานี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ของพี่ชายและ

…ึ่งเด็ก ปุจิ คือแล้วว่า อุปสลาก คู่อื่นอุปสลากา ทารโก อ. เด็ก เต อนท่าน ลุกโซ ได้แล้ว ก็ หรือ อดิ ค ดังนี้ ๆ

ในบทความนี้ เรื่องราวเกี่ยวกับคำจรรยะแห่งพระคุณนั้นถูกนำเสนอในมุมมองของหญิงสาวชื่อว่า ลุกโซ ซึ่งมีการอุปมาที่ลึกซึ้งและถึงภาควิญญาณ การตั้งคำถามและการตีความเกี่ยวกับบทบาทของเณรในสำนักเพื่อถ่ายทอดความร

…ุญา (อดทนา) พุทธาย เพราะ ความที่แห่งสังจะ ท. ๔ เป็นธรรมชาติอันดนรู้แล้ว พราหมณ์ว่าเป็น พรหมณ์ดีอิติ ดังนี้ ตกุ ปณุต ในบาป ท.หลานนั้นหนา (ปทุวาสสุ) แห่งหมวดลองแห่งวา โอ เวที อิติ ดังนี้เป็นต้น ๆ อโท อรรถว่า …

เนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนในพระธรรมปฐกถา ยอห์วจึงมีการพูดถึงการเข้าใจจิตและความสำคัญของการปฏิบัติธรรมเพื่อนำไปสู่การรู้แจ้งในธรรมชาติที่แท้จริง นอกจากนี้ยังได้มีการกล่าวถึงบุคคลที่เป็นอรหันต์และความแตกต่าง

…ประโยชน์ อุณโทกาสล สำน่อันร้อน ย ใด ลกา วต อ. ลกา ท. หนอ (โหนตุ) ย่อมมี (ตสส) เมา แก่เรานั้น อิติ ดังนี้ อุณโททุกสุก าซัง ปริเสน คาหาปฏวา ๆ งงบูรณ์ให้ ถือเอาแล้ว ซึ่งหาน แห่งน้ำอันร้อนด้วย ผาณิตสก ปฏิ (ป…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระมงก์และการบรรยายถึงเหตุการณ์ต่างๆ ในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับพราหมณ์และพระพุทธเจ้า โดยบรรยายถึงการส่งข้อความและการเกิดความสงสัยในสมัยนั่น อ้างถึงการมีอาพาธและความสำคัญขอ

…หนอเดด มหุปโล เป็นของมีผลมาก โกติ ย่อมเป็น อง์ อ. เรา ปูจิสาสาม จักทูลถาม สุตารัง ซึ่งพระศาสดา อดีด ดังนี้ ๆ โส พราหมโน อ. พรหมนั่นน คนดูวา ไปแล้ว สนุกดี สุตารัง สุตารัง ของพระศาสดา ปัจจุบโต เมื่อจะกล่าวา ต…

เนื้อหาในพระธัมมปทุถกภาค ๓ หน้า 185 กล่าวถึงการปฏิวัติและความหมายของหลักธรรมต่างๆ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตและความเชื่อในพระพุทธศาสนา รวมถึงการถือปฏิบัติตามสุตารังซึ่งมีความสำคัญในหลักธรรม นอกจากนี้ยัง

…รณวิเชษฐ คำอนุญาต ครุ์ คณิตามเชยเยน ผู้มีนามโมโหอินอันครู ท. ถือเอาแล้วว่า พุทธโมโส อ. พุทธโมสะ อติ ดังนี้ ปรมวิสุทธสุฏฐาพุทธวิธวนปฏิมณฑตน ผู้ปฏิบัตแล้วด้วย ศรัทธาและความรู้และความเพียรอันหมดจดครอบแล้วอย่าง…

เนื้อหาดังกล่าวกล่าวถึงการบรรเทิงมาที่ถูกต้อง รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาคต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ผลชาติ และอำนาจซึ่งสัมพันธ์กับการศึกษาคำสั่งสอนของพระศาสดา สรุปว่าผู้ที่มีความรู้และปัญญาจะสามารถเ

บทที่ ๕. หมวดคิฤกิจจอิทธิพล มีปัจจัย ๗ ตัว คือ ณ.อ.ติ. มู. ตว. ตู้ แต่ละปัจจัยมีลักษณะดังนี้ ณ. ปัจจัย มีลักษณะทั่วไปดังนี้ ๑. เป็นได้หลายสภาวะ ชื่อน้อยกว่าจะใช้ในชื่อของอะไร ๒. สำเร็จรูปแล้ว…

บทที่ ๕ กล่าวถึงหมวดคิฤกิจจอิทธิพลซึ่งประกอบด้วยปัจจัย 7 ตัว โดยเน้นที่ปัจจัย ณ มีลักษณะสามารถปรับเปลี่ยนได้ มีความสำคัญในกระบวนการพฤติกรรม อธิบายหลักการต่างๆ ของ ณ ปัจจัยและตัวอย่างการใช้งานที่เหมาะส

