พระไตรปิฏก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 7

…ระอันทิรับหน้าที่ทรงจำมิฉัน เป็นตน อย่างไรก็ดี แม้ชาวพุทธเราจะเชื่อว่า เนื้อในพระวินัยและพระสูตรของพระไตรปิฏกมีมตั้งแต่ครั้งพุทธกาลและมีการสืบทอดต่อกันมาอย่างเป็นระบบ แต่ นักวิชาการจำนวนไม่น้อยก็มีคำแนะในพระวิ…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับพระวินัยปฏิรูปในพระไตรปิฏก โดยนำเสนอผลการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าเนื้อหาในพระวินัยและพระสูตรถูกสืบทอดมาตั้งแต่พุทธกาล แม้จะมีการ…

…าใจของคนทั่วไปปัจจุบันรู้สึกว่าเป็นคาถาศักดิ์สิทธิ์ ส่วนคำว่า คาถา ที่จริงศัพท์เดิมหมายถึงพระสูตร พระไตรปิฏกประกอบด้วยพระวินัย พระสูตร และพระอรรถาธิบาย พระสูตรประกที่ใช้คำว่าอาแสน แต่ในยุคหลังเรามักจะแปลมาใช้…

บทความนี้จะสำรวจความแตกต่างระหว่างบทสวดมนต์และคาถาอาคม โดยบทสวดมนต์เป็นการรวมคำสอนสำคัญจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่มีอนุภาพ ส่วนคาถาในที่นี้หมายถึงร้อยกรองในพระพุทธศาสนา ในยุคปัจจุบัน คาถาอาคมมักถูกเข้าใ

…ายนอกแล้วเข้าสู่ความว่างไปตาม ลำดับจังหวะพันจากกิเลสอาสะวะโดยสิ้นเชิงนั้นมันก็ไว้ในท่านองเดียวกัน ในพระไตรปิฏกฉบับ จุฬาสัญญสูตร (ม.อ.14/333-342/226-233) เพียงแต่บรรยายด้วยถ้อยคำที่แตกต่างกันเท่านั้น พุทธานสูตร…

งานศึกษานี้สำรวจและวิเคราะห์หลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเจริญสมาธิและการปล่อยวางจากกิเลสในพระไตรปิฏกและคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเฉพาะการฝึกปฏิบัติที่ชื่อว่า 'โยคาจาร' ซึ่งมีพื้นฐานจากคำสอนในสมาธิราชสูตร. ก…

พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในตำมรทุกเหล่ของพระไตรปิฏก จุลจอมเกล้ารบธรรมรัชกาล 5 รั. ๑๒๑ และตัวอย่างหน้ารากกฎกินรีย์พระสุตตติปิฏก เมื่อล่วงเข้าสู่ยุครัตน…

บทความนี้สำรวจบทบาทของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในกระบวนการสร้างพระไตรปิฏก โดยเริ่มจากการที่พระองค์ศึกษาและตรวจสอบคัมภีร์ รวมถึงการนำคัมภีร์จากต่างประเทศมาเสริมให้สมบูรณ์ การ…

…งการเปลี่ยนรูปแบบการสืบทอดพระธรรมคำสอนหลังรัชสมัยพระเจ้าเทวานิมปิตสละ จากแบบมูปปุระมาเป็นการจากจาริกพระไตรปิฏกลงบนแผ่นใบลาน ซึ่งเป็นแม่แบบธรรมเนียมการสืบทอดพระสังฆธรรมที่ประเทศนี้เนื่องพระศาสนาสืบทอดมาจนจะใช้เพ…

…็นจำนวนมาก นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงในวิธีการสืบทอดพระธรรมคำสอนจากแบบมูปปุระเป็นการจารึกพระไตรปิฏกบนใบลาน ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาและการสืบทอดพระธรรมคำสอนในประเทศนี้ตลอดไปหลายพันปี โดยเนื้อหานี้สา…

