วิเคราะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 16

…เนะ, คติ เป็น อธิกรณ์- สานะ: ดู ปัจจัย ลงไปกัตฎาสาเนะอย่างเดียว อุตภรดว่า กฎฎา โสตา เป็นต้น.[๒๕๖๘] [วิเคราะห์นามมิติก] ๑. ลงเขียนรูปวิเคราะห์ทั้ง ๓ มาตถู, ๒. คำครูป เช่น โร๋ โกติ, กัมมูป, กรีต, หรือ กดดุพา ก…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์ในวิทยาการ โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยในการลงคำศัพท์ประเภทต่างๆ และการแบ่งประเภทของคำศัพท์เช่น กั…

… เป็นต้น อย่างหนึ่ง ศัพท์ กิริยามน เช่น ปอ้น เป็นต้น อย่างหนึ่ง ศัพท์กิริยาอาชาต เป็น เครื่องหมายรูปวิเคราะห์ ๑ ศัพท์ก็อาอนขยาย เป็นเครื่องหมาย เฉพาะกัมรูป และ ภาวะรูป ศัพท์ก็อานามเป็นเครื่องหมายภาวะรูป อย่า…

…ศัพท์กิริยาและนามในทางปฏิบัติและทฤษฎี พร้อมกับการยกตัวอย่างเพื่อให้เห็นความชัดเจนในการใช้ และวิธีการวิเคราะห์แนวทางที่เหมาะสมในการนำเสนอสาระอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการอธิบายถึงการใช้ศัพท์นามในสาระต่างๆ ซึ่งช…

…ายทอดไว้รายการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 178 แม่นำว่า ทั้งเป็นหลักสำคัญในการแปล คือว่า ถ้าสพนามในวิเคราะห์ โธนามนามใด พึงทราบเกิดว่า นามนามนั้น เป็นประธานแห่ง สารณะ สัพพนามที่เป็นประธานแห่งสาระ จะต้องโอนน…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต…

…ำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 180 เจอยู๋ โสเภยุย์ ภาวัตธิติ เชนยุ่ ปัจจัย แปลว่า ความเป็นของ สะอาด วิเคราะห์หัว วิจัยใน+ภาโว้-โสเภยุ่.[๒๔๕๕]. ถ. วาสาธ เป็นชื่อของคน ของที่ ของวิธีเป็นสารนะ อะไร? ตั้งวิเครา…

เนื้อหาฌษัดเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษามคธ โดยให้ความสำคัญกับคำว่า 'ทาน' ที่มีความหมายหลากหลายในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิจัยและ…

มงคลชนกเฉลิมสิทธิ์ความ ใบที่ ๑๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓๓

…และสังคมผ่านความรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องในการเรียนรู้ ข้อมูลในเอกสารสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการคิด วิเคราะห์ และสร้างสรรค์ผลงานในอนาคตได้ ที่มาของมงคลชนกเฉลิมสิทธิ์นี้อยู่ในบริบทเชิงประวัติศาสตร์และมีประเด็…

…มายของคำต่าง ๆ ของบาสไวยากรณ์ เนื้อหา ๑. ประวัติความเป็นมาของภายบาลี ๒. ความหมายของภายไวยากรณ์ ๓. วิเคราะห์ศัพท์พร้อมของภายไวยากรณ์ ๔. บาสไวยากรณ์แบ่งออกเป็น ๔ กลาง ๕. บาสไวยากรณ์แบ่งออกเป็น ๔ หมวด

…ะกษัตริย์ในพระพุทธศาสนา โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าใจประวัติและความหมายของภาษาบาลี รวมถึงการวิเคราะห์ไวยากรณ์และการจำแนกหมวดหมู่ให้ถูกต้อง การศึกษาภาษาบาลีจะเสริมสร้างความรู้และความเข้าใจที่จะเป็นพื้…

…นี้) ปัจจัยที่เนื่องด้วย ณ สป ณ ตั้งเสียง จงสะ อิ ไม้ ต้องทิะแนธาดู เพราะต้นฉบับเป็นกันสะระอยู่แล้ว วิเคราะห์คำว่า "บาลี" คำนี้มีวิเคราะห์ว่า "พูชารวน ปาลิส-ตี ปาลิ (ภาษากรีก)" หมายภา- ภาษาฝี อภิ ส ภาษาปาลิ …

…ู้ว่าคำว่า 'บาลี' หมายถึงภาษาที่รักษาไว้ซึ่งพระพุทธวจน โดยมีรากศัพท์มาจาก ปาฏิภาษา นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์คำว่า 'โยยากรณ์' ซึ่งมีนิยามที่แตกต่างกันจากนักวิชาการหลายแนว เช่น ผู้เรียนหรือเครื่องอาจารย์ที่ช่…

