ยศ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 99 / 13

…็นอาท่านแสดงแล้วเช่นเดียวกัน อันยัง เพราะ ภะ ศัพท์ ย่อมเป็นไปในธรรม ๖ ประการ คือ ความเป็นใหญ่ ธรรม ยศ สิริ กามะ และความเพียร ในโลภ ก็เฌ ความเป็นใหญ่ในตัวพระองค์ ของพระผู้มีพระภาคเจ้า พระองค์นั้น ยอดเยี…

บทความนี้กล่าวถึงพระองค์ที่มีพระทายสมส่วนและความดีงามของพระธรรมกาย โดยมีการชี้ให้เห็นถึงบทบาทของพระองค์ในการนำหมู่บำบัดและความสามารถในการชักชวนด้วยความสุขที่เป็นโลภะ นอกจากนี้ยังเน้นถึงธรรม ๖ ประการที

…กวามนี้นั่น พระ สงค์คิดการณ์ทั้งหลาย จึงกล่าวคาถานี้ว่า "พระผู้มิพระภาคเจ้าพระองค์ใด ทรงมีพระ อิศริยยศ ทรงเสด (อธิคุณ) มีส่วน (แห่ง อญุปจัย) ทรงจำแนก (ธรรมรรัตน์) เพราะ เหตุนี้นั้น พระผู้มิพระภาคเจ้า พร…

ในข้อความนี้กล่าวถึงการชี้พระสัปพัญญาณของพระโพธิสัตว์ เพื่อแสดงให้เห็นถึงคุณธรรมและอำนาจของพระผู้มีพระภาคเจ้า ที่เรียกขานด้วยชื่อ 'ภควา' และหลักธรรมที่ทรงแจกแจงให้ผู้คนได้เข้าใจ โดยเฉพาะในเรื่องของกิศ

ประโยค ( ตอน) - ปฐมสมบูรณ์ปฏิทินกาแสดง แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 194 ด้วยศัพท์คือดนหาอุปาทานและภาพมันเอง เพราะฉะนั้น ธรรม ๕ เหล่านี้ จัดเป็นกรรมวัฏในกาลบัดนี้ ธรรม ๕ เหล่านี้…

เนื้อหาในบทนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับองค์ปฏิจฉสมบูรณ์และกรรมวัฏในธรรม ๕ โดยมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสังขารกับวิญญาณและการบรรลุธรรมของพระผู้พระภาคเจ้า การศึกษาเรื่องนี้เป็นการเข้าใจเกี่ยวกับปัญญาและ

ประโยค - ปฐมสมันตาป่าเทำแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 188 ทรงผมวด้วยศรัทธา. " คำอื่นจากนั้นมี อรรถณชำเจ้ากล่าวแล้วเอ ทฤยาวิถีต้อนยู่ในบทว่า " ตี่ โปล ปนะ" นี้ ย่อมเป็นไ…

บทความนี้กล่าวถึงการตีความและประโยชน์ของคำว่า 'กิตติศัพท์' ในบริบทของการแสดงออกถึงคุณสมบัติที่มีความงามและคุณค่าภายในพระพุทธศาสนา โดยเจาะลึกถึงคำอธิบายเกี่ยวกับพระโคดมและคุณสมบัติที่ประกอบด้วยเกียรติ

…ดงถึงระคูอันอุ่นสูงส่งของพระผู้พระภาคเจ้า กล่าวว่า " สงฌปฏต" นี้ แสดงถึงความที่พระผู้พระภาคทรงผวนด้วยศรัทธา มีอธิบายว่า " พระองค์มิได้ถูกความเสื่อมอะไร ๆ ครอบงำ ทรงละความทุกข์นั้น อนึ่งยังไม่สิ้นเนื้อปร…

บทความนี้พูดถึงความหมายของคำว่า 'พระสมณะ' ในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีรากฐานมาจากคำตรัสของพระผู้พระภาคเจ้า โดยเฉพาะการที่ได้ยินว่าพระสมณะโคดมเป็นผู้เจริญ เจาะลึกถึงความเชื่อและคุณลักษณะของพระสมณะในการปฏิบัติ

