สามเณร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 68 / 101

ประโยค - พระธรรมบทที่ถูกอาแปล ภาค ๕ - หน้า 140 ออกด้วยคิดว่า " สามเณรของเราจักหัว " ถ้าเมื่อสามเณรนี้ ยังไม่บรรลุพระอรหัต พระสารัตถาจักนำกิจรรมก่อน อันตรายก็มีแกสามเณรนี…

ในหน้าที่ 140 ของพระธรรมบทที่ถูกอาแปล ภาค ๕ กล่าวถึงพระเถระและการสนทนากับสามเณรที่สนใจจะบรรลุพระอรหันต์ โดยพระศาตดาทรงตั้งคำถาม 5 ข้อ ก่อนตัดสินใจเกี่ยวกับสามเณรที่บรรลุพระอรหันต์…

…พระจิมปทั่วยุคาแปลภาค ๕ - หน้า 141 ภิญฑุทั้งหลายกล่าว " พระเจ้าข้า วันนี้ เวลาช้าขามาก เวลาเย็นน้อย สามเณรเพิ่งฉันภัตเสร็จเมื่อวานนี้เอง ก็แลเป็นฉน พระอาทิตย์จิง ปลากุฏิล้อแกล้มกันท่ามกลางไฟไป ซึ่งคริสว่า"ภ…

ในบทนี้พูดถึงเรื่องราวเกี่ยวกับสุขสมเณรที่ได้ทำสมาธิและบรรลุพระอรหัตในกาลอุบาสนา คำสอนเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการทำสมาธิที่ถูกต้องได้รับการอภิปราย โดยท่านได้กล่าวถึงเหตุการณ์ต่างๆ รวมถึงการทำความเข้าใจ

…อนกัน แม้ก่ท่านจุตอนาถบิณฑิกะก็ นั้นว่า " เราทราบ อนุภาพของเธอ " แล้วไม่ทรงอนุภาพการทำปฏิญาณ ต่อมา สามเณรีชื่อว่า วิรฎ มีอายุได้ ๑ ขวบ บรรลุปฏิบัติสมิทธิ ภาพหนึ่ง ถวายบังคมพระศาสดาแล้วกราบทูลว่า " พระเจ้าข…

เนื้อหาส่วนนี้แสดงถึงการสนทนาระหว่างพระศาสดาและสาวกในสมัยหนึ่ง โดยระบุถึงเรื่องราวของสาวกที่ทำปฏิญาณและความสำคัญของเสียงเมื่อกล่าวถึงการปรนงพรหม ซึ่งสะท้อนถึงอำนาจและลักษณะพิเศษของแต่ละบุคคลในบริษัท ท

…ชนเห็นหมอฉีกแล้วจึงถามว่า 'นั่นใคร ?' แล้วจึงกล่าวว่า ' วิราคนธรี' พวกเดียวธีคิดกันว่า 'อานภาพ ของสามเณรีผู้มีอายุ ๓ ขวบ ถึงก็เพียงนี้ก่อน อานภาพของพระ พุทธเจ้าจักเป็นเช่นไร ? ยังไม่ทันเห็นพระองค์เลยก็หนี…

เนื้อหาในหน้านี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระศาสดาและสามเณรชื่ออนุชฏูนิจฉนาถ ซึ่งมีอายุเพียง ๓ ขวบ ที่ต้องการทำปรกิฏฐิฤกษ์ โดยพระศาสดาได้ถามถึงวิธีการทำ จากนั้…

…้ทอเป็นผ้าสกุลแล้ว. [พระเณรเตรียมจะตัดจีวร] ฝ่ายพระเณร ก็ตัดแจงด้วยและเข็ม, นิ่มนิดกฎกุฏิหนุ่มๆและ สามเณรร่วมทำจีวรให้ประชุมกันแล้ว ไปยังสำนักงานพระา พูดว่า "พี่ จงให้ผ้าสกุลนี้นั่นคั่น, ฉันจะให้จีวร."" พ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระสิสสะซึ่งมีเรื่องราวเกี่ยวกับการบรรพชาอุปสมบทของติสสะเณรในพระเวฬุวัน โดยเผยแพร่คำสั่งสอนทางศาสนาและกิจกรรมในการจัดเตรียมจีวรจากผ้าสกุลเนื้อหยาบ ในขณะที่พระเณรทั้งหลายร่วมมือ

