สตฺถา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 18

…ุกา คิชิ ดสุกา หุวา วิสิฏฺอุตฺตูนิ จกลสฺติ อกํมฺปํ เตน ตถา กิตฺติ ติ สุกวามํภุญฺา สุตฺตสา ปุชฺชนีสส สตฺถา ปลสำติ สตฺถา อติติ กิรี พาราณสี นิศสยา นิโศกีรํ ปจจกฺพุทธสส ปญฺญาสลํ กรีสิ โล ตตฺถ วิสารฺโด นิพฑฺธํ…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของธรรมะและคำสอนในศาสนาเป็นแนวทางการใช้ชีวิต มุ่งเน้นถึงการมีสติและความเข้าใจในการดำรงชีวิตตามหลักธรรมที่ถูกต้อง โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ การใช้ชีวิตอย

…ปิณีสุคติ. ราชตูเรวดู. ----------- ๒. อุตฺตชิปลุปพุทธกตฺตุก.[๖๐] โออาทิวษานุสรสยวามดี อิง ธรมุทนัง สตฺถา เชฏาน วิหรนโต อุตฺตชิปลุปพุทธก อารพุ คตฺสี. เทสนา ปน กีฏกิริสฺมิ สมจิตฺต. เต กิรฺ กนิฏฺจํ อคคูลาวกา…

บทความนี้สำรวจข้อธรรมต่างๆ ในพระพุทธศาสนาที่สอนเกี่ยวกับการปฏิบัติและกลับไปยังคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะการย้ำถึงการเป็นผู้มีคุณธรรมและความเคารพต่อธรรมชาติของชีวิต การเรียนรู้เพื่อหลีกเลี่ยงความทุกข

… โสตาปุตติผลาณี ปาปูติสุติ. ชีวิตวตกู. 2. มาหากุศลปุณฺณวคุตฺ. [๑๒] อยูญฺญูชนฺติตฺติ อิมํ ชมุมเตน สตฺถา เววนา วิหารนโต มหากุศลู โร อารภิ กดสี. เอกสูมฺ หี สมเย สตฺถา ราชาเภ วุฒางฺโล อตุ มํ มาสุณฺขนฺฏา จา…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงหลักธรรมสำคัญในการปฏิบัติตนในพุทธศาสนา รวมถึงการเทศนาและการดำเนินชีวิตอย่างมีศีลธรรม โดยเน้นที่วิปัสสนาและการสร้างบุญกุศล เพื่อการเข้าถึงชีวิตที่ดีกว่าและการบรรลุในธรรมคำสอนของพร

…เส สุข สายพราหมณวทคฺ ---------------- ๒. อายวทตุปนุมา วตฺถุ [๔๘] อิวิทานสิสิลสฺสโร ติํ ธมฺมเทสนํ สตฺถา ทีมสมฺพิทิ นิสสาย อรณภูฏีกา วิหารโน ทีมยุภูมํ อารพฺก ทีมหลมภิษฺสนโน กิํ เทว พราหมณา พาหิรนกปฺพุทชฺช…

เนื้อหาหน้านี้พูดถึงความสำคัญของธรรมะและการเทศนาที่มีบทบาทในการปฏิบัติธรรมในศาสนาพุทธ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับอุบุตติและการปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ต่อทุกคน นอกจากนี้ยังจัดเตรียมเนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัต

… มรณ อ. ความตาย นอนจุวที เป็นการสมควร (โหด) ย่อมเป็น อิดิ ดังนี้ สมุฎฐานเปล่าให้ดังนี้ พร้อมแล้ว ฯ สตฺถา อ. พระศาสดา สุตวา ทรงสับแล้ว ดำ คำี้ เองล้อย คำนัน อา ทรัสเสว่า ทิฏฐวา คู่ถอมนิฐ ท.รมณ ฯ อ. ความตาย…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ความตายในมุมมองของศาสนาพุทธ โดยเฉพาะความเชื่อเรื่องกรรมที่มีผลต่อชีวิตในอนาคตและอดีต บทบาทของพระศาสดาในเรื่องนี้ถูกนำเสนอเพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงพัฒนาการคิดเกี่ยวกับ

