หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมธารา: วัฒนาวิชาทางพระพุทธศาสนา
17
ธรรมธารา: วัฒนาวิชาทางพระพุทธศาสนา
…ังขSWทั้งหลายเป็นการตั้ง ขึ้นมา [ชั่วคราว เกิดจากเหตุและปัจจัยที่อา้ ย ซึ่งกันและกัน [จึงมีชื่อว่า] ทุกข์ [ดังนั้น ควรเข้าใจว่า]ไม่ใช่ภาระทำของบรรษ [4] ไม่มีการตายที่ไม่สมควรแก่เวลา [เพราะการตายสามารถเกิดข…
…คัญของการศึกษาพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการวิเคราะห์สังข์และกรรมในแง่ที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นและการดับทุกข์ การพิจารณาความหมายของคำศัพท์ที่สัมพันธ์กับธรรมชาติของสังข์และการเกิดขึ้นของวิบากซึ่งอาจอธิบายได้จาก…
การพิจารณาพระพุทธศาสนาในมุมมองมหายาน
23
การพิจารณาพระพุทธศาสนาในมุมมองมหายาน
…ศาสนาของพระศาสนาของพระศาสนาของพระศาสนาของพระศาสนาของพระศาสนา” เป็นการแสดงถึง “กระบวนการที่ทำให้เกิด ทุกข์” และ “วิธีการที่ทำให้ทุกข์นั้นหมดไป” เมื่อเป็นเช่นนั้น เราอาจกล่าวได้ว่า “พระพุทธศาสนามหายาน” ที่ยอ…
เอกสารนี้สำรวจแนวคิดหลักของพระพุทธศาสนานิยมมหายาน โดยเฉพาะการมีส่วนร่วมในกระบวนการบรรลุธรรม โดยมีการอภิปรายจากอาจารย์และนักศึกษา ซึ่งเน้นว่าการมีความเคารพในพระพุทธเจ้าควบคู่กับการทำความดีเป็นสิ่งสำคัญ
นรกภูมิในโตรกี-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา
3
นรกภูมิในโตรกี-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา
…งและจรรวาลทีนี่ ลักษณะร่วมสำคัญ คือ ชื่อ นรก ลักษณะทางกายภาพของนรกบุพกรรมเมื่อเป็นมนุษย์ของสัตว์นรก ทุกข์นานของสัตว์นรก ตลอดจนการเปรียบเทียบอายุของสวรรคต์คามาพจร มนุษย์และนรก แต่ต่างกันในรายละเอียดปลี่ยนแป…
…ย้ำถึงความสำคัญของแหล่งข้อมูลทางศาสนาและวรรณกรรมในการสื่อสารแนวคิดทางศาสนา ผ่านการศึกษาลักษณะและความทุกข์ของสัตว์นรก ซึ่งเติมเต็มความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่าของการมีชีวิตและโลกหลังความตายในบริบทของพุทธศาสนา.
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
14
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…ิกา 5) อธุตมิกา 6) นิสสิกิกา 2. เวทนานุปัสสนา การพิจารณาเวทนาที่เกิดขึ้น คือ เมื่อเกิดความรู้สึกสุข ทุกข์ หรือเฉย ๆ ทั้งที่เป็นชนิดมีอามิส และไม่มีอามิส ก็รู้ชัดตามที่ปรากฏตามสภาวะนั้น ๆ 3. จิตตานุปัสสนา ก…
บทความนี้ศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยนำเสนอรายละเอียดวิธีการพัฒนาจิตตามพระไตรปิฎก โดยเฉพาะพระสูตรสติปัฏฐานสูตร มีการอธิบาย 4 หัวข้อหลัก คือ การพิจารณากาย การพิจารณาเวทนา การพิจา
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
24
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
วรรคข้อความจากภาพ: "ดู ก่อนภิษุหลาย ๆ ฆานูเกิดขึ้นแล้ว ฆานูเกิดขึ้นแล้ว ปัญญาเกิดขึ้นแล้ว วิชชาเกิดขึ้นแล้ว แสงสว่างเกิดขึ้นแล้วแต่เราในธรรมทั้งหมด ไม่เคยได้ฟังมาก่อนว่า 'นี้ทุกขอธิษฐาน' ดูก่อนภิษุทั้
บทเรียนจากพระพุทธเจ้าที่ทรงสอนเกี่ยวกับสัจจะอริยะทั้ง 4 ซึ่งประกอบไปด้วยทุกข์, ทุกข์เกิดขึ้น, ทุกข์หมดไป และหนทางในการหมดทุกข์เป็นสิ่งที่ไม่เคยได้ยินมาก่อน ส่งผลให้ภิกษุที่ได้รั…
