รูปแบบ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 11 / 13

…อคิดเห็น เรื่อง : พระมหาปองศักดิ์ ฐานิโย, ดร. ย้อนอดีต...ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๒๐ : รูปแบบคณะกรรมการบริหาร (Executive Board) ในสมยุติพุทธกาล ภายหลังจากที่พระพุทธองค์ได้ทรงประกาศพระพุทธศาสนาแ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการของการบวชในพระพุทธศาสนา อธิบายถึงรูปแบบการบวชต่างๆ ตั้งแต่การบวชแบบเอฏิกิจกุจุสมปทา จนถึงอุฏฏิตกุจุกรรมวาจา พร้อมทั้งสถานะและบทบาทของพระอรห…

ย้อนอดีต...ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ 20 ภาพ : พ. ณัฏฐวัฒน์ ณฏฐิโต หลวงพี่เบิร์ม รูปแบบคณะกรรมการบริหาร (Executive Board) ในสมัยพุทธกาล Timeline ยุคของการอวสมบท สำหรับพระพุทธเจ้า…

บทความนี้กล่าวถึงรูปแบบคณะกรรมการบริหารในสมัยพุทธกาล โดยยกตัวอย่างการบวชของพระบรมศาสดาและพระสาวก รวมถึงการเปลี่ยนแปลงรูปแบบ…

…้นเพื่อกล่าวว่า ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาไซต์นี้ สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI) มีภารกิจสำคัญอย่างไร รูปแบบใดและจะมุ่งเป้าหมายใดเท่านั้น แต่ยังมุ่งเป้าหมายที่จะทำหน้าที่เป็น “หน่วยสรรพวุธทางปัญญา” เป็นคลังคว…

งานสืบสานหลักฐานธรรมภายของสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI) จัดขึ้นเพื่อตอบสนองภารกิจในการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับวิชาธรรมภาย ในโอกาสครบรอบ ๑๑๐ ปีของพระคุณเทพปูชนียาจารย์ ทั้งยังเป็นที่มาของความรู้สำหร

…ัญที่สุดก่อนเสมอ เช่นเดียวกับหลักการบริหารเวลาในการที่คุณจะใช้ชีวิตแบ่งภารกิจงานที่ต้องทำ ออกเป็น ๔ รูปแบบ คือ 1. ภารกิจที่สำคัญและต้องทำเร่งด่วน เช่น ภารกิจฉุกเฉินหลาย หรือภารกิจหน้า งานสำคัญที่จำเป็นต้อง…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดการบริหารเวลาที่สำคัญในชีวิต โดยแนะนำวิธีการจัดลำดับความสำคัญของภารกิจไม่ว่าจะเป็นสำคัญและเร่งด่วน หรือสำคัญแต่ไม่เร่งด่วน รวมถึงแนวทางในการใช้เวลาให้เกิดประโยชน์สูงสุดในด้านต่าง

…่ง แสดงว่าแต่เดิมพระพุทธเจ้าสอนหลักธรรมง่ายๆ ก่อน แล้วคณะสงุญุหลังต่อยอดดัชนีเพิ่มเติมตามลำดับ ๓.๓ รูปแบบการมัดarkanีพระไตรปิฎกเป็น พระวินัย พระสูตร และพระอภิธรรมปิฎก เป็นรูปแบบ ที่เกิดขึ้นภายหลัง ในภายแรม…

เนื้อหาในพระสูตรต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาของคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มจากหลักธรรมง่ายๆ ก่อนที่คณะสงฆ์จะต่อยอดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยมีการจัดระเบียบพระไตรปิฎกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ พระวินัย พระสูตร

…ihisa (馬場紀寿). 2008 Jōzabu-bukkyō-no-shisō-keisei: Budda-kara-budda-goša-e 上座部仏教の思想形成: ブッダからブッダゴーサへ (รูปแบบแนวคิดพระพุทธศาสนาเรวจาก: จากอคุพบุกกอลถึงอคุพบุกเณศาจารย์). Tokyo: Shunjusha. CUNNINGHAN, Alexande…

