อุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 225 / 296

…คถล่น ไม่มีมีกำลังมิได้กัล์ทราม มากมีกำลังมากเหมือนคุณโท ไ หเหตุนัน พระอรรถกถาจึงกล่าวว่า "เอกสมิยะ อุตฺถาวา นิยโต." พระอรรถกถายใส่ใจใคร่ถามว่า "เมื่อถือความโดยประการ อื่น แต่การกำหนดความเป็นธรรมผิด ก็พึ…

บทความนี้สำรวจการวิเคราะห์ทัศนะในพระธรรม โดยเฉพาะเรื่องอิทธิฤทธิ์และการเข้าสู่การกำหนดความเป็นธรรมที่ไม่ประสานกัน การแนะนำว่าทัศนะที่แตกต่างกันนั้นมีบทบาทที่ชัดเจนในความเป็นธรรม และวิเคราะห์ว่าการดำเน

…สาวาท ๑ จากปิศจวาน ๑ จากผู้สาววา เจตนาเครื่องวา จากสัมผัสปลาป ๑ อภิญญา ๑ อวยาบา ๑ สัมมาทิฏฐิ ๑. ใน อุตุกรรมบถและอุตุกรรมบถนั้น บ้างเข้าได้กล่าวอุตุกรรมบถ มีปลานิยมาดเป็นดังไว้แล้ว. [๒๔๗] ในอรรถกถาอุฎุม…

บทความนี้สำรวจมุสาวาทและวรมณีในบริบทของมังคลัทธิ โดยอ้างอิงจากอรรถกถาและสูตรต่างๆ ถึงความสำคัญของการกำจัดเวรและการปฏิบัติตนในทางที่ถูกต้อง ผ่านการวิเคราะห์คำว่ามุสาวาทและวรมณี โดยให้ความรู้เกี่ยวกับธร

…ว่า อุทุปมิ นี้ ทำการเชื่อมมาด้วยสมารถ พยัญชนะสนิท ในอรรถกถาปจิตติ ย่านกล่าววาไว้ว่า "บากคาดวา เตน อุตตุมโน อูจะ ความว่า โดนบีวิตวาสนั่น ได้มีใจบานแล้ว ด้วยการได้ทรัพย์ของพรามณี และกรรม (การทำ) ของตนนนั…

ในบทนี้กล่าวถึงวิธีการสนทนาโดยนำใจที่อ่อนหวานและสร้างสรรค์ โดยเลี่ยงจากโทษสี่ประการ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความสำคัญของการตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างเหมาะสม ตามที่ได้รับการอ้างถึงในอรรถกถาระเ

…คือ ด้วยน้ำอิ่ม อย่าง. บทว่า ฌานน คือ ด้วยผูุ้น และผ้าหนวม. บทว่า สยเนน คือ ด้วยเตียงและตั้ง. บทว่า อุตฺตานน คือ ได้แก้ ด้วยการอบกลิ่น คือ การกำจัดกลิ่นหืน แล้วทำให้มีกลิ่นหอม. [๓๐] ส่วนในภิกษาปกรณ์เสวย…

เนื้อหาพูดถึงการแสดงความเคารพต่อมารดาและบิดาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำความนอนน้อม การใช้ของที่มีค่าเพื่อแสดงความรักและการเคารพ การอบกลิ่นเพื่อให้เกียรติ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงคำสอนจากพระผู้มีพระภา

…กษากันว่า "ทำ ไฉนหนอ? พวกเราพึ่งอุทยานอัญชวนต์กัน คิดประวัติ ด้อน เนื้อทั้งหลายออกจากป่า ให้เข้าไปในอุตยานนั้นแล้วปิดประตูเสีย กราบทูลแต่พระราชา แล้วพึงทำงานของตน" ดังนี้แล้ว จัดแจง อุตยานเสร็จแล้ว เข้าไ…

ในเรื่องนี้ พระราชาได้เสด็จไปล่าเนื้อในอุทยาน พร้อมบริวารมนุษย์ที่มีความคิดในการจับเนื้อให้เข้ามาในอุทยาน โดยมีเนื้อที่ชื่อ นนทนะ ซึ่งได้สละชีวิตเพื่อชีวิตของมารคาดิลา และเมื่อมนุษย์ได้เข้าไปในอุทยาน

