หน้าหนังสือทั้งหมด

การปฏิบัติการเพื่อความสุขในจิตใจ
221
การปฏิบัติการเพื่อความสุขในจิตใจ
…. ความ เพียรเป็นเครื่องประกอบ นิคคุณหน นในการมบม จิตติสุด ซึ่งจิต (ปุคคลน) อันบุคคล คณีโฉ พิ๊กระทำ (เหตุอาริโอ) วิ รวกะ อ. นายตัตตาจารย์ (ณีโรโต) กระทำอยู่ (โอ๊ค) ซึ่งความ เพียรเป็นเครื่องประกอบ (นิคคุณหน…
บทความนี้พูดถึงการพัฒนาจิตใจเพื่อความสุขและความสงบ โดยเสนอแนวทางการฝึกฝนจิตใจ การใช้ความเพียรในการบรรลุผลทางจิตที่เป็นที่ปรารถนา และเน้นถึงความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิตอย่างละเอียด.
ความถูกต้องของคาถาพระรมณ์ป
232
ความถูกต้องของคาถาพระรมณ์ป
…อนุปฺปนฺน น สกฺกา ไม่อาจ อธิ่นฺดู่ เพื่ออัญชลี นิสสาย เพราะอคิษ พาเล สํมฺพา ศึงคนเวลา ท. อิติ เพราะ เหตุนั้น หายตา อ. คุณเครื่องความเป็นแห่งสาย นดฺฺตี ชื่อว่าย่อม ไม่มี พาเล ในเพราคนเวลา อิติ ดังนี้ ( คาถ…
เนื้อหาเกี่ยวกับความถูกต้องของคาถาพระรมณ์ป โดยมีการอธิบายถึงวิปัสสนาภาณิและอภิญญา รวมถึงการอธิษฐานซึ่งเกี่ยวข้องกับการทำดีและการไม่มีบาป เน้นความสำคัญของการเป็นบุคคลที่เฉลียวชาญและพิจารณาอย่างลึกซึ้งใ
คำอธิษฐานบนพระบรมบรรจงทูบ
235
คำอธิษฐานบนพระบรมบรรจงทูบ
…ค์ผู้พบเจริญ ภวา อ. พระผู้พระภาคเจ้า การฤๅ จงทรงบุคคลให้ทำ รุ่ง ซึ่งความเป็นแห่งพระราชอาณา อนไม่เป็นเหตุมา อมตัย อนไม่เป็นเหตุ ยังบุคคลให้มา อฉิน อนไม่เป็นเหตุชนะ อาชัย อนไม่เป็นเหตุยิ่ง บุคคลให้ชนะ อโล่ง…
เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงคำอธิษฐานภายใต้พระบรมบรรจงทูบที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อทางศาสนา การสร้างบุญและการดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งเป็นแนวทางการบำเพ็ญกุศลเพื่อความเจริญในชีวิต พร้อมทั้งมีกา
คำฉันท์พระธรรมปฐมที่ถูกต้อง
239
คำฉันท์พระธรรมปฐมที่ถูกต้อง
…นเป็นของตน ( อารถนิติ ) อ่อมปรารถ อนสฺนา ซึ่งการแสดงหาอันไม่ควร นานุปการ อนมิประการต่าง ๆ อิติ เพราะเหตุนั้น เต คิถิปพฤติ อ. คฤหัสถ์และบรรพชิต ท. เหล่านั้น สบํ น วินทนฺติเอว ย่อม ไม่ปรารถ ซึ่งความสุขนั้นเ…
…ดำเนินชีวิตอย่างดี โดยมีการขยายความเกี่ยวกับความประพฤติของอรหันต์และผู้ปฏิบัติธรรมอย่างละเอียด เช่น เหตุผลที่ให้ความดีนั้นสำคัญในการดำเนินชีวิตที่มีความสุข และวิธีการต่าง ๆ ที่จะช่วยป้องกันความทุกข์ ตลอดจ…
การศึกษาแบบเรียนบาลีและธาตุของภาษา
13
การศึกษาแบบเรียนบาลีและธาตุของภาษา
…ิ คง+อ+ติ ชนะ+อ+ติ ยกเว้นธาตุบางตัวที่มีสาระหลายตัว ไม่ให้ลงสาระที่สุดอรๅต คือ จําพวก แกง ธาตุ เหตุที่ไม่ให้ลง เพื่อให้เป็นสาระที่สุดอรๅตเป็นอย่างอื่น เช่น หยร ในความละอาย แปรง เอ เป็น อาย หรอยติ …
บทนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับแบบเรียนบาลีและการจำแนกประเภทของธาตุในภาษาบาลี ได้แก่ เอกสระธาตุ ที่มีสาระเดียว และ เอนสกัลสระธาตุ ที่มีสาระตั้งแต่สองตัวขึ้นไป พร้อมตัวอย่างของธาตุแต่ละประเภท การประกอบธาตุ
