หน้าหนังสือทั้งหมด

ประโยคอานิสงส์ของพระฉันนะ
9
ประโยคอานิสงส์ของพระฉันนะ
ประโยคอานิสงส์ของพระฉันนะนี้ มีวัตร ๔๙ ข้อ บรรดาวัดเงินนั้น ข้อว่า น อนุทธเสฏฐโฑ ได้แก่ ไม่พึง โทษภัยอื่น ข…
เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคอานิสงส์ของพระฉันนะที่มีวัตร ๔๙ ข้อ โดยเน้นข้อที่สำคัญเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ไม่พึงทำและคุณค่าของการปฏ…
การประพฤติธรรมในพระพุทธศาสนา
59
การประพฤติธรรมในพระพุทธศาสนา
…นเป็นไป แล้วอย่างนั้น ชื่อว่าธรรมจริงา เพราะวิเคราะห์ว่า บุคคลอ่อม ประพฤติธรรมด้วยเจตนาอันนั้น นี่ง ประโยคอันนี้ของคนานั้นเป็น สมุฏฐาน บันฑิตถึงเห็นว่า 'เป็นธรรมม' อีกอย่างหนึ่ง ธรรมชาติโดย ไม่ปราศจากธรรม เห…
ในเนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการประพฤติธรรม ซึ่งถือเป็นหลักการสำคัญในพระพุทธศาสนา อรรถกถาว่าด้วยมงคลสูตรเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความประพฤติธรรม โดยแบ่งออกเป็น 11 ประการและใช้คำว่า 'ธรรมจริงา' เพื่อบ่งบอ
มังคีลสีติ เล่ม ๕ หน้า ๑๒๗
127
มังคีลสีติ เล่ม ๕ หน้า ๑๒๗
ประโยคอธิบาย - มังคีลสีติเป็นแปล เล่ม ๕ หน้า ๑๒๗ (เพราะ) คำว่า โส นั้น เป็นชื่อของ โมหา, ภิญญุทั้งหลายเหล่…
เนื้อหาในเอกสารนี้ โดยเฉพาะในคาถาที่พระผู้มีพระภาคทรงตรัสเกี่ยวกับความหมายของคำว่า โส ซึ่งหมายถึงโมหะ และบทบาทของบัณฑิตที่อยู่ในสนามของท่านผู้ต้องการบรรลุ nirvana ด้วยการลดละสันเสียดต่างๆ เพื่อให้เข้า
ความเป็นผู้กิ้นในพระอรหันต์
150
ความเป็นผู้กิ้นในพระอรหันต์
ประโยคอมัล มังคลอดทีปนีแปล เล่ม ๕ หน้า 150 ใหม่ กล่าวว่าความเป็นผู้กิ้นอรั่ ไม่เป็นไปแล้ว ในว่า อุป- …
เนื้อหาพูดถึงความหมายของการเป็นผู้กิ้นในบริบทของพระอรหันต์ และวิธีที่พวกเขาจัดการกับอุปาทาน ความรู้และวิธีการปฏิบัติที่เป็นไปได้ในอิทธานุภาพของพวกเขา โดยอ้างอิงถึงพระธรรมคำสอนที่เชื่อมโยงกับอรหันต์และ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙
26
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙
…่างไร ก็ตาม ก็จะต้องนับเข้าในประเภคชนิดใดชนิดหนึ่งตามที่กล่าวแล้วทั้งสิ้นหานอกเหนือไปจากนี้ไม่ ยังมีประโยคอีก ๒ ชนิด ที่มีไว้ใช้เป็นประโยคพิเศษที่มีเนื้อความไม่สมบูรณ์ในตัว แต่คอยแทรกอยู่ในประโยคใหญ่เพื่อให้…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครอ ป.ธ.๕-๙ นำเสนอแนวทางในการสลับหรือจัดเรียงประโยคเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาอย่างถูกต้อง โดยอธิบายถึงประโยคพิเศษที่มีส่วนช่วยเสริมความสมบูรณ์ให้แก่ประโยคหลัก พร้อมทั้งการศึกษาโครงสร้าง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ร.ธ.๔-๙
