นักวิชาการ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 8

…อย่างที่ยาก จะแยกออกจากกันได้ จากนั้น ดร.อภิชาเบือนได้เสนอความคิดเห็นต่าง ๆ ในดูจรรวบรวม body ว่ามี นักวิชาการท่านใดศึกษามาแล้วบ้าง และมีเนื้อหาส่งบทเป็นอย่างไร เป็นต้น คุณวรวเมธ มาลาศาสตร์ ผู้ช่วยวิจัย นำเสน…

การศึกษาเกี่ยวกับคัมภีร์พระธรรมกายในกัมพูชาและประเทศไทยเน้นไปที่การทำพิธีพุทธาภิเษกและความคล้ายคลึงกันของวัฒนธรรมในพิธีนี้ในทั้งสองประเทศ โดยคุณวรวเมธ มาลาศาสตร์เสนอความสำคัญของหลักสูตรการวิจัยและการพ

…ามจริงอย่างใด ซึ่งในปัจจุบันนี้ก็ถือเป็นนิมิตหมายดี เพราะในหลาย ๆ ประเทศโดยเฉพาะในประเทศตะวันตกนั้น นักวิชาการหลาย ๆ ท่านต่างก็เข้ามาศึกษาพระพุทธศาสนาในภาคปฏิบัติกันอย่างลึกซึ้งมากขึ้น อา ศาตราจารย์ Zimmermann …

ผู้เขียนเน้นย้ำว่าการปฏิบัติคือหนทางเดียวที่จะรู้จักพระพุทธเจ้าอย่างแท้จริง จากการศึกษาธรรมกายในกาลปัจจุบัน มีความก้าวหน้าในการศึกษาพระพุทธศาสนาทั่วโลก ในฐานะลูกศิษย์ของพระผู้ปราบมาร ควรยึดหลักการว่า

…ของพุทธสถานกระจัดกระจายอยู่มากมาย ส่วนช่วงเวลาที่แต่งหรือรวมคัมภีร์นี้ยังไม่มีข้อสรุปในแน่นอนชัดเจน นักวิชาการบางท่านคาดเดาว่าน่าจะแต่งช่วงเริ่มต้นของคริสต์ศาสนาหรือวารา ๆ พุทธศตวรรษที่ ๕ แต่บางท่านให้ความเห็นว…

การศึกษานี้สำรวจความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในเนื้อหาของพระปินทปัญหาในฉบับบาลีและภาษาจีน โดยเน้นที่การเพิ่มขึ้นของเนื้อหาที่มีจากคัมภีร์บาลี พร้อมทั้งตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และความสัมพัน

…่ทำให้อายุสั้นและอายุยืนในแนว พระพุทธศาสนา” เมื่อวันที่ ๑๒-๑๓ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ โดยนางสาววณิศน์ ทีรี นักวิชาการไทย ประจำโครงการบรรจบและศึกษาคัมภีร์พระไตรปิฎกโบราณ ณ มหาวิทยาลัย Ryerson เมืองโตรอนโต ประเทศแคนาดา

โครงการความร่วมมือทางวิชาการของวัดพระธรรมกายมีหลายโครงการสำคัญ ได้แก่ การลงนามความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั้นนำในอังกฤษและมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รวมถึงการจัดสัมมนาและนิทรรศการต่างๆ เพื่อส่งเสริมการศึก

…รศึกษาวิเคราะห์เรื่องอายุและปัจจัยที่ทำให้ อายุนั้นและอายุอยู่ในแนวพระพุทธศาสนา” โดยนางสาวจรีณี พรี นักวิชาการไทยประจำโครงการรวม และศึกษาดั้มบริหารไดรผู้ปฏิญญา เป็นตัวแทนไบ้ไม่สามารถงาน (An Analytical Study of …

…ถึงการนำเสนอเกี่ยวกับเอกสารโบราณ เช่น คัมภีร์ใบลานในประเทศไทยและประเทศเมียนมา โดยมีการจัดสัมมนาที่มีนักวิชาการจากหลายประเทศเข้าร่วมในหัวข้อต่างๆ เช่น การอนุรักษ์เอกสาร, การวิจัยด้านภาษาและวรรณกรรม, และการวิเครา…

