ดู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1203 / 1204

…รท่านพุทธโมสะ นิมนต์รับภิยาน เจือนหลวงเป็นประจำ จนกว่าการแต่งคัมภีร์พระธรรมจะเสร็จ ท่านรับนิมนต์โดยดูคุณภาพภิญญาสงเกษณความสามารถของท่านแล้ว จึงมอบหนังสือพระไตรปิฏกบาสี แก่ท่านหนังสืออรรถกถาสีสดให้นำ ท่…

บทนี้กล่าวถึงการชื่นชมสารุกร์ในมหาวิหารที่มีการแสดงความมหัศจรรย์ และพระเจ้าแผ่นดินที่เสด็จเพื่อทรงนมัสการพระสมิงและท่านพุทธโมสะ พร้อมมอบหนังสือพระไตรปิฏกและคัมภีร์ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความรู

…ากาทามิไม่ อาจริยาวาทต่างๆ ก็ไม่มีเช่นกัน แต่ถ้ารกถาเป็นภาพสีหลวง ที่พระมินทรครู ทรงปราชญาณ ตรวจดูอรรถธิกำรที่ได้บัญชีสังสิตทั้ง ➀ ท่านแปลคำ "พุทธโมสะ" ว่า กล่าวธรรมะแนมัยพุทธพยากรณ์ และว่าได้นำเข…

ในบทความนี้มีการนำเสนอเกี่ยวกับการวิเคราะห์พุทธโมสะ พูดถึงความหมายและการนำเสนอวรรณกรรมที่เป็นประโยชน์ในทางพุทธศาสนา โดยเน้นหลักการสอนที่ปรากฏในวิสุทธิมรรคแปลภาค 3 และความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธเจ้าและพ

…ระตรี๔ศรีเป็นต้นร้อย-กองไว้แล้วแต่งขึ้นในภาษาสก ยังเป็นไปอยู่ในสีหลาวิญ เธอจึงไปที่สีหลาวิญนั้น ตรวจดูอรรถถถถสีหลาวิญ แล้วปริวรรถไว้ในภามมคเสี่ย ได้ อรรถถถ (ที่ปริวรรถ) นั้น จะนำมาซึ่งประโยชน์ก็อยู่แก่…

ในบทนี้มีการนำเสนอการตีความคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเถระเกี่ยวกับอรรถถถสีหลาวิญ โดยมีการเดินทางของผู้มีปัญญาไปที่สีหลาวิญเพื่อตรวจสอบและปริวรรถข้อมูลที่สำคัญ ซึ่งถือว่าเป็นประโยชน์ต่อกุศลโดยรว

…ี่ผู้ศึกษาจะต้องเรียน ต้องรู้ กิริยาอาขยานเป็นกิริยาควบ ประโยคสัมพันธ์ การศึกษาอาขยาด จะทำให้รู้จักรดู อุปสรรคด้านต่าง ๆ ปัจจัยและวิถีดี แสดงกาลและกิจแห่งกาลดัง ๆ ยิ่งกว่านั้น ผู้ศึกษาจะได้ความรู้ทั่วถึ…

เนื้อหานี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับอาขยาน ซึ่งเป็นกิริยาที่สำคัญในการเรียนรู้ มีการอธิบายถึงกิริยาอาขยาน การใช้ประโยคสัมพันธ์ และปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อการศึกษาทางนี้ นอกจากนี้ยังได้เน้นถึงความสำคัญของการ

…ไป เพราะ มีคำศัพท์ที่แสดงกิริยาถึงแผนกหนึ่งก็อธิษฐานก็ ในทีจะสังเกตให้ ทราบแน่ชัดได้ ต้องอาศัยสังเกตดูเครื่องปรุงของศัพท์นั้นๆ เพราะ กิริยาศัพท์ทั้งหมด ย่อมมีมูลเดิมมาจากธาตุดือคำศัพท์อันเป็นมูลรากเป็น …

เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับคำว่า 'อายุ' ซึ่งหมายถึงกิริยาหรือความทำที่ปรากฏในผู้คนและสัตว์ แสดงถึงการเคลื่อนไหวต่างๆ เช่น ยืน เดิน นั่ง และอื่นๆ ซึ่งสำคัญต่อการเข้าใจการกระทำของบุคคล อธิบายถึงความสำคัญของก