… พฤทธิ์ ๑ เป็น ๒ เอก ๒ เป็น ไอ ๖ (อยู) ที่มา ๖ ย เป็น อา แปลง ย เป็น อน ผลการันต์สะกด เป็นไวยากรณ์ วิเคราะห์ของคำว่า “ไวยากรณ์” ไวยากรณ์นี้วิเคราะห์ว่า “พุทธศาสตร์ สมบูรณ์คุณ-ดี ไวยากรณ์ (ปากฎ)” (ย) ปกรณ์ พ…

เนื้อหาเกี่ยวกับไวยากรณ์ของภาษาไทยอธิบายถึงรูปคำ, การประกอบคำ รวมถึงการวิเคราะห์รากศัพท์ของคำว่า "ไวยากรณ์" และการอธิบายความสำคัญของไวยากรณ์ในการสื่อสาร รวมถึงการใช้งานในภาษาไทย …

…บซึ่งงามดี (ภาษาที่รักษาใช้คำสั่งของพระพุทธเจ้า) หรือแปลว่า "ปกรณ์อันเป็นเครื่องกระทำให้เจ็บงามดี" วิเคราะห์ของ "บาลีไวราณ" บาลีไวราณมีวิเคราะห์ว่า "ปาปิ วัณโรโรติ-ดี ปลิอเจยารณ(ปลรณ)" (ย่อ ปราณ ปรัส ฬาวโร…

เนื้อหามุ่งเน้นการวิเคราะห์มะเร็งโล่การณ์เชื่อมโยงกับคำศัพท์บาลีไวราณ โดยอธิบายถึงประเภทและการจัดกลุ่มของบาลีไวราณตามสี่ภาคที…

…กับแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๔ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่อง "วิเคราะส์พหานาม" คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำถามต่อไปนี้ แล้ววงกลมรอบข้อคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. วิ…

บททดสอบนี้มีจุดประสงค์เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวิเคราะส์พหานาม นักเรียนจะต้องอ่านคำถามและเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด โดยเนื้อหาจะรวมถึงการนิยามวิเคราะส์พหา…

…นป่วย ได้รับการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ตามระเบียบ ดังนี้ จึงประกาศในพระบรมราชโองการในพระบรมราชูปถัมภ์ วิเคราะห์พฤติกรรม สัปดาห์นี้จะดำรงอยู่ในฐานะบรรดาโรคไข้หวัดใหญ่โดยอาการใกล้เคียงกัน ซึ่งจะสืบเป็นแถวกันใน ท…

…่องการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่ เพื่อให้ชาวไทยในกลุ่มผู้ใกล้ชิดกับคนป่วยมีการป้องกันตามระเบียบ ซึ่งมีการวิเคราะห์พฤติกรรมและให้ข้อเสนอในการดูแลตนเอง โดยเน้นให้แจ้งรายชื่อผู้ป่วยเพื่อความปลอดภัย. รายการในประกาศนี…

สารบัญ การเรียน การสอนวิชาบาสีไวยากรณ์ เล่มที่ 3 หน้า หน่วยที่ 1 สมาส วิเคราะห์คำว่า "สมาส" ๔ ความหมายของคำว่า "สมาส" ๕ ลักษณะรูปาไดแร์นสมาส ๕ ประโยชน์ของสมาส ๘ การแบ่งประเภ…

…ห้เข้าใจเกี่ยวกับสมาสและประเภทต่างๆของมัน เช่น กัมมธรรมสมาส, ทิดสมาส, อภัยกวาสสมาส และอื่นๆ โดยมีการวิเคราะห์ความหมายและประโยชน์รวมถึงสรุปลักษณะสำคัญของสมาสในภาษาไทย หากต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม สามารถเข้าไ…

หน่วยที่ ๕ แบบทดสอบรวมผล “สม่า” ตัวอย่างสม่า หน่วยที่ ๖ ดัชนี, วิเคราะห์นิยามวัตถุวิจิต ความหมายของคำว่า “ดัชนี” ความแตกต่างระหว่างดัชนีและสม่า การแบ่งประเภทของดัชนีค ํ่า…

ในเนื้อหานี้มีการสำรวจแบบทดสอบรวมผลเกี่ยวกับสม่าและดัชนี รวมถึงการวิเคราะห์นิยามวัตถุวิจิต คำว่า “ดัชนี” มีความแตกต่างกับสม่าอย่างไร พร้อมการแบ่งประเภทของดัชนีคำค่า ซึ่งรวมถ…

…ทำคำพูดโดยพิสดารให้ย่อหรือสั้นลงดังกล่าวข้างต้นนี้ นักปราชญ์ ทางด้านภาษาบาลีบัญญัติเรียกว่า "สมาส" วิเคราะห์คำว่า "สมาส" สมิสาตเด ลูกโซ ฯ คำแปล (โอ สุนา โอ คัพโท เดน อันมา) สมิสาเด ย่อมเข้า อิทธิ เพราะเหตุน…

