หน้าหนังสือทั้งหมด

สร้างวัดพระธรรมกาย: เกียรติคุณและคุณประโยชน์ต่อสังคม
323
สร้างวัดพระธรรมกาย: เกียรติคุณและคุณประโยชน์ต่อสังคม
… ซึ่งหมู่คณะวัดพระธรรมกายนี้รู้สึกยินดีและเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ที่ผลงานของวัดพระธรรมกายและคณะศิษยานุศิษย์มีประโยชน์ต่อสังคม ประดับดี คาสนา และมีส่วนในการส่งเสริมศาสนทัศน์อนาคตของเรา ขอกราบขอบพระคุณและขอบคุ…
…และเห็นคุณค่าของการทำงานเพื่อส่วนรวมอย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นเกียรติยิ่งสำหรับหมู่คณะวัดพระธรรมกายและคณะศิษย์.
หลวงปู่วัดบ้านน้ำ: พระผู้นำบารมี
349
หลวงปู่วัดบ้านน้ำ: พระผู้นำบารมี
…บนแผ่นดินปลูกบัวหรือที่เรียกกันว่า Lotus Land ในอำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี ปัจจุบันคณะศิษยานุศิษย์ของหลวงปู่ นำโดยหลวงพ่อสัมภัษฐ์ ไรวัสร่วมกันสร้างอนุสรณ์สถานมหาวิหารพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ไว้บน…
…ารมีที่มีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่ธรรมะในพื้นที่ตั้งอยู่ที่อำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี คณะศิษยานุศิษย์นำโดยหลวงพ่อสัมภัษฐ์ ไรวัส ได้ร่วมกันสร้างอนุสรณ์สถานมหาวิหารพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ซึ่งตั้งอยู่…
สถานที่ตั้งมโนปลนิธานบวชตลอดชีวิต
350
สถานที่ตั้งมโนปลนิธานบวชตลอดชีวิต
ธรมบาตราว 25-31 สถานที่ตั้งมโนปลนิธานบวชตลอดชีวิต ในอนาคตคณะศิษยานุศิษย์ของหลวงปู่จะร่วมกันสร้างมหาวิหารพระมหามณฑลพุทธศาสนิกชน (สด จุนทะโล) บนที่ริมนคลองบางนางแท่น อำเภอสาม…
ในอนาคต คณะศิษยานุศิษย์ของหลวงปู่จะร่วมกันสร้างมหาวิหารพระมหามณฑลพุทธศาสนิกชนบนที่ริมนคลองบางนางแท่น อำเภอสามพราน จังหวัดนค…
วัดสองพี่น้อง พระอารามหลวง
351
วัดสองพี่น้อง พระอารามหลวง
…องหลวงปู่ ปัจจุบันพระโสภณวัดของสองพี่น้องเป็นที่ประดิษฐ์ฐานรูปหล่อทองคำพระมงคลเทพมุนี ซึ่งคณะศิษยานุศิษย์ร่วมกันหล่อและอัญเชิญไปประดิษฐานไว้ เพื่อเป็นอนุสรณ์แห่งการเกิดใหม่ในเพศสมณะของท่าน ณ วัดแห่งนี้ สถ…
…่ และมีพระโสภณวัดเป็นผู้ดูแลในปัจจุบัน ที่นี่มีการประดิษฐานรูปหล่อทองคำพระมงคลเทพมุนี ซึ่งคณะศิษยานุศิษย์ได้ร่วมกันหล่อและอัญเชิญไปประดิษฐานเพื่อเป็นอนุสรณ์แห่งการเกิดใหม่ในเพศสมณะของท่าน ด้านสถาปัตยกรรมขอ…
หน้า5
354
…ย่างต่อเนื่องจนตลอดชีวิต ตั้งแต่เป็นเจ้าอาวาสในปี พ.ศ. ๒๕๔๙ จนกระทั่งมาถึงในปี พ.ศ. ๒๕๒๖ ปัจจุบันคณะศิษย์ยึดร่วมกันอัญเชิญรูปหล่อทองคำพระมงคลเทพมุนีไปประดิษฐานไว้ ณ พระมหาเจดีย์ยิ้มมหารัชมงคล วัดปทุมวา ภาย…
ลักษณะพระบาทของพระมหาบรุษ
53
ลักษณะพระบาทของพระมหาบรุษ
…ะนั้น แต่ของพระมหาบรุษ พระบาทมี ๔ ส่วน ปลายพระบาทมี ๒ ส่วน ลำพระชนตั้งอยู่ในส่วนที่ ๕ เป็นส่วนกับลูกศิษย์นั่งทำด้วยผ้ากำพลาสดา ดูม้วนด้วยปลายเข็มแล้วตั้งไว้. ทีม. (อรรถ) มก. 13/137 ๒.๓ พระมหาบรุษนี้มีพระ…
บทความนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของพระบาทของพระมหาบรุษตามพระไตรปิฎก โดยเน้นความแตกต่างระหว่างพระบาทของพระมหาบรุษกับพระบาทของคนทั่วไป รวมถึงลักษณะเฉพาะที่มีในพระบาทของพระโพธิสัตว์ เช่น ส่วนที่ย
การปฏิบัติธรรมและการสร้างบารมี
16
การปฏิบัติธรรมและการสร้างบารมี
…วปฏิบัติธรรมกับคุณยาย อาจารย์ แล้วค่อย ๆ ชวนเพื่อน พี่ น้อง สาธุชนทั้งหลายมาปฏิบัติเพิ่มขึ้น ศิษยานุศิษย์ทั้งหลายได้เห็นปฏิทของท่าน เกิดความเลื่อมใส ต้องการสร้างความฝันร่วมกับท่านให้ฝันนั้นเป็นจริง ปรารถนา…
บทความนี้เสนอเรื่องราวการปฏิบัติธรรมที่เริ่มต้นจากพระมหาสมชาย ธมฺมวโรณ มุ่งหมายที่จะชวนชาวโลกมาร่วมสร้างบารมีและแผ่พระพุทธศาสนาไปทั่วโลก โดยมีการเรียกร้องให้ผู้คนมีความฝันร่วมกันในการฟื้นฟูศีลธรรมในสั
การรับน้องใหม่: วิธีการและความสำคัญ
45
การรับน้องใหม่: วิธีการและความสำคัญ
…ไรเผิน ๆ กัน ในทางสงฆ์ก็มีการรับน้องใหม่ ตั้งแต่บาวว ทันทีที่พระอุปชมายุบชพระใหม่เสร็จ จะเรียกว่ารับศิษย์ใหม่หรือรับน้องใหม่ก็ว่าได้ ท่านจะให้โอวาทก่อน บอกอธิษฐานกิจ 4 อย่างที่กุฏิห้ามทำโดยเด็ดขาด โดยมีพระ…
การรับน้องใหม่เป็นสิ่งสำคัญ แต่ต้องมาพร้อมวิธีการที่ถูกต้อง โดยเฉพาะในสังคมที่มีการดื่มเหล้า หากใช้วิธีที่ดี จะทำให้มีคุณภาพ เช่น การรับน้องในวัดที่มีการอบรมอย่างเข้มงวดซึ่งมีผลดีต่อพระภิกษุ การรักษาศ
การตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยาย
15
การตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยาย
… ดังนั้น สรวลสัง ต้องยึดคําพูมอธิบายกล่าว คือ ในสัมรี๓ิ๗ิ๙่ี้๙๙๐้๔๘๙๓๙๖๙๓๙๖๓๔๕๓์๕๎๘๙๓๖๕๕๙๙๙๖๙๑๗นิยายศิษย์เเรวา และนิยายสราวฤติวา ฝ่ายนิยายศิษย์เเรวา ยึดถือพระสูตรเป็นประมาณ กล่าวคือ ยึดพระสูตรเป็นหลัก และท…
บทความนี้อธิบายการตีความและการเผยแผ่พระอิทธธรรมในนิยายศิษย์เเรวาและสราวฤติวา โดยเน้นการยึดพระสูตรเป็นหลักในนิยายศิษย์เเรวา และพระอิทธรรมในสราวฤติวา นอกจากนี้ยั…
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
13
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
พระพุทธองค์พร้อมด้วยคณะศิษย์ของพระมหันทพว์ ในลำดับต่อจากนี้ไปจะเป็นบทสนทนากันระหว่างท่านปิ้งค่ะและพระมหันทพว์ eko tamanud’ aixn…
บทนี้นำเสนอร่างการสนทนาระหว่างพระปิ้งกับพระมหันทพว์ โดยเน้นการสรรเสริญพระโคตมะผู้มีปัญญาประดุจแผ่นดิน และการทำให้เกิดแสงสว่าง ช่วยให้เห็นคุณค่าของธรรมสอนในพระพุทธศาสนา อรรถกถาจากพระโกตมะที่เปรียบเสมือ
ธรรมาภา: บทบาทแห่งพระพุทธศาสนา
13
ธรรมาภา: บทบาทแห่งพระพุทธศาสนา
…etvā gahetvā āgacchathā” ’ti. (JA I: 142 26-30) ดู่อนาสัมบูรณ์ [[และโมคัลลานะ] ภิกษุ 500 รูปผู้เป็นศิษย์ ของพวกเธอ พอใจแล้วในอัตริของเทวทิจ ไปกับเทวทัตแล้ว กับดนัญของภิกขุเหล่านี้ถึงความแก่กล้าละล่ะ พวกเธ…
ในเอกสารนี้มีการพูดถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพระเทวทัตและภิกษุ 500 รูปที่ต้องการเข้าใจในธรรม โดยการสนทนาดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งในแนวทางการปฏิบัติและความเชื่อมั่นในธรรมของพระพุทธเจ้าเมื่อเท
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำถามของพระพุทธเจ้ามีจุดมาถึงความหลากหลาย (2)
7
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำถามของพระพุทธเจ้ามีจุดมาถึงความหลากหลาย (2)
…easons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) ที่หลังจากอาจารย์ได้ละโลกไปแล้วว่าร้อยปี ศิษยานุศิษย์อ่อนเกิดแนวความคิดและอรรถาธิบายในหลักคำสอนที่แตกต่างกันออกไป ดังนั้น จึงเป็นเรื่องธรรมดาที่อาจเกิดขึ…
เนื้อหาเน้นการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลายในการอรรถาธิบายคำสอนของพระพุทธองค์ และสาเหตุที่ทำให้นิกายต่างๆ สามารถอยู่ร่วมกันได้โดยไม่เกิดความขัดแย้ง แม้ว่าจะมีการแปลความหมายที่หลากหลาย โดยเฉพาะในช่วงเวล
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
35
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2)
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำอธิบายของพระพุทธเจ้าแห่งความหลากหลาย (2) Mahayana Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) 209 นักศึกษา: ตกลงหมายความว่ายังไงครับ ? อาจารย์: เป็นเพรา
…ีขึ้นในเส้นทางการเข้าถึงความเป็นพระพุทธเจ้า หลายมุมมองของคำสอนเหล่านี้ช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้สานุศิษย์สามารถตระหนักถึงแนวทางการพัฒนาตนเองในพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (3)
11
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (3)
…างไปศึกษาพระพุทธศาสนา ณ ประเทศจีน (ราชวงศ์ถง 唐 to) ในสมัยเฮียน (平安 heian) ช่วงต้น ต่อมาในภายหลัง ลูกศิษย์ 2 ท่านของท่านใด คือ ท่านเอ็นนิน (円仁 ennin) และท่านเอนฉิน (円珍 enchin) ได้เดินทางไปยังประเทศจีน (ราชว…
บทความนี้สำรวจความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายาน โดยเน้นไปที่นิกายต่างๆ เช่น เชน ยิ่งไปกว่านั้นยังลงลึกในสาเหตุที่ทำให้เกิดความแตกต่างในคำสอนของพระพุทธเจ้า ตั้งแต่การเผยแพร่ของนิกายต่างๆ จนถึงอิ
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
20
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
…รายบุคคล 4. การปฏิบัติสายูปนาม เป็นที่รู้จักในประเทศไทยโดยการสอนของอาจารย์แนม มหันต์รานันท ซึ่งเป็นศิษย์เอกของท่านภัททันตะวัดลาสะภิกขาวเมียนมา ซึ่งได้เดินทางมาเข้ามาสอนวิปัสสนากรรมฐานในประเทศไทย ตามประวัต…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม
การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
23
การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
…ของ พระพุทธเจ้า ท่านเป็นผู้ที่คิสิยกิถึงด้านคุณธรรม คุณเป็นอาจารย์สามารถ รู้ว่าจะจิต และดักใจลูกศิษย์ได้ อีกทั้งเป็นผู้ที่มีความสามารถในการสอน ได้ตรงจิตของศิษย์ สายพงหนอ-ยูบนหนอ มีพระโสภณมหาเถร คือ…
