วิเคราะห : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 15

…อ. น. ] ถ. พุทธพิทักษ์สิ้น มีชื่อเรียกอีกอย่าง ? อะไรบ้าง ? ทสพล เป็นพุทธพิทักษิ์หรือเป็นอะไร ? ตั้งวิเคราะห์มาดู. ถ. มีชื่อเรียก ๓ อย่าง คือ ดูลายภิรณพุทธพิทฺ , กิเนา- ภิรณพุทธพิทฺ , บุญพุทธพิทฺ , สหาบุพทธพิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และเปรียบเทียบศัพท์นามในทางพุทธศาสนา เช่น การเปรียบเทียบระหว่างอรสิและโลมานิ รวมถึงพุทธพิทักษ์ที่มี…

…หลังเขาทั้งหมดเป็นหลัก ตัวอย่างเช่น สุปุโนวินาตานี [เภชูชานี เอกษฐานหลาย] มีเมตไต และเขาขึ้นเป็นต้น วิเคราะห์ว่าผะจูง ฯ สุปุโนวินาต เป็นสมาสหวันทะวะะะ สุปุโนวินาตเย อนติ เสย คติน สุปุโนวินาตติ เป็น ณฺฐูฐฑุพุท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์สมาสในภาษาบาลี โดยให้ตัวอย่างการวิเคราะห์คำที่มีความซับซ้อน นำเสนอหลักการวิเคราะห์ที่ชัดเจน เช่น กา…

…ับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 96 ถ. สมปุนาสถานี หฤทูฉินโน แปลว่าสิ่งใดได้บ้าง ? แปลอย่างนั้นเป็นสาอะไร ? วิเคราะห์อย่างไร ? ฺถ. สมปุนาสถานี ถ้แปลว่า ข้าวสุกถึงพร้อมแล้วเป็น วิสาสนุบพน กัมมาธยะ วิเคราะห์ว่า สมปุนา…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับการแปลและวิเคราะห์ประโยคในพระธรรม เช่น ถ. สมปุนาสถานี การแปลว่า ข้าวสุกถึงพร้อม และการทำความเข้าใจความหมายโดยละเอียด …

…าโส การอยู่รินรัติหนึ่ง ทุติยัดปริสสะ [ อ. น. ] ก. พยาสติโจ ผู้ซึ่งในอารมณ์ต่าง ๆ เป็นสมาสะอะไร ? มีวิเคราะหอย่างไร ? ก. เป็นสัตตมิติปริสสะ มีวิษณุบุพพพุทธ กัมมารยะ เป็นท้อง วิเคราะหว่า วิวิ-อารมณมะ-พยามุมมะ …

เอกะ-อรดูติในงานวิจัยนี้ได้กล่าวถึงการใช้คำในอารมณ์ต่าง ๆ และการวิเคราะห์คำที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น ตัณหิตและสมาส โดยเสนอวิธีการที่นักศึกษาใช้ในการเข้าใจและวิเคราะห์คำศัพท์เพื…

…ยค - ประมวลปัญหาและถ่ายลำลีวาห์การณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 109 ถ้าแปลว่า ผู้เกิดในเสนาสนะ วิเคราะห์ว่า เสนาสนะ+ชโต =เสนาสนะโก. [ อ. น. ] ก. ตัวยิ้งนี้ เป็นนามหรือกุ ? การตั้งเวทีรักในตัวยิ้งนี้ ถือห…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์การใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการตั้งเวทีรักในคำต่างๆ และการใช้วิเรนะเพื่อต่อยอดความหมาย สิ่งที่ถูกเ…

…ัจจัย. [๒๕๕๖] ข. นาคาริโก นาคาริโก ก็แปลว่า ชาวเมือง เหมือนกัน เป็น ติทธิธิตเดียวกันหรือต่างกัน ? จงวิเคราะห์มา. ค. ต่างกัน นาคาริโกเป็น ตรยายาทติธิดิ ลง ปัจจัย วิเคราะห์ ว่า นคร + ชาติ, นาคาร+ สตรีดี = ราฎร์…

เนื้อหาในหน้าที่ 111 ของหนังสือประมวลวิทยาการนี้สำรวจและวิเคราะห์ตรายาทติธิดิและการใช้ปัจจัยในการสร้างคำในภาษาไทย เช่น การใช้คำว่า นาคาริโก และรายละเอียดเกี่ยวกับอร…

…์ ศัพท์ เป็นปุจฉาวจีติต, บทลง เป็น เอกวาระ เป็นได้ ๒ ลิงค์ คือ ปุจฉิและอิตถลีลิงค์เท่านั้น ตัวอย่าง วิเคราะห์นี้: ชนาน+สมุโ = ชนตา เป็นต้น.[อ.น.] ถ. Because เหตุไร ในรูปวิเคราะห์แห่งตัชชติ นี้ ท่านจึงงับให้

…ระหว่างราคติวงค์และตัชชติ โดยเน้นที่ความแตกต่างและการใช้คำศัพท์ในบริบทต่าง ๆ อีกทั้งยังมีตัวอย่างการวิเคราะห์คำเพื่อทำความเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น เช่น ชนาน+สมุโ = ชนตา ผ่านการวิเคราะห์นี้, จะชี้ให้เห็นถึงความสำคัญ…

… ๔ คือ ฐาน [ที่ตั้ง] อธ [ควร] หิต[เก็อตกุ] ภาว [มี]. [อ.น.] ถ. ฐานต้ติชิต เป็นนามพวกไหน? โภชนีย ตั้งวิเคราะห์ อย่างไร? ถ. เป็นพวกคุณนาม วิเคราะห์ว่า โภชนสุข+ธานี = โภชนี [ภาชนะ] เป็นที่ตั้งแห่งโภชนะ โภชน อรหั…

เนื้อหาในบทประมวลปัญหานี้สำรวจและวิเคราะห์ศัพท์ในแนวทางพระธรรมคำสอน โดยเน้นที่โภชนีนามและปัจจัยต่างๆ ในพระพุทธศาสนา การใช้ศัพท์เพื่ออธิบายควา…

เสโย เศษโย ลงปังข้อออะไร ? ทำไมจึงเป็นรูปอย่างนั้น มีวิเคราะห์อย่างไร ? ลง อัย ปัญญา นี้เป็นรูปนั้น คือ เสโย มูลศัพท์เป็น ส เมื่อลง อัย ตามปกติ ต้องเป็น สโย แต่ม…

…าเกี่ยวกับคำศัพท์ที่มีความสำคัญในภาษาไทยโดยเฉพาะคำว่า 'เสโย' และ 'เชษโย' ที่มาจากมูลศัพท์ ส และมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับวรรณราศิที่ใช้ในเนื้อหานี้ โดยพบว่าคำทั้งสองนี้มีความหมายที่แตกต่างกันและเป็นไปในวรรณแห่งท…

…" "" อุอวกนต์. นอกจากนี้ไม่นิมลงเฉพาะศพนี้ศพนั้น.[อ.น.] ถ.อายสมญา เปล่าว่าผู้มีอายุ ลงปัจจะอะไร ? มีวิเคราะห์อย่างไร ? ในส่วนเป็นรูปเช่นนั้น ? ด. ลง มนดุ ปัจจัย วิเคราะห์ว่าผู้อายุ อสูส อุตุิด ตายสมุท [ชน] ก…

เนื้อหานี้สำรวจการใช้ปัจจัยในศพและการวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับอายุ โดยมีการกล่าวถึงคำและความหมายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี…

… เดชสี กับ เดชสี ต่างกันอย่างไร? ก. ต่างกันอย่างนี้ เดชสี เป็นตัสดีดินิทัก ลง สี ปัจจัย แปลว่า มีดค วิเคราะห์ว่าเดช โอสส อุตดิ เดชสี เดรส เป็น ปัจจัยทักดิ ลง ปีจอจ แปลว่า ที่สง วิเคราะห์ว่าเครสนุน+ ปริณี=เดรส…

…รียญธรรมตรี โดยเน้นการอธิบายจุดนุปริโณและจุดทุก สนุน รวมถึงการเปรียบเทียบระหว่างเดชสีและเดชสี และการวิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ เช่น สงฆาตักทิฐ และการแทนศัพท์ที่สำคัญ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างเพื่ออธิบายบทบาทและค…

…ยค deduction -ประกอบปัญหาและถลายบาลไว้อาการ(สำหรับเปรียบเทียบคร) - หน้าที่ 131 ตัทยิติอื่น ๆ ทั้งบทวิเคราะห์ทั้ง ๒ คำศัพท์ ไปรประกอบเป็นดิวาวิค, สุตตราแปลว่า โดยส่วน ๗ วิเคราะห์ว่า สุตตรา+วิภาคิ= สุตตรา. […

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาศาสตร์ รวมถึงคำศัพท์ที่ถูกจัดประเภทต่างๆ และการใช้คำเหล่านั้นในประโยค เพื่อให้เข้าใจองค์…

…์ทัศนธิบเหมือนกันมีม์ เช่น ทนฺทิตติ ความเป็นแห่งคนมี ไม่ท้า, ทนฺทิตติ เป็นคำสถิติภัณฑิตมิถุนายนแง้ว วิเคราะห์ว่า ทนฺทิตติ อสุ โอฤทธิ์ ทนฺทิตติ [ นิโร คน ] มีไม่เท่า อิ ปังจ์, ทนฺทิตติ=ภาวี = ทนฺทิตติ ตุก ตปัจ…

เนื้อหานี้เสนอการวิเคราะห์คำศัพท์ต่างๆ ในพระธรรม เช่น คำว่า "เวรี" และ "อาชฺชู" โดยอธิบายถึงความหมาย ความเป็นมา และการใช้ในบร…

…นวิสนะของ ชโน แปลว่า ชน เกิดในดีที ๑๔, เป็นปรูณฑตธิธแล้ว เป็นราคัตธิธิ เหมือนกันทั้ง ๒ อย่างนั้น, วิเคราะห์ในปรูณฑตธิธิ ก็อย่างเดียวกัน คือ จตุกฺทสนุ + ปรุณิ =จตุทุกสิ [คติ] เป็นที่เต็มแห่งคติทั้งหลาย ๑๔ ช…

…ตัวยอย่างของคำต่างๆ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจการถ่ายทอดความหมายและประกอบคติได้ถูกต้อง ได้มีการวิเคราะห์การใช้คำให้เข้ากับหมวดหมู่ต่างๆ ทั้งในปัญจ และอื่นๆ พร้อมทั้งการทบทวนข้อมูลเบื้องต้นได้ดี. ไซต์หลัก…

…าะ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 160 ประทูร้าย เช่น ทาเปลุ ทูล ธาตุ เป็นคำ เพราะเมื่อเวลาเต็ง วิเคราะห์แห่งสาระนี้ ต้องประกอบสัพพนามเป็นอุตตริวิวรรติ ซึ่ง แปลว่าแก่ เพื่อ ต่อ สาระนี้ใช้กันธูษฎญาณเป็นพื้…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำศัพท์และสาระที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก ภายในเนื้อหาได้กล่าวถึงการใช้คำต่าง ๆ เช่น สัพพนามและธาตุ …

…จัยานกิด มีอะไร ? แบ่งเป็นหมวดหมู่ อย่างไร บ้าง ? จงแสดง. และหมวดหมู่ไหนเป็นเครื่องหมายรูปและสาระนะ วิเคราะห์และสาระอะไร? ก. มี ๑๘ ตัว แบ่งเป็น ๓ หมู่ คือ กิตปัจจัย ๔ ตัว กวี นิ ญู ดู, กิจปัจจัย ๒ ตัว ขนุ, กิ…

…ะและปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการศึกษาในระดับเปรียญธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงการแบ่งปัจจัยเป็นหมวดหมู่และการวิเคราะห์สาระที่เกี่ยวข้อง. อธิบายถึงหลักการที่จำเป็นในการเข้าใจสาระอย่างชัดเจน ซึ่งประกอบด้วยการใช้ปัจจัยแล…

…เนะ, คติ เป็น อธิกรณ์- สานะ: ดู ปัจจัย ลงไปกัตฎาสาเนะอย่างเดียว อุตภรดว่า กฎฎา โสตา เป็นต้น.[๒๕๖๘] [วิเคราะห์นามมิติก] ๑. ลงเขียนรูปวิเคราะห์ทั้ง ๓ มาตถู, ๒. คำครูป เช่น โร๋ โกติ, กัมมูป, กรีต, หรือ กดดุพา กฤ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์ในวิทยาการ โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยในการลงคำศัพท์ประเภทต่างๆ และการแบ่งประเภทของคำศัพท์เช่น กัต…

… เป็นต้น อย่างหนึ่ง ศัพท์ กิริยามน เช่น ปอ้น เป็นต้น อย่างหนึ่ง ศัพท์กิริยาอาชาต เป็น เครื่องหมายรูปวิเคราะห์ ๑ ศัพท์ก็อาอนขยาย เป็นเครื่องหมาย เฉพาะกัมรูป และ ภาวะรูป ศัพท์ก็อานามเป็นเครื่องหมายภาวะรูป อย่าง…

…ศัพท์กิริยาและนามในทางปฏิบัติและทฤษฎี พร้อมกับการยกตัวอย่างเพื่อให้เห็นความชัดเจนในการใช้ และวิธีการวิเคราะห์แนวทางที่เหมาะสมในการนำเสนอสาระอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการอธิบายถึงการใช้ศัพท์นามในสาระต่างๆ ซึ่งช่…

…ายทอดไว้รายการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 178 แม่นำว่า ทั้งเป็นหลักสำคัญในการแปล คือว่า ถ้าสพนามในวิเคราะห์ โธนามนามใด พึงทราบเกิดว่า นามนามนั้น เป็นประธานแห่ง สารณะ สัพพนามที่เป็นประธานแห่งสาระ จะต้องโอนนา…

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่…

…ำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 180 เจอยู๋ โสเภยุย์ ภาวัตธิติ เชนยุ่ ปัจจัย แปลว่า ความเป็นของ สะอาด วิเคราะห์หัว วิจัยใน+ภาโว้-โสเภยุ่.[๒๔๕๕]. ถ. วาสาธ เป็นชื่อของคน ของที่ ของวิธีเป็นสารนะ อะไร? ตั้งวิเคราะ…

เนื้อหาฌษัดเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษามคธ โดยให้ความสำคัญกับคำว่า 'ทาน' ที่มีความหมายหลากหลายในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิจัยและต…