หน้าหนังสือทั้งหมด

ความศักดิ์สิทธิ์ของน้ำมนต์และการสวดพระปริตร
319
ความศักดิ์สิทธิ์ของน้ำมนต์และการสวดพระปริตร
…รรมดาที่ถูกพุทธมนต์ที่พระสงฆ์ สวดกลั่นให้สะอาดบริสุทธ์และศักดิ์สิทธิ์นั่นเอง 10.7 การพิสูจน์ค้าสอนในพระไตรปิฏก คำสอนในพระไตรปิฎกนั้นมีอย่างน้อย 2 ประเภท คือ ความรู้ด้านหยาบ และ ความรู้ ด้านละเอียด ความรู้ด้านหย…
เรื่องเล่านี้กล่าวถึงภาพที่มีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับพลังทางจิตวิญญาณ และเหตุการณ์ในเมืองไพศาลีสมัยพุทธกาล ที่เมืองประสบภัยสามประการทำให้เกิดความตายเป็นจำนวนมาก พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้มีพระบัญชาให้พระอ
อุปมาผู้มาจากพระไตรปิฏก
23
อุปมาผู้มาจากพระไตรปิฏก
๒๒ อุปมาผู้มาจากพระไตรปิฏก ๕. การถามธารวามะ อุปมาด้วย ๒๖๐ การถอนหอออกจากคน รีบรีดไปยังอันมัจฉิ๊ะ ช่างทำรองเท้า ไม้แห้งสนิท น้…
เนื้อหานี้นำเสนออุปมาในพระไตรปิฏกที่ใช้ในการอธิบายธรรมะต่างๆ เช่น การถามธารวามะ การพิจารณาร่างกาย และอานิสงส์ของการเจริญกายาตลิด ตัวอ…
อุปมาเปรียบเทียบในพระไตรปิฏก
297
อุปมาเปรียบเทียบในพระไตรปิฏก
๒๓ อุปมาเปรียบเทียบจากพระไตรปิฏก ๒.๒๒ พระบรมศาสดาตรัสว่า กิจที่คณะฝ่ายสามควรรีบทำ ๓ ประการคือ ๑. ต้องเร่งรีบใครคราดาให้เรียบร้อย ๒.…
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของพระบรมศาสดาที่ให้ความสำคัญกับการทำกิจสามประการในคณะฝ่ายสามควร ได้แก่ การเตรียมแปลง, การเพาะพัก และการระบายน้ำ นอกจากนี้ยังพูดถึงการเข้าใจในอริยสัจ ๔ และวิธีการดับไฟที่เกิดจาก
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระไตรปิฏก
62
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและพระไตรปิฏก
พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในตำมรทุกเหล่ของพระไตรปิฏก จุลจอมเกล้ารบธรรมรัชกาล 5 รั. ๑๒๑ และตัวอย่างหน้ารากกฎกินรีย์พระสุตตติปิฏก เมื่อล่วงเข้าสู่ยุครัตน…
บทความนี้สำรวจบทบาทของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในกระบวนการสร้างพระไตรปิฏก โดยเริ่มจากการที่พระองค์ศึกษาและตรวจสอบคัมภีร์ รวมถึงการนำคัมภีร์จากต่างประเทศมาเสริมให้สมบูรณ์ การ…
พระสูตรศรีมาลาเทวีและความสัมพันธ์กับธรรมกาย
243
พระสูตรศรีมาลาเทวีและความสัมพันธ์กับธรรมกาย
…ศล 2557) และ “ธรรมภายในคันธาระสังสันกถ” (พระวิริชัย เตชคุณโร 2557) และบางส่วนจาก “ทายูติภาคคศ ครรภในพระไตรปิฏกบาลี” (พระเกษตร ญาณวิโช) และ“ธรรมกายในคัมภีร์มหาปริรินรวยสูตร” (ชัยสิทธิ สุวรรณวงศ์ 2557) บทที่ 3 ค…
เนื้อหานี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างพระสูตรศรีมาลาเทวีและแนวคิดธรรมกาย โดยมีการกล่าวถึงการเชื่อมต่อของสัตว์โลกกับพระตากาต รวมถึงการสอนเกี่ยวกับการมีอยู่ของพระภวะในมนุษย์และสรรพสัตว์ โดยอธิบายถึงการแปลพร
วิสุทธิธรรมแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
314
วิสุทธิธรรมแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
