หน้าหนังสือทั้งหมด

พ่อสอนลูก: มรดกแห่งความดี
58
พ่อสอนลูก: มรดกแห่งความดี
…ให้ใจเราบริสุทธิ์ขึ้น สูงขึ้น เมื่อใครได้มาอ่าน มาเปิดดูแล้ว ก็อยากทำตาม อ่านแล้ว ให้เขาชื่นใจทุกตัวอักษร เหมือนเรา ได้อยู่เป็นตัวแทนทุกตัว อักษรเลยนะ (๒๐ มีนาคม ๒๕๓๖)
ในบันทึกนี้ หลวงพ่อวัดปากน้ำฯ ถ่ายทอดความสำคัญของการปฏิบัติธรรมและการส่งต่อความรู้สู่ลูกหลาน ท่านสอนให้เราเข้าใจว่า การบันทึกควรมีสาระและจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขเสริมสร้างจิตใจให้สูงขึ้น และมีประโยชน์แก่
วิธีแบ่งแยก บุคคล
253
วิธีแบ่งแยก บุคคล
…พิเศษ คือ เฉลียวฉลาด มีสติปัญญามาก เป็นผู้ เรียนจบไตรเพท ทั้งคัมภีร์นิมัณฑุ และคัมภีร์เกฏฏะ อีกทั้ง อักษรศาสตร์ ได้แก่ คัมภีร์อิติหาสะ เป็นต้น เป็นผู้เข้าใจตัวบท เข้าใจไวยากรณ์ ชำนาญในคัมภีร์โลกายตะ และตำร…
เนื้อหานี้ว่าด้วยหลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เน้นการกระทำเป็นตัวกำหนดความบริสุทธิ์ ไม่ขึ้นอยู่กับวรรณะ การโต้ตอบและอภิปรายโดยพราหมณ์ถึงความคิดที่ว่าแต่ละวรรณะนั้นมีการกระทำที่เท่าเทียมกัน ในสถานก
รายนามเจ้าภาพธรรมะเพื่อประชา
580
รายนามเจ้าภาพธรรมะเพื่อประชา
…ักษณ์-ชูชาติ เกณฑ์ขุนทด คุณษมานันท์ หัสเดชะ คุณสกล คุณปรานี มีรักษาและครอบครัว คุณสกาวรัตน์-คุณเล็ก อักษรานุวัตร คุณสถาผล-คุณพุฒซ้อน คุณวัฒนีย์ พลอินทร์ คุณสนิท-คุณวลี ศิริขวัญชัย คุณสนิท-คุณสมใจ แหลมม่วง …
เนื้อหานี้ประกอบไปด้วยรายชื่อผู้สนับสนุนกิจกรรมธรรมะเพื่อประชา ซึ่งมีหลายท่านที่มีชื่อเสียงและมีส่วนร่วมในการทำบุญ รวมถึงครอบครัวและเพื่อน ๆ ของพวกเขา บุคคลในรายชื่อเหล่านี้มาจากสถานที่ต่าง ๆ และแสดงใ
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
4
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…้าที่ 32 [๔๐] นามนามศัพท์เดียว มีรูปอย่างเดียว เป็น ๒ ลิงค์ ปุ๊ลิงค์ นปุสกลิงค์ คำแปล อกฺขโร อกฺขริ อักษร อคาโร อคาริ เรือน อุต อุต ฤดู ทิวโส ทิวส์ วัน มโน มนิ ใจ สํวจฺฉโร สํวจฺฉริ ปี [๔๑] นามนามมีมูลศัพท์…
เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์นามและอัพพยศัพท์ในภาษาบาลี โดยมีตัวอย่างของคำที่แบ่งตามประเภทต่าง ๆ เช่น ลิงค์ รูปคำ และความหมายของแต่ละคำที่สำคัญในบริบททางศาสนาและวรรณกรรม โดยเฉพาะในส่วนที่เกี่ยวกับการใช
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 14
14
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 14
…ผู้อันเขาชั่งให้เสมอกัน ได้ด้วยตาชั่ง ชื่อว่าตุลยะ ฯ ตุลยะ นั่นแหละ ท่านกล่าวว่า ตุละ ด้วยอำนาจลบ ย อักษร ฯ อีกอย่างหนึ่ง ด้วยอำนาจแห่ง อ ปัจจัย ลงในอรรถว่า ชั่งได้ ท่านอาจารย์จึงกล่าวคำว่า บุคคลที่ผู้อื่น…
พระสัพพัญญุตญาณทรงความงามเลิศ ประกอบด้วยมรรคญาณอันสูงส่ง ทรงพระนามว่าสัมมาสัมพุทธะเพราะไม่มีผู้ใดเสมอเหมือน พระผู้มีพระภาคเจ้าได้แก่พระตถาคตเจ้าเป็นยอดแห่งสัตว์ทั้งหมด ท่านพระอนุรุทธาจารย์ได้สดุดีพระผ
ทวิเหตุกับอเหตุกะในอภิธัมมัตถสังคหบาลี
181
ทวิเหตุกับอเหตุกะในอภิธัมมัตถสังคหบาลี
…หตุ ๒ คือ อโลภะ และ อโทสะ ที่สหรคตด้วยปฏิสนธิวิญญาณ ฯ ที่ชื่อว่าอเหตุกะ เพราะไม่มีเหตุเช่น นั้น ฯ ม อักษรที่การต่อบท ฯ อัปปนาชวนะย่อมไม่ได้ เพราะมี เครื่องกั้นคือวิบาก ๆ จริงอยู่ ปฏิสนธิของบุคคลผู้มีเหตุ ๒…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงคำว่า 'ทวิเหตุกะ' ที่แสดงถึงเหตุสองประการ คือ อโลภะและอโทสะ ในขณะที่ 'อเหตุกะ' หมายถึงการไม่มีปัจจัยเช่นนั้น การวิเคราะห์ของท่านอาจารย์โชติปาลเถระเกี่ยวกับตทาลัมพนะที่อาจเกิดขึ้นได