…วว่า "ความพำนักอิ่มไม่มีท่านผู้แม้กระ- ทำปากรออย่างนี้แล้ว เหาะหนีไปอยู่เหมือนนก" ดังนี้แล้ว ก็ปล่อยสามเณร สามเณรนั้น ล้มตาขึ้นแล้ว เห็นมารดากำลังสยามผมร้องให้ สะอึกสะอื้นอยู่ และชาวบ้านทั้งสิ้นประชุมกันอยู…

ในเนื้อหานี้ เราได้เห็นบทสนทนาระหว่างสามเณรและมารดา ซึ่งสะท้อนถึงอารมณ์และความรู้สึกเกี่ยวกับชีวิตและความตาย สามเณรมีความสงสัยเกี่ยวกับสถานะของ…

ประโยค - พระธรรมบทอุทิศถวายแปล ภาค ๘ หน้า ที่ 142 และความแพ้" สามเณรนี้เข้าไปหาทั่วโลกบาลทั้ง ๔ แล้วท้าวสักกะ ท้าวสุนาคิสต์ ท้าวสุมนิสิทธิ์ และท้าวสวุตติ แล้วบอกเนื้อคว…

ในบทนี้พูดถึงสามเณรที่ไปพบกับเทพต่างๆ ในสี่โลก และบอกกล่าวความสำคัญเกี่ยวกับภารกิจของตน โดยได้รับความสนใจจากเทพต่างๆ ที…

…ฎกอธิษฐานแปล ภาค ๙ - หน้าที่ 144 ให้แล้ว กระผมจึงนำมา. พระเถระ ทรรว่า "ขึ้นชื่อว่าการกล่าวคำเท็จของสามเณร ผู้เป็นฉันทะแส มีo ไม่มี" จึงดื่มน้ำแล้ว อาพาธของท่านสงบลง ในขณะนั้นเอง. นาค กล่าวจะพระเถระอีกว่า "…

เนื้อหาพูดถึงการสนทนาระหว่างพระเถระและสามเณร พร้อมทั้งบรรยายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นภายในนาคและพระเถระ โดยเฉพาะการยอมรับอานุภาพและความสัมพันธ์ทาง…

ประโยค - พระอัชชะปิฏักฉกชูคอแปล ภาค ๘ หน้า 146 ปลิกลักษณะนั้นแล. มีคำว่าว่า "กิบบรดาสามเณรเหล่านั้น สามเณรผูเป็นชินาศส ไม่มีหรือ?" แก้วว่า "มีอยู่ แต่สามเณรเหล่านั้น ไม่ปรารถนา ด้วยคิดเห็น ว…

ในบทนี้เล่าถึงความเข้าใจผิดของสามเณรเกี่ยวกับพวงดอกไม้และน้ำในสระอนันดา เมื่อพระศาสดามีพระประสงค์จะล้างพระบาทด้วยน้ำจากสระ หมายถึงการแสด…

…อมเป็นพราหมณ์เก่ามาจมพราหมณ์นี่] ครั้งนั้น อนุสรณ์ของท้าวสักกะแสดงอาการร้อนแล้ว เพราะ เหตุส่วนคุณของสามเณรเหล่านั้น เขาเผอรอรไคร่ครวญอยู่ ก็ ทราบความสำเนารเหล่านั้นดั่งดั่งแต่เช้า ทรงดำริว่า "การที่เราไปนั่…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการที่ท้าวสักกะปลอมตัวเป็นพราหมณ์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเข้ามาสู่จวนพราหมณ์ มีการสื่อสารถึงความคิดและระเบียบวิธีการที่พราหมณ์ใช้ในการต้อนรับท้าวสักกะ ซึ่งระบุถึงความสัมพันธ์และ

