พระ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 630 / 1859

…มื่อตัดสินความใดๆ ก็เป็นที่ถูกใจของคู่กรณีทั้งสองฝ่าย จนเป็นที่เคารพนับถือของชาวบ้านชาวเมือง กระทั่งพระราชา ยังทรงถวิลหา ปรารถนาอยากได้มาเป็นราชบัณฑิตเสริมบารมี ของพระองค์ ฉะนั้น ในครั้งนี้เรามาดูตัวอย่า…

…ยวกับมโหสถบัณฑิตที่ทำหน้าที่ในการตัดสินความด้วยความเที่ยงธรรม ซึ่งทำให้เขาเป็นที่เคารพทั้งประชาชนและพระราชา การนำเสนอสถานการณ์ต่างๆ และแนวทางการทำหน้าที่สอดส่องสังคมให้อยู่ในความสงบเรียบร้อยเป็นหัวใจหลัก…

… มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม) ๓๗๖ เพราะคำทักท้วงของท่านเสนกะยังคงมีอำนาจ ที่จะยับยั้ง พระทัยของพระองค์ได้ ที่เป็นเช่นนี้เพราะไม่ปรารถนาที่จะเห็น คณะของตนตกต่ำา พระราชาจึงได้แต่ทรงรอคอยด้วยพ…

ในบทที่ 5 ของเรื่องธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิตได้แสดงความสามารถในการตัดสินคดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคดีการลักโคของชาวนา ที่มาหาเขาเพื่อขอความยุติธรรม มโหสถได้แสดงให้เห็นถึงสติปัญญาในการฟังและวินิจฉัยปัญห

…ก นํ้าแรงของตน จะได้ไม่ต้องเป็นบาปเป็นกรรม ตกนรกหมกไหม้” จากนั้นก็ให้สมาทานศีล ๕ และปล่อยตัวไป ครั้นพระราชารู้ข่าว ทรงปีติโสมนัสในสติปัญญาของ มโหสถ ได้ตรัสถามเสนกะบัณฑิตว่า “ท่านอาจารย์เสนกะ เรา ควรนําบั…

…าหารที่ดีให้กับโค โดยสุดท้ายโจรยอมรับผิดและได้รับโอกาสใหม่ด้วยการซ่อมแซมจิตใจและทำความดีหลังจากนั้น พระราชาก็ทรงมีความปลาบปลื้มใจในความฉลาดของมโหสถ.

…๓๗๘ คดีเรื่องโค ใครๆ ก็วินิจฉัยได้ บุคคลไม่ชื่อว่าเป็นบัณฑิตด้วย เหตุเพียงเท่านี้ ขอให้ทรงรอไปก่อน” พระราชาจึงทรงได้แต่นิ่ง ความเป็นผู้มีปัญญาของมโหสถยังไม่หยุดเพียงเท่านี้ นับวันก็ยิ่งโดดเด่นขึ้น ดังเช่…

ในตอนที่ 5 ของมโหสถบัณฑิต เปรียบเสมือนการประยุกต์ใช้หลักธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยมีเหตุการณ์ที่หญิงเข็ญใจได้สูญเสียเครื่องประดับ เมื่อต้องเผชิญกับหญิงรุ่นสาวผู้เก็บไป มโหสถบัณฑิตได้จัดการฟังข้อเท็จจริง

…าอยากจะให้บริสุทธิ์ผ่องใส ต้องเจริญสมาธิภาวนา ทำใจให้ หยุดนิ่ง จะได้ขจัดกิเลสอาสวะที่ปนเป็นให้หมดไป พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน สังยุตตนิกาย สคาถ วรรคว่า “สีลํ ยาว ชรา สาธุ สทฺธา สาธุ ปติฏฺฐิตา ปญฺญา นร…

…กและความคิด โดยเน้นว่าจิตปกติควรบริสุทธิ์และต้องพัฒนาโดยการฝึกสมาธิเพื่อขจัดกิเลสที่ทำให้จิตหมองมัว พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนไว้ถึงความสำคัญของศีลและสมาธิในการสร้างปัญญาและความสัมฤทธิ์ในชีวิต รวมถึงผลประ…