…ยในหัวข้อ “ปฏิวัติสมบทธและสุขนิยมในคำภิรมยานิวัติวิภาค” ในระดับปริญญาโท และ “การศึกษาเรื่องธรรมกายในพระไตรปิฏกภูมิภาค” เป็นนักเขียนร่วมมีผลงานพิมพ์เป็นตำราในหนังสือ “Unifying Buddhist Philosophy Views” ของ สนพ.…

ดร.ชนิดา จันทารศรีโคล และดร.ชัยสิทธิ์ สุวรรณรวงกูล เป็นนักวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญด้านพุทธศาสนาและธรรมกาย ทั้งคู่จบการศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศและทำงานวิจัยที่สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมช

๒๓ อุปมาเปรียบเทียบจากพระไตรปิฏก ๒.๒๒ พระบรมศาสดาตรัสว่า กิจที่คณะฝ่ายสามควรรีบทำ ๓ ประการคือ ๑. ต้องเร่งรีบใครคราดาให้เรียบร้อย ๒.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของพระบรมศาสดาที่ให้ความสำคัญกับการทำกิจสามประการในคณะฝ่ายสามควร ได้แก่ การเตรียมแปลง, การเพาะพัก และการระบายน้ำ นอกจากนี้ยังพูดถึงการเข้าใจในอริยสัจ ๔ และวิธีการดับไฟที่เกิดจาก

…ัยในหัวข้อ “ปฏิจจสมุปบาทและสุขภูมิในคัมภีร์มานุษยวิภาค” ในระดับปริญญาโท และ “การศึกษาเรื่องธรรมกายในพระไตรปิฏกพุทธศาสนสถานเบต” เป็นนักเขียนร่วม มีผลงานพิมพ์เป็นตำราในหนังสือ “Unifying Buddhist Philosophy Views”…

…เขียนในทางพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังพูดถึงสุปราณี พนัชยพงศ์ที่ศึกษาและวิจัยเกี่ยวกับหลักธรรมในคัมภีร์พระไตรปิฏกและการศึกษาปริญญาเอกในออสเตรเลียเพื่อขยายความเข้าใจในพระพุทธศาสนาของไทยและชาวโลก เนื้อหาเต็มไปด้วยกา…

…นผู้มาชีวิตอยู่ปฏิบัติแบบ มักน้อย โดยยึดปฏิบา แนวปฏิบัติตามรอยพระอรหันต์ อีกทั้งยังเป็นผู้ที่ศึกษาพระไตรปิฏก และอธิบายขยายความธรรมะในฝ่ายโลกุตตระ ที่เป็นรวมอันเลิกซึ่ง ปรากฏเป็นการเทคสอน มีผลงานเป็นหนังสื…

บทความนี้สำรวจเปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ครูบาอาจารย์ต่างๆ เช่น หลวงปู่มั่น, มหาสิยดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ซึ่งได้ส่งผลต่อการฝึกปฏิบัติอย่างเข้มข้นและมีเ

…ิกส์ในปัจจุบันช่วยกันศึกษาค้นคว้าเพื่อให้เกิดความกระจ่างในเรื่องนี้ต่อไป 10.4 วิธีการแสวงหาความรู้ในพระไตรปิฏก ในพระไตรปิฎกได้กล่าวไว้ถึงวิธีการแสวงหาความรู้หรือปัญญาไว้ 3 ประการ คือ สุตมยปัญญา, จินตามยปัญญา แล…

บทความนี้อธิบายถึงการแสวงหาความรู้ในพระไตรปิฎกซึ่งรวมถึงสามประเภทของปัญญาคือ สุตมยปัญญา, จินตามยปัญญา และ ภาวนามยปัญญา โดยเน้นความสำคัญของการฟัง การคิดและการฝึกฝน เพื่อนำไปสู่ความรู้ที่ลึกซึ้งและมีคุณ