การเรียนรู้เรื่องบาลไวอากรณ์สมบูรณ์แบบ
14
การเรียนรู้เรื่องบาลไวอากรณ์สมบูรณ์แบบ
…ยประธานเป็นผู้เสนอรายการของตนเอง 2. กันมาจาก กริยศัพท์สำหรับกล่าวถึงประธาน โดยประธานเป็นผู้ออกทำ 3. เหตุปัจจุจาก กริยาศัพท์สำหรับกล่าวถึงประธาน โดยประธานเป็นผู้ให้ให้คนอื่นเสนอรายการ หรือเป็นเหตุให้คนอื่น…
เนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับบาลไวอากรณ์สมบูรณ์แบบ ซึ่งประกอบไปด้วยธาตุ ๘ หมวด ได้แก่ ภาวทิคณะ, ธรรมทิคณะ, วิวาทิคณะ, สวาทิคณะ, กิยาทิคณะ, คฤหัสถิคณะ และ จุติทิคณะ แต่ละหมวดมีความหมายและการใช้งานที่แ
การเรียนรู้เกี่ยวกับอาชญาวิทยาและบทที่ 5
61
การเรียนรู้เกี่ยวกับอาชญาวิทยาและบทที่ 5
…ากเครื่องหมาย (✓) หน้าข้อที่เห็นว่าถูกต้อง และเครื่องหมาย ( x ) หน้าข้อที่เห็นว่าผิด ๑. ( ) ประธานในเหตุุตัวดจาก ซึ่งเป็นเจ้าของวิริยากร เป็นผู้ผ้แสดงวิริยากร own ๒. ( ) ตัวประกอบในเหตุุตัวดจาก มีอักษรคำว…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาอาชญาวิทยา โดยเน้นที่หลักการวิเคราะห์เหตุุตัวดจากและการใช้คำในภาษาไทย ซึ่งแบ่งออกเป็นหลายหมวดหมู่ พร้อมการฝึกหัดให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจการใช้…
แบบเรียนภาษาไทยขั้นสูง
62
แบบเรียนภาษาไทยขั้นสูง
ข้อความในภาพคือ: แบบเรียนสำเร็จรูปสมบูรณ์แบบ อายขาด ๔. ( ) เหตุที่หมวด เจริญสุขลงเพลงเฉพาะถนาม คนาย ปัจจัย มีรูป สำเร็จเป็นเหมือนก้อนดินวง ๕. ( ) ชาญหมวด รุ่ง ชาญ…
แบบเรียนนี้มุ่งเน้นการศึกษากิริยาในภาษาไทยและการทำความเข้าใจประมาณการใช้ในบริบทต่างๆ พร้อมด้วยแบบฝึกหัดที่ช่วยให้ผู้เรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้คำภาษาไทย มีการอธิบายเกี่ยวกับการแสดงความเป็
การวิเคราะห์และตีความหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย
64
การวิเคราะห์และตีความหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย
17. มธ. ปง. ลก ธาตุ ฯฯ ถ้าประกอบเป็นเหตุถูกดูจาก ต้องลงปัจจัยในข้อใด จึงจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. เหน. เนย ข. ฉนเป. ฉนเปย ค. เหน. เนย. ฉน…
บทความนี้เสนอการวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีการตรวจสอบหลักการของเหตุถูกดูจากและการลงปัจจัย เหมาะสำหรับนักเรียนและผู้สนใจในภาษาไทย เช่น การประสมคำและวิภัตติในบริบทต่างๆ …
บทที่ ๒: เหตุผลจาก และ ภาวะจาก
65
บทที่ ๒: เหตุผลจาก และ ภาวะจาก
บทที่ ๒. เหตุผลจาก และ ภาวะจาก เหตุจู๋มวจจาก มีลักษณะดังต่อไปนี้ 1. ตัวประธานของประโยค เป็นตัวกรรม เป็นผู้ถูกกระท…
บทที่ ๒ นำเสนอการวิเคราะห์เหตุจู๋มวจจากในภาษาไทย เริ่มจากการอธิบายลักษณะของตัวประธานในประโยคว่าเป็นกรรมและผู้ถูกกระทำ และการใช้ทฤษ…
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒
67
แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๒