…ลกนี้จะมีบุคคลผู้เสมอด้วยปัญญา ของมโหสถหามีไม่” จากนั้นก็เสด็จกลับยังทิพยสถานดาวดึงส์ ฝ่ายอามาตย์ของพระราชายิ่งอยู่นานวันเข้า ก็ยิ่ง อัศจรรย์ใจ และนับถือมโหสถประดุจเทพเจ้าทีเดียว ได้ไปเฝ้า พระเจ้าวิเทหรา…

…รถและการวินิจฉัยที่ยอดเยี่ยมของมโหสถ โดยมีท้าวสักกเทวราชซึ่งแสดงอานุภาพของตนมาชมเชยเขา และอามาตย์ของพระราชายังภูมิใจในตัวมโหสถที่สามารถวินิจฉัยคดีได้อย่างยอดเยี่ยม ทำให้ได้รับการยกย่องว่าเหมือนกับเทพเจ้า…

ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ៣៨៦ เป็นบัณฑิตด้วยเหตุเพียงเท่านี้ พระองค์โปรดรอไปก่อน พวก เราควรทดลองเขาดูต่อไป แล้วจึงจะรู้ว่ามโหสถเป็นบัณฑิตที่ แท้จริงหรือไม่” พระราชา…

ในตอนนี้ มโหสถบัณฑิตถูกท้าทายให้ระบุด้านโคนและปลายของท่อนไม้ตะเคียน โดยพระเจ้าวิเทหราชส่งท่อนไม้ไปยังหมู่บ้านเพื่อทดลองภูมิปัญญาของเขา มโหสถใช้การสังเกตและความรู้ของตนในการแก…

…ด้านที่จมลงก่อนเป็นโคน ส่วนด้านที่เป็นปลายจมทีหลัง” ชาว บ้านดีใจมากที่จะไม่ถูกปรับ รีบส่งข่าวกราบทูลพระราชา ต่อมา พระเจ้าวิเทหราชให้นำกระโหลกศีรษะ ๒ กระโหลก คือ ของ หญิงและของชาย แล้วส่งไปให้ชาวบ้านท่านา…

ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต พระเจ้าวิเทหราชทรงส่งกระโหลกศีรษะและงูให้ชาวบ้านทำนาย โดยมโหสถบัณฑิตแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสังเกต…

…หิ อตฺตโน นาโถ คือ พึ่งตัวเองเท่านั้น ต้องลงมือปฏิบัติธรรม จนใจหยุด นิ่งเกิดความรู้แจ้งภายใน เข้าถึงพระธรรมกายอันเป็นที่พึ่งที่ ระลึกที่แท้จริง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ชราสูตรว่า “นตฺถิ ปญฺญาสมา อาภ…

ทุกคนในโลกล้วนปรารถนาความสุขและพึ่งตัวเองในการหลุดพ้นจากความทุกข์ โดยการปฏิบัติธรรมและเจริญสมาธิภาวนาเพื่อเข้าถึงความรู้แจ้งภายใน แสงสว่างแห่งปัญญาช่วยขจัดความไม่รู้ ทำให้สามารถสัมผัสกับดวงปัญญาภายในท

…สุด ตามความละเอียดของกายธรรมที่ขยายไป อย่างไม่มีที่สิ้นสุด อยากรู้เรื่องอะไรก็รู้ได้หมด เหมือนอย่าง พระบรมศาสดาของเราที่ทรงได้รับการเฉลิมพระนามว่า เป็น พระสัพพัญญู คือ ทรงรู้ทุกอย่าง รู้แจ้งโลกทั้งหมด เพ…

ในบทความนี้จะพูดถึงมโหสถบัณฑิต ซึ่งเป็นตัวอย่างที่ดีในการพัฒนาปัญญาและการตื่นรู้ นักปฏิบัติจะสามารถเข้าถึงปัญญาญาณที่สามารถสอนตัวเองและช่วยให้มีชีวิตที่มีคุณภาพ ไม่ประมาทในชีวิต เพื่อหลีกเลี่ยงอบายภูม

