บุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 703 / 715

…กรรม มนุษย์ทั้งหญิงและชายต่างต้องเวียนว่ายตายเกิดอยู่ในโลกนี้ ไม่มีใครหนีรอดจากจริงนี้ไปได้ หากใครทำบุญหรือทำกรรมดี ครับจะโลกย่อมไปเกิดในสุคติภูมิ คือเกิดเป็นมนุษย์บ้าง เป็นเทวดาบ้าง เป็นพรหมบ้าง ครับได…

กฎแห่งกรรมสอนให้มนุษย์เข้าใจถึงผลจากการกระทำทั้งดีและชั่วที่ส่งผลต่อการเกิดใหม่ ผู้ที่ทำบุญจะเกิดในสุคติ ส่วนผู้ที่ทำกรรมชั่วจะต้องพบกับทุกข์ในสุคติภูมิ ไม่ว่าจะเกิดเป็นสัตว์หรือมนุษย์ การกร…

…ิ้นไปได้ ในทางกลับกัน เด็กที่พ่อแม่มีสัมมากิริ มีความรู้เกี่ยวกับเรื่องการหา การเก็บ และการใช้จั้ ๔ บุรที่เกิดมาย่อมจะมีสภาพตรงข้ามกับที่กล่าวแล้ว คือ ก. มีสุขภาพดี ข. มนิสัยดี ค. สร้างบุญเป็น ศาสตรและศ…

…ที่สำคัญ พ่อแม่ที่มีความรู้จะสามารถสนับสนุนการเติบโตที่ดีให้กับเด็ก ทำให้มีสุขภาพดี นิสัยดี และสร้างบุญได้

…ลักษณะนิสัยและพฤติกรรมอย่างไร ลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของคนพาลในสังคมที่สังเกตเห็น ได้คือ ก) คนพาล คือบุคคลที่มีความเห็นผิดไม่สามารถตัดสิน แยกแยะได้ระหว่างดีและชั่ว ถูกกับผิด บุญกับบาป ควรกับไม่ควร ครั้นเ…

การจัดการศึกษาแห่งชาติถือเป็นรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง โดยเฉพาะคนพาลที่เกิดจากการศึกษาที่ขาดมาตรฐานศีลธรรม ความเห็นผิดของคนพาลทำให้ไม่สามารถแยกแยะระหว่างดีและชั่วได้ และสร้างปัญหาให้กับชีวิตตนเอง การศึก

…สุด และสำคัญที่สุดในการปลดล็อกธรรมให้แก่ตัวเราเองและสังคม โดยมี ตัวเราเป็นศูนย์กลาง แล้วแวดล้อมด้วยบุคคลใกล้ชิดอีก ๖ กลุ่ม หากมีย การจัดการศึกษาทำให้กลุ่มคนแต่ละทิศ สามารถปฏิบัติตนต่อกัน ตามหน้าที่…

การสร้างมิตรแท้ในสังคมเริ่มจากการมีกลุ่มคน 6 กลุ่มรอบตัวเรา ได้แก่ มารดาบิดา, ครูอาจารย์, ภรรยาหรือสามี, ผู้ร่วมงาน รวมถึงการสร้างความรับผิดชอบในการพัฒนาและดูแลกัน เพื่อให้เกิดการเจริญก้าวหน้าอย่างรวด

ทรงเบื้องหน้า : มารดา บิดา ←→ บุตร หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตร ๑. ห้ามไม่ให้ทำความชั่ว ๒. ให้ตั้งอยู่ในความดี ๓. ให้ศึกษาศิลปวิทยา ๔.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหน้าที่ที่สำคัญของมารดา บิดา ครูอาจารย์ และสามีต่อบุตรและภรรยา โดยทุกฝ่ายมีหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบ ซึ่งรวมถึงการห้ามไม่ให้ทำความชั่ว การส่งเสริมความดี ก…

