ประมวล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 36

ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 108 ทิธิต วิเอกषะว่า ทมโม อสส อุตสติ ทมโมโพ […

เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในตำราเปรียญธรรมตรี โดยเฉพาะการสังเกตและแปลความหมายของคำต่าง ๆ เช่น ทมโมโพ ที่มีความหมายเกี่ยวกับผู้ประพฤติดีธรรม และการจำแนกประเภทของศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้

ปรโ้ด - ประมวลปัญหาและแนวทางวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 76 ก. กมฺมผลัง ปฏฺญาปกา แปลว่ากระอะไร ? เป็น…

ในเอกสารนี้มีการวิเคราะห์ความหมายของคำว่า กมฺมผลัง และ ปฏฺญาปกา ซึ่งเกี่ยวข้องกับกรรมและผลแห่งกรรม รวมถึงการวิเคราะห์ลักษณะสมาสและคำที่มีความหมายต่างกัน เช่น อุฏฺฐัมปรสมาต ซึ่งเป็นนามและคุณในเวลาเดียว

62 พระปรมาหมายชาย ธานวุฒิโต ม.ด., Ph.D. การศึกษาธรรมผ่านดาวเทียม ประมวลภาพงานบุญ ธรรมะเพื่อประชาชน โรงเรียนอนุบาลสันปิ่น พระธรรมเทศนา หลวงตั้วัดเต๋โว Relax & Alert เทคนิค…

การศึกษาธรรมผ่านดาวเทียมเป็นแนวทางที่สามารถเข้าถึงธรรมะและการพัฒนาจิตใจได้ง่ายขึ้น ซึ่งได้แก่การประมวลการทำบุญและการให้ธรรมะแก่ประชาชน เช่น งานโรงเรียนอนุบาลสันปิ่น และการรับฟังพระธรรมเทศนาเพื่อประโยชน์…

อนุญาตให้กิขาโปรดชาวกรุงราชกฤฑ์นั้นได้ ตลอด โกฏิ ซึ่งประมวลในวันนั้น. ธรรมาภิบาลมีแก่สัตว์ประมาณแผ่นสิบผืน. พระผู้พระภาค ทรงสักถภาพรรนานาของพระเดชว่า "แม่" ท่า…

เรื่องราวที่กล่าวถึงกรรมของพระเทวทัตที่มีผลต่อชีวิตและเหตุการณ์ต่างๆ ในกรุงราชกฤฑ์ พระศาสดาได้ตรัสถึงคุณของพระอานนท์พร้อมทั้งเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับภิกษุและประชาชน ซึ่งส่งผลให้พระราชาต้องมีการตอบสนอ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 341 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 341 อาห อเนกตุยาทิ ฯ อเนก....ทฎฐฐพฺโพ ปณฺฑิเตน ฯ อเนโก อตฺโถ เยส์ ธาตูน เต อเนกตฺถา ฯ อเนกตฺถาน

…ฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นี้นำเสนอหลักการและแนวคิดอันเกี่ยวข้องกับธาตุและความหมายต่างๆ โดยกล่าวถึงการประมวลผลแสดงอรรถ ทั้งในด้านการจัดการธาตุและผลลัพธ์ที่เกิดจากการปฏิบัติในแนวทางนั้นๆ โดยอมตะธรรมชาติที่เชื่…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 506 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 507 ปฐวาที่นิ จ ตานิ กสิณานิ จาติ ปจ..ณานิ ฯ ปจ...ณานิ อารมฺมณานิ ยสฺส ปญฺจมชุฌานสฺส ติ ปจ...รมมณ

…วินิยาในบริบทของการฝึกปัญญา มีการกล่าวถึงบริบทของกสิณาและการพัฒนาความรู้ในระดับที่ลึกซึ้ง ร่วมถึงการประมวลรวบรวมองค์ประกอบที่ยับยั้งการเกิดขึ้นของสัมสัมปัฏฐาน วิถีการฝึกอบรมจิตใจในหลักการอภิญญา และการตีความ…

…ั้งโลก กลาทวีชัย-สิรมิน-สิรินา-สุรีย์-สมบูญ ชัยสุวรรณ, บจ.ชัยสุวรรณวัฒดิ์, บจ.ชัยสุวรรณอะไหล่ กลาทวีประมวล เอี่ยนรัศิลป์, กัลเกียรติชัย-ดร.เพ็ญจันทร์-วินิน ล็อัจฉัย กล้าบรรพจน์-บูษบา-พลภูมิ ดามาพงศ์ กล้าบัล…

เนื้อหานี้แสดงรายนามเจ้าภาพในพิธีดีพิพิเศษ ซึ่งรวมไปถึงพระภิกษุและครอบครัวต่างๆ ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมดังกล่าว นอกจากนี้ยังมีการระบุวัตถุประสงค์ของการจัดพิธี รวมถึงชื่อของผู้ที่ทำหน้าที่เป็นเจ้าภาพและ