… ศัพท์ที่ประกอบด้วยวิภติ ดังนี้อยู่ในเนื้ออะไร เวลาจะต้องใช้ กาล บรุษ และวจนะ อย่างไร เข้าประกอบ พิงดูตัวอย่างที่ท่านจัดไว้ในแบบบาลีไว้กรณีนี้นั้น. วิธีสังเกตรวิภติ วิภติ鼎ที่ท่านจำแนกไว้ลำล้น สำหรับใช้…

เนื้อหาในบทนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับการใช้วิภัตติและกาลในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็น 4 หมวด รวมถึงการจำแนกวิภัตติและการสังเกตการใช้งาน พร้อมตัวอย่างเพื่อการศึกษาเพื่อความเข้าใจในบริบทภาษาที่ลึกซึ้งและถูกต้

…ำเร็จรูปเป็น ปฐสิ, ปจด. ดังนี้เป็นต้น นะครับ การที่จะสังเกตว่าตัวยิวอย่างง่าย ซึ่งเป็นเบื้องต้น ต้องดูที่ท้ายศัพท์ซึ่งเป็นธาตุ เมื่อทราบว่าศัพท์ใดเป็นธาตุแล้ว ส่วนที่ เหลือซึ่งใช้ประกอบข้างหลังธาตุดังกำ…

ในบทความนี้จะพูดถึงการอธิบายบาลีที่เกี่ยวข้องกับการสังเกตและการประกอบคำโดยการศึกษาธาตุและปัจจัยในภาษาบาลี ซึ่งประกอบไปด้วยข้อจำกัดและวิธีการสังเกตเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น สำหรับผู้ที่ต้องการเพิ่มพูนค

… อาจยาด - หน้าที่ 12 ท่านอย่ได้ทำแล้วซึ่งงาบไปะนะ, อกลิส เช่น มา เวาะกาสี ท่านอย่ได้ทำแล้วอย่างนี้. ดูถูก ประกอบกับ อู ษธาดู และ ทีมะ ฯลฯ ฯลฯ แปลเป็น อู ษดู สุติ สุสุนติ ทั้ง ๔ นี้ ลบ สุต เสียบ้างก็ได้…

…เสียงในบริบทต่าง ๆ เช่น อักษรย่อและการจัดรูปประโยคให้ง่ายต่อการเข้าใจ เช่นการใช้วิกิตในการลงเสียงและดูแลสุขภาพ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าไปที่ dmc.tv

ประโยค - อธิบายบาลีไวรากณ์ อาเขต - หน้าที่ 16 ปลาสุก มาหชนขึ้นแล้วล่ะดู่นี่แสดงว่า ในขณะนั้น เขากำลังทำการดูอะไรอยู่สักอย่างหนึ่ง ซึ่งการดูนยังไม่เสร็จ แต่กำลัง เป็นไปอยู่…

บทความนี้อธิบายถึงการแปลบาลีไวรากณ์ในมิติของเวลาที่แตกต่างกัน โดยมีการแบ่งแยกเป็นหลายประเภททั้งในปัจจุบัน อดีต และอนาคต รวมถึงการใช้ภาษาที่สื่อสารถึงแนวความคิดและการกระทำในแต่ละช่วงเวลา ซึ่งช่วยให้เข้

…่า "จัก-แล้ว" แต่ถามว่า อาคม ให้เปล่า "จัก ได้-แล้ว" เช่น อุ. ว่า ภิกขเว สาลี เอกาสากโก ปุยาม มุข ทาดู อนุปีสุต สพพุทธิ สพพุทธิสาลี สพพุทธิสาลี สพพุทธิสาลี ภิกษุทั้งหมด ถวายพรหมณ อภิสสต, สพพุทธิอภิสสต; …

…ิบายลักษณะของลำไส้เวทนาในบริบทของภาษา โดยเน้นการใช้ประโยคในบริบทต่าง ๆ ถึงแม้จะมีคำสมมติที่ใช้ เช่น ดูจากการกล่าวถึงการเสร็จสิ้นเมื่อกล่าวถึงประโยคที่เป็นไปไม่ได้ การเข้าใจในเรื่องนี้จึงสำคัญต่อการเรียน…