… ๒. ต่างคนต่างต้องทำตนเป็นศูนย์กลางของทศ ๖ แล้วตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ประจำทศของตนที่พึงปฏิบัติต่อแต่ละบุคคลทั่วไปทั้ง ๖ ทิศให้ถูกต้องเหมาะสมและสมบูรณ์ครบถ้วนทุกประการ โดยใช้จักษุควรธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่…

…้วยการปฏิบัติตามธรรม ๔ ประการ คือ ทาน, ปิยาวาจา, อัตถจริยา, และสมัตตตา. สังคมวัตถุธรรมจะช่วยให้แต่ละบุคคลสามารถเห็นความแตกต่างและความต้องการของกันและกัน ดังนั้นการรักษาความยึดเหนี่ยวใจและการเข้าใจซึ่งกั…

๑. ทาน หมายถึงการให้ การแบ่งปัน รวมถึงการสงเคราะห์ด้วย สำหรับบุคคลที่ยากจนขาดแคลนทรัพย์สินเงินทอง บุคคลที่ประสบภัยธรรมชาติ ย่อมต้องการความช่วยเหลือหรือสงเคราะห์ในด…

เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับการให้ ผ่านหลักการทาน ปิยวาจา และอัตตจริยา โดยเน้นความสำคัญของการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในสังคม การแบ่งปันและการให้ที่แสดงถึงความมีน้ำใจจะทำให้ความรักและความสัมพันธ์ในชุมชนดีขึ้น

…ทั้งศัตรูสำคัญคือโลภ ซึ่งเมเมื่อมนุษย์ย่อมบาปกรรมขณะเดียวกันก็เชื่อมั่นในศักยภาพของมิตรที่แท้จริงคือบุญที่สามารถปราบศัตรูให้สิ้นสูญกิเลสได้ ซึ่งได้ให้รายละเอียดไว้แล้วในบทที่ ๑ การที่ครูหลายจะเกิดความเข…

บทนี้อธิบายถึงความสำคัญของวิชาการและการถ่ายทอดความรู้จากครูสู่ลูกศิษย์ องค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาครูคือความเข้าใจในกายใจของมนุษย์และการแก้ไขข้อบกพร่อง ทำให้เกิดนิสัยดี ๆ การเรียนรู้ถึงหลักธรรมสำคัญจ

…อมีมิจฉาทิฐิ ซึ่งแก้ไขได้ง่าย ๒. ความรู้เรื่องสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ จะทำให้เด็กเกิดปัญญา เข้าใจเรื่อง บุญ-บาป กฎแห่งกรรม และความจำเป็นในการรักษาศีลให้เป็นนิสัยได้ง่าย ๓. การปลุกฝังสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการต้องเ…

…ยวกับโลกและชีวิต โดยการปฏิบัติตามนัยแห่งสัมมาทิฐิจะทำให้เด็กมีความเห็นที่ถูกต้องและเข้าใจในเรื่องของบุญ-บาป กฎแห่งกรรม รวมถึงความสำคัญในการรักษาศีลเป็นนิสัยที่ดีตลอดไป การอบรมนี้ควรจะมีการทำกิจกรรมที่หล…

…วามพยายาม สติ กับสมาธิจึงเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด เสมือนเป็นเรื่องเดียวกัน ๒) บุคคลที่มีสัมมาธิ e ำงานได้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี นักเรียนที่มีสัมมาธิย่อมเรียนหนังสือเก่ง เพราะเข้าใ…

สัมมาสามีเป็นเรื่องของใจ ซึ่งสัมพันธ์กับความพยายาม สติ และสมาธิที่สำคัญต่อการเรียนรู้ของนักเรียน การฝึกสมาธิก่อนเรียนช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้นและพัฒนา คุณธรรมพื้นฐาน ยิ่งไปกว่านั้น มรรคมีอ

…็นว่า เมื่อผู้ปฏิบัติได้ประจักษ์ในคุณค่าของการปฏิบัติในรอบแรกแล้วก็จะมี กำลังใจปฏิบัติในรอบต่อไปอีก บุคคลที่สามารถปฏิบัติได้ต่อเนื่องโดย ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรคใดๆ ย่อมปฏิบัติให้แก่รอบเรื่อยไป เพราะนอกจากตน…

…างต่อเนื่องเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติรับรู้คุณค่าของการปฏิบัติทั้งในรอบแรกและรอบต่อๆ มา เมื่อบุคคลสามารถฝ่าฟันอุปสรรคได้ จะพบกับความสุขกายสบายใจและพัฒนาบุญกุศลและปัญญาอย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดศรัท…

…้ง ๘ ข้อ การพยายามปฏิบัติธรรมเมือง ๘ พร้อมๆ กันทุกข้อ ให้บรรลุธีรบริบูรณ์ (สัมมาวายามะ) ย่อมให้เกิด บุญต่อเนื่องกันเป็นสาย พร้อมกันนั้น กำลังใจของผู้ปฏิบัติก็ทวีทวีขึ้น ส่งผลให้สามารถเอาชนะสังโยชน์ไม่ดี…

…มือง ๘ ซึ่งเน้นถึงความสำคัญของการฆ่ากิเลสและการบรรลุนิพพาน โดยการฝึกปฏิบัติทั้ง ๘ ข้อพร้อมกันจะสร้างบุญทำลายกิเลสที่ติดตัวมา ตั้งแต่เกิด การดำเนินการนี้สร้างผลดีที่ยั่งยืนและทำให้บรรลุผลที่แท้จริงในชีวิ…

…สุข ๔ แล้ว แต่งไม่ได้รับผลตามคาดหวังไม่ท้อใจ คง มุ่งมั่นพากเพียรทำให้ดีขึ้นๆ อีกนไป เพราะตระหนักว่า บุญกุศล ที่ได้ทำแล้วในชาตินี้มีผลจริง ๖. โลกหน้ามี (ที่ไปจริง) ความเจริญหรือความเสื่อมในอาชีพครูของตน…

บทความนี้กล่าวถึงการที่ครูควรมีความเข้าใจในกุศลแห่งกรรม เพื่อส่งเสริมศิษย์ให้มีสัมมาอริยอย่างมั่นคง การพัฒนาคุณธรรมและการดำเนินชีวิตตามหลักการให้เป็นสุข ๔ จะส่งผลดีต่ออาชีพครูและสังคมในอนาคต อีกทั้งกา

…ื่อความเจริญก้าวหน้าของศิษย์ทั้ง มวลแล้ว ความเจริญก้าวหน้าจะเกิดขึ้นแก่ตัวครูเอง ด้วยตระหนัก ชัดว่า บุญคุณค่าส่งผลในมวลที่ทำไว้อย่อมส่งผลจริง 7. มาตามมี พระคุณจริง 8. บิดามี พระคุณจริง ครูต้องมีความกตัญ…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของครูในการพัฒนาและเสริมสร้างคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยเน้นการสอนให้ศิษย์มีความกตัญญูต่อบิดามารดา และเข้าใจถึงพระคุณของพวกเขา รวมถึงการพัฒนาคุณสมบัติและคุณภาพของการสอนในชีวิตครู เ

…เองว่า ๑) การเป็นผู้ให้ย่อมก่อให้เกิดความอิ่มเอิบใจ ปลื้มใจภูมิใจมากกว่าการเป็นผู้รับ ไม่ว่าจะให้แก่บุคคลประเภทใดก็ตามยิ่งถ้าได้ถวายทานแต่พระภิกษุสงฆ์ ก็ปลื้มใจมากยิ่งขึ้น ทำให้เกิดความคิดว่า บุญมีจริง …

…้างค่านิยมที่ดีในสังคม โดยใช้มรรคองค์แรกเป็นแนวทางในการสอนทั้งการให้และความเป็นที่พึ่งของตนเอง การทำบุญและการให้จะสร้างความสุขให้แก่เด็ก และทำให้เขาเข้าใจถึงการแบ่งปันและการช่วยเหลือผู้อื่น นอกจากนี้การ…