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
206
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
…่วไป) ฯ ก็พระอาจารย์เมื่อจะกล่าว ว่า "สุภากิณณา" ดังนี้ แต่เพราะรัสสะ ภา ศัพท์ให้สั้นเข้า และแปลง ณ อักษรอันมีในที่สุดให้เป็น ห อักษร จึงกล่าวได้ว่า "สุภกิณหา" ดังนี้ ฯ พรหมทั้งหลายแม้เหล่านั้น สถิตอยู่ในช…
เนื้อหานี้กล่าวถึงรัศมีแห่งสรีระในอภิธัมมัตถสังคหบาลี โดยการอธิบายถึงพรหมที่มีคุณลักษณะต่างๆ เช่น ปริตตสุภา, อัปปมาณสุภา, และสุภากิณณา เป็นต้น นอกจากนี้ยังพูดถึงการสถิตของพรหมที่มีรัศมีงดงามและความสำค
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
49
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
…ผู้ศึกษาพึงสังเกต ปุ๋ย ปัจจัยนี้ พฤทธิ์ สระ ตัวหน้า ที่เป็นรัสสะ ล้วน และต้องลบ ตามพวกปัจจัยที่มี ณ อักษร ที่กล่าว แล้วในโคตตตัทธิตข้างต้น [๑๐๓] เมื่อลบ ณ แล้ว เหลืออยู่แต่ ย ลบ อ สระที่สุดศัพท์ ข้างหน้าเส…
…ักกะ ผู้ศึกษาสามารถสังเกตการปรับเปลี่ยนในคำศัพท์ตามหลักการไวยกรณ์ที่กล่าวถึง โดยเน้นแนวทางในการลบตัวอักษรและการอาเทศในการสร้างศัพท์ใหม่ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงศัพท์ที่สำคัญในบริบทต่างๆ เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถ…
คำชี้แจงเกี่ยวกับการพิมพ์หนังสือบาลีไวยากรณ์
1
คำชี้แจงเกี่ยวกับการพิมพ์หนังสือบาลีไวยากรณ์
…มเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ญาณวร เจริญ ป. เอก) วัดเทพศิรินทร์ กรรมการมหามกุฏราชวิทยาลัย ได้ชำระศัพท์และ อักษรที่ยังแผกเพี้ยน ไม่ลงระเบียบตามที่สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส ทรงแนะนำในคราวชำระคัมภีร์…
คำชี้แจงนี้กล่าวถึงการพิมพ์หนังสือบาลีไวยากรณ์เป็นครั้งที่ 21 ในปี 2550 โดยมีการปรับปรุงศัพท์และอักษรให้ถูกต้องเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาที่ใช้ในยุคนั้น การพิมพ์ครั้งนี้ยังคงรักษาอักขรวิธีที่ถ…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 279
281
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 279
…กษณะ (คือลักษณะภาษาที่จะเปล่งออกมาให้เสนาะหู และสะดวดปากด้วย) มีลักษณะว่า "วณฺณาคโม วณฺณวิปริยาโย ลงอักษรใหม่ ย้าย อักษร" เป็นต้น หรือถือเอาลักษณะคือการรวมเข้าในชุดศัพท์มี ปิโสทรศัพท์เป็นอาทิ (คือทำอย่างปิ…
เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับคำศัพท์ในวิสุทธิมรรคและการอธิบายถึงพระภาคุยวา ซึ่งถือเป็นลักษณะที่ทำให้พระองค์เป็นที่เคารพนับถือ ในขณะเดียวกันก็มีการวิเคราะห์ในเรื่องของนิรุติลักษณะและการนำเสนอ
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
2
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
…แปลว่า "ชื่อ" หรือหมายความว่ามีอาการน้อมไปในคำพูดของ ภาษานั้น ๆ ตามแต่จะสมมติขึ้น ศัพท์ สำเนียงก็ดี อักษรที่ใช่แทนสำเนียงก็ดี ซึ่งปรากฏเป็นถ้อยคำได้ เช่น ปุตโต บุตร ปญฺญวา มีปัญญา ทุกโข ขยัน เหล่านี้เป็นต้…
…รศึกษาบาลีไวยากรณ์เพื่อเข้าใจถึงความแตกต่างและการใช้คำในบริบททางภาษาศาสตร์ พูดคุยเกี่ยวกับสำเนียงและอักษรที่ใช้ในภาษา พร้อมกับการแบ่งประเภทต่าง ๆ ของศัพท์ที่สำคัญเช่น สัญชาติศัพท์และสัญญัติศัพท์.
การใช้บาลีไวยากรณ์ในนามและอัพยยศัพท์
16
การใช้บาลีไวยากรณ์ในนามและอัพยยศัพท์
…นะ บุรุษ วาจก และปัจจัย ทั้งนี้ เพื่อส่องเนื้อความให้ชัดเจนขึ้นกว่าปกติ การันต์ คำนี้ได้แก่สระที่สุดอักษรหรือที่สุดศัพท์ คำว่า อะ การันต์คือ สระที่ท้ายศัพท์มีเสียงปรากฏเป็น อะ เช่น ปุริสะ กุละ เป็นต้น แม้ …
…์ในภาษาบาลี รวมถึงการแบ่งประเภทการันต์ตามการใช้ในนาม นอกจากนี้ยังมีรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้เสียงและอักษรในภาษาบาลี ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้คำในบริบทต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.t…
วิสุทธิมรรคแปล: อิทธิปาฐะและการนำจิต
98
วิสุทธิมรรคแปล: อิทธิปาฐะและการนำจิต
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 98 ความในอนังคณสูตร และวัตถุสูตรเถิด" ชื่อว่า เป็นจิตอ่อน เพราะ ถึงความเป็นวสี ชื่อว่า ควรแก่การ เพราะเข้าถึงความเป็นบาทแห่งอิทธิ ชื่อว่า ตั้งอยู่ ถึงควา
…ริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับอิทธิและผลที่เกิดจากการนำจิตมุ่งไปยังเป้าหมายที่ตั้งไว้ การ interrogate อักษรบาลีเกี่ยวกับความสำเร็จและการแสดงผลที่เกิดจากความปรารถนา.
การทำความเข้าใจสมาสในภาษาไทย
10
การทำความเข้าใจสมาสในภาษาไทย
…ณี เป็นต้น และเป็น มห กิ มี เช่น มหุนุต ผละ มหุปผล บทประสบะบางอย่าง เมื่อเข้า สสมาสแล้ว เหลือไว้แต่ อักษรหน้าน้ำตัวเดียว เช่น กูจิตติ ทิวจิ-ทุฏฐิ สนฺโด ปรุโล=สะปริโส (ช้อน ป ด้วยวิธีสนฺโด) ปัจจุบ วนะ=ปาวณ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการทำความเข้าใจการสร้างสมาสในภาษาไทย โดยมีการยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของคำเมื่อเข้าสมาส และหลักการในการแปลคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการสังเกตเกี่ยวกับการทำสมาสและคุณนาม โดยเน้
วิเคราะห์สมาสและการใช้คำศัพท์
47
วิเคราะห์สมาสและการใช้คำศัพท์
…้างอรอยอยู่ข้างหน้า และคำศัพท์นันนั้นเป็นคุณบทของนามอื่น พึงเข้าใจว่า คำนันเป็น สห บุพพบทุพพูพี ม ฆ อักษรนัน มาจาก สห คำศัพท์ ก็ดังวิเคราะห์ และแปลคำเนินตามลักษณะของสมาสนี้ และเวลาเปลื้องความบางแห่งบางคำศั…
บทความนี้เสนอการวิเคราะห์การใช้สมาสในภาษาไทย โดยยกตัวอย่างการสัมพันธ์ระหว่างบุรุษและภริยา รวมถึงหญิงและสามี ผ่านทางการใช้คำศัพท์ที่ถูกต้อง เนื้อหายังพูดถึงการแปลความหมายของสมาสตามโครงสร้างของการใช้คำใ
การวิจารณ์ลำไยบาวฤทธิ์
84
การวิจารณ์ลำไยบาวฤทธิ์
…ศัพท์ งสังเกตได้ว่า วิ ศัพท์นี้ก็เป็นศัพท์ต่อ เข้ากับปกติสังเขยเหมือนกัน แต่งสังเกตได้ง่าย เพราะ วี อักษร นำ หน้า ธ อักษรเสมอ เช่น เอกวิธี ทวิวิยา ปฏวิริยา สตวิวิราแปล ว่าอย่างเดียว, มี ๒ อย่าง, มี ๕ อย่าง…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไยบาวฤทธิ์ในวิธีการต่างๆ โดยมีการอธิบายการจำแนกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ทวิวิชาและปัจจัยต่างๆ ที่ใช้ในวิชา รวมถึงตัวอย่างและความเข้าใจในวิธีการใช้ศัพท์ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน โดยม
ลักษณะและหน้าที่ของลำไส้
13
ลักษณะและหน้าที่ของลำไส้
… อู ษวามี, วู ษาม. วัฏสะ อ เปน็ อ บ้าง อู ษปอสส, อวิสสส, อสกุิสส. วิกิตที่สงคาม อาคม ได้เกิดการลงตัวอักษรใหม่เพิ่มเข้ามา ในอายุก็ตามก็มีการนิยมลงอาคมเหมือนกัน แต่มิได้เพราะบางวิถีดีกันนั่น ไม่ทั่วไป วิถิติ…
…นที่เกี่ยวข้อง ในการอธิบายหน้าที่ลำไส้ มีการพิจารณาถึงการใช้อาคมและวิธีการลงเสียงในบริบทต่าง ๆ เช่น อักษรย่อและการจัดรูปประโยคให้ง่ายต่อการเข้าใจ เช่นการใช้วิกิตในการลงเสียงและดูแลสุขภาพ หากต้องการข้อมูลเพ…
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามกิริยา และกริยากิริยา
32
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามกิริยา และกริยากิริยา
… กมโลโล (ผู้มารบริโภคซึ่งกามเป็นปกติ) ๒. ค้นทรฤดูเป็นทิเสะหรือมีตัวสะกด ห้ามมิให้พูดที หมายความว่า อักษรตัวหน้ารุดเป็นทิเสะ คือเป็นระยะอยู่แล้ว เช่น ภาสุ ชิว เป็นต้น หรือมีตัวสะกดซึ่งเรียกว่า พยัญชนะสังโย…
…น กมโลโลและสุภัสภาฎี การศึกษาในด้านนี้จะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบาลีอย่างลึกซึ้ง โดยกล่าวถึงการใช้อักษรตัวหน้ารุดและการแทนบทบรรยายในบริบทต่างๆ ผ่านการศึกษาที่ลึกซึ้งและชัดเจน โดยสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที…
การอธิบายบาลีในบริบทของนามกดิและกดิ
55
การอธิบายบาลีในบริบทของนามกดิและกดิ
ประโโยค - อธิบายบาลีไว baño นามกดิ และกดิ อักษร หน้า 54 ย่อมแวคล้อม เหตุนัน(ชนนัน) คื่อว่า ผู้แวคล้อม. เป็นกัตถูรูปกัตถูสานะ ๒. ค้นธาตูเป็นทียะหรื…
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับบาลี โดยเฉพาะในบริบทของนามกดิและกดิ รวมถึงตัวอย่างการแวคล้อม และการใช้พยัญชนะสังโยคในความหมายต่าง ๆ โดยเน้นถึงการเปลี่ยนแปลงของฤทธาตุและความสำคัญในการสร้างประโยคที่มีความหมาย ซึ่
อาณัติสัมพันธ์ เล่ม 8 - หน้า 28
31
อาณัติสัมพันธ์ เล่ม 8 - หน้า 28
…่นเดียวกัน. ] [ & ] ประโยคสมาคม ที่ให้ผู้รับพูดเป็นประธานของตนก็มิ อ. ตั้ม...มายา สกัดรณ ปฏิโต...[ อักษร ๑/๔๕ ] ท่าน อันเราถามถึงเหตุแห่งการเม...? ปฏูโฏ เป็นกรรมรวมจาก. อนรรฆ วากตตามปกติไม่มีอุดมคม เพราะใ…
เนื้อหาในหน้า 28 ของอาณัติสัมพันธ์เล่ม 8 กล่าวถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในประโยคไทย โดยเฉพาะการใช้กรรมเป็นประธานและการจัดรูปแบบการพูด นักวิทยากรให้ความสำคัญกับการปฏิบัติตามไวยากรณ์เพื่อให้ผู้พูดสามาร