…ะเป็นสาระอะไรที่นอยู่กับการใช้เป็นชื่อของอะไรที่มีสาระ ควรไปจะเป็นการวิเคราะห์และทำตัวของ ยุ ปัจจัย ดังนี้ เจตนา (มุมมอง) ย่อมคิด วิ. เจติติ เจตนา จิ+ฑ+ส ลบสระที่สุดสุด จิ+ฑ+ส พฤติ อ เป็น เ อ เจต+ฑ+ส แปลง …

เนื้อหาเกี่ยวกับแบบเรียนบาลีที่อธิบายเกี่ยวกับการใช้คำในภาษาบาลี โดยมีการนำเสนอการลงท้ายคำและความหมายของแต่ละคำอย่างละเอียด เช่น กรณี, จรณี, วิโรธนะ และอื่น ๆ นอกจากนี้ยังได้พูดถึงการแปลงของคำและวิเคร

…ำเร็จแก่สัตว์ทั้งหลายที่เหลือได้ ในพระอรรถกฎแห่งพระธรรมบั้น จะทำประโยชน์ให้สำเร็จ แก่โลกทั้งปวงได้" ดังนี้ อาราธนาโดยเคราพแล้ว จึง * นัยวเดิดพระมหาสมเด็จ กรมพระยาธิราชอภิเษกราชา ทรงแปล พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑. พระพุทธ…

พระธรรมปิฎกฎาาแปล ภาค ๑ แสดงถึงการเข้าใจและการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับพระสัทธรรม ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาพระพุทธศาสนา โดยการแปลนี้มีจุดประสงค์เพื่อทำความเข้าใจที่ลึกซึ้งและนำไปสู่ประโยชน์แก่สัตว์ทั้

…็ดี ทำอยู่ก็ดี ทุกข้อย่อมไปตามเขา เพราะเหตุนัน้ ดู ล้ออันหมุนไปตามรอยเท้าคู ผู้นำแอกไปอยู่ณะนั้น," ดังนี้ พระศาสนคตรัสแล้ว ณ ที่ไหน ?" วิสาขาว่า "พระองค์ตรัสแล้ว ณ กรุงเทพดี.." มีปุจฉา (เป็นลำดับไป) ว่า "พ…

ในบทนี้ พระธรรมปิฎกอานนท์ได้กล่าวถึงความสำคัญของใจในการดำเนินชีวิต โดยมีการถามตอบเกี่ยวกับการสอนของพระองค์ว่าทรงตรัสเกี่ยวกับความสำคัญของใจเป็นหัวหน้าในการกระทำของบุคคล นอกจากนี้ยังมีเนื้อหาเกี่ยวกับเ

…ยดอ่อน เป็นบัณฑิตผู้ละเอียด อ่อน เมื่อทรงแสดงธรรมแก่เรา ด้วยทรงพระดำรว่า "คฤหวุดดีม อุปกรแก่เรามาก" ดังนี้ จะทรงลำบาก" แล้วไม่ถามถามปัญหา ด้วยความรักในพระศาดาเป็นอย่างยิ่ง ฝายพระศาดา พอท่าน เศรษฐีจึงนั่งแล้…

ในบทนี้ได้กล่าวถึงพระธรรมที่พระพุทธเจ้าสอนแก่พระภิกษุและเศรษฐี ที่ไม่เคยถามปัญหา ต่อมามีผู้ไปฟังธรรมจำนวนมากในกรุงเทพติดี โดยเนื้อหาแสดงให้เห็นถึงการรับรู้ธรรมที่ลึกซึ้งและความสำคัญของการศึกษาธรรม.

ประโยค - พระธัมป์ปู่ถูกอาปเปล่า ภาค ๑ - หน้า 31 ดังนี้ ชื่อว่าคุณธรรม (แปลว่าธรรมคือคุณ). ธรรมศัพท์นี้ ใน คำว่า "กิณฑ์ทั้งหลาย เราจำแสดงธรรมนั่นเอง แก่ท่า…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงความหมายของคุณธรรมในบริบทต่างๆ ได้แก่ ธรรมคือคุณ, ธรรมคือเทนา, ธรรมคือปริยัติ, และธรรมคือสัตว์ โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของใจในฐานะที่เป็นหัวหน้าของธรรมทั้งหลาย พร้อมกับคำถามเกี

…ู้มีภาคเจ้าจึงตรัสว่า "ภิญฑุหลาย จิตนี้ผุผ่อง แต่มั่นคร่ำครวญแล้ว เหตุอุปเกิสด ทั้งหลายซึ่งรวมมาแล" ดังนี้ ถามบุคคลมิใช่ร้ายแล้วอย่างนี้ บาทลากว่า ภาคิตว่า กโรติ ว่า เขาเมื่อพูดเฉพาะ แต่จริงๆ ก็ อย่าง เมื่อ…

ในภาคนี้พูดถึงความสำคัญของจิต เทียบเคียงกับปรัชญาของอริยะ โดยชี้ให้เห็นว่าจิตของคนสามารถปรับเปลี่ยนและมีผลต่อการกระทำได้ การทำความเข้าใจในอริยะนั้นมีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตและการทำความดี ในการใช้แนวคิ