…อิ่มป่าวฏิฐิต ยกศพที่แปล ภาค ๓ หน้าที่ ๘๘ นั่น คโต ไปแล้ว ฑี ฐิน ณ ที่ไหน อดิ ดังนี้ ๆ อด ครั้งนั้น สตฺถา อ. พระสตฺถา อาภ ตรัสแล้วว่ว่า โย โคจิโก อ. กุลวุตฺรชื่อว่าโคจิโก คีรํ ผู้ เป็นปราชญ์ ชิตสมฺปนฺโน ผู…

บทความนี้นำเสนอคำสอนของพระสตฺถาเกี่ยวกับปราชญ์โคจิโก ผู้เป็นตัวอย่างของการมีปัญญาและความเพียรในชีวิต โดยยกตัวอย่างการดำเนินชีวิตที่…

…ู่เถิด อิติ ดังนี้ นำ ทาริก กะเด็กนั้น วิสสุเชษ ปล่อยไปแล้ว ดำ ทาริก ซึ่งเด็กนั้น ๆ ๒๒/๒/๕ ตั้งแต่ สตฺถา บุญสวี อามนุตฉา ชานารี เป็นตันไป สตฺถา อ. พระศาสดา อามนุตฉา ตรัสเรียกแล้ว บุญสวี ซึ่ง เศรษฐีอาร่าม…

บทความนี้นำเสนอคำจารึกในพระธัมมปฏิทินที่พูดถึงการทำบุญและการเป็นอยู่ของสาวกในพระนคร ทั้งยังได้กล่าวถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดาและเศรษฐีที่เกี่ยวกับทาริกและบุญวาสนา ในเรื่องเล่านี้ ยังชี้ให้เห็นถึงความส

…า ไปแล้ว วนทิตฺถูวา ถวายบังคนแล้ว กวณฺตุ วุฒิ ซึ่ง พระผู้พระภาคเจ้า อาริ เริ่มแล้ว กสุตฺ ถึงอันใด น สตฺถา อ. พระศาสดา อนุตฺถเรน ไม่ตรัสแล้ว กินจิ ววน ดังพระดำรัสอะไร ๆ สุขี กับ เตน กสาน ด้วยชาวนานั้น คุณฌา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงชาวนาในบริบทของพระธรรมปิฏก โดยเฉพาะเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพระเถระชื่ออานนท์ และพระศาสดา ที่มีบทบาทสำคัญในการสอนชาวนาเกี่ยวกับธรรมะ ตลอดจนเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจธรรมะที่ท

…ผู้รำเรืองแล้วและรำเรือง ทั่วแล้ว อุกาคุกทุกโค เป็นผู้ฟื้นคืนและฟื้นคืน (ฤๅวา) เป็น ปุถฺสิ บุชาแล้ว สตฺถา ซึ่งพระศาสดา ฯ ๑๔. ๑๓/๓/๘ ตั้งแต่ อนุโมทุกโร จินฺตเส อชฺช ปาโถ ว เป็นต้นไป. อานนุโมทุกโร อ. พระเถร…

บทความนี้กล่าวถึงการดำเนินชีวิตด้วยพระธรรมและปัญญาที่จะนำไปสู่ความสุข โดยมีการกล่าวถึงชีวิตในมุมมองของพระเถระและความสำคัญของการเป็นผู้มีจิตใจบริสุทธิ์ การคิดและพิจารณาอย่างถูกต้องเพื่อให้เกิดผลดีในชีว

…ตุฬะ (อนุ) ย่อมเป็น มัย อะ เรา ท พระอัครสาวก เป็นพระอัครสาวก อนุ ฯ ย่อมเป็น อิติ ดังนี้ อิติ ดังนี้ สตฺถา อ. พระศาสดา สตฺถา ทรงสดับแล้ว ดัง ปฐมดี ซึ่งความเป็นไปนั่น สนฺทิกา จาก สำนัก อภิญฺญู ของอภิญฺญุ ท. …

เนื้อหาเกี่ยวกับคำฉันท์พระมงคลบพโธ และการตีความถึงพระอัครสาวกที่มีความหมายในทางศาสนา ผ่านการศึกษาความหมายของคำที่ใช้ในพระไตรปิฎก ภายในบทนี้ยังได้แสดงถึงบทบาทและคุณสมบัติของพระอัครสาวกในทางพระพุทธศาสนา

ประโยค๑- คำยันพระธัมมปฏнёติยกลำคํานี้แปลภาค ๔ หน้าที่ ๔๗ เรื่องกิญจู ๕๐๐ ๑๐. ๔๕/๑๓ ตั้งแต่ สตฺถา ธมมสง คณฺวา กิญฺฉวา เป็นต้นไป สตฺถา อ. พระศาสดา คณฺวา เสฏฺฐิไปแล้ว ธมมสง สู่ธรรม สภา ปฐมติวา ตรัสถา…

เนื้อหาในส่วนนี้เกี่ยวกับพระธัมมปฏิโมกข์ โดยเน้นถึงการอธิบายของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับธรรมะ ว่าด้วยคำพูดและความหมายของคำสอนต่างๆ ในพระพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง รวมถึงการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเจริญอาหารและค

… – คำฉิมพระบรมปฏิญญา ยกศัพท์แปล ภาค ๕ หน้า 75 เรื่องพระมหากัสสปเถร 15.55/15 ตั้งแต่ เอกสมีย์ ท สมย สตฺถา ราชคฺเถ เป็นต้นไป ให้ ความผิดว่าว่า เอกสมีย์ สมนีย์ ในสมัยหนึ่ง สตฺถา อ. พระศาสดา วุฑฺฒูสโล ผู้มีพ…

ในเอกสารนี้ได้กล่าวถึงพระมหากัสสปเถรและกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอาราธนาและการปฏิบัติพระศาสนาในเมืองราชคุ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการชักชวนภิกษุให้ปฏิบัติภารกิจในการเดินทางไปจาริกยังสถานที่ต่างๆ เพื่อ

ประโยค๒ - คำฉีฺพระมังปัถพุทธ ยกพี่พาแปล ภาค ๔ หน้าที่ 47 เรื่องกิญฺ ๕๐๐ ๑๐. ๔๕/๑๓ ตั้งแต่ สตฺถา ชมมสฺส คณฺฑวา กิญฺขฺวา เป็นต้นไป. สตฺถา อ. พระศาสดา คณฺฑวา เสนติไปแล้ว ชมมสฺส สู่ธรรม สภา ปุจฺฉิวา …

ในบทนี้กล่าวถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดากับพระภิกษุเกี่ยวกับคำถามที่น่าสนใจเกี่ยวกับธรรม และการตีความเรื่องราวที่มีความหมายหลากหลาย โดยใช้ภาษาและสัญลักษณ์พุทธศาสนามาอธิบายความหมาย อีกทั้งยกตัวอย่างเหตุก

…้กรมอยู่ อบุโภคาส ในที่แจ้ง วิริมนุตฤาย เพื่อ้องการแก้แค้นเปลือง การลิษย์ ซึ่งความ คร้านแห่งกาย ว่า สตฺถา อ. พระศาสดา (วาสติ) ย่อมประทับอยู่ กิ่ ฐาน ณ ที่ไหน เอตรพิ ในกาลบัดนี้ อินิต ดังนี้ ๆ ภูญ อ. ภิยา ท…

บทความนี้สนทนาเกี่ยวกับปรัชญาจากมุมมองของพระศาสดาและแนวคิดต่างๆ ที่สัมพันธ์กับการดำเนินชีวิต โดยอิงจากบทวาทกรรมของพระอาจารย์ที่มีถึงการพัฒนาตนและการสำนึกในบทบาทของพระศาสดาในสังคม ข้อความได้กล่าวถึงผลก

…ิยันสวาสสุสหสวโร พาราณสี ออมาสิ ๆ สาส สอตโน พล สลุกฺเขตวา อญฺญู ปติ มัส รี เอกโต หวา อคตตวํ อญฺญู สตฺถา ภกฺฒติจ วาสนา สตฺถา ภกฺฒติจ วาสนา อภิญฺญา อกิจจํ อติปน สนฺทมาณา ทัฎฐ คี ปเรน สมานํตาณี …

เนื้อหานี้รวมการแปลวรรณกรรมโดยผู้ญชนะในวิชาการแปลค เป็นหลักสูตรที่เรียนในวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2553 โดยรวมถึงการสอบปัญหาที่เกี่ยวกับบทเรียน พร้อมเฉลยคำตอบที่ถูกต้องและการนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่ชัดเจนแ

…พระมหานมตรี กตปุญโญ ประโยค ๑-๒ แปล มครเป็นไทย สอบ วันที่ ๓ มีนาคม ๒๕๕๐ แปล โดยพิษญชนะ ๑. ดตัง สมย สตฺถา วตตติปวจฺฉนะกุโข อนุโมทพนฺ คณฺดาว อานาปนสิกมาทกิเมหา สุจิณา จตุปญฺญาลใกทูมิ วิสาสุ เสฏฐวา การิณ วีร…

เอกสารนี้นำเสนอปัญหาและเฉลยวิชาแปลมครเป็นภาษาไทย ประโยคที่ 1-2 โดยมีการแปลที่สร้างสรรค์และให้ความหมายชัดเจนใจความตัวอย่างเรียบร้อย เอกสารนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่เรียนเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและต้องการเส

…าเทน ดาวตีสวาน คติสวาน คศโยบีนา คณาวีมาน อจราสาหสมฺฯ ― "ปารเลยุก"เทวปฏิญฺญา ทวปฏวัฑฺโส นามํ อโหสิ ฯ สตฺถา อนุปเพน เชตวา อคมสี ฯ โกสมฺพิกา ภิกฺขุ "สตฺถา กิร สตํติ อาคโตติ สตํรา ฯ ขมาเปติ ตตฺถ อนุสนฺฯ โกลสมฺ…

บทนี้นำเสนอการแปลมครเป็นไทยจากประโยคต่างๆ โดยมีวิธีการแปลที่ชัดเจนและอธิบายความหมายของเนื้อหาอย่างละเอียด เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในวิชาการแปลและการสื่อสารในภาษาไทย นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอปัญหาและเฉลยที่

…น ตเถว ปคฺคณฺเหยุย, โส สมนฺทฺเทโส ภิกฺขูหิ เอวมสฺส วจนีโย อชฺชตคเค เต อาวุโส สมณุทเทส น เจว โส ภควา สตฺถา อปทิสิตพฺโพ; ยมฺปิ จญฺเญ สมนฺทฺเทสา ลภนฺติ ภิกขูหิ สทฺธิ์ ทวิรตฺตติรตต์ สหเสยฺย์, สาปิ เต นตฺถิ จร …

ในข้อความนี้พูดถึงแนวทางการปฏิบัติของภิกขุ โดยเน้นไปที่การสอนที่ถูกต้องตามคำสอนของพระพุทธเจ้า การได้รับความเชื่อมั่นและการรับรู้ในธรรม โดยเฉพาะความเคารพในพระพุทธศาสนา การตั้งความเชื่อมั่นในคำสอนของพระ

…าศาสดาหรือเจ้าลัทธิใดๆ ในโลกนี้มาเทียบไม่ได้เลย พระพุทธองค์ทรงสอนได้ ทั้งมนุษย์และเทวดา ที่เรียกว่า สตฺถา เทวมนุสสาน ทรงเป็นครูของเทวดาและมนุษย์ทั้งหลาย พระองค์ ทรงสามารถสอนให้คนเกิดความรู้ถึงขั้นวิชชาญาณแ…

บทนี้เน้นถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในฐานะกัลยาณมิตรที่ยอดเยี่ยม พระองค์ทรงมีคุณสมบัติที่สำคัญในการสอนเพื่อช่วยเหลือชาวโลกพ้นจากทุกข์ โดยไม่หวังผลตอบแทน พระพุทธเจ้าใช้หลักการสอนที่เข้าใจง่าย ทำให้ผู้คนเกิด

…ห้ได้รับการเฉลิมพระนามว่า สัพพัญญู ทรงเป็นศาสดาเอกของโลก คือทรงเป็นครูสอนที่เก่งที่สุดในโลก คือเป็น สตฺถา เทวมนุสสาน ทรงสอนได้ไม่ใช่เพียงแต่มนุษย์เท่านั้น แต่สามารถสอนได้กระทั่งเทวดา พรหม นาค ยักษ์ ครุฑ คน…

บทนี้กล่าวถึงการพูดของอารยชนที่มีความสงบและมีเหตุผล โดยไม่ยกตัวและไม่รุกรานผู้อื่น นอกจากนี้ยังยกพระสัมมาสัมพุทธเจ้าขึ้นมาเป็นแบบอย่างในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรที่ประสบความสำเร็จในการสอนทั้งมนุษย์และเทว