ผู้เรียนฉลาดดี คิด พูด ทําดี ๆ เป็นปกติ ความสุข บุญ มิตร เห็นต่อเนื่อง ความคิดสร้างสรรค์ เห็นต่อเนื่อง ความสำเร็จอยู่ ผู้เรียนฉลาดไม่ดี คิด พูด ทำไม่…

เนื้อหาเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับความสำคัญของนิสัยในผู้เรียน โดยแบ่งออกเป็นผู้เรียนฉลาดดีและไม่ดี ซึ่งผู้เรียนฉลาดดีจะมีความคิดสร้างสรรค์และส่งผลต่อความสุข ในขณะที่ผู้เรียนฉลาดไม่ดีจะมีความทุกข์และนิสัยที

…ประสบความสำเร็จลุลักเพียงใดย่อมขึ้นอยู่กับ ๑. ความเพียรที่มุ่งเทวดในชาติของศิษย์ ๒. บุญเก่าที่ติดตัวข้ามภพข้ามชาติ ตลอดจนบุญใหม่ที่ได้สั่งสม มาตั้งแต่เล็กน้อยชาตินี้ของผู้เรียน …

…โดยยึดหลักวุฒิธรรม ซึ่งสร้างประโยชน์ให้แก่ทั้งผู้สอนและผู้เรียน โดยการพัฒนาอาจตั้งอยู่บนความเพียรและบุญที่สะสมของผู้เรียน การที่ศิษย์มีทักษะจับประเด็นคำสอนและแรงบันดาลใจจากครูถือเป็นส่วนสำคัญในการนำคำสอ…

นั่นคือ ทรงรับประกันว่า บุคคลที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมของ มรรค ๘ แม้จงำจัดกิเลสได้ไม่หมด ก็ย่อมประสบกับความสุขมากกว่า ความทุกข…

…แม้จะมีการทำลายกิเลสไม่หมดก็ตาม มรรค ๑ แบ่งออกเป็น 2 ระดับคือ โลกิยะและโลกุตตระ โดยโลกิยะเหมาะสำหรับบุคคลทั่วไป และโลกุตตระสำหรับพระอริยบุคคล การปฏิบัติตามมรรค ๘ จะช่วยให้เข้าใจธรรมะได้ลึกซึ้งและมีความส…

… ผู้เป็นครูจำเป็นต้องรู้เขา ได้แก่ รู้จักกิเลส ซึ่งเป็นศัตรูที่แท้จริงของทุกคน และต้องรู้เรา ได้แก่ บุญ ซึ่งเป็นอาวุธสำคัญสำหรับปราบกิเลสโดยตรง ดังนั้นในบรรดาคุณสมบัติ ๓ ประการของแม่พิมพ์ของชาติเหล่านี้…

ผู้เป็นครูต้องรู้เขาที่หมายถึงการรู้จักกิเลสซึ่งเป็นศัตรู และรู้เราคือบุญซึ่งเป็นอาวุธสำคัญในการปราบกิเลส โดยเฉพาะในยุคที่เด็ก ๆ ถูกครอบงำด้วยค่านิยมที่ผิด ทำให้ครูที่ขาดคว…

…กวัน ทำให้ใจของเราโล่งโปร่งเบาสบาย จิตเป็นสุขสงบ ลดละเลิกสิ่งเศร้าหมอง เช่น ความโลก โกรธ หลวง เหล้า บุหรี่ อบายมุข ความนึกคิดในการมองโลกจะเปลี่ยนไป เราจะรู้จักการให้ภัยและมองผู้อื่นในบรรยากาศที่สำคัญรู้…

ในโลกนี้มีความจริงตามธรรมชาติ ๗ ประการที่ชาวโลกมองข้าม เน้นการรู้จักตนเองว่ามนุษย์เกิดมาพร้อมกับความไม่รู้จักตนเอง ต้องฝึกสมาธิ รักษาศีลเพื่อลดสิ่งเศร้าหมอง และเข้าใจเป้าหมายของชีวิต "ก่อนเกิดมา จากไห