บทนำสู่พระพุทธศาสนาและการเรียกขานในยุคแรก
4
บทนำสู่พระพุทธศาสนาและการเรียกขานในยุคแรก
…รมีอยู่จริงของสรรพสิ่ง] ทั้งในยุคพระพุทธศาสนาดั้งเดิมได้ปฏิสถานอยู่จริงของโลก เพราะโลกเต็มไปด้วยความทุกข์ ดังนั้น จึงทำให้เกิดข้อสงสัยว่า ในยุคแรกของนิภายนี่เรียกนิภายในตัวเองว่า "สรวาสติวา" (ภาษาสันสกฤต, …
บทความนี้สำรวจการเรียกขานและชื่อของอาจารย์ในพระพุทธศาสนายุคแรก โดยเฉพาะการศึกษาจากงานของศาสตราจารย์ Mitomo Kenyo แห่งมหาวิทยาลัยริวโซ ที่มอบให้แก่วารสารธรรมราชา บทความนี้ยังเน้นการสำรวจคัมภีร์ต่างๆ ทั
ความเข้าใจเกี่ยวกับอริยสัจในคัมภีร์
9
ความเข้าใจเกี่ยวกับอริยสัจในคัมภีร์
…แล้ว) (2) ในคำถามว่า มีอริยสัจเพียง 3 เท่านั้น เหตุว่าหได้ตอบรับ และตอบปฏิเสธ (3) ทุกสิ่งมุ่งก็เป็นทุกข์ ในกรณีที่มีความหมายว่า ไม่เที่ยง จากที่กล่าวมาข้างต้นในข้อ (2) กรณีนี้เหตุว่ามีรัสเพียง 3 ประการ ก็…
…สำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับอริยสัจในคัมภีร์ต่างๆ โดยเน้นว่าอริยสัจมีเพียง 3 ประการที่เกี่ยวข้องกับความทุกข์และความไม่เที่ยง พร้อมชี้ให้เห็นว่าแนวคิดเหล่านี้อาจมีการปรับเปลี่ยนได้ในอนาคต ทั้งนี้ หวังว่านักวิช…
การวิเคราะห์ความเห็นในคัมภีร์ กถาวัตถุอรรถถกา
11
การวิเคราะห์ความเห็นในคัมภีร์ กถาวัตถุอรรถถกา
…างนี้ มีความคิดเห็นของพวกอุตตารปกะ (พวกที่อยู่ทางด้านเหนือ) บางพวกและพวกเหตุฑา ทั้งหลายที่ว่า "ทุกข์เท่านั้นเป็นฝันไป- ผันนะ(สำเร็จมาจากเหตุ) ส่วนธรรมที่เหลือคือ ขันธ์ อายตนะ ธาตุ อินทรีย์ เป็นอนุ…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความเห็นในคัมภีร์ กถาวัตถุอรรถถกา ที่พูดถึงทุกข์ว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริง และธรรมอื่นๆที่ถูกมองว่าไม่เกี่ยวข้องกับเหตุ ผลของทุกข์ ผลกระทบจากแต่ละมุ…
ขันธ์และการสิ้นชีวิต
10
ขันธ์และการสิ้นชีวิต
…บัติและพฤติการณ์ต่างๆ ของสารพลังงานเหล่านั้น 2. เวทนา (Feeling หรือ Sensation) ได้แก่ ความรู้สึกสุข ทุกข์ หรือเฉยๆ ซึ่งเกิดจากสัมผัสทางประสาททั้ง 5 และทางใจ 3. สัญญา (Perception) ได้แก่ ความกำหนดได้ หรือหม…
บทความนี้อธิบายขันธ์ทั้ง 5 องค์ประกอบ คือ รูป, เวทนา, สัญญา, สังขาร, และวิญญาณ ที่เป็นสิ่งที่ตั้งอยู่แห่งความอยากและพึงพอใจ ภายใต้การประมวลของพระพรหมคุณาภรณ์ โดยเจาะลึกถึงการสิ้นสุดชีวิตที่เกิดจากความ
ความสำคัญของอาหารในชีวิตสามัญ
12
ความสำคัญของอาหารในชีวิตสามัญ
…น ผักผลาหาร ได้แก่ ความรู้สึกที่เกิดจากการสัมผัสหรือรับรู้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 เช่น ความรู้สึกสุข ทุกข์ เป็นต้น มโนสัญเจตนาอาหาร ได้แก่ ความจงใจหรือเจตนา ที่แสดงออกมาเป็นความต้องการในเรื่องต่างๆ วิญญาณอา…
บทความนี้สำรวจประเภทการอาหารและความสำคัญของอาหารต่อชีวิต โดยเฉพาะการเชื่อมโยงกับขันธ์ 5 อาหารไม่ได้มีเพียงแค่สิ่งที่รับประทาน แต่ยังหมายถึงสิ่งที่ทำให้ชีวิตสมดุล ทั้งด้านกายภาพและด้านนามธรรม ชีวิตที่ข
วิปัสสนาและความสมดุลในจิต