…รรมดาที่ถูกพุทธมนต์ที่พระสงฆ์ สวดกลั่นให้สะอาดบริสุทธ์และศักดิ์สิทธิ์นั่นเอง 10.7 การพิสูจน์ค้าสอนในพระไตรปิฏก คำสอนในพระไตรปิฎกนั้นมีอย่างน้อย 2 ประเภท คือ ความรู้ด้านหยาบ และ ความรู้ ด้านละเอียด ความรู้ด้านหย…

เรื่องเล่านี้กล่าวถึงภาพที่มีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับพลังทางจิตวิญญาณ และเหตุการณ์ในเมืองไพศาลีสมัยพุทธกาล ที่เมืองประสบภัยสามประการทำให้เกิดความตายเป็นจำนวนมาก พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้มีพระบัญชาให้พระอ

…ารที่สอดคล้องกับใน พระไตรปิฎกซึ่งพุทธบริษัทใช้ดูแลรักษาสุขภาพมานานกว่า 2,500 ปี 11.2 การดูแลสุขภาพในพระไตรปิฏก การดูแลสุขภาพแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ การดูแลสุขภาพร่างกาย และ การดูแล สุขภาพจิตใจ ความจริงแล้วทั้งร่…

การสั่งสมบุญช่วยให้สุขภาพดี และสอดคล้องกับหลักการแพทย์ปัจจุบันที่มีการดูแลสุขภาพจากพระไตรปิฎกมา 2,500 ปี การดูแลสุขภาพแบ่งออกเป็นร่างกายและจิตใจ ซึ่งมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด พระอรหันต์มีสุขภาพจิ

๒๒ อุปมาผู้มาจากพระไตรปิฏก ๕. การถามธารวามะ อุปมาด้วย ๒๖๐ การถอนหอออกจากคน รีบรีดไปยังอันมัจฉิ๊ะ ช่างทำรองเท้า ไม้แห้งสนิท น้…

เนื้อหานี้นำเสนออุปมาในพระไตรปิฏกที่ใช้ในการอธิบายธรรมะต่างๆ เช่น การถามธารวามะ การพิจารณาร่างกาย และอานิสงส์ของการเจริญกายาตลิด ตัวอ…

…อัดทาหรืออาจมาจากปกิสรัตน์ มีอายุราว พ.ศ. 553-573 ส่วนคัมภีร์ที่นำมาขยายความมีเนื้อความบางส่วนตรงกับพระไตรปิฏกบลี

…การกล่าวถึงคัมภีร์นิทเทสซึ่งเป็นคัมภีร์ที่อธิบายศัพท์หรือข้อควาามในพระสูตรที่มีความสำคัญต่อการศึกษา พระไตรปิฏกบลีและวิชชาธรรมกายได้ถูกนำมาศึกษาในเนื้อหาเหล่านี้ โดยข้อมูลที่นำเสนอนั้นมีการสำรวจจากแหล่งค้นพบที่ส…

…เปรียบด้วยแผ่นดิน และมีพระธรรมกายมั่นคง (ธรรมมะยา) เป็นผู้ประกอบในหมู่ชน เป็นต้น 2.4.1.6. หนังสือพระไตรปิฏกบาลี ทีนิภาย ปาฏิทธกค ฉบับสยาม รัฐ พ.ศ. 2470 เล่มที่ 11 หน้า 92 มีข้อความว่า คำว่า ธรรมกายเป็นพระน…

…าหลักฐานและการอธิบายเกี่ยวกับธรรมกายจากคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ซึ่งได้อ้างอิงข้อมูลจากหนังสือพระไตรปิฏกบาลี, ปทานุกรมตราฉบับที่ 2 และพระสูตรบาลีที่มีความสำคัญเกี่ยวกับธรรมกาย โดยเนื้อหาครอบคลุมถึงการเห็น…

…นธ์เรื่อง “การศึกษาพระพุทธศาสน สีธรรมและการทำสมาธิ” งานวิจัยค้นคว้าเกี่ยวกับหลักฐานธรรมกายจากคัมภีร์พระไตรปิฏก อรรถกถาภาษาและปรอนิ้วเสด่างๆ ในภาษาบาลี

…เดช เป็นอาจารย์และผู้ช่วยในการศึกษาพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะด้านสมาธิการสอน เขามีการศึกษาลึกซึ้งในคัมภีร์พระไตรปิฏกและได้จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมหิดล โดยวิจัยเรื่องการศึกษาพระพุทธศาสนา สีธรรมและการทำสมาธิ.