76
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ร.ธ.๔-๙
…ป็นบทประธานในประโยคได้บ้าง เช่น : ตุตต นา อาคติ คเหหตุ สกกา วิสุสิต ๆ (๒/๒๒) วิธีเรียงประโยค อนาถร ประโยคอนาถร คอ ประโยคที่แทรกเข้าไปในประโยคใหญ่ เป็นประโยคที่มีเนื้อความไม่เอื้อเพื่อกล่อมตามประโยคที่อนาถรเ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ร.ธ.๔-๙ ประกอบด้วยการอธิบายเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการทำหน้าที่ของสกกาในประโยค เช่น การเรียงบทประธาน และบทอนาถร รวมถึงการทำหน้าที่การเข้ากับกริยา การทำให้ประโยคชัดเจนขึ้น โดยม
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
78
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
…ทำให้เนื้อความชัดเจนขึ้น ทั้งทำหน้าที่ขยายเนื้อความข้างหลังใน ประโยคนันด้วย ประโยคหลักคะ ก็เหมือนกับประโยคอนายใน ทั้งนามและกิริยา แปลกเปว่าในประโยคหลักจะต้องประกอบด้วยสัตว์มีวิถีติตเท่านั้น แม วิธีการเรียงใน…
…ธีเรียงประโยคหลักคำให้เข้าใจง่าย โดยประโยคหลักถูกใจและแทรกในประโยคใหญ่ ทำให้เนื้อหาชัดเจนขึ้น การใช้ประโยคอนาคตและประโยคหลักมีความสลับซับซ้อนในภาษาไทย จึงสังเกตได้ว่าสิ่งที่แปลได้เหมือนกันแต่ความหมายอาจแตกต่…
คู่มือการแปลไทยเป็นมค ป.ธ.๕-๙
88
คู่มือการแปลไทยเป็นมค ป.ธ.๕-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมค ป.ธ.๕-๙ จะเห็นได้ว่า เนื้อความก็ออกมาในรูปเดียวกันทั้งหมด แม้ ประโยคอื่นก็พึงเทียบเคียงโดยนัยนี้ ๒. ณ ที่ปฏิสมาคมคู่ ๒ ตัว ตัวรุกประสาภู เอว เป็น เนว นั่น นิยมเรียงตัวป…
คู่มือนี้อธิบายวิธีการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมค โดยใช้เทคนิคในการจัดเรียงประโยคให้ถูกต้องและมีความสมบูรณ์ ตัวอย่างเนื้อหามีการเปรียบเทียบประโยคเพื่อให้เข้าใจง่ายยิ่งขึ้น เช่นการจัดวางประธานและกิริยาใน
การเรียงประโยคและอุปมาโวทคล
277
การเรียงประโยคและอุปมาโวทคล
การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๖ คุมพากย์ ส่วนนิยามด้านอุปมาโวทคล นั้นท่านใช้ทั้ง วิย ยาถ และ เสยุยาถ ใช้ได้ทั้งหมด แปล…
บทความนี้พูดถึงการเรียงประโยคและการใช้คำในอุปมาโวทคล ความสำคัญของตำแหน่งระบุกล่าวถึงการใช้วิยและยาถในประโยคพร้อมตัวอย่างของแต่ละประเภท รวมถึงวิธีการแยกออกเป็นประโยคที่สมบูรณ์และมีความเข้าใจที่ดีขึ้น ส
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙
280