…น ซึ่งรวมประชาคมของมนุษย์ทุกคน..." เมื่อเราได้นำเอกสารหลักฐานอ้างอิงเกี่ยวกับเรื่องธรรมกายนี้ไปให้ นักวิชาการและชาวโลกได้รับทราบ ก็จะเป็นโอกาสดีที่จะชาวโลกพร้อมที่จะศึกษา คำสอนเกี่ยวกับเรื่องจิตใจธรรมกาย ซึ่งเ…

…สำคัญของการเข้าถึงสันติสุขภายในเพื่อนำไปสู่สันติภาพของโลก การเผยแพร่คำสอนเกี่ยวกับจิตใจธรรมกายให้กับนักวิชาการและชาวโลกได้รับทราบ เป็นการสร้างโอกาสในการศึกษาและสร้างความสัมพันธ์กับนักวิชาการด้านพุทธศาสนาใน ๑๑ ป…

…รวจวิทยานิพนธ์ จะยอมรับข้อสรุปของเราหรือไม่ เพราะเหมือนกันไปเปลี่ยนทิศทางของวิชาการพุทธศาสตร์ของโลก นักวิชาการบ้างท่านที่อุตสาหะปฏิบัติงานสามารถให้ความเห็นต่างๆ เป็นอาจารย์ใหญ่มิอาจเสียงของมหาวิทยาลัย โดยเมื่อห…

…งใจและวิริยะอุตสาหะมาตลอด ๔๘ ปี โดยไม่เคยท้อแท้ต่ออุปสรรคใดๆ การวิจัยในด้านวิชาการได้รับการยอมรับจากนักวิชาการ ทำให้การศึกษาพระพุทธศาสนาเป็นที่แพร่หลายขึ้นและเกิดมุมมองที่ดีต่อพุทธศาสตร์ทั่วโลก ซึ่งความสำเร็จนี…

…่อยู่ในคัมภีร์ชาดกอื่น ๆ ดังที่กล่าวแล้วข้างต้นมาประกอบด้วย ชาดกที่ปรากฏในภาพสลักหินที่สลักภารหตุ นักวิชาการส่วนใหญ่งอมรับภาพสลักหิน “สัญลักษณ์หตุ” ว่าเป็นภาพสลักหินเล่าเรื่องชาดกที่เก่าแก่ที่สุดที่ยังคงหลงเห…

ภาพสลักหินที่เรียกว่า "สัญลักษณ์หตุ" เป็นที่ยอมรับว่าเป็นเรื่องชาดกที่เก่าแก่ที่สุด นักวิชาการมีความเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับระยะเวลาที่สร้างภาพสลักนี้ โดยส่วนใหญ่เห็นว่าเป็นช่วงพุทธศตวรรษที่ 3…

Samayabhedoparacanacakra: คำแปลพร้อมเชิงอรรถวิเคราะห์ (1) 71 ได้เห็นมาตรฐานของนักวิชาการรุ่นก่อนที่ได้สร้างไว้ ทั้ง ๆ ที่ในอดีตนั้น เครื่องไม้เครื่องมือที่ช่วยในการค้นคว้าก็ดีมีความก้าวหน้…

ในบทความนี้มีการสำรวจมาตรฐานการวิจัยที่วางไว้โดยนักวิชาการก่อนหน้า ทั้งยังได้พูดถึงความสำคัญของฉบับแปลคัมภีร์ SBh ในภาษาจีนและภาษาเทวดาที่หายาก ซึ่งการแปลเหล่…

…านั้นได้กล่าวว่า อาจารย์[ของเขา] คือ ธรรมโมตกะ(Dharmottara)[18] (เชิงอรรถ ต่อจากหน้า 73) Max Deeg นักวิชาการตะวันตกแปลประโยคที่กล่าวว่า "因师主因执连" ในคัมภีร์ SBh ฉบับจีน A เป็นภาษ อังกฤษว่า "because their leade…

…ารวิจัยและการวิเคราะห์เกี่ยวกับคัมภีร์พระพุทธศาสนา รวมถึงการแปลและคำอธิบายที่อาจมีความคลาดเคลื่อนจากนักวิชาการตะวันตก เช่น Max Deeg ซึ่งมีการวิเคราะห์การแปลคำนามเฉพาะ อาทิ '因执连'. นอกจากนี้ยังมีการสอบถามและวิเคร…

