ว่า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 564

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 145 เขียนกริยา ว่า ทวา ว่า เป็นวิิกติมม ทุกแห่ง เช่น - อิม อุตฺต ปกฺรุ [ ทวา ] วทหิ (ในแบบ) เจ้าของกล่าว ความนี้ให้ปรา…

บทความนี้สำรวจการใช้คำกริยา "ทวา" และความสัมพันธ์ของประโยคต่างๆ ในพระไตรปิฎก มีการวิเคราะห์บริบทการใช้ตลอดจนการตีความคำต่างๆ เช่น การกล่าวถึงพระพุทธเจ้าผ่านข้อความที่เสนอมาพร้อมบทวิเคราะห์ทางภาษาที่เป

…ส วาณุณา วุฒโตติ เอเมเดส เตรมสันต์ อาการานี ปริคูเคราะห์ การณ์ เวทีพูห์ ๆ อากาศดี ปาการี การเบิกเขา ว่า สุดา ปดูกูดตี่ ปดูกาด ๆ เตน ปุกภาวโต ปฏิวเอว ปฏิวติ นิรุตติเนย สฤทุติยม ๆ ปฏิญญา ภูมิชูนา วา ปริวิ …

บทนี้ว่าด้วยปรมมฤคงสายที่นำเสนอในหนังสือวิสุทธิมิคัลลวาณี โดยมีการพูดถึงแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวกับการวิเคราะห์…

…ุญแจเยอ ปราชิโก ฯ สเจปี อาหารโก ศุภวิชาสัตถุกเมนต์ ตั ภณุท อาวตรี อนามโก ท อนุรยา กานต์ กโรติ หินาย ว่า อาวุตติ อสูมโณว หุวา กานต์ กริสุดติ หินนาย ว่า อาวุตติสติ อาหารกสุปล ปน อาหารนานเยา ปราชิโก ฯ ทุฒิว…

เอกสารนี้เป็นการรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสุขภาพและการรักษาจากสมุดอมรสักกิการาม วิบูลสุขภาพ ที่มุ่งเน้นการปฏิบัติการดูแลสุขภาพในปฐมภูมิภาค โดยธรรมเนียมและพิธีกรรมทางสุขภาพ ตัวอย่างการเตรียมอาหาร เหตุการณ์

… อกิจจิ นาม น จตุขา ทิฆนิ ตติ เนเนย เทสนา กิตติสัตฺ๎๎ ฎ ทุฆสติสุจ อ โอตนาบิ ปรนฺนิ กิโก จ ฐฺุญรวา เ ว่า สุขฺญวีอญฺญาณิ ฎ อยํโท ปริโยฺ อปิร ปน ย อุตฺตนา ทภิ ฐฺุ ทฺุญา เ ว่า สุตฺฐานิ ฎ อตฺตนํฯ สุตํธานิปร า…

บทที่นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับพระกิ นามและแนวทางการปฏิบัติในพุทธศาสนา เนื้อหาดูเหมือนจะเชื่อมโยงกับการสอนเรื่องอาคมิตระและอานุภาพของพระพุทธศาสนา เป็นการศึกษาที่มุ่งหวังให้เกิดความเข้าใจในหลักการและหลักธรร

…ิตตตา ใน โหติ ที่เต็ม เข้ามาก็ได้) [๓] บทที่มีลักษณะอย่างนี้ หรือที่คล้าย ๆ กัน นี้ โฆษนา ท่านเรียกว่า สรุปวิสันต์ บัง สรุป บัง ลิงคุดโง บัง พิง สังเกตตาม อ. ต่อไปนี้:- สรุปวิสันต์ ธารณญู ปเนสุส อายามิ…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับการอธิบายความสัมพันธ์ของธรรมและจิตในลักษณะของการสรุปวิสันต์ โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการกำจัดสิเนสเหตุที่ทำให้เกิดในอายต่างๆ พร้อมการวิเคราะห์ข้อคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ ด้านวิญญ