…โดยมาก ดังนี้ :- กิริยาศัพท์ได้ ประกอบด้วยวีรทิดีฝ่ายปรีปะสภา กิริยศัพท์นั้น เป็นได้ 2 อย่าง คือ กัตดูจาก 1 เหตุกัตดูจาก 1 . กิริยาศัพท์ได้ ประกอบด้วยวีรทิดีฝ่ายตีนโต กิริยาศัพท์นั้น เป็นได้ 2. จากคือ ก…

…วประธานที่ได้รับผลจากการกระทำของกิริยาและการใช้กิริยาศัพท์ที่มีรูปแบบหลายแบบในประโยค ไม่ว่าจะเป็นกัตดู, เหตุมาจาก หรือภาวะจาก เรายังพูดถึงการแยกประเภทของกิริยาศัพท์ที่ประกอบด้วยวีรทิดีฝ่ายปรีปะสภา และวี…

…นอุทธารณในประโยคว่า องฌาโต เจติ สมมุจหนเรย ซึ่งท่าน มิโดว่างตัวประสานไว้ด้วย เมื่อเป็นเช่นนี้ ก็ต้องดูที่กิริยา คือ สมุ อุฒ- เรียว เมื่ออาแกออกก ก็จะเห็นเป็น อยู๋ วิริฒิ ปภูมงฌเฟย ซึ่งท่าน เอวณนะ นะนั้น…

ในบทนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับหลักการในการเลือกใช้กริยาและการสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักของลำไวยากรณ์ โดยระบุให้ทราบว่าความลงรอยกันระหว่างตัวประสานกับกริยานั้นสำคัญเพียงใด และยังให้ตัวอย่างประโยคที่แสด

…เปลี่ยนแปลงเหมือน จ ศพท์ ดังจะอุทาหรณ์เปรียบเทียบดังต่อไปนี้ :- เทวนาวาสนา อุปลกโก จ สา อดีฤติ โสตาปดูผล ปฏิญญา ฯ ในภาคเป็นท้องอนอเทศนา อุบาสด้วย หญิงนั่นด้วย ดำรงอยู่แล้วในโสตาปติผล นี้หมายความรวม ทั…

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงการอธิบายคำและกริยาศัพท์ในบริบทของพุทธวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คำที่มีความหมายร่วมและแยก เช่น จ ศพท์ และ วาศัพท์ ในการแสดงความหมายของประธาน รวมถึงอุทาหรณ์และตัวอย่างต่างๆ

…านั้น คึอ บูรษในนาม ใช้เป็นคำเทียบชื่อองค์ สัตว์ ที่ สิ่งของ อันอนาถํ อมแล้วขังดัง เพื่อกันการซักดู จึงงได้ จํากัดวิสิติ คือจะเป็นวิสิติใดวิสิติหนึ่งในวิสิติในนามทั้ง ๓ ส่วนบูรษในอาณายๅ จํากัดให้ใช…

เนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับลำไส้วารณ์และการใช้นาม เช่น คำอุคติและนุคติ รวมถึงความแตกต่างในการใช้คำระหว่างปุญฺญบูรษกับบูรษในอาณาย โดยมีการชี้แจงถึงกรรมวิธีการใช้และการจำกัดวิสิทธิ์ต่างๆ ในประโยค พร้

…มีอคัด แม่ท่านจะกำหนดว่า คำที่ ยังอถือเป็นเกณฑ์แน่นอนไม่ได้ จึง ต้องกำหนดอย่างกว้าง ๆ เพียงว่า นอกกาดูมุ และ อนุศ คำที่ แล้ว ใช้เป็นตัวประธานของริิกซึ้งที่เป็นปฐมบูรณะได้ทั้งนั้น เมื่อ เป็นเช่นนี้ ในการ…

บทความนี้พูดถึงการทำความเข้าใจโครงสร้างของประโยคในภาษาไทย ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเลือกคำและการระบุประธานในประโยค รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างกริยาและคำประธาน เช่น การเข้าใจคำว่าท่านทั้งหลายและกา

…กอบ กับธาตุคือ วิถีติ และปัจจัย โดยละเอียดยิบด้วย นอกจากนี้ ยังมี คำพท์อีกประเภทหนึ่งที่ใช้นำหน้าชคำดู เพื่อทำเนื้อความของธาตุให้ มีความหมายผิดจากเดิม หรือหนุนให้แรงขึ้น แล้วแตคำพท์นั้นจะมี ความมุ่งหมาย…

ในบทนี้จะอธิบายเกี่ยวกับวิธีการสังเกตธาตุในภาษา โดยให้ความสำคัญกับการแยกคำศัพท์ออกเป็นส่วนๆ เพื่อที่จะเข้าใจความหมายเดิมของคำอย่างชัดเจน และยังพูดถึงบทบาทของอุปสรรคที่สามารถเปลี่ยนแปลงความหมายของธาตุไ

…ลำไส้เวารณี อำเภอ - หน้าที่ 35 แล้วก็ถึงตาม แต่งบางคราวอาจเปลี่ยนแปลงไม่คงอยู่ในหมวดธาตุนั้นเสมอ ไปดูได้ ที่เป็นเช่นนั้น ต้องถือปัจจัยเป็นหลัก เมื่อประกอบด้วยปัจจัย สำหรับหมวดธาตุ ได้แก่ ฯ ธาตุในความร…

เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไส้เวารณี พร้อมอธิบายหมวดธาตุและการเปลี่ยนแปลงของอัตรา โดยเฉพาะหมวดธาตุภ ซึ่งมีวิธีเปลี่ยนแปลงที่หลากหลาย และต้องอิงกับปัจจัยที่กำหนดไว้ในหมวด โดยเน้นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากปัจจัย

…ไม่เปลี่ยน อ. รุนฑติ, รุนฑติ. มูล คงอยู่ไม่เปลี่ยน อ. มุขจติ, มุขจติ. แปลที่ดีที่สุดคับ ย ปัญจ์ (กัดดูจาก หมวด รฐ ชาติ) แปลว่า ปล่อย, ถ ้าลง ในหมวด ทิว ชาติ แปลว่า พัน. ภ คงรูปไม่เปลี่ยน อ. ภูษติ, แปลที…

บทความนี้เสนอการอธิบายลำไส้วารณ์ โดยเฉพาะในหมวดหลักที่เกี่ยวข้องกับพญักษณะที่สุดและการแปลความหมายโดยละเอียด ตัวอย่างเช่น การแปลคำต่างๆ เช่น รฐ ซึ่งคงรูปไม่เปลี่ยนและอธิบายความหมายในบริบทต่างๆ อย่างกระ

… ที่ สู เป็น โอ บ้าง อุ. อสโสส, อสโสส, พฤกธี อ. เป็น โอ แล้ว เอาเป็น อว ในเมื่อ ลง ณ ปัจจัย (เหตุคักดูจาก) บ้าง อุ สาเดท, ใช้ ย ปัจจัย (กั้มวาจา) ประกอบมีรูปเป็น สยุเดน บ้าง. ประกอบ

ในหน้าที่ 38 ของหนังสืออธิบายลำไวยากรณ์ อัมาดร จะพูดถึงหมวดต่างๆในการใช้ภาษารวมถึงวิธีการทำคำถามและการใช้ปัจจัยในภาษาที่มีโครงสร้างซับซ้อน โดยมีตัวอย่างจากคำภาษาไทยที่แตกต่างกันตามลำดับและการใช้ปัจจัย

ประโยค - อธิบายลำไวยากรณ์ อำาด - หน้าที่ 39 ด้วย ส ปัจจัย มีรูปเป็น สุดสุดตี้ บ้าง. 5. หมวด กิ ธาตุ ธาตุหมวดนี้ ลง นา ปัจจัย เมื่อคลอง แล้ว โดยมาก นา ไว้ ถึงเปลี่ยนแปลงบ้างก็น้อย ดังนี้ :- กิ ครุปไม

…บทเรียนนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาไทยและการใช้งานลำไวยากรณ์ที่ถูกต้อง สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv