การเรียนรู้เกี่ยวกับอาชญาวิทยาและบทที่ 5 แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ เล่ม 3 หน้า 61
หน้าที่ 61 / 87

สรุปเนื้อหา

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาอาชญาวิทยา โดยเน้นที่หลักการวิเคราะห์เหตุุตัวดจากและการใช้คำในภาษาไทย ซึ่งแบ่งออกเป็นหลายหมวดหมู่ พร้อมการฝึกหัดให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจการใช้งานได้อย่างถูกต้อง การตรวจสอบความถูกต้องของประโยคในด้านต่างๆ เป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้ มีการนำเสนอแบบฝึกหัดให้ทันสมัยและเหมาะสมกับผู้เรียน โดยผู้เรียนจะต้องทำเครื่องหมายถูกและผิดตามที่กำหนดเพื่อทดสอบความเข้าใจในการใช้วิริยากรในภาษาไทย.

หัวข้อประเด็น

-อาชญาวิทยา
-การวิเคราะห์
-บทที่ 5
-วิริยากร
-การเขียนภาษาไทย

ข้อความต้นฉบับในหน้า

อาชยาย ดบยเรียนบาสไหวการสนบรุงแบบ ๗๙ ธาตุบตัว เช่น ปจุ คุณ ขนฺ สวม. หร. กร ฯลฯ ลงปจุทีเนื่องด้วย ฯ ฯ แล้ว ไม่พุทธี เช่น ลบสระที่สูงงาม ลบ ฑ ณ อนุพันธฺ นำประกอบ บุญและ คุณ อยู่ในหมวด ฤารู ฤา รู จรฤ จริงเฉพาะ แถบ แถบ ชน+ฺ+ตฺ ลบสระที่สูงงาม ลบ ฑ ณ อนุพันธฺ นำประกอบ อา+อ+++++อ+++อ ราศะ ฺ เป็น อิ นำนประกอบ อาหารเปลี ให้เสร็จแล้ว แบบฝึกหัดตามบทที่ ๕ ตอนที่ ๑. จากเครื่องหมาย (✓) หน้าข้อที่เห็นว่าถูกต้อง และเครื่องหมาย ( x ) หน้าข้อที่เห็นว่าผิด ๑. ( ) ประธานในเหตุุตัวดจาก ซึ่งเป็นเจ้าของวิริยากร เป็นผู้ผ้แสดงวิริยากร own ๒. ( ) ตัวประกอบในเหตุุตัวดจาก มีอักษรคำว่าด้วยกัน เหตุุ้ตาฯอย่างหนึ่ง ๓. ( ) ผู้ทำผู้แสดงวิริยากรของเหตุุตัวดจาก ประกอบด้วยตุวาอาวัด มีอาวนิกัม สังสี่แนบปลวา ยง ๔. ( ) อฐุที่ประกอบเป็น เหตุุตัวดจาก ใช้ได้ง ๒ ชนิดคือ ทั้งสำนาญ และ คำนสมญ ๕. ( ) ณ, ณแฺ, ณาฺบ, เทบ (ในเหตุุตัวดจากมีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่ากริยาใจ) ๖. ( ) ฤาตุละเดียว คือ เป็น เสร ฯ อา. อิ. อิ ให้ความสำคัญได้ง ๔ ตัวได้ตัวหนึ่ง ๗. ( ) ฤติในหมวด ฤารู ฤา รู เมื่อจะประกอบเป็นเหตุุตัวดจาก ให้ลงได้เฉพาะ ฤาน. ฤา ปย เท่านั้น
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More