หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุนไพรปลาทิกา นาม วิทยุภา
128
สมุนไพรปลาทิกา นาม วิทยุภา
ประโยค(ดอ)-สมุนไพรปลาทิกา นาม วิทยุภา(ทุโตย ภาโค) - หน้าที่ 132 อาทิตย์ อดฤทธิ หรณโตฯ หรรทิภาเรร้ ทิ วิไลสุดา เถ กุลดิถปิ่น อาทิตย์ วิ ไวติฯฯ ตุ๋ดๆ ษมาพา พุทธารี้น อดฤทธิ หรณสุด อนาโกตุฯ ตุโด เ
…กี่ยวกับพืชสมุนไพรนี้ นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการศึกษาเพื่อพัฒนาและใช้ประโยชน์จากสมุนไพรในอนาคต โดยยกตัวอย่างการใช้งานที่ได้ผลดีในวงการแพทย์และการดูแลสุขภาพ เพื่อสร้างความเข้าใจและส่งเสริมการใช้สมุนไพรอย่างถูกวิธีในสัง…
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
6
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และการันต์
แนบเรียนสื่อไอยาการสมุติแบบ นามศัพท์ สูงใน ใกล้ที่ ครับเมื่อ ในเพราะ เหนือ บน ท. อลปน สี แนะ ดูกร ดูก่อน ข้าแต่.....ท. การันต์ การันต์ หมายถึงสะระที่สุดศัพท์ เช่น บุรศร มีสร อ เป็นการันต์ มุฑี มี
…ยมีการแนะนำเกี่ยวกับการแยกประเภทศัพท์ที่มีการันต์เดียวกันและวิธีการผสมผสานคำศัพท์อย่างถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างการใช้งานที่เหมาะสม เช่น บุรศร, พุธ และคำเฉพาะอื่น ๆ ที่มีการันต์ที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ เรายังเสนอแนวทางในกา…
หลักการขยายประโยคในภาษาไทย
14
หลักการขยายประโยคในภาษาไทย
(จ) ตัวอย่างประโยค ย ขยายเหตุ ตัวอย่างประโยค ย ขยายกาลสัตตมี - การล้มประโยค โดยวิธีขยายประโยค ตัวอย่างขยายวิเสสนะ ตัวอย่างขยายประธาน ตัวอย่างขยายกรรม ตัวอย่างขยายบทเหตุ- ภาคที่ ๒ หลักการแปลไทยเป็นมคธ
บทความนี้นำเสนอหลักการขยายประโยคในภาษาไทย รวมถึงตัวอย่างการใช้งานต่างๆ เช่น การขยายวิเสสนะ การขยายประธานและกรรม นอกจากนี้ยังมีหลักการแก้คำและการเรียงประโยคเพื่ออธิบา…
การแปลนามศัพท์ในคำรับพร
15
การแปลนามศัพท์ในคำรับพร
นามศัพท์ แปลเป็น ในคำรับพร ขุนโกษ์แสดง ธาติ อีกาวังต์ และ นิวี อีกาวังต์คือสิ่งที่ เมื่อฉ นา, ล วิติ แปล นา, ส เป็น อ ได้ ทําการเชื่อมมาหลักสันนี้ เป็น ชูง ในประโยค น ฉุง วโโล โท่ (อ. บุคคล เป็น คนเล
…ะการเชื่อมประโยคต่างๆ เช่น การแสดงธาตุจากขุนโกษ์ แสดงให้เห็นความสำคัญของการใช้ภาษาในการสื่อสารรวมถึงตัวอย่างการใช้งานต่างๆ ในประโยค. นอกจากนี้ยังมีวิธีแปลงคำที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย เช่น การแปลงจาก 'นา' เป็น 'อา' เป็นต้…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.4-7
210
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.4-7
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.4-7 การใช้ เอก คำพ์ ที่แปลว่า "หนึ่ง" เป็นได้ทั้งสังขยา และสังพนาม มีวิธีใช้ต่างกัน คือ เอก สังขยา ใช้ในกรณับจำนวน เช่น หนึ่งคน ลองคนเป็นต้น เอกสังพาม ใช้ในกรณีจำคนบุคคล ส
…ลว่า 'หนึ่ง' ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งในกรณีการนับ (สังขยา) และการอ้างถึงบุคคลหรือสิ่งของ (สังพนาม) โดยมีตัวอย่างการใช้งานที่ชัดเจน เช่น การใช้ในกรณีแยกส่วนย่อยหรือการแนะนำบุคคลในกลุ่ม การเน้นความสำคัญของคำนี้ยังช่วยให้การ…