หนังสือชุดนี้ประกอบไปด้วยงานวิจัยและการศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากผลงานของ Norihisa Baba และ Alexander Cunningham ที่สำรวจถึงมโนทัศน์และประวัติศาสตร์ของศิลปะและวรรณกรรมที่เกี

รูปแบบของภาษาสรรถกะ คำมีที่ถูกแปลเป็นภาษาจีนโบราณและภาษาบาลี ซึ่งบางคำมีความเก่าแก่กว่าคำมีในโลกศาสตร์บ้าง…

บทความวิจัยนี้นำเสนอการศึกษาความเชื่อมโยงของคำมีในภาษาสันสกฤตที่ถูกแปลเป็นภาษาจีนและบาลี ซึ่งมีทั้งความเก่าแก่และความสำคัญทางประวัติศาสตร์ โดยมีตัวอย่างคำและพระสูตรที่ได้รับการแปลและรักษาไว้ รวมถึงการ

… by sacrificing oneself" as a fundamental principle. จะขอยกตัวอย่างเปรียบเทียบความแตกต่างของทั้ง 2 รูปแบบ โดยยกตัวอย่างชีวิตของสัตว์ชนิดมา น่าจะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น พ่อแม่แม่ได้พาห่อลูกเจี๊ยบ เมื่อดูลูกเ…

บทความนี้ชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างแนวคิดการช่วยเหลือผู้อื่นในพระพุทธศาสนามหายาน และพระพุทธศาสนาของพระศากยบุตร โดยให้ความสำคัญกับการดำเนินชีวิตที่มุ่งประโยชน์ต่อผู้อื่น และแสดงให้เห็นถึงการเสียสล

…มภีร์พระพุทธศาสนาเทวดา 2) ศึกษารูปลักษณ์ของการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย และ 3) เปรียบเทียบ รูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย เป็นการวิจัยเชิงเอกสารจากพระไตรปิฎก คำสอนวิสุทธิมรรค และหนังสื…

…ุทธศาสนาเทวดา 2) เพื่อศึกษารูปลักษณ์ของการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย และ 3) เพื่อเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย ซึ่งเป็นการวิจัยเชิงเอกสารจากพระไตรปิฎก คำสอนวิสุทธิมรรค และหน…

…ative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society จากการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรอบฐาน 5 สายในสังคมไทย พบว่า 1) สายพุทโธ ใช้กรอบฐานในระดับสมถะและพิจารณาธุขิณในระดับว…

การศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรอบฐาน 5 สายในสังคมไทย พบว่าแต่ละสายมีวิธีปฏิบัติที่แตกต่างกัน ได้แก่ สายพุทโธ, สายอา…

…ารปฏิบัติต่างกันไปตามเหตุปัจจัยของตนเองและผู้ปฏิบัติ แต่สาระสำคัญในการสอนการปฏิบัติของแต่ละสำนักก็มีรูปแบบแตกต่างกันไปนั่นแท้จริงแล้วก็ล้วนแต่มีจุดมุ่งหมายในกานนำ ผู้เข้าร่วมปฏิบัติ ให้บรรลุผลแห่งการปฏิบัติ…

…รู้ที่แตกต่างกัน สำนึกถึงการตีความและการปฏิบัติที่อาจไม่ถูกต้องตามหลักการ นำเสนอความสำคัญของการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตและเลือกวิธีที่เหมาะสมกับตนเอง ซึ่งเป็นเส้นทางสู่การเกิดความสุขและบรรลุเป้าหมายในพุทธศาสน…

การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Me…

บทความนี้นำเสนอการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานในประเทศไทย ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 สาย ได้แก่ สายพุทธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหน…

การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Fi…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการ…

การศึกษานียบับเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุข 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Med…