…าการแต่งคัมภีร์พระธรรมจะเสร็จ ท่านรับนิมนต์โดยดูคุณภาพภิญญาสงเกษณความสามารถของท่านแล้ว จึงมอบหนังสือพระไตรปิฏกบาสี แก่ท่านหนังสืออรรถกถาสีสดให้นำ ท่านรับเอาหนังสือคัมภีร์ทั้งหมด ไปพักอยู่ที่ปราสาท (คือเรือน 2 ช…
…ีการแสดงความมหัศจรรย์ และพระเจ้าแผ่นดินที่เสด็จเพื่อทรงนมัสการพระสมิงและท่านพุทธโมสะ พร้อมมอบหนังสือพระไตรปิฏกและคัมภีร์ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความรู้จักของเทวดาที่เกี่ยวข้อง และการสั่งการคัมภีร์ใหญ่ที่…
ประโยค- วิชาธรรมกราแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
317
ประโยค- วิชาธรรมกราแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…้น อัน บูเหตุ (คืออุปปนในบางเปลือย) ทั้งหลายเตือน (ใจ) แล้ว จึงบอเพื่อคงมณฑ์ เธอไดอุปลมต แล้วก็เรียนพระไตรปิฏก ภายหลังได้เอลืออพระ ไตรปิฎกนั้นว่า นี้เป็นเอกนบรรดา (ทางดำเนิน อย่างเอก ประเสริฐว่าลักษณ์เก่าแกของต…
…พระไตรปิฎก ท่านได้ตอบคำถามเกี่ยวกับความหมายของเสียงความเป็นเสียงของพวกละคร และได้ให้ความรู้เกี่ยวกับพระไตรปิฏก โดยท่านได้ปรากฏเด่นในการศึกษาและเผยแพร่พุทธธรรม หวังว่าจะนำความรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องแก่ผู้อื่น…
บุญและบารมีในชีวิตหลังความตาย
13
บุญและบารมีในชีวิตหลังความตาย
…มีความสุข และปลอดภัยในการเดินทางข้ามวัฏสงสารอันยาวไกล ดังตัวอย่างของผู้มีบุญจำนวนนมากที่ปรากฏอยู่ในพระไตรปิฏก เช่น ชูิวเศรษฐี ผู้มีภูเขาทองจากการทำมดออกไม้งอกคำ ๓ หม้อ บรรจุในพระธาตุ เมณฑกเศรษฐี ผู้มีแพทองคำจา…
…้นทางที่ถูกต้องในวัฏสงสาร การให้ความสำคัญกับกรรมดีที่สะสมไว้จะส่งผลต่อชีวิตในภพหน้า เช่น ตัวอย่างจากพระไตรปิฏกที่เกี่ยวกับผู้มีบุญอันมากมาย การทำความดีสามารถช่วยออกแบบชีวิตให้มีความสุขและปลอดภัยในวัฏสงสารที่ยาว…
บทธรรมของพระวิบูลย์ปฏุก
1
บทธรรมของพระวิบูลย์ปฏุก
…ชญ์ ที่ผูกพุทธศาสนชนรู้กันมากในประเทศที นับถือศาสนาฝ่ายเวทนาทั้งหลาย เพราะท่านได้แปลคัมภีร์วัตรรอดก พระไตรปิฏกจากภาษาสิงหลมาเป็นภาษาญี่ปุ่น จัดว่าเป็นงานใหญ่ ชั้นสำคัญ เป็นมรดกตกทอดมาถึงเราท่านทุกวันนี้ เมืองไท…
พระวิบูลย์ปฏุกได้รจนาเป็น ๕ คัมภีร์สำคัญเพื่อเผยแพร่ความรู้ทางพระพุทธศาสนา รวมถึงการแปลคัมภีร์จากภาษาสิงหลเป็นภาษาญี่ปุ่น ผลงานของท่านมีความสำคัญในด้านการศึกษาและการเผยแพร่พระธรรมไปทั่วโลก ท่านแบ่งเนื
ความตั้งใจดีและการสร้างบารมีในพระพุทธศาสนา
303
ความตั้งใจดีและการสร้างบารมีในพระพุทธศาสนา
…ยู่ช่วยเผยแผ่แนวทางพระพุทธศาสนา ให้เจริญรุ่งเรืองสืบต่อไป ปัจจุบันอาสาภาพรับบุญเป็นหัวหน้างาน IT กองพระไตรปิฏก รองรับงานโครงการรวมรวมและศึกษา คัมภีร์พระไตรปิฏกบรรณ และเป็นอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรมและการบำร…
บทความนี้เน้นความสำคัญของการรักษาความตั้งใจดีในการสร้างบารมีตามคำสอนของหลวงพ่อสมโมโย ผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างวัดพระธรรมกายและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ผู้เขียนได้แบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้และปฏิบัติ