…ะธาดุ ก่อนแต่นพระสัมมิดิธิเสียจะไปนั่นแหละ ก็ทรงพระดำริว่า 'เราจัดส่งต้นมาไว้พิธี ซึ่งไม่ควรจะตัดด้วยศาสตราจะไปได้อย่างไรหนอแล' เมื่อไม่เป็นอาญา จึงตรัสถามอามาตย์ช็อมาหเทพ. อามาตย์นั้นกราบทูลว่า 'ข้าแต่…

บทนี้อธิบายการเดินทางของโพธิ์ไปยังเกาะลังกาเพื่อตามหาต้นโพธิ์ของพระผู้พระภาคเจ้า โดยพระสงฆ์มีบทบาทสำคัญในการอธิบายถึงมหาอธิษฐาน 5 ข้อที่เกี่ยวข้องกับการประดิษฐานต้นโพธิ์ในลังกาวดี ซึ่งรวมถึงการขอให้ต้

…กิดใน เกาะนี้งสามารถเผอเราะเรายาเรชื่อว่า " ติลสะ" ไม่มีที ก็มสมะโหลบูรุน ทรงแผ่นผ้างาดทีเดียว ( ด้วยศศตรา ) นุ่งผ้ากาสาวะา เรียกเราโดยเจาะ ชื่อ. ผู้นี้คือใครหนอแว จักเป็นมนุษย์หรือมนุษย์ ? " พระเท จึงถ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระราชาที่พบเจอกับพระเททังในสถานการณ์ที่ต้องใช้ปัญญาและความสามารถในการเผชิญหน้ากับสิ่งแปลกประหลาดที่เกิดขึ้น โดยมีการบรรยายถึงการเดินทางและการตามล่าหาเป้าหมายซึ่งเต็มไปด้วยความลึกลับ อ

…พลง ปล่อยฝนเครื่องประหาร ฃคามพระเกษตรด้วยคำหยาบคายเป็นต้นว่า " สมณะโล้นผู้นี้ ทรงผ้าที่ ตัดขาด ( ด้วยศัสตรา ) คือใคร ? " ได้บังคบหมูพลานาไปว่า " พวก ท่านงงงวยบ้าง ฯ ขับใสสมะรูนี้ออกไป. " [ พระเกษตรกรมพน…

ในช่วงนี้พระเกษตรป้องกันภัยจากพญาญาณโดยใช้กำลังฤทธิ์ของตนเพื่อยุติการบุกเบิกของพญาญาณที่พยายามจะสร้างความกลัว แม้ว่าภัยที่เกิดขึ้นจะมากมาย แต่พระเกษตรมั่นใจว่าไม่มีใครสามารถสร้างอันตรายได้. สิ่งนี้สะท

…ยเห็นพระเจ้าแผ่ แล้ว จึงบอกแก่นิบาลอารวาฆว่่า " ข้าแต่มหาราช ! มีสมะโน่โล่บหนึ่ง ทรง แผ่นผ้าทำด้าด้วยศักดรา นุ่งผ้าผ้าย้อมฝาด ประทับรั้ายบำของพวกเรา. " [ พญานาคอารวาฆเพลงฤาอีกทีใล่พระเจ้า ] พญานาคฟังคำน…

ในเนื้อหาได้กล่าวถึงการไปยังเกาะต้มฟันนิทริวของพระสงฆ์ที่มีชื่อเสียง เช่น พระอุตติเถชา โดยมีการสั่งการให้ประกาศพระศาสนาในกษัตริย์หนึ่ง พร้อมกันนี้ยังมีเหตุการณ์มีพญานาคอารวาฆ ที่ได้บันคลาดฝนลูกเห็บจนท

…ออะไรบ้าง? จงแสดงให้สังเคราะห์. ค. มีก ๑๐ ตัว อนุก ตวณุต ตวี้ อนีย ตพุท มาน ตคุณ ตวา ตวาน เป็นพวกอภัยศัพท์ มี ๓ ตัว คือ คุณ ตวา ตวาน อารถธา ลงต ปัจจัยได้ตวา ปัจจัยก็ได้เพราะชาติมี ฯ เป็นที่สุดเปลดต ปัจจ…