…น น. ๒๕.] "การยังสภาวะแห่งธรรม ท. ที่มีวิภาค ให้แจ่มแจ้ง เว้นวิภาค ย่อมไม่ได้เหตุใด." โฆษณา [๖/๒๓๐] ว่า ยสุดี (ปิ): น โสดี ปิท กิริยาปรามาสเหตุ. ข้อสังเกต: ยสุดี ที่เป็นกิริยาปรามาส ท่านสองให้แปลว่า 'เหต…

เนื้อหานี้พูดถึงการอภิปรายความสัมพันธ์ในธรรมะ โดยเน้นไปที่การใช้กิริยาปรามาส ได้แก่ ยสุดี และการแปลความหมายในบริบทต่าง ๆ รวมถึงข้อสังเกตเกี่ยวกับการใช้ในประโยคและทั่ว ๆ ไปในพากย์ ตั้งอยู่บนพื้นฐานของไ

ประโยค - อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า ๕๖ ลพกา ลพกา ใช้กลาย สุกา แตพบหน้าเองกว่า. อุ :-) อ. :- ลพกา.....โภคา จุณฑโชติ, เลขลพกา ปุณณามี จากคุ้ม. [มหาวิภาค ปรมาภาค ๑/๒๕ ] "โภคา ท. อ…

เนื้อหาในหน้า ๕๖ ของหนังสืออภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ เกี่ยวกับการใช้คำว่า 'ลพกา' ในข้อความต่าง ๆ โดยนำเสนอทั้งในด้านการบริโภคและการทำบุญ การอ้างอิงถึงโคลงที่เกี่ยวข้องและการ…

…- หน้าที่ 64 อ. ที่ 1 ปุณณสุต ทิ อุจโฉ วิญญุติ อิโจโกปรโลกสุขาวนโต สุโจ. [ ลาภหวดีตา / ๕ / ] "เพราะว่า ความสังสม คือความเจริญแห่งบุญ ชื่อว่เป็นสุข เพราะเป็นเครื่องนำพาชึ่งความสุขในโลกนี้และโลกอื่น." อุจ…

บทความนี้เน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการสั่งสมบุญและผลกระทบที่มีต่อความสุขในชีวิตทั้งในโลกนี้และโลกหน้า โดยมีความสำคัญในทางจิตวิญญาณและก…

พรปล. [ สตฺต ค. องฺ ๒๗/๒๗ ] "อนนท์, เธอได้ยิน(คำ) ว่า- กระไร ว่า เจ้าวัชซี่ ท. ประชุมกันเนื่อง ๆ มาด้วยการประชุม กัน? " อ.นี้เราขอไม่กล่าวอธิบายติ. กินดี…

เนื้อหาพูดถึงการประชุมกันของพระภิกษุ และการสอบถามเพื่อให้เข้าใจความหมายของคำต่างๆ ในพระธรรม โดยใช้ตัวอย่างจากพระพุทธเจ้าที่แสดงธรรมอย่างชัดเจน เพื่อให้ผู้ฟังเกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้ง โดยอธิบายถึงการใช้

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้าที่ 109 ข. สรุปเนื่องด้วยบทนาม = ว่า ........ดังนี้ คือ. ค. อายุตโก อมความย่อไว้ไม่หมด = ว่า........ดังนี้เป็นต้น. ม. นิทศสน เป็นตัวอย…

…ยน โดยแบ่งประเภทคำและแสดงถึงความเป็นมาของคำที่ใช้เพื่ออธิบายความหมาย รวมถึงการสื่อสารในเชิงโต้ตอบระหว่างบุคคล โดยมีการชี้ให้เห็นถึงการใช้คำในบริบทที่แตกต่างกัน เช่น คำว่า 'อาณนท์' ที่มีการตีความในหลากหลา…