บทความนี้สำรวจเปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ครูบาอาจารย์ต่างๆ เช่น หลวงปู่มั่น, มหาสิยดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ซึ่งได้ส่งผลต่อการฝึกปฏิบัติอย่างเข้มข้นและมีเ
การเข้าถึงธรรมะและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
25
การเข้าถึงธรรมะและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
…า หลวงปู่มั่น เกิด 2413 เริ่มปฏิบัติ 2428 (อายุ 15 ปี) พบหลวงปู่เสาร์ ตั้งแแต่เป็นเด็ก ได้ฝากตัวเป็นศิษย์ปฏิบัติตามภายหลังอุปสมบทอดชุดงค์ หลวงพ่อทวด พูทธาท 2449 (อายุ 26 ปี) อุปสมบท พบความย่อหย่อนของสงฆ์ทิ…
เนื้อหาบทความนี้กล่าวถึงเส้นเวลาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมของพระสงฆ์สำคัญ เช่น หลวงปู่มั่น, หลวงพ่อทวด, และหลวงพ่อมหาสีสยาดด โดยระบุอายุและช่วงเวลาในการบวชและปฏิบัติธรรม รวมถึงการค้นพบธรรมและความก
คุณสมบัติของผู้นำในการปฏิบัติธรรม
27
คุณสมบัติของผู้นำในการปฏิบัติธรรม
…นสาย คือ หลงปูมั่น และหลวงพ่อวัดปากน้ำ ที่มีความสามารถใน การสอนแบบรู้จักจิต อันเป็นที่ประจักของบรรดาศิษย์ จึงทำให้การ ปฏิบัตินั้นแพร่หลาย หรือหลวงพ่อมหาสีลาดอ และหลวงพ่อพุทธทาส มีคุณสมบัติเพิ่ม คือ การถ่าย…
บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติของผู้นำที่สร้างสายการปฏิบัติธรรม ซึ่งต้องมีประวัติและการศึกษาที่มุ่งมั่น พวกเขานำเสนอแนวทางการปฏิบัติจากครูบาอาจารย์หรือพระไตรปิฎก โดยมีจุดมุ่งหมายในการสร้างประโยชน์ต่อผู้อื
ธรรมธา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560
16
ธรรมธา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560
ธรรมธา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560 พระอุปคุปตะเป็นอาจารย์ของพระเจ้าจักร และเป็นศิษย์ของพระศากยวัสี ได้บำเพ็ญเพียรที่วัดนฤภิกษา (Nⲁtabhⲁṭika) ณ อุฑุมุลบรรพต (Urumunda)22 ในแคว้นนฤๅษา ส่…
…ารศึกษาเกี่ยวกับพระอุปคุปตะและพระศากยวัสีในแคว้นนฤๅษา โดยพระอุปคุปตะเป็นอาจารย์ของพระเจ้าจักรและเป็นศิษย์ของพระศากยวัสี ซึ่งได้รับการบรรยายถึงการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในพื้นที่นี้โดยมีพระมัชฌันตะเป็นส่วนสำคัญใ…
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
13
一切語言部 (yīqiè yǔyán bù) และการพัฒนาของการอรรถาธิบายพระสูตร
…หลังจากพุทธิปปินพาน สามร้อยปี หลังจากมัลของพระเกษายืนตูระ เถวาได้รึมแบงออก เป็น 2 นิยาย ได้แก่ นิยายศิษย์เถรวาท และนิยายสวาสติวาท นิยายศิษย์เถรวาทถือพระสูตรเป็นหลัก ละทั้งพระอธิษฐานที่เป็น คัมภีร์ดีความพระ…
…ชฌ Sukripralucha ได้กล่าวถึงกลุ่มที่ชื่อว่า 一切語言部 ในคัมภีร์ 三論玄義 อธิบายการพัฒนาและการแบ่งแยกของนิยายศิษย์เถรวาทและนิยายสวาสติวาท หลังจากพุทธิปปินพาน สามร้อยปี ได้มีการเน้นการเผยแผ่พระอธิษฐานและอรรถาธิบายพร…