…่เหล่าอัน ถาวทาน. บรรดาเทพดาวเหล่านั้น พระผู้มีพระภาค เมื่ออทรงแสดงเทพดาว ที่ปรากฏบงกดผก่อน ตรัสว่า อุตฺตโร ว มาราชา แล้ว เมื่ออ章 ทรงระบุเทพดาวเหล่านั้นโดยชื่ออีก จึงตรัสว่า คูอรํ เป็นต้น. บรรดาเทพดาวเหล…

ข้อความภาษาไทยนี้เป็นการวิเคราะห์ทางจิตใจและความสำเร็จของสงฆ์ที่มุ่งหวังเพื่อประโยชน์แก่ชน. พูดถึงการทำความดีด้วยการบริจาคและการพัฒนาจิตใจ เป็นการอธิบายให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการทำบุญและความสำเร

प्रโยคท์ 4- มังคลิดที่เป็นเปล ลาน 2 - หน้าที่ 339 ความเพียรทางกาย พระผู้มีพระภาคตรัสอยู่ด้วยวาทว่า อุตสาหะ บุคคล ชื่อว่า มีพระระไม่ทองทิ้ง เพราะความเป็นผู้เฒ่า. ชื่อว่า มีความ บากบั่นไม่ย่อหย่อน เพราะคว…

เนื้อหาพูดถึงความเพียรทางกายที่พระผู้มีพระภาคตรัสถึงและยกตัวอย่างจากเรื่องราวของชุกเศรษฐีในอดีตที่แสดงถึงคุณค่าของการทำงานหนักและความอดทน พระโพธิสัตว์ในฐานะเศรษฐีได้แสดงให้เห็นว่าความสามารถในการจัดการ

…ป็นตัน แล้วไม่ทำงาน. บทความว่า จิต วิญญาณมุนมฑ ได้แก่ ผู้ก่อาย่างนัน แล้วสละการงานเสีย. บทความว่า อุตต อนุญาติ มานา วา ควา่ว่า ประโยชน์ ทั้งหลาย ย่อมล่วงเลยบุคคลเห็นบานนี้ คือ ไม่ตั้งอยู่ในบุคคล เหล่าน…

ในสุนทรพจน์ที่พระผู้มีพระภาคทรงแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำงาน พระองค์ได้ยกตัวอย่างถึงความหลีกเลี่ยงจากการทำงานโดยอ้างเหตุผลต่าง ๆ เช่น อากาศหนาว ร้อน หรือเย็น ซึ่งจะทำให้โอกาสในการประสบความสำเร็จล

…่า การสั่งสมโภคะของผู้นัน ประกอบด้วยธรรม คือเข้าถึงญาณ ด้วย บทกาถว่า มงฺคลสุข อธิเรโต จึงกล่าวว่่า "อุตตานมูปิ เป็นต้น. สองบทว่า ราสี ภิโรนุตส ความว่า ผู้พี่นพุน คือรวบรวม โดยประกาศที่โภคทรัพย์ก็มีทรัพย์…

บทความนี่เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างและเพิ่มพูนโภคทรัพย์ โดยอธิบายว่าการเข้าถึงโภคทรัพย์ใหญ่สามารถทำได้ผ่านการร่วมมือกันและธรรมะ โดยเปรียบเทียบกับการทำงานของปลวกที่ช่วยกันพอกพูนสร้างรัง ความสำคัญของกา

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามศัพท์ ศัพท์ที่นำมึเป็นบุคลิกลักษณะสมบูรณ์เช่น วิญญู อุตถบุญ ผู้รอบรู้ กาลุบุญ ผู้ทรงธรรม มุทิตบุญ ผู้ประกอบ วิญญู วิญญูธรรม ผู้ประมาน กถุบุญ ผู้เป็นเอง สัญ…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์และการประยุกต์ใช้ในลักษณะที่หลากหลาย ชี้แจงความแตกต่างของศัพท์ประเภทต่างๆ เช่น วิญญู, อภิญญ และอื่นๆ โดยเน้นถึงวิธีการลง สฏฺฯ และอภิญญ ท

