หน้าหนังสือทั้งหมด

ความรับผิดชอบและกรรมในชีวิตชาย
63
ความรับผิดชอบและกรรมในชีวิตชาย
…ถา โดยย่อดังนี้คือ พระอรหันตเถรีองค์หนึ่ง ชื่อ “อิสิทาสี” หลังจากบวชได้ 7 วัน ก็ได้บรรลุวิชชา 3 และ สามารถระลึกชาติได้ 7 ชาติ ท่านได้เล่าเรื่องของท่านให้เพื่อนพระอรหันตเถรีองค์หนึ่งฟังว่า ในสมัยอดีต ถอยหลัง…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการรับผิดชอบในฐานะผู้ชาย โดยเน้นถึงผลกระทบเชิงลบที่เกิดขึ้นกับบุตรและสังคมจากการไม่รับผิดชอบ เช่น ความเจ้าชู้ และการทำร้ายผู้อื่นผ่านกรรมต่างๆ และยกตัวอย่างเรื่องราวของพระอร
คุณของบิดาและการกตัญญูกตเวที
65
คุณของบิดาและการกตัญญูกตเวที
…น หน้าที่ของเราที่จะต้องแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อท่านให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ และถ้าวันใดวันหนึ่งเรา สามารถอนุเคราะห์ท่านให้ขจัดมิจฉาทิฏฐิออกจากใจให้หมดสิ้นได้ ย่อมเป็นการทดแทนพระคุณท่านอย่าง สูงทีเดียว นอกจ…
บทความนี้เน้นว่าความกตัญญูต่อบิดาเป็นเรื่องสำคัญ แม้บิดาจะมีข้อบกพร่อง เพราะชีวิตของเราขึ้นอยู่กับท่าน การโกรธหรือเคืองท่านจะนำไปสู่กรรมชั่ว บุตรควรเห็นว่าบิดามีพระคุณแม้จะบกพร่อง และใช้ข้อบกพร่องของท
ประเภทของการถือกำเนิดในมนุษยโลก
66
ประเภทของการถือกำเนิดในมนุษยโลก
…เน่า อาหารบูดเน่า ได้แก่ หนอน จุลินทรีย์ หรือสัตว์เซลล์เดียวหลากหลายชนิด จุลชีวันเหล่านี้ แม้เราไม่ สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า แต่ก็สามารถ ใช้กล้องจุลทรรศน์ส่องดูได้ การถือกำเนิดนอกมนุษยโลกมีอยู่ประเภทเดีย…
การถือกำเนิดในมนุษยโลกมีอยู่ 3 ประเภท ได้แก่ เกิดในฟองไข่ (อัณฑชะกำเนิด), เกิดในครรภ์ (ชลาพุชะกำเนิด), และเกิดในสิ่งโสโครก (สังเสทชะกำเนิด). การเกิดนอกมนุษยโลกมีประเภทเดียวคือ โอปปาติกะกำเนิด ซึ่งเกิด
ความเชื่อในโอปปาติกะและการพัฒนาจิต
69
ความเชื่อในโอปปาติกะและการพัฒนาจิต
…ปาติกะมีจริง” เป็นเรื่องสภาพใจของคนที่เชื่อมั่นว่า “นรกสวรรค์มีจริง” เรื่องโอปปาติกะและนรกสวรรค์ ไม่สามารถเห็นได้ด้วยมังสจักษุ คือตาเนื้อธรรมดา แต่ สามารถเห็นได้ด้วยทิพยจักษุ ซึ่งเกิดขึ้นได้ ด้วยการเจริญสมา…
…ความนี้ว่าด้วยความเชื่อในโอปปาติกะที่เป็นเรื่องของจิตใจคนที่เชื่อมั่นว่านรกสวรรค์มีจริง โอปปาติกะไม่สามารถเห็นได้ด้วยตามนุษย์ แต่สามารถเห็นได้ด้วยทิพยจักษุที่เกิดจากการเจริญสมาธิ การทำความดีมีความสำคัญต่อกา…
สำคัญของสมณพราหมณ์ในพุทธศาสนา
70
สำคัญของสมณพราหมณ์ในพุทธศาสนา
…แจ้งเห็นแจ้ง หรือแม้เพียงเข้าใจความจริง และเกิดศรัทธามั่นตามที่ตนสอนแล้ว ก็จะรู้จัก ครองตนด้วยปัญญา สามารถตั้งมั่นอยู่ในความดี ตั้งใจสร้างแต่กรรมดีเพื่อเป็น การสั่งสมบุญกุศลอย่าง ต่อเนื่อง หลีกเลี่ยงจากการท…
…วามนี้กล่าวถึงสมณพราหมณ์ที่มีความเมตตาปรานีต่อมนุษย์ซึ่งให้การอบรมด้านความรู้และธรรมะ เพื่อให้ชาวโลกสามารถอยู่ในความดีและหลีกเลี่ยงบาป นอกจากนี้ ยังเน้นถึงบทบาทของพระอรหันตสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เป็นกัลยาณมิตรต…
ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี
109
ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี
เนื้อหาบทที่ 3 ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี 3.1 เป้าหมายการเกิดเป็นมนุษย์ 3.1.1 วิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิต 3.1.2 ทำอย่างไรผู้ครองเรือนจึงจะบรรลุเป้าหมายชีวิต 2 ระดับได้ 3.1.3 วิธีปฏิบัติเพื่อบรรลุเป
…งมิตรแท้และมิตรเทียม พร้อมทั้งเครื่องมือในการค้นหามิตรที่จะช่วยส่งเสริมเป้าหมายชีวิตได้อย่างเหมาะสม สามารถอ่านเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
สามประเภทของบุคคลในบริบททางธรรมและความมั่งคั่ง
118
สามประเภทของบุคคลในบริบททางธรรมและความมั่งคั่ง
…้น อีกทั้งไม่มีปัญญาเข้าใจธรรมะ ไม่เข้าใจเรื่องบาปบุญคุณโทษ โดยสรุป ก็คือบุคคลตาบอด เป็นบุคคลไร้ความสามารถ บางคนอาจจะเป็นใบ้บ้าปัญญาอ่อน คนประเภทนี้ไม่ว่าจะมีทรัพย์หรือยากจนในชาตินี้ แต่ที่แน่ๆ ชาติหน้าก็จะ…
บทนี้วิเคราะห์บุคคลสามประเภทตามความสามารถในการแสวงหาทรัพย์และการเข้าใจธรรมะ บุคคลตาบอดไร้ปัญญาที่สั่งสมบุญไม่ได้ บุคคลตาเดียวที่แสวงหาทรัพย์แ…
การสร้างเครือข่ายคนดีในสังคม
126
การสร้างเครือข่ายคนดีในสังคม
…จริตมาเป็นทุจริตเหมือน ผู้คนในเครือข่าย นักศึกษาก็อาจจะประสบความร่ำรวย ประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน สามารถบรรลุ เป้าหมายชีวิตระดับต้นได้อย่างแน่นอน แต่นักศึกษาจะมีโอกาสบรรลุเป้าหมายชีวิตระดับกลางได้หรือ ณ จ…
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการสร้างเครือข่ายคนดีในสังคม โดยมีการอธิบายถึงลักษณะของคนไม่ดีซึ่งจะทำให้เครือข่ายแผ่ขยายไปอย่างรวดเร็ว และการที่นักศึกษาจะต้องยึดหลักธรรมในการพัฒนาตนเองเพื่อหลีกเลี่ยงการตกอย
ลักษณะนิสัยของมิตรเทียมและมิตรแท้
134
ลักษณะนิสัยของมิตรเทียมและมิตรแท้
…้ชนะเพียงครั้ง เดียว คนที่เคยดีก็จะรู้สึกติดอกติดใจ อยากไปร่วมกิจกรรมซ้ำอีก แม้จะมีสติและสัมมาทิฏฐิ สามารถเตือนตน หรือห้ามปรามไม่ให้ไปสร้างกรรมชั่วอีกอยู่ใน ระดับหนึ่งก็จะไม่สำเร็จ เพราะกิเลสที่เคยนอนนิ่งอย…
บทความนี้นำเสนอความแตกต่างระหว่างมิตรแท้และมิตรเทียมตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงไว้ โดยแบ่งลักษณะนิสัยออกเป็น 4 กลุ่ม สำหรับมิตรแท้คือ มิตรมีอุปการะ, มิตรร่วมทุกข์ร่วมสุข, มิตรแนะนำประโยชน์, และมิ
ลักษณะนิสัยของมิตรแท้และมิตรเทียม
136
ลักษณะนิสัยของมิตรแท้และมิตรเทียม
…ละ 4 อย่าง รวมกันทั้งหมด 16 อย่าง เป็นอย่างน้อยด้วยเหมือนกัน ถ้าการพิจารณาคัดเลือกบุคคลไว้คบหาสมาคม สามารถใช้ตระแกรงกายสิทธิ์นี้ร่อนได้จริง อย่างเป็นรูปธรรม ก็เชื่อว่าแต่ละท่าน คงจะตั้งใจร่อนทิ้งบุคคลที่มีพ…
บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของมิตรแท้และมิตรเทียม โดยแบ่งออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ ที่มีพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีในความสัมพันธ์ของมนุษย์ ซึ่งมิตรเทียมจะมีพฤติกรรมที่เป็นอันตรายและไม่เป็นประโยชน
การเข้าใจตะแกรงกายสิทธิ์และอำนาจของสัมมาทิฏฐิ
139
การเข้าใจตะแกรงกายสิทธิ์และอำนาจของสัมมาทิฏฐิ
…ตั้งอยู่ในความดี มีสัมมาทิฏฐิอย่างยั่งยืนไม่แปรเปลี่ยน สรุป มิจฉาทิฏฐินั้น แม้ไม่มีการปลูกฝังอบรม ก็สามารถเกิดขึ้น และมีอำนาจเหนือความคิดจิตใจ ของผู้คนได้ตลอดเวลา เฉกเช่นวัชพืชทั้งหลาย แม้ไม่มีใครปลูกก็ขึ้น…
…ีกระบวนการที่ต้องใช้เวลา และความเข้าใจที่ดีจะช่วยให้เกิดปัญญาและเป้าหมายชีวิตที่ชัดเจน ในที่สุดเราจะสามารถสร้างสังคมที่มีมิตรแท้และลดการเกิดมิตรเทียมได้
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
155
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
…นต้องเรียนรู้ 1.2) เด็กๆ ที่ได้รับการปลูกฝังภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เมื่อถึงคราวเรียนภาคทฤษฎี ก็จะ สามารถเข้าใจได้โดยง่าย อีกทั้งยังจะเกิดกำลังใจปฏิบัติกรรมดีให้ยิ่งๆ ขึ้นไปอีก 2) การปลูกฝังภาคทฤษฎี การปลู…
…ดีให้กับเด็ก การศึกษาและการปฏิบัติภาคทฤษฎีถือเป็นหัวใจสำคัญในการหล่อหลอมจิตใจและวัฒนธรรมไทยในอนาคต สามารถติดตามข้อมูลเพิ่มเติมที่ dmc.tv
การปลูกฝังหลักธรรมแม่บทในการศึกษา
156
การปลูกฝังหลักธรรมแม่บทในการศึกษา
…างเป็นรูปธรรม และจะทิ้งภาคปฏิบัติไม่ได้ 2.2) เพื่อให้ผู้เรียนมองเห็นคุณค่าของธรรมะในพระพุทธศาสนาว่า สามารถนำไปใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชีวิตจริงของคนเราได้อย่างไร สามารถยึดเป็นที่พึ่งที่ระลึกในชีวิตได้อย่างไร เ…
… ครูต้องมีความรู้พระพุทธศาสนาเพื่อนำมาสอนผู้เรียนให้เข้าใจ และเห็นคุณค่าของธรรมะในชีวิตจริง เพื่อให้สามารถถ่ายทอดความรู้ไปยังคนรุ่นต่อไปได้. ดำเนินการนี้จะช่วยให้พระพุทธศาสนายังคงได้รับการพัฒนาต่อไป และช่วย…
การปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็ก
161
การปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็ก
…ก เป็นภาระหนักของครูเมื่อเด็กไปโรงเรียน นักศึกษาอาจจะเคยสังเกตเห็นคนบางคนเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว สามารถทักทายผู้อื่นด้วย การไหว้ตามมารยาทไทยได้อย่างสวยงาม ไม่เคอะเขิน แต่มีความเก้อเขินกระดากอายที่จะกราบไ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็กตั้งแต่เล็ก โดยเฉพาะการสอนการเคารพผู้ใหญ่ การกล่าวคำขอโทษและขอบคุณ และการฝึกปฏิบัติธรรม เช่น การไหว้พระ การเข้าวัด และการรักษาศีล 5 กา
การศึกษาศิลปวิทยาและการอบรมบุตร
165
การศึกษาศิลปวิทยาและการอบรมบุตร
… มาเป็นอย่างดีตั้งแต่ เยาว์วัย ย่อมหวังได้ว่า จะประสบความสุข และความเจริญก้าวหน้าในชีวิตอย่างสูง คือสามารถบรรลุเป้า หมายชีวิตระดับต้นได้ ขณะเดียวกันเขาก็จะรู้จักสั่งสมบุญบารมี ด้วยการบำเพ็ญทาน ศีล ภาวนา เพื…
…ในการอบรมบุตรให้ไม่ทำชั่วและตั้งอยู่ในความดี โดยเริ่มจากการสอนไปจนถึงการศึกษาศิลปวิทยาเพื่อพัฒนาความสามารถทางอาชีพ พ่อแม่ต้องตระหนักว่าการปลูกฝังความเป็นมนุษย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด รวมถึงการส่งเสริมให้บุตรศึก…
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรและหน้าที่ของบุตร
166
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรและหน้าที่ของบุตร
…ยเท่านั้น ทั้งนี้เพราะบุตรที่มีความรู้ความเข้าใจเรื่องความเป็นมนุษย์ และ ศิลปวิทยามาเป็นอย่างดี ย่อมสามารถหาคู่ครองที่ดีและเหมาะสมได้เอง โดยไม่ต้องให้ตกเป็นภาระของพ่อแม่ หรือถ้าพ่อแม่มีความปรารถนาดีต่อบุตร …
เนื้อหาเกี่ยวกับหน้าที่สำคัญของมารดาบิดาที่พึงปฏิบัติต่อลูก รวมถึงหน้าที่ของบุตรในความรับผิดชอบต่อผู้ปกครองและวงศ์ตระกูล โดยเน้นการออกแบบให้บุตรมีความรู้ในการเลือกคู่ครองได้เอง รวมถึงการอนุรักษ์ทรัพย์
การอบรมมารยาทและการเรียนรู้ของนักเรียน
169
การอบรมมารยาทและการเรียนรู้ของนักเรียน
…ูอาจารย์ ต้องจัดการเรียนการสอนให้ศิษย์ เกิดความเข้าใจเนื้อหาสาระของวิชาที่เรียนอย่างแท้จริง เพื่อให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง หรือนำ ไปประกอบอาชีพเลี้ยงชีวิตได้จริง ไม่ใช่สักแต่ว่าเรียนเพื่อรับประกาศนียบ…
…ห็นถึงความสำคัญของการอบรมมารยาทให้แก่นักเรียน โดยการให้ความรู้ทางธรรมและการพัฒนาวินัย เพื่อให้เด็กๆ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากนี้ยังมีการเน้นความสำคัญของการเรียนรู้ความรู้ทางโลกเพื่อจะนำไปใช้…
หน้าที่ของครูอาจารย์ในทิศเบื้องขวา
170
หน้าที่ของครูอาจารย์ในทิศเบื้องขวา
…ดบัง 2. มีความตระหนักว่าเยาวชน คือผู้มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาชาติบ้านเมืองต่อไป ถ้าศิษย์ มีความรู้ความสามารถสูง ย่อมสามารถนำพาและผลักดันชาติบ้านเมืองให้เจริญทัดเทียมนานาอารยะ ประเทศได้ 3. ไม่กลัวว่าศิษย์จะเด่…
เนื้อหานี้กล่าวถึงหน้าที่ข้อ 2 และ 3 ของทิศเบื้องขวาที่ครูอาจารย์ต้องถ่ายทอดความรู้และไม่หวงวิชาให้แก่ศิษย์ นอกจากนี้ยังแสดงถึงลักษณะของครูอาจารย์ที่มีเซนต์ใจ เปิดกว้างและมีความเมตตาต่อศิษย์ และเหตุผล
ครูผู้ให้ธรรมทานและวิทยาทาน
171
ครูผู้ให้ธรรมทานและวิทยาทาน
…ได้ว่า ครูอาจารย์ประเภทหวงวิชา เป็นบุคคลที่ขาดความจริงใจ ยังมีลักษณะนิสัย เป็นมิจฉาทิฏฐิอยู่ ย่อมไม่สามารถปลูกฝังสัมมาทิฏฐิให้แก่ศิษย์ของตนได้ เยาวชนที่ได้เป็นศิษย์ของครู อาจารย์ประเภทนี้ ก็จำเป็นต้องได้รับ…
…มั่นใจในตนเอง การป้องกันการใช้ความรู้ไปในทางที่ผิดก็เป็นหน้าที่ของครูเช่นกัน การให้ความรู้ที่ถูกต้องสามารถสร้างสังคมที่ดีได้
คุณสมบัติของภรรยาที่ดีตามหลักพระพุทธศาสนา
174
คุณสมบัติของภรรยาที่ดีตามหลักพระพุทธศาสนา
… อบายมุขทั้งปวง และมีความเข้าใจเป้าหมายของการได้มาเกิดเป็นมนุษย์เป็นอย่างดี ภรรยาที่มีความรับผิดชอบ สามารถปฏิบัติหน้าที่ทั้ง 5 ประการได้สมบูรณ์ ก็เพราะได้รับการ ปลูกฝังอบรมเกี่ยวกับความรู้ทั้งทางโลกและทางธร…
บทความนี้นำเสนอคุณสมบัติของภรรยาที่ดีตามหลักพระพุทธศาสนา รวมถึงการไม่ประพฤตินอกใจ, การรักษาทรัพย์ที่สามีหามา, และการขยันในการทำงาน เพื่อสร้างชีวิตครอบครัวที่มีความสุขและมั่นคง นอกจากนี้ยังเน้นความสำคั