25
วิปัสสนาและความสมดุลในจิต
…อานาปานสติและสติปัฏฐานขั้นที่เป็นธรรมานุปัสสนา โดยใช้ธรรมานุปัสสนาในการพิจารณาเห็นความไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา เห็นความเกิดดับ เห็นสภาวธรรมตามความเป็นจริงโดยปราศจากตัณหา เข้ามาเป็นตัวกำหนด สภาวะแห่งป…
…ชฌิมเพื่อสร้างความสมดุลในจิต มีวิธีการที่ช่วยให้เห็นแจ้งต่อสภาวะจริง โดยการพิจารณาความไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในมุมมองของชีวิต การมีสติ สมาธิ และความเพียรจะนำไปสู่การเข้าถึงวิ…
ธรรมะรณะ: แนวทางพระพุทธศาสนา
27
ธรรมะรณะ: แนวทางพระพุทธศาสนา
…มารถแห่งนภมะเป็น สมาชิกวิมานด้วยอรภวาเห็นธรรมที่เกิดในสมาธินั้น โดยความเป็นสภาพไม่เที่ยง โดยความเป็นทุกข์ โดยความ เป็นนัตตา ด้วยประการดังนี้ สมาธิจึงมีค่อน วิถีสมาธิมภาย หลัง เพราะเหตุนี้ ท่านจึงกล่าวว่า เ…
บทความนี้พูดถึงการใช้สมาธิและวิปัสสนาเพื่อปรับสมดุลจิตใจ ซึ่งสอนให้เข้าใจธรรมชาติของสภาพไม่เที่ยง ทุกข์ และนัตตา ด้วยการปฏิบัติตามหลัก 5 ประการ เพื่อเข้าถึงความสงบและนิพพาน การมุ่งเน้นที่สมาธิและความเข้า…
การศึกษาวิเคราะห์ข้อชี้ขาดของการยืนยันในมัลมัยกามมาการิ
14
การศึกษาวิเคราะห์ข้อชี้ขาดของการยืนยันในมัลมัยกามมาการิ
…(สุข) – P จะไม่ได้หมายถึง “ผู้ไม่มีสุข” (อสุข) ซึ่งตรงข้ามและขัดแย้งกับ “ผู้มีสุข” แตะหมายถึง “ผู้มีทุกข์” (ทุกข์) ซึ่งตรงข้ามแต่ไม่ขัดแย้งกับ “ผู้มีสุข” ดังนั้น เนื่องจาก –P ไม่ได้ใช้ในความหมายที่ขัดแย้งก…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาวิเคราะห์ข้อชี้ขาดของการยืนยันในมัลมัยกามมาการิ ผ่านการใช้ตรรกศาสตร์และไวยากรณ์ภาษาสันสกฤต โดยอธิบายความแตกต่างระหว่างประโยคที่ขัดแย้งและไม่ขัดแย้ง เพื่อเข้าใจแนวคิดทางตรรกะที่ซ
คาถาที่ถูกเทวามากกว่ากระบือโพสต์สัตว์
25
คาถาที่ถูกเทวามากกว่ากระบือโพสต์สัตว์
…ino sabbakā maduhasseva imam dukkhaṁ titikkhasi. (J II: 386⁴⁵ Ee) ท่านอาศัยเหตุอะไรจึงอดกลั้น ทุกข์นี้ ต่อ ลิง ผู้มี ติกาลบลากลั้น มักประกุ ชร้าย ดู มัน เป็น ผู้ให้ ความน่าใจร้ายทั้งปวง (ช.ชา. 58…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงคาถาและแนวคิดจาก Mahisajātaka ที่สะท้อนถึงการอดกลั้นต่อความทุกข์ผ่านการใช้ภาพลักษณ์ของสัตว์ต่างๆ เช่น กระบือและลิง. คำสอนเหล่านี้สอนให้เราเรียนรู้ที่จะเผชิญหน้ากับค…
ธรรมนาฏ วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
56
ธรรมนาฏ วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
…รตฺเตว่า : พ่อวัตระ ตันหาความ อยากในโลก อย่าได้มีแต่ไหนว่ามใร่ในกาไไหนๆ เลย พ่ออย่าเป็นภาคีส่วนแห่ง ทุกข์บ่อย ๆ เลยนะพ่อ พ่อวัตระ พระมึ้งทั้งหลาย ไม่มีแต่ตนหาด ติดความสงสัย ได้เป็นผู้เอกเเย็น ถึงความฝึกฝนไ…
…อดความรู้ของภิกษุในบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาตนและการปฏิบัติในแนวทางที่นำไปสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ พร้อมยกตัวอย่างบทสนทนาเพื่อการวิเคราะห์และเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นในคำสอนของศาสนา.
ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
59
ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
…. Thig.a : 173 i.204-212 (Ee) 111 มา สู่ เต ฏ ฐุม โโล มุ หิ วน โก อสุ กาฐิ มา ปุตตปุตต ปุปปัน อุที ทุกข์สุดภาคิวาม ฯ สุข อ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ ฤ…
ในบทความนี้กล่าวถึงหลักการของการสอนสั่งในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะด้านทั้งผู้สอนและผู้เรียน โดยนำเสนอความคิดว่า ภิกษุไม่ควรสอนผู้ที่ไม่เข้าใจ และการส่งสอนเป็นเพียงการเตือนสติเกี่ยวกับการละเว้นอาบัติ นอกจา
ประวัติและหน้าที่การงานของพระสงฆ์รุ่น ธมมาสโร
43
ประวัติและหน้าที่การงานของพระสงฆ์รุ่น ธมมาสโร
…นวิทยากรมาบำลาสอนสอนพระสมภาร คณะสงฆ์ภาค ๓ คติธรรม หวังน้อมใจใสสันติ หวังให้ใจผู้คนสมบูรณ์ด้วยความดี ทุกข์ได้ปลอมสุขได้ ดังใจสั่งสอนผู้มีความดี ทั้งในหมู่บ้านและในเมือง บันฑิต เหมือนหัวใจที่เต็ม โทร. ๐๓๔-๓…
บทความนี้พูดถึงประวัติของพระสงฆ์รุ่น ธมมาสโร ที่เกิดเมื่อวันที่ ๑๖ ธันวาคม พ.ศ.๒๓๙๙ และมีอายุ ๒๘ พรรษา ณ วัดบ้านขุน จังหวัดเชียงใหม่ รวมถึงการอุปสมบทและการศึกษาในระดับมัธยมและปริญญา อีกทั้งบทบาทและหน้
หน้า18
57
…วยความยากลำบาก จะทำให้ท่านไม่ อดอยากยากจนไปในภพชาติต่อไป แม้จะ เกิดทุพพิถัขภัย อุทกภัย หรืออัคคีภัย ทุกข์ ยากลำบากแก่คนอื่นก็ตาม ด้วยบุญนี้ท่าน ก็จะไม่ทุกข์ยากลำบาก เพราะจะมีคนมา ช่วยเหลือ 28 เมษายน พ.ศ. …
ชีวิตคุณยายผู้มีอายุยืน 102 ปี
84
ชีวิตคุณยายผู้มีอายุยืน 102 ปี
…ิณ คุณยายจำต้องใช้ชีวิตคู่ด้วยความอดทนเป็นอย่างสูง ได้แต่ริษฐานว่า ขออย่าได้พบเจอะเจอกับคุณตาอีกเลย ทุกข์ทุกราษี ทั้งที่โดยนิสัยคุณยายเป็นคนดี มีเมตตา ชอบทำบุญ และเป็นผู้หญิงที่ยืน ขันแข็ง เฉลียวฉลาด คุณยา…
เรื่องราวของคุณยายที่มีอายุยืนถึง 102 ปี เป็นชาวจีนที่ต้องทนทุกข์ในชีวิตคู่กับคุณตาผู้ชอบดื่มสุราและทำร้ายคุณยายอยู่เสมอ แม้จะมีอุปสรรคมากมาย คุณยายยังคงเป็นผู้หญิงท…
การแก้กรรมผ่านผลไม้และเต่า
193
การแก้กรรมผ่านผลไม้และเต่า
…ลงโทษส่งให้บริภารกิน "นี้ อยากกินมากนัก เอ้ากินให้หมด อย่าเลิก" จนบริภารจูงแล้วอาเจียนออกมาด้วยความ ทุกข์ทรมาณมาก วิบากกรรมนี้ส่งผลให้ กลัวผลไม้ ที่กลัวต่ำ เพราะอิทธิฤทธิ์หนึ่ง ตน เป็นเด็กวัยรุ่น ได้แก้ผ้า…
เนื้อหาพูดถึงการที่เด็กไม่ทานผลไม้เพราะประสบการณ์ในอดีตชาติซึ่งเกี่ยวข้องกับการลงโทษที่ส่งผลให้เขากลัวผลไม้และเต่า โดยแนะนำแนวทางในการแก้ไขวิบากกรรมนี้ด้วยการซื้อผลไม้และปล่อยเต่าบ่อย ๆ การทำเช่นนี้สา