บทนี้พูดถึงปัญหาและลักษณะของวิทยากรสำหรับการเรียนรู้เปรียญธรรมตรี เนื้อหาครอบคลุมถึงการวิเคราะห์ความแตกต่างและความเหมือนกันจากใบภิรติฎิกต์ รวมถึงการระบุประเภทของศัพท์และปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อเนื้อหา น

ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิธีวิเคราะห์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 181 สภาพ วิวิเคราะห์ว่า ปรดิ์ เตนาด ปรดิ์ เป็นชื่อของกรียา เป็น ภาวะสภาพะ วิวิเคราะห์ว่า ปรยเดติ ปรดิ์.[๒๔๕๖] ก. ที่เขียนไ

…ื้อหาในหน้านี้เป็นการวิเคราะห์คำและความหมายในภาษาบาลีโดยเฉพาะสภาพะและการประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ โดยศึกษาความหมายของคำต่างๆ และที่มาของกรียา การเข้าใจว่าสภาพะต่างๆ เป็นอย่างไรและสามารถสังเกตได้จากสิ่งส…

ประโยค - ประมาณปัญหาและฉลายศิลป์ไว้อารณ์(สำหรับเปรียญธรรมครู) - หน้าที่ 179 มีรูปคืบอย่างไร ? จงแสดงให้ละเอียด ก. เนยย เป็นนามกิ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์นามและกิริยาในบริบทของการเรียนการสอนภาษาไทย ซึ่งเน้นการใช้คำศัพท์และโครงสร้างที่ถูกต้อง รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีกิจกรรมและคำถามเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนสา

…ี้ว่าผิดหรือถูก ? ถ้าผิด จงแก้ อานนทกุตโล จ ปรมสุกดิย อโลสิ. ข. ประโยค ก. ถูก เพราะว่ามาเป็นเอกจะหลายศัพท์ ถ้ามีความรวมกัน เมื่อใช้ จ ศัพท์ คำกับศัพท์เหล่านั้นแล้ว คุณนามก็ถือ กิริยากดี ของนามนามเหล่านั…

เนื้อหานี้พูดถึงการ分析ปัญหาและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหลักธรรมของพระพุทธเจ้า โดยเน้นถึงประเภทต่างๆ ของวิญญาณและการวินัยรวมถึงข้อผิดพลาดในประโยคต่างๆ พร้อมการอธิบายเกี่ยวกับความหมายและการใช้ศัพท์ในทางพุทธ

…าย ด้วย.[๒๕๖๓-๒๕๕๑] ถ. จำแนกธรณีว่าได้อย่างไร? และวาร ทั้ง ๕ นั้น โดย ใจความต่างกันอย่างไร ? ฺ. กิริยศัพท์ที่ประกอบด้วย อง ญาณ ญาณานุภาโว เณญ ญู้ ตัวใดตัวหนึ่งเป็นตัววากา, ที่ประกอบด้วย ย ปัจจัย กับอิโก…

เอกสารนี้นำเสนอการประมวลปัญหาและสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับวิทยากรในระดับเปรียญธรรมตรี โดยการจำแนกปัจจัยและอาการขาดออกเป็นหมวดต่างๆ ตามวาระที่กำหนด รวมถึงการวิเคราะห์กิริยาศัพท์และการจัดเรียงในบริบทของข้อส

…ม, ส่วนวานในอาญาขต อยู่ที่พี่กรียา ถ้านามนามเป็นวณะนะไหน ศพทก็ยกต้องประกอบเป็นวณะนั้น เว้นแต่มนามหลายศพท์ มี จ ศพท์ อยู่ในระหว่าง แม้เป็นเอกวณะ ก็ยกต้องประกอบ เป็นพวยจนอ เช่น อุปาสโก จอุปสิกา จ โสตาปนนา…

เนื้อหานี้พูดถึงความแตกต่างระหว่างเอกวณะและบรุษในอาญาขต โดยอธิบายการใช้คำพูดเพื่อแสดงความเคารพระหว่างผู้ที่มีอายุต่างกัน ซึ่งในภาษาไทยการใช้มัชฌมุนุษณ์และคำศัพท์ในเอกวณะและบรุษนั้นสำคัญในการสื่อสารที่