…รชำระ ทั้ง ๆ สำนวนฉบับของ Peking ใช้คำว่า มัจจุราช เมื่อพิจารณาคำแปลของนักแปลท่านอื่น อาทิ Walleser นักวิชาการชาวเยอรมัน แปลว่า ผัสสะ ตามสำนวนแปลฉบับ Peking ที่ใช้คำว่า มัจจุราช ส่วน Vassiliéf แปลจากคำว่า มัจจุ…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำแปลของ Samayabhedoparacanacakra โดยเฉพาะการใช้คำว่า มัจจุราชในงานแปลของ Teramoto และการเปรียบเทียบกับแปลจากจีนและนักแปลคนอื่น ๆ โดยเน้นถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ในทางที่

…ปในทิศทางเดียวกัน คือ “การบูชาสุงไม่มีผลมาก” แม้ตัวคัมภีร์จะมีบันทึกไว้เช่นนั้นก็ตาม Shizutani (靜谷) นักวิชาการชาวญี่ปุ่นผูกกลับไม่เห็นด้วย เนื่องจากเห็นว่า นิยายนใจดิกา (ใจกโย, เจดิกา) เป็นนิยายของนิยายมหาสิงห์…

… ที่เกี่ยวข้องกับคำว่า "สลุ*" และแนวคิดการบูชาที่ไม่มีผลที่ยิ่งใหญ่ บทความอ้างอิงข้อมูลจากคัมภีร์และนักวิชาการเกี่ยวกับการตีความที่แตกต่างกันในประเด็นนี้ รวมถึงการเปรียบเทียบการแปลจีนที่มีความหมายเดียวกัน การอภ…

…ภาคปฏิบัติและลงมือปฏิบัติอย่างจริงจัง เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการศึกษาอย่างแท้จริง _______ 31 นักวิชาการบางท่านมีความเห็นว่า "อริยสัจองค์ 8" นั้นยังมีความไม่สมบูรณ์อยู่ ซึ่งไม่เหมือนกัน "เลขธรรม 10" ซึ่งป…

การบรรจาวิวาสวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 นำเสนอการปรับโครงสร้างเนื้อหาเพื่อสอดคล้องกับคำสอนในแนวทาง 'มรรค 3' โดยศึกษาทฤษฎีของ 'ธัมมจักกัปวัตนสูตร' ซึ่งรวม 23 คัมภีร์ เพื่อเป็นแนวทางการวิจ

…ำให้สถาขาขนในปฎิมากรได้รับการรำบำอย่างดี จึงทำให้เนื้อหาหลักของปฎิมากรในพระนิรบูญของทุกนิกรมตรงกัน นักวิชาการที่อ้างจำนวนศิลาขนที่ต่างกันของพระปฎิมากรของนิกรมต่างๆ มาเป็นเหตุว่าศิลาขนค่อย ๆ หลายอาจเกิดขึ้นหลัง…

การศึกษานี้พบว่าศิลาขาขนในพระปฎิมากรของนิกรมต่าง ๆ แตกต่างกันโดยมาจากศิลาขบทหมวดเสียวัตร ซึ่งพระพุทธเจ้าอนุญาตให้แก้ไขได้ ทำให้ศิลาขบทหมวดนี้มีจำนวนต่างกันภายในนิกรมเดียวกัน การประชุมสงฆ์ทุกเดือนในอุโ

…เนื้อในพระวินัยและพระสูตรของพระไตรปิฏกมีมตั้งแต่ครั้งพุทธกาลและมีการสืบทอดต่อกันมาอย่างเป็นระบบ แต่ นักวิชาการจำนวนไม่น้อยก็มีคำแนะในพระวินัยและพระสูตรส่วนใหญ่เกิดขึ้นหลังพุทธกาล โดยมีเหตุผลหลักๆหลายประการ บทคว…

…ผลการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าเนื้อหาในพระวินัยและพระสูตรถูกสืบทอดมาตั้งแต่พุทธกาล แม้จะมีการถกเถียงจากนักวิชาการเกี่ยวกับช่วงเวลาการเกิดขึ้นของพระวินัยและพระสูตรหลังพุทธกาล โครงสร้างของพระวินัยปฏิรูปประกอบด้วย 3 …