…เป็น นิยะสุเทด นอนอยู่ แบบฝึกหัดบทบทบทที่ ๕ ตอนที่ ๑. จงเติมคำลงในช่องว่างให้ได้ใจความโดยสมบูรณ์ ๑. เหตุเกิดจาก คือ……………….มีปัจจัยประจําจาก …………… ตัว คือ…………………… ๒. เหตุร่วมมากจาก คือ……………….มีปัจจัยประจํา…
…วยากรณ์บาลี โดยเฉพาะการใช้ภาวาจาในประโยคอย่างถูกต้อง นักศึกษาได้เรียนรู้การแปลงรูปคำ และการใช้ประโยคเหตุด้วยตัวอย่างต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในไวยากรณ์บาลีแบบสมบูรณ์ สามารถทำแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะ…
การวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ภาษาไทย
69
การวิเคราะห์หลักไวยากรณ์ภาษาไทย
ถวในกลุ่ม จอ ฯ เมื่อประกอบเป็นเหตุการณ์จาก หรือ เหตุการณ์จาก ต้องลงผังในอั๋วใส ไว้ จะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. แสน, เนย ข. แสน, เนย, …
เนื้อหานี้สำรวจหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยการเลือกประโยคและข้อคำถามเพื่อประเมินความถูกต้องของการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ ผู้อภิปรายจะต้องพิจารณาและเลือกคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละกรณี ข้อคำถามเกี่ยวกับการต้มมและก
แบบเรียนอิเรื่องสมบูรณ์แบบ
70
แบบเรียนอิเรื่องสมบูรณ์แบบ
…นอิเรื่องสมบูรณ์แบบ อามขาด ก. สามโก สู่โจ เขา ปากอิเนต ข. สามโก สู่โจ เขา ปากอิเนต ๔. ภาวะปกอบเป็นเหตุการณ์มาจาก ลำเร็จรูปเป็นอย่างไร? ก. ภาวะปกติ ข. ภาวะวิกฤต ก. ภาวะวิกฤต ง. ผ…
…กับภาวะต่างๆ เช่น ภาวะปกติและภาวะวิกฤต รวมถึงการประกอบคำพูดในปัจจุบันกาลและการตีความที่เกี่ยวข้องกับเหตุฎวา นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์โครงสร้างต่างๆ ของเหตุฎว่มาจาก และเปรียบเทียบหลักการกับงานเขียนของสมเด…
ประโยค 3- คำฉันพระบารมีมาปฐุกษา
13
ประโยค 3- คำฉันพระบารมีมาปฐุกษา
…- คำฉันพระบารมีมาปฐุกษา ยกพัทแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 13 อย่าง ๕ คต อันไปแล้ว ฤสุ ทิสาส ในทิวา ท. ๔ ด้วย เหตุฉะ จ ในภายใด้ด้วย อุชุกเอว ตรงนั้นเทียว (ษสูร ฤขสุ รฤาส) ของ ต้นไม้ ใออนุทุม คือว่าอันไม่มีปะะ เจนผล…
เนื้อหาสำรวจความหมายและการใช้คำฉันพระบารมีมาปฐุกษา พร้อมการตีความที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดปรัชญาในบทความนี้ เนื้อหายังแสดงถึงความสำคัญของการเข้าใจต้นไม้และรากขนานไปกับการพัฒนาวิชาภูมิศาสตร์ธรรมชาติ การหา
คำอธิบายเกี่ยวกับพระมะปัฏฐัถถุ
19
คำอธิบายเกี่ยวกับพระมะปัฏฐัถถุ
…ัฏฐัถถุ ยกคำที่แปล ภาค ๕ หน้า ๑๙ (คศลาย) ปลิวิจิตา ผู้อันค้นหาอันกระทำซึ่งความสะดุ้งผัวพันแล้ว ยสมา เหตุใด ยสมา เพราะเหตุนัน ภิกขุ อ. ภิกขุ ปุณฺณะโน ปรากฎอยู่อ กามโม ชื่ออาหงอยวิริยะ ซึ่งธรรมอันมีราชะ ไปป…
เนื้อหานี้กล่าวถึงพระมะปัฏฐัถถุและคำสอนเกี่ยวกับอาจารย์ภิกขุ ปุณฺณะโน และธรรมที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ความสะดุ้ง การดำเนินชีวิต และการเอาชนะกิเลส การศึกษาผ่านธรรมะต่างๆ ทั้งในแง่ของความเป็นจริงและการปฏิบั