… วิทิติตตา: อุ. เอกวิสัส ทันโนวาโทยาย ลิสด สุตบทน สวุจราน่า อลโฮสิ. [อ่านบทกุฎรรสุขุญ. ๖/๐๕] "เพราะ ว่า โอวาทที่ประทานแล้วในวันหนึ่งของพระวิสัสสมาสมุนพุทธเจ้านั้น ได้เป็นของพอแก่ ๓ ปี." ประธาน: อุ. สุวดี…

ในหน้า 120 ของเล่ม 2 นี้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติธรรมและการเข้าสู่ความรู้แจ้ง ในส่วนนี้ยังกล่าวถึงบทกุฎรรสุขุญที่มีความสำคัญต่อการฝึกปฏิบั…

…ัพย์ของเรา ก็เพียงกากินา เท่านั้น, ถึงอย่างนั้น ประโยชน์อันอะไรด้วยเหตุอัน จำเดิมแต่กาลที่ริกได้มาดรว่า อราหบา." ตาว อนุตต์ทะ, ปน อรุญฐุตฺตะ. อ. ที่ ๒ ดาว มนุด นคร. [ วิสาข. ๓/๕๕ ] "ในนครอันใหญ่เพียงนั้…

เนื้อหาหน้านี้เสนอความคิดเกี่ยวกับทรัพย์และประโยชน์ ซึ่งเชื่อมโยงกับการอภิปรายและการเปรียบเทียบความสัมพันธ์ ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของคำพูดในบริบททางสังคมและวรรณกรรม โดยกล่าวถึงตัวอย่างจากอรรถกถาและตำร

…ทำสายายไว้ลด กานาน มนต์ ท. ที่ไปไม่ได้ทำสายายไว้ ยังไม่แจ่มแจ้งก่อนเทียว". อรรถกถา [ มโน. ปู. ๑/๘๐] ว่า ปกวาติ ปรมอญอ อ. ที่ ๔ ยโท ภณดา ชาโด้ นาฏิซานา มี่ สุปิณาเทณนิ ปมุฏ ธมมิ ปฏิสสทา. ปลวก ชาติโร. [มหา…

…ยๆ มุมมองและการเข้าใจผ่านการศึกษาน้ำใจที่ถูกต้องและตามหลักความจริง. ปัจจุบันยังมีการแกะความหมายของคำว่า ปลวก และความสัมพันธ์ในประโยคต่างๆ ที่อาจสะท้อนให้เห็นถึงการตีความคำศัพท์ในหลักธรรม.

…ื่อมทรัพย์ (ของผู้อื่น) ไม่โคเอง ไม่ให้ผู้อื่นโค ให้ทำความเป็นพระราชโดยธรรม อรรถกถา [สท. ป.๑/๒๒๖] ก็ว่า อนัญ อนามตูนี อหนนเดน อามุณเคน อชิน อาชปุติ ปรัสุธี ธนาชาติ อกโรนเดน อรนเดน. อโสษิ อโสลาปยินัส อาโล…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักธรรมในการดำเนินชีวิตตามศีลาวิวัติที่ได้กล่าวถึงความสำคัญของการไม่ทำความเสื่อมทรัพย์ของผู้อื่น โดยนำเสนอคำสั่งสอนจากพระพุทธเจ้าที่เป็นแนวทางในการสร้างบุญและความเคารพในธรรม รวมถึงการ

…อก (เพราะไม่อาจแปลเป็นสัพพนาม) อาจคิดแก้เช่นเเก้ โน เป็น โง. [๒] โงเป็นบทรูปนะ หรือ อาราธนาที่เรียกว่า 'นิบาตมุตกิ' สาความิบาบค. อุ.:- อ. ที่ ๑ เขาหิวโว อริยม ปริสุทธากมมุณฎา อญฺญวณฺตปุตฺตา "นิบาตพระอริ…