ดูลำดับเอกสารรับฝาก ๑๕๐ ปี (๒๕๔๙-๒๕๕๑) ๑๔ หนังสือจานานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดยพระธรรมปิฏก (ป.อ. ปัญญาโณ) ๑๕ หนังสือคู่มืออาไวทย์น นิพนฺโธ สมเด็จพระมหาสมณเจ้า ฯ ๑๖ หน…

เอกสารนี้จัดทำขึ้นเพื่อแสดงลำดับเอกสารรับฝากในช่วง 150 ปี (2549-2551) รวมถึงหนังสือเกี่ยวกับพุทธศาสน์และอุปกรณ์การเรียนที่สำคัญต่าง ๆ โดยมีวิธีการวัดผลและประเมินผลผู้เรียนที่หลากหลาย รวมทั้งการตอบคำถา

ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 172 ก. เป็นนามนามและนามนามทั้งนั้น แต่จะใช้วิกฤต…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์และวิธีการระบุปัจจัยในเรียนธรรม โดยอธิบายถึงความหมายและการเปลี่ยนแปลงรูปศัพท์เมื่อประกอบปัจจัยต่าง ๆ มีการยกตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจในลักษณะการใช้ศัพท์ในบริบททางธรรมช

… คำว่าอยู่ (พุทธวจน) ซึ่งพระพุทธเจน สติติ อันเป็นไป ก็บด้วยประโยชน์เกื้อกูล พุทปิ แม้มก ปฏโต เป็นผู้ประมวลแล้ว (หยาดา) เป็น ตกุกโ ร เป็น ผู้จะทำซึ่งพระพุทธเจนนัน โดติ ย่อมเป็น น หามได้ (โส นิโร) อ. นะรนัน ภ…

เนื้อหาเกี่ยวกับความยินดีและอิทธิพลของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการตีความและความหมายอันแฝงอยู่ในคาถาต่างๆ รวมถึงการเชื่อมโยงกับคุณค่าในชีวิตและการปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอน เช่น การรักษาศิลและการมีส

…ือวิสุทธิมรรคเป็นเรื่องที่นิยมศึกษากันมาก นับถือว่าเป็นปกรณ์ สำคัญปกรณ์หนึ่ง เพราะท่านพระพุทธโฆสะได้ประมวลธรรมในพระ ไตรปิฎก มาแสดงไว้เป็นหมวดๆ ตั้งแต่ศีล และสมาธิ ปัญญา โดย ลำดับ วิธีแต่งเหมือนอย่างแต่งกระท…

วิสุทธิมรรค เป็นปกรณ์พิเศษที่พระพุทธโฆสะได้รจนาขึ้นเพื่อแสดงธรรมในพระไตรปิฎก โดยมีการจัดหมวดหมู่ต่างๆ เช่น ศีล สมาธิ และปัญญา ท่านได้อธิบายโดยละเอียดและอ้างพระพุทธวจนะอย่างถูกต้อง เป็นผลงานที่สำคัญในก

…้อ่านจะได้ติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมและเนื้อหาอื่นๆ ได้จากรายงานการวิจัยย่อยนั้นๆ 2. ในบางตอนเป็นการประมวลสรุปเนื้อหามาจากงานวิจัยย่อยแต่ละชิ้น หรือมาเฉพาะหลักฐานหรือข้ออธิบายที่เกี่ยวข้องตามที่ผู้เรียบเรีย…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาหลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโธรวาท 1 โดยอธิบายกระบวนการรวบรวมและเรียบเรียงผลการวิจัยจากแหล่งข้อมูลหลายชิ้น รวมถึงวิธีการจัดการข้อมูลที่นำเข้ามาใช้ในการวิจัยนี้ เช่น การยกเนื้อหาจ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 19 ฉฎฐปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 199 วิเสโส ยถา ตตฺถ ผนทมานกายคฺคหนานบุตรนุติ วุตต์ เอวมิธ สุขุยมานสทฺทสวนานนุตรนุติ โย

…อกของความรู้ทางอภิธรรม ซึ่งเน้นการอธิบายถึงความสำคัญของการศึกษาอภิธมฺมเพื่อการเข้าใจในหลักธรรมและการประมวลผลทางจิตที่สำคัญในระบบจิตใต้สำนึก.