…รถแก้ไข หรือพิจารณาอรรถคดีต่างๆ ได้ถูกต้อง แม่นยำอย่างน่าอัศจรรย์ จนชนะใจอำมาตย์ว่า บุคคลนี้แหละที่ พระราชาทรงสุบินนิมิตว่า ทรงเห็นไฟกองเล็กๆ ผุดขึ้นท่ามกลาง ไฟกองใหญ่ ๔ กอง ไฟกองเล็กนี้สว่างไสว พุ่งขึ้น…

…อย่างแม่นยำ ถึงแม้ไม่สามารถเข้าไปรับราชการได้ แต่เขายังคงช่วยเหลือประชาชนอย่างต่อเนื่อง จากคำสั่งของพระราชาให้หามงคล ซึ่งทำให้ชาวบ้านมีความกังวลในการหามงคลนั้น มโหสถบัณฑิตจึงเสนอโซลูชันที่จะไม่ให้ชาวบ้าน…

…พราะขัน ๓ เวลา ฉะนั้น ท่านทั้งหลาย จงส่งไก่มีลักษณะอย่างนี้ไปถวายเถิด” เมื่อชาวบ้านนําไก่ขาวไป ถวาย พระราชาก็ทรงปลื้มปีติยินดีที่มโหสถแก้ไขปริศนาของ พระองค์ได้ ครั้นหยุดช่วงการทดลองสติปัญญาของมโหสถไปได้ไ…

ในตอนที่ ๘ ของธรรมะเพื่อประชานี้ กล่าวว่า มโหสถบัณฑิตผู้ฉลาดได้แก้ปริศนาที่พระราชาทรงตั้งไว้เกี่ยวกับไก่ขาวปลอด และต่อมาได้แก้ปัญหาในการร้อยด้ายเส้นเก่าของดวงแก้วมณีที่ท้าวสักกเท…

…นึ่งของดวงแก้วมณี ชาวบ้านได้ทำตามคำ ของมโหสถบัณฑิต เมื่อดวงแก้วมณีได้ร้อยเรียบร้อยแล้ว ได้น่า ไปถวายพระราชา พระองค์ทอดพระเนตรเห็น รู้สึกอัศจรรย์ใจ ถึงกับตรัสถามว่า ใครเป็นผู้แนะนำวิธี เมื่อรู้ว่าเป็นมโหส…

ในตอนที่ ๘ ของธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิตได้รับคำสั่งจากพระราชาให้แก้ปัญหาที่พวกชาวบ้านประสบ โดยใช้ความเฉลียวฉลาดในการแนะนำให้เลือกตัวแทนที่มีความกล้าหาญไปเจรจ…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา) ๓๕๖ ยกเว้นพระราชา ให้ร้องไห้คร่ำครวญไปเรื่อยๆ ครั้นชายหนุ่มผู้กล้าหาญรับฟังกุศโลบาย จากมโหสถ บัณฑิตแล้ว ก็ทำตามทุ…

…ะชานี้ มโหสถบัณฑิตได้สอนชายหนุ่มให้ใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา เมื่อชายหนุ่มร้องไห้เพื่อขอความช่วยเหลือจากพระราชา พระราชาได้อ้าปากถามถึงสาเหตุ ชายหนุ่มจึงย้อนถามกลับด้วยเหตุผลที่ทำให้พระราชาทรงเห็นถึงความสำคัญ…

…ะแสวงหาหลัก ของชีวิต ด้วยการสั่งสมบุญบารมี รีบประพฤติปฏิบัติธรรมให้ เข้าถึงที่พึ่งที่ระลึกภายใน คือ พระรัตนตรัยให้ได้ ชีวิตเราจะได้ ปลอดภัย และมีความสุขไปทุกภพทุกชาติ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุททกนิ…

…ประชาเสนอแนวคิดเรื่องการสั่งสมบุญและปัญญาเพื่อความสุขที่ยั่งยืนในชีวิตและปรโลก โดยยกตัวอย่างคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของปัญญาเหนือทรัพย์สมบัติ และชี้ให้เห็นว่ากุศลผลบุญคือสิ่ง…

