การวิเคราะห์และประมวลปัญหาในพระธรรม ประมวลปัญหาและเฉลายบาลีไวยาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 148
หน้าที่ 148 / 197

สรุปเนื้อหา

บทความนี้กล่าวถึงความเข้าใจในกริยาและความหมายของคำในพระธรรม โดยเฉพาะคำว่า กัมมาจาก, ภาววจา และเหตุฎกุตวามา ซึ่งมีความแตกต่างกันในบทบาทของประธานในประโยค การทราบและเข้าใจคำเหล่านี้จะช่วยในการพูดและแต่งหนังสือให้มีประสิทธิภาพ ในที่นี้ยังมีการแสดงออกถึงความสำคัญของการเรียงคำในการสื่อสารเพื่อไม่ให้เกิดความเข้าใจผิดหรือสื่อสารผิดทาง.

หัวข้อประเด็น

-การเข้าใจในกริยา
-ความสำคัญของการใช้ภาษาในธรรมะ
-การเรียงคำเพื่อความชัดเจน
-การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
-การเปรียบเทียบความหมายของคำ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค - ประมวลปัญหาและละลายลำใว้ตามฉบับ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 146 ๒. กัมมาจาก เป็นกริยาของสิ่งที่ถูกทำที่เป็นประธาน อุทาหรณ์ว่า ปาปะ กิริยติ ๓. ภาววจา เป็นกริยาหาประธานที่เป็นปฐมาวัตถิติได้ อุทาหรณ์ว่า จิตเดช อุปปาชะเด ๔. เหตุณ์กุตวามาจาก เป็นกริยาของผู้ใช้ที่เป็นประธาน อุทาหรณ์ว่า เมตติ อุปปาเทติ ๕. เหตุคู่มาจาก เป็นกริยาของสิ่งที่ถูกเขาใช้ในท่ที่เป็นประธาน อุทาหรณ์ว่า โอกโน ปางปิติ ในจากกหล่านี้ คัดตุวาจาและเหตุฎกุตวามา ใช้อยูในปราณี ทั้งหลาย.[๒๔๕๓,๒๔๖๗] ถ. จากณ มีเท่าไร ? ใจความต่างกันอย่างไร ? ฌ. มี่ , ต่างกันอย่างนี้ คัดตุวาจา ยกผู้ที่เป็นปฐมวัตร, กัมมาจาก ยกกรรมเป็นบทประธาน, ภาววจา กล่าวแต่ความมีความเป็น, เหตุฎกฏวาจา ยกผู้ใช้ทำเป็นบทประธาน, เหตุคู่มาจาก ยกสิ่งที่ถูกเขาใช้ทำเป็นบทประธาน.[๒๔๙๑] ฐ. วาทั้ง ๕ มีประโยชน์อย่างไร ? อยากตัวอย่างมา ประกอบกับคำอธิบายให้แจ้งสม. ฃ. มีประโยชน์ในทางพูดและแต่งหนังสือ ถ้าผูพูดดูแต่ไม่เข้าใจวิธีของจาก อาจท่านือความที่ประสงค์นั้น ๆ ให้แผกไป คือ จับใจความตรงกันข้าม หรือถือเอาความไม่ได้ เช่นต้องการจะพูว่า "บิดาให้บุตรศึกษาศิลปะ" ซึ่งก็จะต้องเรียงคำพูดเป็น
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More