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙ - ประโยคอุปมาอันนิยมประกอบกับ วิย ศัพท์ มากกว่า อุปมา-โชคอีกอื่น - นิยมวางเฉพาะคำที่ไม่เหมือนกับคำที่ ในประโย…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครส ป.ธ.๕-๙ มีเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้อุปมาในประโยค วิย และการจัดเรียงคำในประโยคอุปไมย โดยเน้นถึงวิธีการประยุกต์ใช้กับคำศัพท์ ตัวอย่างให้เข้าใจ เช่น การเรียงคำเมื่อมีหลายคำในประโยค …
คู่มือวิชาชาแปลไทยเป็นนคร ป.4-9
282
คู่มือวิชาชาแปลไทยเป็นนคร ป.4-9
…ื่อเข้าใจเจน ส่วนมากจะมีรูปประกอบเป็นลิงคุตตุทั้ง ๒ ประโยค มีความนิยมดังนี้ - วางประกอบอุปมาไว้หน้า ประโยคอุปมาภายในเนื้อความเต็มทั้ง ๒ ประโยค ไม่นิยมละไว้ฐานเข้าใจ - ประโยคแรกนิยมใช้ ยา ตา รับ ประโยคต่อๆ มา…
…อมูลเกี่ยวกับการใช้และการเทียบเคียงอุปมาผายเพื่อความเข้าใจในบทนำทั้งหลาย รวมถึงการใช้คำแต่ละประเภทในประโยคอย่างมีประสิทธิภาพ ในเนื้อหายังอธิบายถึงการวางคำและรูปประกอบที่ถูกต้องเพื่อให้การสื่อสารเป็นไปอย่างชั…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.อ.๕-๙
300
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.อ.๕-๙
… ๓. สังกรประโยค ๑. เอกรรถประโยค เอกรรถประโยค คือประโยคสามัญทั่วไป ซึ่งมีเนื้อความสมบูรณ์ในตอนเดียว ประโยคอาจสั้นหรือยาวก็ได้แล้วแต่เนื้อความ แต่ในประโยคนี้จะต้องมีบทประธานและบทกริยาอยู่ด้วย ในกรณีที่กริยาเป…
เอกสารนี้นำเสนอความหมายและลักษณะของประโยคในภาษาไทยและภาษามครี โดยแบ่งประเภทของประโยคในภาษาไทยออกเป็น 3 ชนิด ได้แก่ เอกรรถประโยค, อนรรถประโยค และ สังกรประโยค พร้อมตัวอย่างการใช้งานเพื่อความเข้าใจที่ดีข
ประโยคอ - มงคลดกที่ปีนี
94
ประโยคอ - มงคลดกที่ปีนี
ประโยคอ - มงคลดกที่ปีนี (ปฏิทิน ภาโค) - หน้าที่ 92 เอด้ อนุคริย ํ วิสุทธิจิต วิสุทธสมาปฏิญญ๎ โลกปริวารนิติ…
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสำคัญและความหมายของประโยคอในปีนี ซึ่งเกี่ยวข้องกับความสุขและความสมบูรณ์ในชีวิต รวมถึงการให้ความสำคัญต่อบริบททางจิตวิญญาณและการ…
ศึกษาธรรมบทจากพระพุทธเจ้า
54
ศึกษาธรรมบทจากพระพุทธเจ้า
ประโยคอ-ทธมปฺภถกฺ (กตฺโยภคโค) - หน้าที่ 54 สามาวติ พุทฺธ กตฺวา สพฺพา ตา ปฏิปฺปาฐิยา จบปฺปวตฺตา สาามาวติยา …
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนจากพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับธรรมะและวิธีการส่งเสริมความสุขผ่านการเข้าถึงความจริงของชีวิต อธิบายถึงความสำคัญของภาวนาและการรักษาอารมณ์ในสังคม พร้อมทั้งยกตัวอย่างคำสอนที่ช่วยเสริมสร้
ประโยคอ-ธรรมาปฎิกรณ์
68
ประโยคอ-ธรรมาปฎิกรณ์
ประโยคอ- ธรรมาปฎิกรณ์ (ดูเถิโภคา) - หน้า 68 อาณาจควา เอโก ภควาโต โพธิ์อาส โส เอโตติ อารเจส Shoot วง่า Shoot…