การศึกษาเนื้อหานี้นำเสนอวิธีการปฏิบัติการทำสมาธิที่พบใน 5 สายการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ การใช้บัญญัติในกรรมในการฝึกสมาธิ ซึ่งนำไปสู่สมา ติ ตามคัมภีร์วิสุทธิมรรค และการตามรู้ส

การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการปฏิบัติของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย ตารางที่ 4 วิเคราะห์รูปแบบที่ใช้ในการปฏิบัติของกรรมฐาน 5 สายในส…

…มไทย ซึ่งประกอบด้วยสายพุทธโส, อานาปานสติ, พองหนอ ยุบหนอ, รูปนาม และสัมมาอะระหัง โดยได้ทำการวิเคราะห์รูปแบบการปฏิบัติ เช่น การเดินจงกรมและการนั่งสมาธิ ที่ต่างกันตามลักษณะของแต่ละสาย ทั้งยังมีการอธิบายรูปแบบก…

…ำนั่งเท่าไร เดินจงกรมเท่าไร สายของหนอ-ยุหนอ ใช้การฝึกปฏิบัติตลอดทั้งวันและคืน ด้วยระบบของการฝึกที่มีรูปแบบและขั้นตอนชัดเจน รูปแบบหลักคือ การเดินจงกรม 6 ระยะ ซึ่งจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นจากระยะที่ 1 ถึงระยะที่ 6 ตา…

ในวิชาภาวะทางพระพุทธศาสนา จะเน้นการฝึกปฏิบัติที่มีระบบและขั้นตอนชัดเจน โดยมีรูปแบบการเดินจงกรมและการนั่งสมาธิอย่างต่อเนื่อง ผู้ปฏิบัติต้องอยู่กับสภาวธรรมที่ปรากฏ และมีการวัดผลความก้า…

การศึกษาการเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต ตลาดในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Fiv…

การศึกษานี้สำรวจรูปแบบการพัฒนาจิตโดยเน้นการเปรียบเทียบสายการเจริญจิตภายในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบหลักคือ รูปแบบที่…

…ธิบายและแนะนำ 3. วัดผลจากการสุขภาพกีสหรือสภาวะทุกข์ที่ลดลง ซึ่งรู้ได้ด้วยตนเอง ตารางที่ 6 วิเคราะห์รูปแบบการวัดผลของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย | รูปแบบการวัดผล | พุทธโอ | อานาปานสติ | พองหนอ ยุบหนอ | รูปนาม …

…ฒนาสุขภาพจิต งัดแนวทางการสอบถามทั้งเดี่ยวและหมู่ รวมถึงการดูผลด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังได้สรุปเกี่ยวกับรูปแบบการฝึกปฏิบัติในยุคต้นสาย ส่งผลให้เข้าใจถึงกระบวนการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนาอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสามา…

การศึกษานิยมเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย 45 ตารางที่ 7 สรุปรูปแบบการฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายใน…

การศึกษานิยมนี้นำเสนอรูปแบบการฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตที่แตกต่างกันซึ่งถูกพัฒนาขึ้นโดยกรมฐาน 5 ในสังคมไทย รวมถึงวิธีการพิจารณาร่างกาย…

ธรรมาธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับจบที่ 10) ปี 2563 ตารางที่ 7 สรุปรูปแบบการฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตของกรมฐาน5สายในสังคมไทย (ต่อ) รูปแบบการฝึกปฏิบัติพัฒนาจิต | พุทธโก | อนาปนาสติ…

…ติธรรมตามหลักการเจริญสติปฏิบญาณ พร้อมด้วยการวัดผลการปฏิบัติในแต่ละสาย ประกอบด้วยข้อมูลในตารางที่แสดงรูปแบบการฝึกและการวัดผล อธิบายถึงลักษณะการทำความเพียรและการใช้กายานุปัสสนาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาจิตใจ ช่…