การแยกความแตกต่างระหว่างบทสวดมนต์และคาถาอาคม
83
การแยกความแตกต่างระหว่างบทสวดมนต์และคาถาอาคม
…าใจของคนทั่วไปปัจจุบันรู้สึกว่าเป็นคาถาศักดิ์สิทธิ์ ส่วนคำว่า คาถา ที่จริงศัพท์เดิมหมายถึงพระสูตร พระไตรปิฏกประกอบด้วยพระวินัย พระสูตร และพระอรรถาธิบาย พระสูตรประกที่ใช้คำว่าอาแสน แต่ในยุคหลังเรามักจะแปลมาใช้…
บทความนี้จะสำรวจความแตกต่างระหว่างบทสวดมนต์และคาถาอาคม โดยบทสวดมนต์เป็นการรวมคำสอนสำคัญจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่มีอนุภาพ ส่วนคาถาในที่นี้หมายถึงร้อยกรองในพระพุทธศาสนา ในยุคปัจจุบัน คาถาอาคมมักถูกเข้าใ
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์
11
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์
…ป อาจจะทำให้เกิดโรคเริมที่ปากได้ เป็นต้น9 เหตุแห่งการตั้งครรภ์ 7 ประการของมนุษย์และสัตว์ ซึ่งปรากฏในพระไตรปิฏกและอรรถกถาพระพุทธศาสนานั้น จะเห็นได้ว่าการตั้งครรภ์บางรูปแบบเป็นเรื่องที่น่าเชื่อ และไม่น่าจะเกิดขึ้…
บทความนี้สำรวจเรื่องการตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและแนวทางวิทยาศาสตร์ โดยเน้นถึงการตั้งครรภ์ที่ไม่อาจเกิดขึ้นได้จริงในปัจจุบัน เช่น การดื่มน้ำอสุจิและการกระทำพิธีกรรมต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความสำ
นิพพานและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
193
นิพพานและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ุขในนิพพานในวิชชาธรรมกาย ไม่แตกต่างจากที่กล่าวไว้ในคัมภีร์โบราณรว พุทธศตวรรษที่ 8-9 และที่กล่าวไว้ในพระไตรปิฏกบาลีถึงปัจจุบัน 3.1.9. พระพุทธองค์ทรงมีพระคุณเหนือกว่าพระอรหันต์แม้จะตรัสรู้ นิพพานเดียวกัน ดังมีน…
บทความนี้นำเสนอการเข้าใจเกี่ยวกับนิพพานซึ่งเป็นความสุขที่บริบูรณ์และไม่แตกต่างจากความเชื่อในคัมภีร์โบราณ นักปรัชญาได้เห็นว่าคุณของพระพุทธเจ้ามีอานุภาพเหนือกว่าพระอรหันต์ แม้ว่าทั้งสองจะเข้าใจถึงนิพพาน
คุณสมบัติผู้เรียนในพระฐัมม์ทัฬฬัก
304
คุณสมบัติผู้เรียนในพระฐัมม์ทัฬฬัก
…่น ๆ ประกอบด้วยความเฉลียวฉลาดด้วยปัญญา ประกาศญาณอันไม่ขัดข้อง ในสติสัมปชัญญะ อันต่างด้วยปิติธรรม คือพระไตรปิฏก พร้อมทั้งอรรถกถา ผู้ชำนาญในไวรณมาก ผู้ ประกอบด้วยความกล้leเหลืองแต่อ่อนคำที่ไพเราะยิ่ง อันเปล่งออก …
…ระฐัมม์ทัฬฬัก โดยเน้นที่ศรัทธา ความรู้ และความเพียรที่บริสุทธิ์ ผู้เรียนควรมีปัญญาที่ชัดเจน เข้าใจในพระไตรปิฏกและอรรถกถา มีความกล้าหาญและความสามารถในการพูดคุยได้อย่างมีชั้นเชิง ทั้งนี้ยังต้องเป็นผู้มีระเบียบวิน…
พระธัมปทฺอยูสกฺแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 10
12
พระธัมปทฺอยูสกฺแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 10
…ย่างไร?" วิสาสนาระยะเป็นอย่างไร?" ค. ธะนะ นี้ คือ การเรียนนิยายหนึ่งก็ดี สองนิกายก็ดี จบ พุทธวจนะคือพระไตรปิฏกดีดี ตามสมควรแก้ปัญหาของตนแล้วทรงไว้ กล่าว บอก พุทธวจนะนั่น ชื่อว่า คันธะรยะ. ส่วนการเริ่มตั้งความสิ…
…ดยการจำแนกสองประเภทหลักคือ คันธะรยะ และวิมสานะรยะ ซึ่งถูกใช้เพื่อการศึกษาและประพฤติที่ถูกต้องตามหลักพระไตรปิฏก นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการเดินทางไปบ้านปลายแคนเพื่อค้นหาความรู้และการส่งต่อธรรมะให้แก่นักบวชที่มีคว…
พระบรมปติฏฐัผิวผาแปล ภาค ๒
93
พระบรมปติฏฐัผิวผาแปล ภาค ๒
…่อรรถ] บรรดาบหล่านั้น ว่า อุปมาท โท ย่อมแสดงเนื้อความ กว้าง คือ คืออานี้อามาว่างดังอุปฺปมาติขยาย คึ พระไตรปิฏกแม้ทั้งสิ้น ซึ่งอาจารย์ทั้งหลายนำมากล่าวอา่ ย่อมยั้ง ลงสู่ความไม่ประมาณตนเอง, เพราะเหตุนี้น พระผู้พร…
ในบทนี้กล่าวถึงความไม่ประมาณเป็นเครื่องถึงมรรคและการมีความประมาณซึ่งเป็นทางแห่งมรรค ผู้ที่ไม่มีความประมาณย่อมไม่ตาย และผู้ที่มีความประมาณจะต้องเหมือนคนตายในทางธรรม บัณฑิตจะเข้าใจในเรื่องนี้และมีความบั
เรื่องพราหมณ์ผู้เป็นลูกของพระสารีบุตรเถระ
170
เรื่องพราหมณ์ผู้เป็นลูกของพระสารีบุตรเถระ
ประโยค/ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: ประโยค/ข้อความในภาพเป็นภาษาไทย เป็นข้อความจากหนังสือพระไตรปิฏก: "๕. เรื่องพราหมณ์ผู้เป็นลูกของพระสารีบุตรเถระ [๕๕] [ข้อความเบื้องต้น] พระสาคมเมื่อประทับอยู่ในพระ…
บทสนทนาในพระไตรปิฏกเกี่ยวกับพราหมณ์ผู้เป็นลูกของพระสารีบุตรเถระซึ่งถวายทานเป็นประจำทุกเดือนให้แก่พวกนับถือศาสนาและมีควา…
การศึกษาผลงานวิจัยพระพุทธศาสนา
291
การศึกษาผลงานวิจัยพระพุทธศาสนา
…ชนเดียวนั่นเองไม่ใช่ภาษาของคนมอญหรือจางอินเดียเดียวนอก พระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่ได้ตรัสสอนด้วยภาษาบาลี พระไตรปิฏกภาษาบาลีแปลมาจากพระไตรปิฏกภาษามคอที่ทอดหนึ่ง โดยมีหลักฐานสำคัญคือ จารึกพระเจ้าโลก (สร้างขึ้นเมื่อหลั…
…สนา ผ่านการวิจัยที่มุ่งเน้นในข้อสรุปที่ถูกต้อง โดยเฉพาะเกี่ยวกับการใช้ภาษาและความเหมือนของภาษาในหลักพระไตรปิฏกในความหมายต่างๆ และการสำรวจข้อสรุปเดิมที่อาจไม่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการพิจารณาถึง…
การสร้างบารมีและการหลุดพ้น
78
การสร้างบารมีและการหลุดพ้น
…ด้อย่างสำเร็จ ก็อย่ามหามนัสกดิลาสได้เข้าผู่พระนิพพานตามพระพุทธองค์ได้ จากหนังสือ GB 406 สรรพากาส์ในพระไตรปิฏก กิจกรรมประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๕๘ ประกาศผลสอบภาคฤดูร้อน ๒๐ กันยายน ๒๕๕๘ ลงทะเบียนเรียนภาคเรียนที่ ๒/๒๕…
ทุกชีวิตต้องประสบทุกข์ตามกรรมที่ตนทำ หากมีเป้าหมายเหมือนพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและสร้างบารมี ๑๐ ทัศ จะช่วยให้หลุดพ้นจากทุกข์ ผู้ฝึกตนต้องต่อสู้กับอารมณ์และวิบากรรม เพื่อไปสู่เป้าหมายสูงสุด คือ การเป็นพระอ
การศึกษาคัมภีร์พระพุทธศาสนาในเอเชียกลาง
22
การศึกษาคัมภีร์พระพุทธศาสนาในเอเชียกลาง
…อัดทาหรืออาจมาจากปกิสรัตน์ มีอายุราว พ.ศ. 553-573 ส่วนคัมภีร์ที่นำมาขยายความมีเนื้อความบางส่วนตรงกับพระไตรปิฏกบลี
…การกล่าวถึงคัมภีร์นิทเทสซึ่งเป็นคัมภีร์ที่อธิบายศัพท์หรือข้อควาามในพระสูตรที่มีความสำคัญต่อการศึกษา พระไตรปิฏกบลีและวิชชาธรรมกายได้ถูกนำมาศึกษาในเนื้อหาเหล่านี้ โดยข้อมูลที่นำเสนอนั้นมีการสำรวจจากแหล่งค้นพบที่ส…