เอกสารนี้มีการกล่าวถึงประโยคที่เกี่ยวข้องกับธรรมะปฎิกรณ์ โดยเน้นเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างคำและประโยคในบริบทของหลักธรรม รายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่มีอยู่ในธรรม ปิฏจักขาลัย และการใช้ภาษาที่ถูกต้องเพื่อนำ
บทความเกี่ยวกับพระราชาและนักปรัชญา
12
บทความเกี่ยวกับพระราชาและนักปรัชญา
ประโยคอ-ชมมปทุธุกา (ตรายภาค) - หน้าที่ 12 คนคว้า สกียา ทาริฎี ยาอีสู. ไทสนิบุตวา ปุณษวรีโย ราชา สงา น ทาสาม…
บทความนี้สำรวจถึงบทบาทของพระราชาและนักปรัชญาตลอดจนแนวคิดและหลักการที่ทรงมีอิทธิพลต่อสังคมไทย ทั้งการกระทำและทัศนคติที่แสดงออกสามารถมองเห็นได้ในบริบทต่างๆ อาทิ การปกครอง การสร้างสรรค์ และความเชื่อมโยงก
ชมรมปฏิญญา (ตะโหนดภาโค)
64
ชมรมปฏิญญา (ตะโหนดภาโค)
ประโยคอธิบาย - ชมรมปฏิญญา (ตะโหนดภาโค) หน้า 64 ยานาทินี สุขชาบาลี อนานเปลี อน นสรัษ เต กุญฺพิก คหุตวา อมม ม…
เนื้อหาในชมรมปฏิญญานี้พูดถึงปรัชญาและศาสนา โดยเน้นความสำคัญของการมีสติและการเข้าใจธรรมชาติของชีวิต ความคิดเกี่ยวกับความสำเร็จและการดำรงชีวิตอย่างมีศีลธรรมได้รับการสะท้อนอย่างชัดเจน ด้วยการสนับสนุนจากค
ถวายบิณฑบาตแก่พระมหากัสสปเถระ
123
ถวายบิณฑบาตแก่พระมหากัสสปเถระ
ประโยคอา๖ พระธรรมปิฎกฉบับแปล ภาค ๑ หน้าที่ ๑๒๑ 10. เรื่องถวายบิณฑบาตแก่พระมหากัสสปเถระ: [42] [ข้อความเบื้อง…
เรื่องราวเกี่ยวกับการถวายบิณฑบาตแก่พระมหากัสสปเถระ เมื่อพระศาสดาประสงค์ถวายบิณฑบาตในเวลาอยู่ในพระวิหาร ขณะที่นางอัปสรประมาณ 500 นางต้องการถวายบิณฑบาตแก่พระเถระและได้เตรียมบิณฑบาต 500 ที่ ในขณะที่พระเถ
พระปิยปทิฎฐิฤๅ
69
พระปิยปทิฎฐิฤๅ
ประโยคอฺภ - พระปิยปทิฎฐิฤๅ ตามเชด๗๙๔๗๖๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗๙๔๗…
เนื้อหาในส่วนนี้เกี่ยวข้องกับพระปิยปทิฎฐิฤๅ ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญในวงการศึกษา ให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ และชี้ให้เห็นถึงหลักการที่น่าสนใจ ทั้งหมดนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในความรู้และการศึกษาในอนาคต สำหรั
ประโยคอิฐิดต่อ - คำชื่นราธิรมพ์ทุถถูกฏก
115
ประโยคอิฐิดต่อ - คำชื่นราธิรมพ์ทุถถูกฏก
ประโยคอิฺฐิดต่อ - คำชื่นราธิรมพ์ทุถถูกฏก ยกพักเทปอปา ภาค ๓ - หน้าที่ ๑๑๕ โลกภูมิที่นั่นเทียว ปุน อีก อิติ โ…
บทความนี้สำรวจโลกภูมิในสมัยต่าง ๆ และผลกระทบต่อพระราชาที่ยังคงดำรงอยู่ อภิภูมิและวิธีการที่ส่งผลต่อการปกครอง รวมถึงความสงบสุขอันยิ่งใหญ่ซึ่งเกิดจากความมีสติในพระราชาและการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในหน้าปร