…เกิดขึ้นในยุคหลังจากที่พระพุทธ ศาสนามีการเผยแผ่ถึงแล้ว10 3. ลักษณะพิเศษในการสืบทอดและรักษาพระวินัย นักวิชาการจำนวนมากมีความคิดเห็นว่าเนื้อหาหลักในพระวินัยเกิดขึ้นหลัง พุทธกาล เนื่องจากการที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญั…

คัมภีร์วิวรดาวอาจเกิดขึ้นกว่า 200 ปีหลังพุทธศาสนาเผยแผ่ โดยมีลักษณะเด่นในการสืบทอดพระวินัยที่บังคับใช้กับพระภิกษุอย่างชัดเจน แตกต่างจากพระสูตร นอกจากนี้ยังมีการศึกษาทางวิชาการที่สนับสนุนว่าเนื้อหาของค

…ปีเป็นจำนวนมาก เนื้อหาของพระวินัยฉบับนี้คล้องกับพระวินัยบาลี แต่โครงสร้างเนื้อหา ไม่ค่อยเป็นระเบียบ นักวิชาการที่เห็นว่าพระวินัยถูกบูรณะแบบหลังพุทธกาล มักจะ โยงเรื่องความแตกต่างกันของจำนวนหัวข้อ class ในพระไตรป…

…ภาษาจีนในปี ค.ศ. 416-418 แสดงความแตกต่างจากพระวินัยบาลี รวมถึงโครงสร้างและจำนวนสิกขาบทที่ไม่เท่ากัน นักวิชาการบางส่วนเชื่อว่ามีการบูรณะแบบหลังพุทธกาล ซึ่งอาจมีผลต่อการวิเคราะห์ประเด็นต่าง ๆ โครงสร้างเนื้อหาที่ไ…

… และ “ภิกขู่จออยู่ น้อมลาที่เขาจะถ่ายสงบในเพื่อส่วนบุคคลต้องอาบัติสมาธิ” โดย Hirakawa (2000: 44-48) นักวิชาการชาวญี่ปุ่น ได้วิเคราะห์ไว้ชัดเจนว่า พระวินัยหมวดปาจิตต์นี้มี 92 สิกขาขบเป็นรูปแบบดั่งเดิม ความพ้องตร…

การวิเคราะห์สิกขาบทในพระวินัยแบ่งออกเป็น 7 หมวด โดยมีทั้งความคล้ายคลึงและความแตกต่างในจำนวนและลำดับข้อของสิกขาบท ซึ่งพบว่าหมวดปาจิตต์เป็นหมวดที่มีการแตกต่างอย่างเด่นชัด และมีการศึกษาจาก Hirakawa (2000

…้จะทำการวิเคราะห์ตรวจสอบทั้ง 2 ทฤษฎีดังกล่าว 6.1 ตรวจสอบทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาลเป็นผู้บัญชาติมภุวะ นักวิชาการที่เชื่อทฤษฎีนี้มีเหตุผลหลัก 4 ประการ คือ 6.1.1 ลักษณะในปฐมภูมิของพระวินัยนิกายนต่าง ๆ มีจำนวนไม่เท่…

…้จะทำการวิเคราะห์ทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาลที่อ้างถึงเหตุผลเบื้องหลังความแตกต่างในพระวินัยนิกายนต่าง ๆ นักวิชาการเสนอเหตุผลสี่ประการเพื่อสนับสนุนทฤษฎีนี้ โดยได้ตรวจสอบหลักฐานเกี่ยวกับลักษณะในปฐมภูมิของพระวินัยและข…

…ป็นจริงของโลก 6.1.4 ความสอดคล้องตรงกันของปฏิรูปกิริยากิจกายต่าง ๆ เกิดจากอิทธิพลซึ่งกันและกัน กลุ่มนักวิชาการที่ยืนยันว่านาคณะสงฆ์หลังพุทธกาลเป็นผู้ควบคุมปฏิรูปกิริยา ประสบปัญหาใหญ่ปัญหาหนึ่งที่ตอบอยากคือ ถ้าห…

บทความนี้พูดถึงการฝึกฝนพระกิริยาของสงฆ์และความตั้งใจดีในการพัฒนาตนเอง แม้ว่าจิตใจมนุษย์จะมีการเปลี่ยนแปลง สิ่งนี้สะท้อนถึงอัจฉริยภาพในการปกครองของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การตอบสนองต่อพฤติกรรมไม่เหมาะสมและ