…ณะเดียวกันจาอใช้ลดต่างกัน บทที่แจกในวิถีต่างๆนั้นน่าเสียดายไม่เรียกา กติมยศพทธ์ ท่าน จัด ราย. พรหม. อุตต ไวในราชะคติคะ หน้าุมที่มี อนุ, มนุต, ตาวุต และ อินุต ปัจจัยเป็นที่สุดในกลุ่ม ของคุณมวรคติคะนะ หมู่…

บทนี้กล่าวถึงกติกายศพทธ์ที่มีการแจกสมบัติเป็นเฉพาะของศพทธ์แต่ละประเภท มีทั้งหมด ๑๒ ศพทธ์ เช่น อดน, พระศฤสด, อรนุต เป็นต้น โดยแต่ละศพทธ์มีการแจกและความหมายที่แตกต่างกัน รวมถึงการจัดกลุ่มศพทธ์ตามคณะต่าง

…มาโร ภาคฺโน ฤธฺร ธนฺธ ฎฺร ฎฺร ฎฺร ง. ปัญฺโม ชามากโร ภาคฺโน ฤธฺร ธนฺธ ฎฺร ฎฺร ฎฺร สาวภูมิฐาน เลสฺสุ อุตฺต วิยา คหปริหาร (อาส) อ. เศรษฐี ผู้อยู่ในเมืองซัวลัวตามแบบได้ให้แล้ว ซึ่งคำอธิบายเป็นเครื่องบริหารอ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาอาอสมุตฺและปัญฺชาภาษา มีการสอบถามเกี่ยวกับการสำเร็จรูปของคำที่ต่างกันในภาษา โดยมีตัวอย่างเช่น อายสมุตฺ, ปววา, สฏฤฺสมุตฺ ฯ และการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงตัวอย่างกา

…าบาลี ใช้ คำที่ b) มัชนุปุรษ ใช้แทนผู้พูดด้วย เช่น คุณ, ท่าน, เอง, มิ่ง ในภาษาบาลี ใช้ ตุม คำที่ c) อุตตมุปุรษ ใช้แทนผู้พูดเอง เช่น ผม, ฉัน, ขา, คุ ในภาษาบาลี ใช้ อนุ คำที่ ๒. วิสันสัณฑพานาม คือ คำที่สำห…

…ุษสัณฑพานาม ที่ใช้แทนบุคคลหรือสิ่งที่กล่าวถึง โดยแบ่งเป็น 3 ประเภทตามอายุ คือ ปรุมูรษ, มัชนุปุรษ และอุตตมุปุรษ ส่วนวิสันสัณฑพานามใช้ในการแสดงกำหนดแน่นอนหรือไม่แน่นอน มีการแบ่งระหว่างโยนิวิสันสัณฑพานามและ…

41 ฐานเรียนบาลโวยาการสมุรณ์แบบ นามศัพท์ ออม อุตตมบูรพ แปลว่า ฉัน, ข้าวเจ้า, ผม (แทนตัวผู้พูด) แจกผสมวัตถุดีได้รบดังนี้ เอาวานะ | พาหวานะ ป. ออ ท. ม…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบของคำที่ใช้ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤต โดยพระท่านได้เน้นรูปแบบของคำและการใช้ในบริบท

…นบาลีฉบับร่างสมบูรณ์แบบ นามศัพท์ อุป. อมูสมา, อมูม่า ฉ. อมูสา, อมูโน ส. อมูสิมิ, อมูมิที อท. อมุิ อุติ, อุสมาน อป. อมูสา, อมูสนา ส. อมูสิมิ, อมูมิที อรม คำศัพท์ในปุริงสลากังแจกลัคในภาพติดเหมือนในปุริง…

แบบเรียนบาลีฉบับร่างสมบูรณ์แบบนำเสนอคำศัพท์ในภาษาบาลีและวิธีการแปลสัพพนามบางคำเมื่อลงปัจจัยนาม เช่น การแปลคำว่า 'กิ' และ 'อัน' พร้อมตัวอย่างการนำไปใช้ในการสนทนา ฝึกฝนความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์บาลีใหม่