…โกะ [ชน]. โทกิ แปลและวิเคราะห์เหมือนกัน แปลจาก โทโก เพราะลง อัปปัจจัยเท่านั้น. สสี่ แปลว่า [ชน] มียศ ลง สปัจจัย วิเคราะห์ว่าถือโสอสูส อุดิฏิติโส [ชน].[อ.น.] ถ. วิเคราะห์ของทักษิตนี้ ท่านวางระเบียบไว้…

เนื้อหานี้สำรวจการใช้ปัจจัยในศพและการวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับอายุ โดยมีการกล่าวถึงคำและความหมายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีวางนามนามที่จะประกอบกับปัจจัย ซึ่งแสดงให้เห็น

…บกับศัพท์แล้ว จะทราบได้อย่างไรว่า ศัพท์นี้ประกอบกับปัจจัยตัวนั้น ๆ ข. จะทราบได้ ต้องสังเกตที่ท้ายศัพท์ และต้องทราบศัพท์เดิม ก่อน เช่น กฎจายโน ศัพท์เดิมเป็น กฎจู เมื่อแยก กฎจ ออกแล้ว คงเหลือแต่ ฉ…

เนื้อหานี้พูดถึงการประมวลปัญหาและลักษณะของอักษรในระดับปริญญาธรรมตรี โดยเน้นไปที่กระบวนการวิเคราะห์ศัพท์และปัจจัยเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง การเรียนรู้การแยกศัพท์เป็นสิ่งจำเป็น และมีการแสดงตัวอย่างเพื่อ

…อลเป็น สมามีรูปดังนี้ คือ สุขามะโท หาสิเปนรูป สุขามีโก ไม่, อีก อย่างหนึ่ง ศัพทสมานไม่อับวิธีวินิจฉัยศัพท์หน้า อย่าศัพทหลังทั้ง ๆ มีวิภาคปรากฏอยู่ เช่น ทูเรนาทีน เป็นต้น ต่างกันดังนี้.[อ.น.]. ถ. ศัพท์ถ…

…นาม เช่น การแปลและปรุงศัพท์ต่างๆ เช่น ภกฺญฺ, ภิกฺขา และปญฺญฺ โดยมีการชี้แจงความแตกต่างและวิธีวินิจฉัยศัพท์ที่ปรากฏในข้อความ ว่าศัพท์ถักทิตและศัพท์ที่ไม่สามารถแจกวิภิตติได้ควรใช้อย่างไร เพื่อให้เกิดความเ…

… ดูอาทิกรรมพิพิธ มีศัพท์นามศัพท์๑ คำทิว่าสะนะ ที่เป็นกิริยากิศัพท์วอนิยะ โดยมากใช้ศัพท์ที่ลง ฐ ปัจจัยศัพท์ ๑ มีลีค่วงนะวัตติสมํกัน เช่น จิโต เปโม ฯสา โส จิตเปโม [ชน] จิโต กับ เปโม มีลีค่วงนะวัตติสมองกัน

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และความเข้าใจของศัพท์พหุพิพิธ ซึ่งเป็นศัพท์ทางพระพุทธศาสนาที่ใช้ในการวิเคราะห์ความหมายและบทบาทของคำในประโยคต่าง ๆ ทำให้เห็นถึงความสำคัญและลักษณะการใช้ในบทเรียนเพื่อเข้าใจในป

…อมแล้ว, หรือเป็นดิคยัตปริสะ ก็ได้ วิศวะว่าว่า สีสัน+สมานูโน=สีสมนุปุน [ภิญญ ภิญ.] ผู้ถึงพร้อมแล้วด้วยศิล, ที่เป็นสมาตั้ง ๒ นั่น ก็เพราะแปลได้ความ ตามรูปสมาตั้ง ๒ นั่น จะเปลตามรูปสมาต่อไปไม่ได้ความ. [อ.น…

บทนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับกุลลสุภกิญจูและการวิเคราะห์สมาสในภาษาไทย ทั้งสมาสที่เป็นต้นค้ำและสมาสมิกมาก พร้อมการอธิบายลักษณะการแยกวิเคราะห์ศัพท์ที่มีความหมายอย่างเป็นระบบ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการ