การเรียนรู้และการทำหน้าที่อย่างมีความรับผิดชอบ : หน้า 105/132

รับผิดชอบในหน้าที่การงานอย่างเสมอแบบไม่ให้ขาดตกบกพร่องอีกด้วย ๔. แต่แล้วในที่สุด ตัวลูกสามารถทำได้ คือ ตัวลูกสามารถพิชิตใจบังคับบัญชาและมีผลงานเข้าตาผู้หลักผู้ใหญ่ จนได้รับความไว้วางใจและได้รับการเลื่อนตำแหน่งขึ้นเป็นหัวหน้าหยทหาดาวน์ที่ลูกตั้งใจไว้ในเวลาต่อมา พระราชาผู้เป็นที่รักยิ่งแห่งแผ่นดินที่อัดอูอาศัยอยู่ในเสด็จออกบวงและด้วยความรังเกียจในพระราชานี้เอง จึงทำให้ตัวลูกตั้งใจเดินทางไปฟังธรรมจากพระเกราะอดิฐพระราชาก่อนที่จะเสด็จออกบวงฯ ๕. เมื่อ ตัวลูกเดินทางไปถึงวัดของพระเกราะแล้ว ตัวลูกก็เห็นพระภิษุรูปหนึ่งกำลังทำหน้าที่นำธรรมะที่พระเกราะแสดงไว้โดยยอมาอธิบายขยายความให้สาวชนมาใหม่ได้รู้และเข้าใจเรื่องราวความเป็นจริงของชีวิต (พระภิษุนี้ได้รับอนุโมทนามายจากพระเกราะให้มาทำหน้าที่นี้ เพื่อสงวนเวลาให้พระเกราะได้บำเพ็ญสมณธรรมอย่างเต็มที่) เมื่อ ตัวลูกได้เห็นการทำหน้าที่ของพระภิษุนี้แล้ว ก็เกิดความรู้สึกประทับใจและปรารถนาที่จะทำหน้าที่อย่างนั่นบ้างและด้วยความรู้สึกประทับใจนั้น ก็ทำให้ นับแต่นั้นเป็นต้นมา ตัวลูกก็ความปรารถนาและอธิฐานจิตว่า “ขอให้ได้ทำหน้าที่อธิบายขยายความธรรมเหมือนอย่างพระภิษุปนี้นั่น” ๖. จบจนกระทั่งเมื่อกาลเวลาผ่านไป ตัวลูกก็จิดสมใจออกบวช แล้วก็ตั้งใจฝึกอบรมตนเอง และขัดเกลารู้มานอทีเด็ดว่ามีความจากคนที่เป็นนายทหาร อีกทั้งยังตั้งใจศึกษาธรรมเพื่อเพิ่มพูนความรู้ไว้เสมอ ๆ อีกด้วย ธรรมะเพื่อเพิ่มพูนความรู้อยู่เสมอ ๆ อีกด้วย เมื่อ ตัวลูกได้ศึกษาธรรมมาเข้า ๆ ตัวลูกก็ยิ่งเกิดความรู้ความเข้าใจเพิ่มเติมมากขึ้นกว่า “ในการที่จะไปทำหน้าที่อธิบายขยายความธรรมให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างแจ่มแจ้งเหมือนพระภิษุป่านนี้” ๗. เมื่อ ตัวลูกเกิดความรู้ความเข้าใจฉันนั้นแล้ว ตัวลูกจึงเร่งขวนขวายศึกษาธรรมอย่างเต็มที่เต็มกำลัง อีกทั้งยังได้ณ