การต่อเนื่องยาโดยใช้ จ และ อุปริ ศัพท์
254
การต่อเนื่องยาโดยใช้ จ และ อุปริ ศัพท์
ตรต่อเนื่องยาโดยใช้ จ และ อุปริ ศัพท์ การต่อเนื่องยาโดยใช้ จ ศัพท์ต้องต่อเนื่องยาแบบแรกก่อน (ส่งยาคุณอับดุล-ส่งยานามันนาม) แล้วให้แรง จ ไว้ยาชนิดแรกและส่งยานามทุกตัว ตัวอย่าง กษัตรย์ ๒๓๒,๐๐๐ เป็น เก
…ปริ ศัพท์ แบ่งเป็นสองวิธี คือ การใช้ จ ศัพท์ในการส่งยาและการใช้ อุปริ ศัพท์ที่มีวิธีคล้ายคลึง โดยให้ตัวอย่างการใช้งาน กับข้อมูลของแต่ละประเภทยา เช่น กษัตรย์ และ เหมใ ซึ่งช่วยให้เข้าใจวิธีการจัดการยาได้ง่ายขึ้น โดยไม่ต…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
208
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๙๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ อิตโรปิ อยู๋ ปวิสนฺโตปี 1 อกเมยยาติ ฯ (๑/๓๘) : มรณภเยน ตชฺชิตสุส ปนสุส ( จุนทกริกสฺส ) พหิ นิกขมน์ นิวาเรต์ อสกโกนโต สพโพ เคหชโน ฯเปฯ รกฺขนฺโต อจฺฉติ ฯ อิตโรป อนุโต
…ปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยเฉพาะการใช้ศัพท์ที่มีความสัมพันธ์กันในธรรมชาติ เช่น มือเท้า ตา หู และอื่นๆ พร้อมตัวอย่างการใช้งานในการแปล เทคนิคการเลือกศัพท์ อปร และการกล่าวถึงวัตถุหรือบุคคลที่มีการกล่าวถึงมาก่อน หนึ่งในคำแปลที่ส…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
220
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๒๐๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ประโยคเดิม : เอวรูป์ หิ สหายก ลภนฺเตน เอกโต วสิต ยุตต์ ฯ แปลงว่า : เอวรูป์ หิ สหายก ลภนฺเตน เอกโต วสนภาโว ยุตต์ ฯ อย่างนี้ถือว่าแปลงแล้วผิด คือผิดทั้ง ลภนฺเตน และ ย
…มาะสม ซึ่งท้ายบทจะมีการแสดงตัวอย่างศัพท์ต่างๆ พร้อมความหมายของแต่ละคำ เช่น เฉโก กุสโล และอื่นๆ โดยยกตัวอย่างการใช้งานในกรณีต่างๆ เพื่อให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้น ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
230
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๒๑๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๖๒. วสฺสติ ปวสฺสติ ฝนตก ภสฺสติ อตฺถงฺคเมติ ของตก พระอาทิตย์ตก ปตติ ของตก ปปตติ ตกลงไป ปฏิชานาติ ตกลงยอมรับ ๖๓. ปหรติ ตีคน ตีสัตว์ เตะ ถีบ อาโกเฏติ ตีกลอง อคฺฆาเปติ
…งในการเรียนรู้การแปลคำศัพท์และวลีสำคัญในภาษาไทยเป็นมคธ โดยนำเสนอคำแปลและความหมายที่เกี่ยวข้อง รวมถึงตัวอย่างการใช้งานในชีวิตจริง เช่น การแสดงออกในสถานการณ์ต่างๆ และการใช้คำในทางที่ถูกต้อง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจแ…
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
251
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๓๕ มยุห์ อาโรเจยฺยาสิ ฯ ความไทย : คราวเมื่อทุพภิกขภัย เกิดขึ้น ในเมืองเวสาลี พวกภิกษุ เป็นอยู่กันด้วยความลำบาก เดิม = ยทา เวสาลีย์ ทุพภิกขภัย อุปปัชชิ, ตทา ภิกฺขู กิจเฉน
เอกสารนี้นำเสนอการแปลงประโยคและการล้มประโยคในภาษาไทย และยกตัวอย่างการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การปรับใช้ประโยคในสถานการณ์เฉพาะ รวมทั้งการประยุกต์ใช้ในการสื่อสารที่มีความหมายชัด…
การเข้าถึงเนวสัญญานาสัญญายตนฌาน
106
การเข้าถึงเนวสัญญานาสัญญายตนฌาน
หมดความติดใจในนัตถิภาวบัญญัติ ครั้นเจริญภาวนาต่อไปจนนัตถิภาวบัญญัติ ที่เป็นนิมิต - กัมมัฏฐานแก่อากิญจัญญายตนฌานนั้นปราศไปจากจิตใจแล้วก้าวล่วงนัตถิภาวบัญญัติอารมณ์ซึ่ง แนบแน่นในจิตใจเสียได้ในเวลาใดแล้ว
…สัญญานาสัญญายตนฌาน ซึ่งเกิดจากการเจริญภาวนาและการลดความผูกพันกับนัตถิภาวบัญญัติ โดยอธิบายความหมายและตัวอย่างการใช้งานว่าเป็นอย่างไร น้ำมันในบาตร และน้ำในทาง รวมถึงประสบการณ์ของบุคคลที่ได้เข้าถึงระดับฌานนี้ การเรียนรู้…
การปรับปรุงระบบภายในวัดพระธรรมกาย
67
การปรับปรุงระบบภายในวัดพระธรรมกาย
แด่...นักสร้างบารมี ต ๖๗ วัดก็จะเป็นระเบียบเรียบร้อย แต่ถ้าจะไปหาดูตัวอย่าง จากวัดใหญ่ ๆ ก็ขอบอกว่าขณะนี้ยังไม่มีวัดไหนหรอก ที่จะเลี้ยงพระภิกษุ เลี้ยงสามเณร เลี้ยงคนมากเท่ากับ วัดพระธรรมกายของเรา เท่า
…การที่ผู้ใช้ไม่ยอมรับและไม่เข้าใจการใช้งานที่ถูกต้องทำให้เกิดอุปสรรคต่อความเรียบร้อยในวัด โดยมีการยกตัวอย่างการใช้งานที่ไม่เหมือนกันในแต่ละกรณี เช่น การเช็ดจาน เช็ดโต๊ะ และเช็ดพระพุทธรูป เป็นต้น การส่งเสริมความรู้และก…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.4-9
106
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.4-9
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.4-9 : อเกทิวส มาหาโล ขเปๆ ทิสวา "อย่ มาหาโน กู่ คุจติติ ธมมสสวนาาติ "อหิบ คมิสาสมิติ คนดูวา ขเปๆ ขอให้สังเกตว่าประโยคที่เรียงใหม่ แม้จะไม่ผิด แต่ก็องดูหัวนฯ ไม่สละสลวยเลย เพร
…ำให้มีความถูกต้องและสละสลวย การใช้ปัจจัยในอพยพศัพท์ เช่น โต ตุ ตู และวิธีเรียงประโยคให้สมบูรณ์ พร้อมตัวอย่างการใช้งานจริง เพื่อพัฒนาทักษะภาษาไทยของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ทาง dmc.tv มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรีย…
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
153
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 151 ถ. ย ปัจจัย มีวางจะแอะไรบ้าง ? จะกำหนดได้อย่างไรว่า เช่นไรเป็นวาจาไหน ? อธิบาย. ฎ. มีอนาคตวาจาก คำวาจา กวามวาก กำหนดได้อย่างนี้ :
…ทธาตุ รวมถึงการใช้กฎการนำมาใช้ในบริบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังเน้นการใช้ปัจจัยสิบตัว พร้อมยกตัวอย่างการใช้งานเพื่อทำความเข้าใจให้ลึกซึ้ง โดยสามารถนำไปใช้ในการศึกษาหรือประมวลผลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
20
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 125 เพราะแปลว่า " มี ๆ " เหมือนกันไปหมด ผู้ศึกษา เมื่อได้ยินชื่อ สมาส ที่แปลว่า " มี " ทราบว่าเป็น พหุพพิหิ แล้ว ประสงค์จะ ทราบให้ละเอียดลงไปว่า เ
…เจนขึ้น เช่น การอธิบายสมาสต่าง ๆ ที่มีความหมายเหมือนกันและการตีความต่าง ๆ ที่เกิดจากสมาส รวมถึงการยกตัวอย่างการใช้งาน【อ่านข้อความเต็ม] ที่เข้าใจได้ การศึกษาเพื่อช่วยเพิ่มความเข้าใจในศาสตร์นี้เป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งช่วยในกา…
บาลีไวยกรณ์: วจีวิภาคและสมาส
21
บาลีไวยกรณ์: วจีวิภาคและสมาส
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 126 ตา อาทโย เยส ตาน คนธมาลาที่นี่ วัตถุน มัน ท. (ตา ๖ ය ៨ คนธมาลา 00 ๖ ของหอมและระเบียบ ท. นั้น] เป็นต้น ของวัตถุ ท. ใด ක ៨ วัตถุ ท. นั้น ชื่อว่า
ในหน้านี้พูดถึงการศึกษาของบาลีไวยกรณ์ โดยแสดงถึงการแบ่งสมาสที่เกี่ยวกับวจีวิภาคและตัทธิต ตัวอย่างการใช้งานของสมาสและการอธิบายว่ามีวัตถุอะไรในมือของมนุษย์ ความเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการแบ่งสมาสในคัมภีร์ศั…
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
40
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 143 ชนานํ สมโห ชนตา ประชุมแห่งชน ท. ชื่อชนตา [ ประชุม แห่งชน ], สหายาน สมโห สหายตา ประชุม แห่งสหาย ท. ชื่อ สหายตา [ ประชุมแห่งสหาย ]. ในฐานตัทธิต
…ัจจัยตัทธิต เช่น มานียะ คือที่ตั้งแห่งความเมา เป็นต้น โดยมีการอธิบายถึงความหมายของคำที่เกี่ยวข้องและตัวอย่างการใช้งาน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจในเชิงลึกของการใช้ภาษา.
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
45
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
[ ประโยค๑ - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 148 ศัพท์ที่ลง มนฺตุ ปัจจัย อย่างนี้ อายุ อสฺส อตฺถีติ อายสฺมา อายุ ของชนนั้น มีอยู่ เหตุนั้น [ ชนนั้น] ชื่อว่า มีอายุ. สติ อสฺส อตฺถีติ [ ชนนั
… อายุ, สติ, จักษุ และความโพลง รวมถึงคำที่ลงด้วยปัจจัยที่หลากหลาย อาทิ ศรัทธา และความตระหนี่ พร้อมกับตัวอย่างการใช้งานเพื่อให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในวิธีการประกอบคำธรรมในบาลี การเรียนรู้เหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนสา…
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
47
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 150 ศัพท์ที่ลง ม ปัจจัย อย่างนี้ ม ปญฺจนฺนํ ปุรโณ ปญฺจโม [ชน] เป็นที่เต็ม แห่งชน ท. ๕ ชื่อว่าที่ ๕ สตุตนน์ ปุรโณ สตฺตโม [ชน ] เป็นที่เต็ม แห่งชน ท
เอกสารนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต โดยมีการยกตัวอย่างการใช้งานในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์คำในระดับต่างๆ เช่น ม ปัจจัย, อิตถีลิงค์, และการลงปริมาณ ซึ่งช่วยให้เ…
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
5
ศึกษาเรื่องนามศัพท์ในภาษาไทย
นามศัพท์ แบบเรียนบำไลวจรณสมบูรณ์แบบ ๕ หน้าเก็บของแต่ละศัพท์ไว้ เช่น คำว่า ภูติ ประกอบ อุทิยภาพติดี จะเรียงอยู่หน้าหรือหลังริก ซึ่งนำหน้าซึ่งเป็นตัวอักษร เพราะ อุทิยภาพติดี เป็น กุมภาพันธ์ คิดทำห
…ูดถึงนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงความหมายตามตำแหน่งของคำในประโยค รวมถึงการจัดหมวดหมู่และตัวอย่างการใช้งานนามศัพท์ติดี รวมถึงการอธิบายถึงค่าปลาประจำหมวดวิกิติติดี ซึ่งเปิดให้เห็นถึงความหลากหลายและรายละเอียด…