…่ง อิทธิฺโต แต่งนอกนี้ เอกโต แต่งเดียว อุทฺโต สองช้าง ปริโโต ช้างอื่น คฺโต แต่งนั้น เอตฺโต แต่งนั่น อุตฺโต แต่นั้น อิโต แต่นั้น อิปฺโฐ แต่งอีก

เนื้อหาเกี่ยวกับปัจจัยนามเป็นกลุ่มคำที่ใช้สำหรับคำศัพทในภาษาไทย โดยมีการวิเคราะห์ถึงแนวคิด อาการและรูปแบบการใช้ภาษาผ่านอักษรศัพท์ต่างๆ อีกทั้งยังกล่าวถึงปัจจัยที่ใช้หลังนามศัพท์เพื่อสร้างความหมายที่ชั

…ิวัฒนามติ ลำหรับบอกเวลา แปลออกสำเนียงวิเศษตามสัตว์มี ดังนี้ สุขพฤ คร ใน-ทั้งปวง อุต คร ใน-เดียว สุขพฤ คร ใน-ทั้งปวง เอกคร ใน-เดียว สุขพฤ คร ใน-ทั้งปวง …

ในบทเรียนนี้เสนอคำศัพท์บาลีที่มีความหลากหลายและการใช้งานในบริบทต่าง ๆ โดยเน้นการแปลออกเสียงตามสัตว์และการบอกเวลาอย่างชัดเจน คำที่เลือกใช้เชื่อมโยงกับความรู้เกี่ยวกับภาษาบาลีและการสะท้อนความหมายออกมาอย

…วิภักษ์ได้ด้วย) ปิ้งว่า ตัวย่อ คือ คุณ ตวา ดูว ดูว ในคำปรุงปุงวิภักษ์ท่านกล่าวว่า ใช้ในความหมายเป็น อุตสกุณดู คอ มีความเกี่ยวข้องกับกริยาสีร่ำเรือไปแล้วและพยายามมหาริยาตัวหลังเพื่อดำเนินต่อไป (ปุพพหกากิร…

เนื้อหานี้พูดถึงอัษยศัพท์และปัจจัยกิริยากิตติที่จะช่วยให้เข้าใจการใช้คำในภาษาบาลี รวมถึงตัวอย่างและการแบ่งประเภทของอัษยศัพท์ในแบบเรียนบาลี นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดที่ให้ผู้เรียนเติมคำในช่องว่างเพื่อให้

…อตฺถ ศัพท์เป็น ๒ ตัวเพื่อแสดงความเป็นพวกวนะ, ภควุต, ภควตฺ ใช้เป็นทิววนะ หรือ แม้แต่การต่อสังฆายด้วย อุตตฺร หรือ อิตฺถ ภูกล้นำ ข้าพเจ้าดาคณะเนอว่า คงเป็นสไวยากรณ์น้อย ให้สำเร็จประโยชน์ในเบื้องต้นเท่านั้น …

บทความนี้พูดถึงการศึกษาไวยากรณ์ในคัมภีร์ต่าง ๆ ที่เน้นการเรียนรู้ผ่านคำศัพท์และตัวอย่างจากพระไตรปิฎก แสดงให้เห็นถึงปัญหาในการเข้าใจเนื้อหาที่อาจเกินมุมมองของนักศึกษาใหม่ และแนะนำให้ศึกษาคัมภีร์ที่เป็น

…ิดของปกติสังยาน การนำปกติสังยามแจกผสมวกิตติ ปฏรูปสังยาน การนำปกติสังยายแจกผสมวกิตติ การนำสังยายด้วย อุตตรา อธิภ สีพนาม การนำสพนามแจกผสมวกิตติ แบบฝึกหัดบทบทวนบทที่ ๓ บทที่ ๔ อุปสรรค อุปสรรค นิบาต ปัจฉานาม…

เนื้อหานี้รวมคำศัพท์ที่ใช้ในหลักสูตรต่างๆ พร้อมอธิบายความหมายและการใช้งานอย่างละเอียด โดยมีการแบ่งหมวดหมู่ต่างๆ เพื่อให้การศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ในการเตรียมบทเรียนและแบบฝึกหัดเพิ่มเติ