การเข้าใจเครื่ององจำในพุทธศาสนา
29
การเข้าใจเครื่ององจำในพุทธศาสนา
…ว เอ็ด ราคาเปรียบ ซึ่งความกำหนดและความเชื่อใบนี้ พนุธ อันเป็นเครื่ององจำ กิเลสสมุย อันสำเร็จแล้วด้วยเหตุ ว่า ทุพุ์ เป็นของมันเอง อิติ ดังนี้ (อิติ ดังนี้ (ปทาหาสุ แห่งหมาย สองแห่งว่า เอ็ด ทุพุ์ อิติ ดังนี…
บทความนี้สำรวจหลักการของเครื่ององจำและกิเลสในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของความเชื่อและการกำหนดว่าชีวิตเป็นอย่างไรขึ้นอยู่กับการมีเครื่ององจำและการเข้าใจความเป็นจริงได้อย่างชัดเจน มันอธิบายว่าต้อ
พระมิ่งมาทุ污ธกซยก
30
พระมิ่งมาทุ污ธกซยก
…ติ ย่อมเป็น กุฎิเอ วิว ราวะ อ.เต่า (ทุมบุญโด) พันได้โดยอยากู พนบุญฐโด จากที่จบนี้เป็นจิง อิติ เพราะ เหตุบุ่น (ติ กิเลสนพิน์) อ. เครื่องจงจำก็เสนสนั้น ทุบบุญ ชื่อว่าบุคคลเปลืองได้โดยง่าย (อิติ) ดังนี้ (ปฐส…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ธรรมชาติของบุคคลจากพระมิ่งมาทุ污ธกซยก โดยเน้นเหตุผลที่ทำให้บุคคลสามารถมีความสุขซึ่งแตกต่างจากความสุขในกาม นอกจากนี้ยังกล่าวถึงแนวคิดของนักปราชญ์ที่สา…
การวิเคราะห์คาถาแห่งพระเขมา
34
การวิเคราะห์คาถาแห่งพระเขมา
…ฏฺฏ เป็นผู้อ่านมะย้อมแล้ว โทสุกฺจา เป็นผู้อ่าน โทสะประทุษร้ายแล้ว โมหมุพา เป็นผู้ลวงแล้วเพราะโมนะ (เหตุว่) เป็น น สกโณทฺ ติอมไม่อาจ สมฺภูมิฤิ เพื่ออนาคตังด้วยดี ฉนหาโสฺมิ งฺ กระแสแห่งตันหา อตฺตโน ของตน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์คาถาที่มีพระเทวพระนามว่าเขมา และการอธิบายความหมายของคาถาต่าง ๆ โดยเน้นถึงสภาพของสัตว์ที่มีผลต่ออนาคตด้วยการกระทำ รวมถึงความเข้าใจในคำสอนทางพระพุทธศาสนา เนื้อหาครอบคลุมความส
ประโยค ๑ คำฉันพระมังมักุตตุราก
73
ประโยค ๑ คำฉันพระมังมักุตตุราก
ประโยค ๑ คำฉันพระมังมักุตตุราก ยกทัพพลอปลก ภาค ๑ หน้า ๒ ย่อมเป็น ตฤมู ทิ เพราะเหตุนั้นแล กนิษ ทาน อ. ทานอ้นอับบุคคลให้แล้ว วิสโมหล สุคูลเฑษ ในบุคคล ท. ผู้มีมะไปรษแล้ว มหาผล เป็นทา…
วิเคราะห์การให้ทานและผลที่ตามมาในบริบทของบุคคลที่มีความต้องการและความปรารถนาในชีวิต อธิบายว่าทานมีผลมากในด้านดีต่อผู้ให้และผู้รับ โดยมีความสำคัญในทางพระพุทธศาสนา การมีความต้องการไปปราศ พบการเชื่อมโยงก
คำสอนเกี่ยวกับทานและผลแห่งการทำบุญ
74
คำสอนเกี่ยวกับทานและผลแห่งการทำบุญ
…) ดังนี้ กดดุ ปนสุด ในบท ท.เหล่านั้นหนา (ปทสุก) แห่งว่ากว่า ตินโทษาน อิต ดั่งนี้ ๆ เตน การณค ณ เพราะเหตุนัน (วจนะ อ.) พระดำรัสว่า เบตดาน อ. นา ท. ติติโลสนื เป็นที่มีเจ้าขึ้น เครื่องประทุษร้าย (โหนุต) ย่อม…
เนื้อหานี้ครอบคลุมการสอนเกี่ยวกับทานและผลที่คนจะได้รับจากการทำบุญ ในบทพระดำรัสของพระศาสดาที่เน้นถึงสำคัญของทานและผลที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต ในการทำบุญและการให้ จะส่งผลต่อความสุขของผู้ทำอย่างมาก