…่งสมปัญญาบารมี มานับภพนับชาติไม่ถ้วน แม้อายุยังน้อยแต่ดวงปัญญาของท่าน สว่างไสวกว่าคนธรรมดา จนกระทั่งพระราชาต้องการพบตัว และอยากได้มาเป็นบัณฑิตคู่ใจ *สําหรับเรื่องของมโหสถบัณฑิตนี้ ต่อจากตอนที่แล้วที่ พระ…

…้าใจคุณค่าของบุญและปัญญา แม้ว่าจะอายุน้อยแต่ก็มีความรู้ความสามารถที่สว่างไสวเกินกว่าคนทั่วไป จนทำให้พระราชาต้องการพบตัวและยอมรับในความสามารถของเขา นอกจากนี้ยังมีการทดสอบปัญญาที่ทำให้มโหสถไม่สามารถเข้ามาอ…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ๔๐๒ พระเจ้าวิเทหราชทรงดำริว่า จักทดลองปัญญาของ มโหสถอีกสักสองครั้ง หากมโหสถสามารถแก้ปัญหา และ ปมปริศนาของพร…

พระเจ้าวิเทหราชส่งโจทย์ยากให้มโหสถในการหุงข้าวโดยไม่ใช้ส่วนประกอบตามปกติ มโหสถใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการ…

…ง จึงเป็นอัน สำเร็จ เมื่อชาวบ้านได้รับคำแนะนำ ต่างปีติเบิกบานใจ รีบจัดแจง ตามที่มโหสถแนะนําทุกอย่าง พระราชาทอดพระเนตรเห็น สิ่งของที่ชาวบ้านนามาแสดงจึงตรัสถามว่าปัญหานี้ใครเป็นคนแก้ ครั้นรู้ว่าเป็นมโหสถ ก…

ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต ชาวบ้านได้ปฏิบัติตามคำแนะนำในการหุงข้าวและได้รับผลที่ดี ทำให้พระราชาทรงสนใจในปัญหาที่มโหสถจะต้องแก้ไข เมื่อพระราชาทรงต้องการเชือกทรายสำหรับชิงช้า มโหสถจึงเสนอให้ชาว…

…้านรู้วิธีแก้ปัญหาแล้ว ต่างดีใจ และรีบส่งตัว แทนผู้มีวาทศิลป์ เดินทางเข้าไปกราบทูลขอดูเชือกทรายเก่า พระราชาได้ฟังคำกราบบังคมทูลเช่นนั้น ทรงรับสั่งว่า “เชือกทราย ในพระราชฐานของเราไม่เคยมีแต่ไหนแต่ไรมา เรา…

…สถบัณฑิตได้แสดงให้เห็นถึงการใช้ปัญญาในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น เมื่อชาวบ้านต้องการเห็นเชือกทรายเก่า พระราชาไม่เคยมีเชือกดังกล่าว แต่เมื่อมโหสถเสนอแนวทางการแก้ปัญหา พระราชาเห็นถึงปัญญาอันเฉียบแหลมของท่าน …

…มาเป็นบัณฑิต จนได้ ซึ่งถือว่าเป็นไม้ตาย เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการทดสอบ มโหสถ อาจารย์เสนกะแนะนำว่า “ขอพระองค์อย่าเสด็จไปเอง เลย พระเจ้าข้า เพียงแต่ให้ส่งทูตไปหามโหสถ และให้มีราช โองการไปว่า เธอจงส่งม้าอัสด…

…โหสถไม่มีม้าอัสดร ก็ต้องส่งบิดามาด้วย มโหสถได้ปรึกษากับบิดาเพื่อเตรียมพร้อมในการเข้าวัง และการเข้าพบพระราชาเป็นเรื่องที่สำคัญต่อชื่อเสียงและเกียรติยศของครอบครัว เขายังชี้แนะให้มีการแสวงหาปัญญาและศึกษาธรร…