…เม็ดทั้ง ๒ จึงได้ถวายอาหารแก่พวกกระผม. ภิญทั่งหลาย. พวกเธอไม่โกรธกันเถอะ ผู้ทำอยู่อย่างนั้นหรือ? พวกสามเณร. พวกเขาไม่โกรธ ภิญทั่งหลาย ฟังคำนี้แล้ว กราบทูลแต่พระศาสดาว่า "พระ เจ้าข้า สามเณรเหล่านี้ กล่าวคำไม…

…่างการสนทนา พระมหาได้ส่งพระมหาไปนำท้าวสักกะมาถวายอาหารให้กับพวกกระผม และมีการพูดคุยถึงความไม่โกรธของสามเณร เมื่อฟังคำนี้พระศาสดาจึงตรัสการพยากรณ์พระอรหัตผล โดยมีการเปรียบเปรยถึงบุคคลในสังคมเกี่ยวกับการมีอาช…

…ล. จริงอยู่ ในเรื่องนั้น ข้าพเจ้ากล่าวไว้ว่า "ในวันรุ่งขึ้น ภิกษุ ทั้งหลาย สนทนากันว่า "น่าอัศจรรย์ สามเณรมีลาภา, น่าอัศจรรย์ สามเณรมีบุญ; รูปเดียว (แก่) สร้างเรือนยอด ๕๐๐ หลังเพื่อ ภิกษุ ๕๐๐ รูปได้." พระศา…

บทความนี้กล่าวถึงพระเวรภาวะและการสนทนาในที่ประชุมของภิกษุที่เกี่ยวข้องกับบุญและบาป โดยเน้นว่าบุญไม่มีแก่บูรพา แต่บาปสามารถมีได้ พระศาสดาทรงสอนให้รู้ถึงความสำคัญของการละบุญบาปและกิเลสเพื่อความสุขในชีวิ

…สุริ สมเ฽ยในสมัยหนึ่ง ณรา อ. พระ เกเร ท. เอกอุจ บางพวก ทิสวา เห็นแล้ว ทหาร จ ชิงภิญญู หนุ่ม ท. ด้วย สามเณร จ ชิงสามเณร ท. ด้วย อุตตโน ธมมา- จิยานอว จิรธรานทีน เวยาวจูจานา ไกรนุต ผกะระท่อย ชิงการ ขนบขวาย ท. …

…ดเกี่ยวกับสัมพุทธกายและความสำคัญของการเรียนรู้ธรรมของพระพุทธเจ้า โดยมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสามเณรและผู้มีความรู้ในสำนักธรรมต่างๆ รวมถึงการฝึกฝนในด้านปฏิบัติธรรม โดยแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ในสังค…

…- คำฉีพระบรมราชานุสรณ์ ยกทับเปิด ภาค ๓ - หน้าที่ ๒๑๘ ผู้แสดง ซึ่งวัดถูกฆ่าและกีลาสาม ท บวชแล้ว อสุ สามเณรสุ ส แก่สามเณรนั้น อา กล่าวแล้วว่า ปูฏ แนะบุตร ( ชนา ) อ. ชน ท. โรมฤดี ย่อมร้องให้ร้อง มัด ปูฏ คีล…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของคำฉีพระบรมราชานุสรณ์ในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบทบาทของบุคคลที่มีอุปสรรคในการปฏิบัติธรรม ซึ่งรวมถึงการบวชและการใช้ชีวิตในฐานะอุบาสิกา รวมทั้งบรรยายถึงโทษของการอยู่ครองซึ่งเ

…อ. ท่าน ท. อภิชาวี จงช่วยยิ่งเต้น ปริศรยก จงช่วยต้านทาน โน แก่เรา ท. เดิด อิต ดิง อิต ดิงนี้ๆ โส สานสามเณรอ. สามเณรชื่อว่าสามนั้น มาตร ครับเมื่อ มารดา กาญจิยา กล่าวอยู่ สลุกญฺฎวา กำหนดแล้ว อาหาร กล่าว แล้วว…

บทความนี้นำเสนอคำฉันท์พระบรมอาภรณ์จากพุทธศาสนา โดยมีการสนทนาเกี่ยวกับสามเณรที่ได้อุปสมบทและความปรารถนาในทางจิตใจ ข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการบ่มเพาะจิตใจเพื่อให้เกิดความส…

…จ ควรเติมนามศัพท์ในข้อใดลงในช่องว่าง จึงจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. มัย จ ข. ตุมเห จ ค. เสฏฐี จ ง. สามเณรา จ 14. ธาตุชนิดหนึ่งซึ่งชื่อว่ามามลวุต อีกชนิดหนึ่งมีชื่อว่าอย่างไร? ก. อากัมมฺธด ก. อามมธาด ค. อาก…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๔๙ ประกอบไปด้วยคำถามและแบบฝึกหัดที่นำเสนอเกี่ยวกับการใช้ภาษาบาลี โดยเนื้อหาในบทเรียนนี้รวมถึงคำศัพท์ที่เป็นประธานในประโยคต่างๆ รวมถึงการเติมคำในช่องว่างเพื่อให้ถูกต้องตา

…่องว่าง เติมกรรมในข้อใด จึงจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. สาวติ ข. สาวปติ ค. สาเปติ ง. ถูกหมด ๑๒. สามเณรโร เมฆติ ................. ในช่องว่าง เติมกรรมในข้อใด จึงจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. ภาวิดี ข. ภาว…

การเรียนรู้ไวยากรณ์ไทยผ่านแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับการเติมกรรมในประโยคและการเลือกใช้คำที่เหมาะสมตามหลักเกณฑ์ นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในการใช้กริยาและ ประโยคที่ถูกต้องในภาษาไท

…ทีแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 129 เรื่องสมุนสามเฒ่า ๒๑.๖/๓ ตั้งแต่ โส สาธุ อุปชามัย วนัททิวา เป็นต้นไป โส สามเณรโร อ.สามเณรนัน (สมปฏิ ฐิ ฐิวา) รับพร้อม แล้วว่า สาธุ อ.อิศเร ฑิ ตั้งนี้ วนัททิวา ไหวแล้ว อุปชามัย ซึ…

บทเรียนเกี่ยวกับสามเณรและพระอุปชามัยที่มีการแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้และปฏิบัติที่เกิดขึ้นในบริบทของพระธรรม และการพบปะกันร…

…คู่ อ. ท่าน นิ เวรราย จงห้ามคิด อดี ดีงี้ ๆ อก ครั้งนั้น นาคารช อ. นาครู้พระราชา อาหาร กล่าวแล้วว่า สามเณร แนะสามเณร สงว ถ้า วิญญมโปรลิง อ. ความเป็นเจ้บูรู่พบกพีอร์ ต ของท่าน อุติติ มีอยูู่ ไชว์ฯ อ่ำ อ. ข้แ…

…ออ่างโนคาดที่กล่าวถึงในพระธีมที่ถูกจารึก โดยมีการสอบถามถึงคุณสมบัติและความสำคัญของน้ำ รวมถึงบทบาทของสามเณรและพระราชาในบริบทนี้ ข้อความยังเน้นถึงการเรียนรู้และการเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการตัดส…

…ิ. โสปี อุตฺโตโน กิจิ นิทฺธฺสุตฺตา อนาคตวา จนฺทฺตา มานตฺติ อาห อนฺโต นํ เถโร ปจิณฺฑิ ปาปิโ สาโสดิสิ สามเณราติ โส ดูเอหิ หุวามา ปุนปุนิ ปุณฺโญ-กิจฺจิ กเจสิ อด อาเหต ตาติสน ปานเน มาฆ ยูฑฺฒโภคุณกเทจี นุตฺติโติ…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงการศึกษาและการปฏิบัติทางจิตวิญญาณของสามเณรในชมภูปฏุกฺฏก ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของศีลและธรรมะในการอบรมจิตใจ สะท้อนถึงการพัฒนาทางจิตใจและความรู้…