…วามนี้สำรวจคำว่า 'สมาส' ซึ่งมีความหมายในการย่อคำพูดให้สั้นลงแต่ยังคงรักษาความหมายเดิม ตัวอย่างและการวิเคราะห์ภาษาไทยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญและการใช้คำดังกล่าวในวิชาการภาษาศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงควา…

…วามหมายของ “สมาส” ไว้ว่า หมายถึง “การย่อนาม คำศัพท์ตั้งแต่ ๒ บทขึ้นไป เข้าเป็นบทเดียวกัน” ลักษณะวิเคราะห์แห่งสมาส นามศัพท์ที่ยังไม่ประกอบด้วยวิภัต เรียกว่า “ศัพท์” เช่น มณฑุก คำศัพท์ ปริศ ศัพท์ เป็นก…

สมาสหมายถึงการรวมคำศัพท์ตั้งแต่ ๒ บทขึ้นไปให้เป็นบทเดียว โดยมีลักษณะวิเคราะห์สำคัญคือ อนุญาตบทน้อยและบทปลง ซึ่งช่วยให้การสื่อสารในภาษาไทยชัดเจนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ สมาสยังมีประโ…

…วิเสสนโมหงฺ ๑ สัมภาวนุพนฺ ๑ อาราธนุพนฺ กัมมารายสมาสนี้ เป็นได้ทั้งสมาน และสมาทุก วิธีใดจะสำเร็จรูป วิเคราะห์ มีประธานในบทดังนั้น เช่น วิเสสนุพนฺ อ. มนฺโธ ปูริโส = มหาบูรโต คำว่า “บุรุษ” เป็นประธานในบทผลนั้น…

…ารจัดระเบียบที่สำคัญในภาษาไทยซึ่งแบ่งออกเป็น 6 ประเภท และมีบทบาทเป็นประธานในประโยค การใช้ศัพท์และการวิเคราะห์เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเนื้อหาและความหมายนั้นถูกต้อง เช่น วิเสสนุพนฺ, วิเสสนดุมครบ ๓ และสัม…

…พบทพุทธพิฆาสาม, กินนาธิกรน- พุทธพิฆาสาม, สนุพบทพุทธพิฆาสามได้อย่างถูกต้อง ๒. เพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์พร้อมทั้งคำแปลตามแบบของอัพยีกาวสมาฯ, พุทธพิฆาสาม, ฉัฐรูปาพุทธพิฆาสาม, น บุพบทพุทธพิฆาสาม, กินนาธิก…

…นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอัพยีกาวสมาฯ และพุทธพิฆาสาม โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถวิเคราะห์คำแปลได้อย่างถูกต้อง ผู้สอนจะจัดตั้งกิจกรรมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการค้นคว้า วิเคราะห์ และตอบคำถาม…

…เหตุนี้ อ.บุคคลนั้น ชื่อว่ามีที่พึ่ง หามได้ ฯ กินนาธิรณพุทธพิธี สมาทิบนาทั้งหลายมีภิกิตต่างกันในรายวิเคราะห์ เช่น บทหน้าใช้ ทุยยา บทหลังไม้ ปฐมเป็นฉัน ใ้คำแปลว่า "มี" มีอุญวินเทเป็นประธาน เรียกว่ากินนาธิรณพ…

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์พุทธพิธีและคำแปลในกระบวนการทางศาสนาหลายแง่มุม อธิบายความหมายของศัพท์และส่วนประกอบต่างๆ เช่น กินนาธ…

…่อกันอยู่ อย่างนี้ จัดเป็นมณฑลได้ เช่น คำว่า “ฉลูปปลปตูด อ. กลีบของดอกอุบลเขียว” (ดัง-อุปปล-ปฏต) มี วิเคราะห์ว่า ๑. ฉลู อุปปล = ฉลูปลปล ๒. ฉลูปลส ปุตต = ฉลูปลปลุตต์ วิเคราะห์ที่เป็นศาสตร์านุกรมกัมมาธิวาสน์วิ…

บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์คำในภาษาไทย โดยเน้นที่การวิเคราะห์สมาสที่ประกอบด้วยพื้นที่ที่ต่อกัน และการจัดหมวดหมู่คำตามเกณฑ์ต่า…

ดองคำรัฐท้องถิ่นจังหวัดภาคใต้ 60 ปี (๒๕๕๘-๒๕๖๗) (ส่วนที่ ๑) นี้ ต้องตั้งวิเคราะห์สถานที่วัดจากหน้าผนัง เพราะสถานที่หน้าเป็นมณฑลใหญ่ ต้อง ตั้งวิเคราะห์หลัง ตามหลักของสมาธิองอ เช่น …

การศึกษาเรื่องการวิเคราะห์คำและแนวทางการจัดการในรัฐท้องถิ่นจังหวัดภาคใต้ โดยการอ้างอิงถึงคำศัพท์เฉพาะและความหมายที่เกี่ยวข้อ…