…ินไหวไปทั้งโลก สันสะเทือนไปถึงเทวโลกขนองทิพย์ระหว่างองค์ จากพฤติกรรมดังกล่าวของมา ที่บังเกิดอยู่ในพระไตรปิฏกนั้น ย่อมแสดงให้เราเห็นว่า มารไม่ต้องการให้ใครลุดพ้นปัญญา วิปัสสนา ได้แสนแต่คนเดียว พยายามปิดบั…

บทความนี้พูดถึงช่วงสุดท้ายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าก่อนทรงปรินิพพาน โดยเฉพาะการปรากฏตัวของมารที่พยายามขัดขวางการเผยแผ่ศาสนาและการตรัสรู้ของผู้อื่น ซึ่งบ่งบอกถึงความอิจฉาและเกลียดชังที่มารมีต่อพระพุทธองค์

ประโยค - ปรมาณูตระสาย นาม วิษณุภิกบารามาย มหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ปฐม ภาคี) - หน้า ที่ 401 อนุสสติณทุล วณฺณนา นิพพานธมโม ฯ ผลมีปิจุผู้ยิน สภาพามวิสสนทนที่ ปจจอภวน อุปนิคาสติสุข อุปนิสสภาวาโต ปริยโต ท

…นี้เสนอการศึกษาถึงปรมาณูตระสายและแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวกับนิพพานธมโม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการค้นคว้าในพระไตรปิฏก โดยวิเคราะห์ประเด็นทางจิตวิญญาณและแนวทางการเข้าใจถึงการเข้าถึงนิพพานผ่านการศึกษาและปฏิบัติธรรมในสมั…

…ชญ์ ที่ผูกพุทธศาสนชนรู้กันมากในประเทศที นับถือศาสนาฝ่ายเวทนาทั้งหลาย เพราะท่านได้แปลคัมภีร์วัตรรอดก พระไตรปิฏกจากภาษาสิงหลมาเป็นภาษาญี่ปุ่น จัดว่าเป็นงานใหญ่ ชั้นสำคัญ เป็นมรดกตกทอดมาถึงเราท่านทุกวันนี้ เมืองไท…

พระวิบูลย์ปฏุกได้รจนาเป็น ๕ คัมภีร์สำคัญเพื่อเผยแพร่ความรู้ทางพระพุทธศาสนา รวมถึงการแปลคัมภีร์จากภาษาสิงหลเป็นภาษาญี่ปุ่น ผลงานของท่านมีความสำคัญในด้านการศึกษาและการเผยแพร่พระธรรมไปทั่วโลก ท่านแบ่งเนื

…ศัพท์ เช่น อักษรวิธี และนามศัพท์ เป็นต้น สื่อการสอน 1. คำากที่ใช้ประกอบการเรียนการสอน 1.1 หนังสือพระไตรปิฏก 1.2 หนังสือพจนานุกรม มอธ – ไทย โดย พันตรี ป.หลงสมบูรณ์ สำนักเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์ ๒๕๔๐ 1.3 หน…

…ังเรียน การค้นหาปัญหาทางเนื้อหา และการแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม และสื่อการสอนที่มีความหลากหลาย เช่น หนังสือพระไตรปิฏก และพจนานุกรม พร้อมอุปกรณ์การเรียนการสอนที่เหมาะสม เช่น กระดาษคำและเครื่องฉาย ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างกา…