แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน วิชาวัฒนธรรมอาเซียน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 106
หน้าที่ 106 / 354

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองสำหรับนักเรียนในวิชาวัฒนธรรมอาเซียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมเกี่ยวกับการแจกอีกรันต์ในปฐมฤกษ์ ผ่านคำถามที่ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว นักเรียนจะต้องอ่านคำถามและทำการวงกลมรอบคำตอบที่认为ว่าเหมาะสมที่สุดในแต่ละข้อ เช่น คำศัพท์ที่แจกตามแบบอีกรันต์ในปฐมฤกษ์ รวมถึงคำถามเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงคำตามหลักการของวัฒนธรรมดังกล่าว

หัวข้อประเด็น

-ความรู้เกี่ยวกับอีกรันต์
-การประเมินผลความรู้
-วัฒนธรรมอาเซียน
-คำถามและคำตอบในแบบประเมิน
-การศึกษาและการเรียนรู้

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6 วิชาวัฒนธรรมอาเซียน อาจารย์นำและการันต์ ๑๒ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การ แจก อี ก รันต์ ในปฐมฤกษ์" แจก อี ก รันต์ ในปฐมฤกษ์ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนวงกลมรอบคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. คำศัพท์ต่อไปนี้ แจกตามแบบ อี ก รันต์ ในปฐมฤกษ์ ก. อุดี ข. รวดดี ค. อุบิ ง. ภูมิ ๒. คำศัพท์ต่อไปนี้ แจกตามแบบ อี ก รันต์ ในปฐมฤกษ์ ก. นารี ข. ปรวี ค. ต้น ง. เทพี ๓. คำศัพท์ต่อไปนี้ แจกตามแบบ อู ก รันต์ ในปฐมฤกษ์ ก. อรุณ ข. ยาศ ค. วตุตู ง. ภกุ ๔. คำศัพท์ต่อไปนี้ แจกตามแบบ อู ก รันต์ ในปฐมฤกษ์ นอกจากเปน เปน สด แล้ว ยังเปนเปนอะไรได้อีก? ก. ยา ข. โน ค. มูหึ ง. มูอา ๕. โโย ป. ทุพูณ. ใน อี ก รันต์ ปฐมฤกษ์ ถ้าจะคงไว้ต้องทำอย่างไร? ก. ทํา อี เป็น อิ ข. ตบ อี ตังเสย หมายเหตุ โปรดตรวจสอบข้อความในรูปภาพเพื่อความถูกต้องและครบถ้วน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More