…มื่อวัตรอันพระเถรเหล่านี้ถามโดยเอื้อเพื่ออยู่ ท่านนั่งเสีย, แม้มาตรว่า ความรังเกียจ กิไม่มีแก่น่าน" ดังนี้ จึงโบกมือ (เป็นที่กรุณา). เธอขัดดิมานะให้เกิดขึ้นแล้ว งามว่า "พวกท่านมาสู่สำนักใคร ?" เมื่ออค้นดู- …

เรื่องราวเกี่ยวกับพระศิลาสะเณะในพระพุทธศาสนา สะท้อนถึงการบวชในวัยชราและปฏิสัมพันธ์กับภิกขุคนอื่น พระศาสดาได้สอนธรรมซึ่งสำคัญต่อการพัฒนาความเข้าใจในพระวินัยและธรรมะ ภิกขุชัยชนะภายในใจและการเรียนรู้จากป

ประโยคในภาพประกอบด้วยข้อความภาษาไทยดังนี้: "พระไถ่เหล่านี้ต่อมา "มาสู่สำนักงานพระศาสดา" จึงกล่าวว่า "กิริยาท่านคาดข้างเข้าว่า "นี้ใคร ?" ข้า…

ในเนื้อหานี้เป็นบทสนทนาระหว่างพระศาสดากับภิกษุที่มาทำการขอร้องเกี่ยวกับความทุกข์เสียใจที่เกิดขึ้น ภิกษุสังเกตเห็นความทุกข์ของพระตรีสาทา ซึ่งมีการพูดคุยเกี่ยวกับการรับรองภิกษุและการดำรงความเป็นสมณะ เชื

…อเธอกำลังบ่นอยู่บนเตน แล ออกไปนอกแล้ว. เทวดาคานสนคืดว่า "คาบเสม้บนี้" แม่เข้ามาจะพิงเหยียบเรา (อีก) ดังนี้แล้ว จึงได้กลับนอนนั่นศรีษะไปทางเท่า. ฝ่ายนาทิตบคานสน เมื่อจะเข้าไปคืดว่า "แม้ที่แรก เราได้ผิด แล้วน…

บทความนี้พูดถึงโทษของการนอนไม่เป็นที่ในกรณีของเทวดาและนาทิตบคานสน โดยมีการเล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเทวดาเข้าไปในที่นอนของนาทิตบคานสน และการพูดคุยระหว่างทั้งสองเกี่ยวกับการเหยียบที่นอนและข้อผิดพ

…ณอัคร มีฤทธรรมเป็นต้น ของพระองค์ มีได้ทรงเห็นการอันไม่สมควรอะไร จึงทรงพระ ดั่งว่า "เหตุอะไรหนอเนี้" ดังนี้ ทรงแววว่า "ชะรอยจะ เป็นความวิบากของพวกบรรพชิต" ดังนี้แล้ว จึงรัสถามว่า "พวกบรรพชิตในพระนครนี้ มีอยู…

ในบทนี้ เล่าถึงเหตุการณ์ที่อรุณไม่ขึ้นในพระนครทำให้ประชาชนและพระราชาต้องดำเนินการเพื่อหาสาเหตุ พระราชาได้พิจารณาธิคุณของพระบรมวงศ์และสอบถามถึงบรรพชิตที่เป็นสาเหตุของความวิบากนี้ ทั้งนี้เพื่อหาความกระจ

…นื่องไป, เพราะฉะนั้น แม้จำนงงามภก็รากอนอื่นมา (ให้เจ้า") แม้บุตรนั่นกล่าว ห้ามอยู่ว่า "อย่าเลย แม่" ดังนี้ ก็ยังได้กล่าว (อย่างนั่นน) บ่อย ๆ. หญิงหมันได้ยินค้านั้น จึงกล่าวว่า "ธรรมาดาถูกะ" ย่อมไม่เป็นหมันแ…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของบุคคลในตระกูลที่ไม่มีบุตร การพูดคุยเกี่ยวกับสถานะและความคาดหวังของสตรีที่ไม่สามารถมีบุตรได้ ทั้งยังมีการพูดถึงเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวพันกับมรดกและทรัพย์สมบัติขอ

ประโยค - พระธรรมปิฎกฐูกโฉบแปล ภาค ๑ - หน้า 77 อย่าเลย ภิกษุทั้งหลาย พวกท่านอย่าได้ทำการแตกแยกกัน ดังนี้ เป็นต้นแล้ว ตรรวว่า "ภิกษ์ทั้งหลาย ขึ้นชื่อว่า การแตกแยก การ ทะเลาะ การแก่งแย่งและการวิวาทนั้น ทำคว…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการไม่แตกแยกและการทะเลาะในหมู่ภิกษุ โดยยกตัวอย่างจากพระธรรมปิฎกที่สอนให้ภิกษุร่วมมือกันและหลีกเลี่ยงการวิวาทซึ่งอาจนำไปสู่ความเสียหาย ภิกษุทั้งหลายควรตระหนักถึงอันตรายของค