…ดวงเหลือ สหรคตด้วยอุเบกขาย่อมบังเกิด ขึ้น ฉะนี้แลฯ ปิ ศัพท์ ในบทว่า อฏฺฐปิ เป็นสัมปิณฑนัตถะ (มีความ ประมวลมาเป็นอรรถ)ฯ ด้วย ปี ศัพท์นั้น ท่านอนุรุทธาจารย์ย่อม รวบรวมความที่จิตซึ่งสหรคตกับโลภะเหล่านั้นไว้หลา…

บทความนี้อธิบายถึงการพิจารณาอารมณ์ของใจที่เกี่ยวข้องกับโทมนัสและปฏิฆะ โดยมีการระบุถึงจิตที่มีความแตกต่างจากโสมนัสในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ที่ละเอียดในข้อดีและข้อเสียของอารมณ์ที่สามารถส่งผลต่

…ิชชาธรรมกาย ประวัติชีวิตของพระมงคลเทพมุนี มีปรากฏในที่ต่างๆ หลายฉบับ¹ มีรายละเอียดมากน้อยต่างกัน อาจประมวลสรุปเป็นเชิงประวัติเนื่องจากได้ดังนี้ ¹ ฉบับที่ใช้เป็นหลักในการประมวลสรุปชีวประวัติของท่านในงานวิจั…

เอกสารนี้นำเสนอการวิเคราะห์หลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเริ่มจากชีวประวัติของพระมงคลเทพมุนี (สด จนทฺสโร) และหลักการของวิชชาธรรมกาย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงพระพุทธศาสนาในประเทศไทยและการเผยแพร่วิชชา

…ัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๓๐ 4. หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 5. หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดยพระธรรมปิฎก

กิจกรรมการสอนประกอบด้วยการประเมินผลก่อนเรียน การท่องคำ และการนำเข้าสู่บทเรียน ครูจะสอนนักเรียนให้นำเสนอและแยกขั้วคำในเอกสารต่างๆ รวมถึงการให้การบ้านที่เชื่อมโยงกับกิจกรรมหลัก การเรียนการสอนจะใช้แหล่งอ

ปฏิทินย่า อิม โอ ปนายสมุนโตร จตุตรา โป ปฏิทินย่า ธมมา อุเทส่า อาคัจฉนูติ ๖ ๑. โย ปน ภิกฺขู อญฺญาตติยํ ภิกฺขูนิยา อนุตตรมํ ปฐมิจรัย หตุโต ขาทนึ่ย วา โกษนีย วา สหตฺถา ปฏิคนเหตุวา ขาเทยย วา ภุกฺขเชยย ว

…และคำสอนที่ช่วยเสริมสร้างการปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสม เพื่อการพัฒนาตนเองในด้านจิตใจและการใช้ชีวิต ประมวลถึงความสำคัญของการมีจารีตปฏิบัติที่ดี สอดคล้องกับหลักธรรมคำสอนที่ระบุในพระไตรปิฎก สามารถนำไปสู่การเข…

…ันทร์ และครอบครัว • กัลยาสุวีร์ย์ โชคอำภาส-คุณอิสมา แซ่ตัน • กัลยาสุวรรณ-อรุมา-อุบลวิวา-วิภา • กัลยาประมวล-อำราม อุบลวีโรดา • กัลยากา-ด.ช.ภัทร เลิกชิตาไพบูลย์ • กัลยาสุทธพุ-อุดม-สุภาา เกียรติศักดิ์ ล้านุสุข…

รายการเจ้าภาพนำเสนอชื่อผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ โดยรวมถึงครอบครัวและกลุ่มต่างๆ ที่มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนกิจกรรมหรือโครงการต่างๆ เช่น กัลยาเกียรติ วาทิรักษ์, กัลยวรรณ ตรีโลกลักษณ์นากน และผู้ร่วมอ

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 341 ญาณทสฺสนวิสุทฺธินิทเทโส วุตติ กมฺม อดีตมป์ สมาน อญฺญ์ วิปาก ปฏิพาหิตวา อตฺตโน วิปากสุโสกาส กตฺวา จิตตฺตา ตถา กโตกาสญฺจ วิปาก อนุปฺ

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสและการศึกษานิทเทโสของญาณทสฺสน ได้กล่าวถึงการประมวลความรู้ทั้งสิ้นที่เกี่ยวข้องกับวิปัสสนาและการทำความเข้าใจกิเลสในแต่ละภูมิความเข้าใจ รวมถึงการวิเคราะ…

…่าง เพราะเป็นไปโดยอาการคือ ตัดสินอารมณ์ เพราะฉะนั้น ท่านอาจารย์จึงกล่าวว่า เว้นอธิโมกข์เสีย ดังนี้ [ประมวลเจตสิกลงในจิต] ๓ ประกอบความว่า ธรรมทั้งหลายตั้งอยู่ในอกุศลจิตโดยอาการ ๓ อย่างนี้ คือ ธรรม ๑๕ ตั้งอยู…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับอารมณ์ที่แตกต่างกันในหลักอภิธัมมาซึ่งไม่มีการเกิดในวิจิกิจฉาจิต รวมถึงการจำแนกและอภิปรายถึงความสัมพันธ์ของธรรมต่างๆ ที่ตั้งอยู่ในจิตหลายดวง โดยอธิบายถึงอาการและการประกอบ