เนื้อหานี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างการแปลและการใช้สัพพนามในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการแปลที่อาจผิดพลาดเพื่อให้เข้าใจในบริบทที่ถูกต้อ…

…ปัญหาและฉลามบิลไวรากนี (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 22 ก. คุณนามแบ่งเป็น ๑ จะสังเกตรูปได้อย่างไรว่า นี่เป็นคุณนามชั้นนั้นชั้นนั้น? ข. สังเกตรูปได้ ๒ อย่าง คือ สังเกตคำแปลอย่าง สังเกตศัพท์อย่าง ๑. สัง…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประเมินคุณนามในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงการสังเกตในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการสังเกตคำแปลและศัพท์ที่เป็นคุณนาม โดยการสังเกตอาการและสมบัติที่แสดงถึงคุณและการใช้งานในข้อความ โดยเฉพาะการปร

… เช่น สีติสมฤติ [ งาน ที่ ] ทั้งเย็น ทั้งเกลี้ยง, เมื่อพิจารณาอธิบายระก่อต่างกัน วิทยสูตรตบก วิทยะนะว่า สุตโต+วิทยะโน= สุตวิโสฯ มีประธานในตัวเป็นสมานาม, ส่วนวิทยฐนะบท วิทยะว่า สีติบุ+สมฤติง ฯ = สีติสมฤติ…

บทความนี้มีการอธิบายความแตกต่างระหว่างวิทยสูตรตบกซึ่งมีวิทยะอยู่หลังบทประธาน กับวิทยฐนะบทที่มีบททั้งสองเป็นวิทยะนะ โดยใช้ตัวอย่างและวิธีส…

ประโยค- ประมวลปัญหาและถลายลำวิชาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 116 ก. แปลโอวาทว่าจะประชุมแห่งชาวเมืองแปลความชนะ ว่า ประชุมแห่งชนนเมืองในเมือง หรือว่าประชุมแห่งชนะในเมือง ดังนี้เป็นท…

เอกสารนี้พูดถึงการวิเคราะห์และการถลายลำในหลักสูตรการเรียนรู้เกี่ยวกับศัพท์และแนวคิดทางวิชาการ โดยมีตัวอย่างจากการใช้คำศัพท์ในบริบทที่แตกต่างกัน โดยเน้นที่การเข้าใจและแปลความหมายของคำศัพท์ เพื่อให้ผู้เ

…ญปิตา สทากาเปล กาค - หน้าที่ 96 ปลุกภิญญาเสียงจากชีวิตจำนวนเท่าที่รูป. บาปนี้จะมีใคร? พระเดช ทูลถามว่า "ขอถวายพระพร! ก็พระองค์มีความคิด orว่า " อำนาจนี้ งงไปยังพระวิหารแล้ว มาถึงทั่งหลาย." พระราชา. ไม่…

บทสนทนานี้เกิดขึ้นระหว่างพระเดชและพระราชาซึ่งตั้งคำถามถึงบาปและกรรม มุ่งเน้นถึงความคิดว่าเจตนาในการกระทำส่งผลต่อกรรม โดยพระเ…

…ที่ 304 ต่างโดยประเภทมีสามมิติสสุขและนิรมิตสุขเป็นต้น ที่เป็นไปทางกายและทางจิต โดยอนุกประภารบาง. บทว่า เอามายปรินิฏฐิ ความว่า (ในภาพเป็นต้นชื่อโนี้น) เรามีที่สุดแห่งอายุที่รับไว้ หรือที่สุดแห่งอายุมีหนา…

…ะการเข้าใจที่แท้จริงเกี่ยวกับชีวิตทุก ๆ ช่วง จึงเสนอแนวคิดเหล่านี้ในรายละเอียดเพื่อให้เข้าใจลึกลงไปกว่าเดิม บทนี้ช่วยให้ผู้สนใจในพระพุทธศาสนาเข้าใจเรื่องราวต่าง ๆ ที่สำคัญภายในคำสอน.