หน้าหนังสือทั้งหมด

การพัฒนาจิตใจและนิสัยของเด็กในสังคม
153
การพัฒนาจิตใจและนิสัยของเด็กในสังคม
…ข้ามาประเมิน ก็มั่นใจได้ว่าบุคคลที่ได้รับการปลูกฝังภาคปฏิบัติมาดีแล้ว จะผ่าน เกณฑ์ประเมินทุกข้อ 138 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
การทำกิจกรรมร่วมกันในชีวิตประจำวันช่วยให้เด็กเรียนรู้กฎ มารยาท และวัฒนธรรม พวกเขาเรียนรู้ที่จะคิดดี พูดดี และทำดี ซึ่งส่งเสริมการพัฒนาตนเองให้เป็นคนดี และมีศีลธรรม โดยการปลูกฝังภาคปฏิบัติจะสร้างผลดีต่
จิตวิทยาการเรียนรู้และการปลูกฝังคุณธรรม
154
จิตวิทยาการเรียนรู้และการปลูกฝังคุณธรรม
…ี่สุดก็จะกลายเป็นนิสัยดีๆ ของเด็กคนนั้น ส่วนความ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 139
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางในการส่งเสริมให้นิสัยดี โดยย้ำถึงความสำคัญของกิจกรรมที่ต้องไม่เป็นผลเสีย เช่น การพนันและการเสพติด รวมทั้งอธิบายกระบวนการเรียนรู้ของจิตมนุษย์ที่มีขั้นตอน รับ, จำ, คิด และรู้ ตั้งแ
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
155
ความเข้าใจในสัมมาทิฏฐิและวัฒนธรรมไทย
…ึ่งได้แสดงไว้ แล้วในหัวข้อ “พิจารณาเลือกหลักธรรมสำหรับยึดเป็นแม่บทในการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดี” 140 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
บทความนี้กล่าวถึงการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในเด็กและวัฒนธรรมของสังคมไทย โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเลือกสาระและค่านิยมที่ดีเพื่อนำไปสู่การพัฒนานิสัยที่ดี นอกจากนี้ยังเน้นถึงบทบาทของผู้ใหญ่ในฐานะครูสอนที
การปลูกฝังหลักธรรมแม่บทในการศึกษา
156
การปลูกฝังหลักธรรมแม่บทในการศึกษา
…าวาสธรรม 4 ส่วนระดับอุดมศึกษาก็ควรจัดให้ เหมาะสม บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 141
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการบูรณาการหลักธรรมแม่บทในหลักสูตรวิชาศีลธรรมในระดับประถม มัธยม และอุดมศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ครูต้องมีความรู้พระพุทธศาสนาเพื่อนำมาสอนผู้เรียนใ
การเรียนการสอนธรรมะอย่างมีประสิทธิภาพ
157
การเรียนการสอนธรรมะอย่างมีประสิทธิภาพ
…ภิปรายมีความเข้าใจผิดตรงแง่มุมใด ก็ต้องแก้ไขให้ถูกต้อง เพื่อป้องกันมิให้ผู้เรียนจดจำสิ่งที่ผิดๆ 142 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
การเรียนการสอนธรรมะควรมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างธรรมะแต่ละหมวดและการดำเนินชีวิต เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องและลึกซึ้ง ครูอาจารย์ต้องแบ่งกลุ่มนักเรียนทำกิจกรรมอภิปรายเพื่อเสริมสร้
แหล่งข้อมูลในการค้นคว้าภาคทฤษฎี
158
แหล่งข้อมูลในการค้นคว้าภาคทฤษฎี
…คือ ทุกคนจำเป็นต้องได้รับการปลูกฝัง “สัมมาทิฏฐิ” บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 143
แหล่งข้อมูลในการเรียนรู้ภาคทฤษฎีเกี่ยวกับพระพุทธศาสนามีความหลากหลาย ซึ่งรวมถึงพระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย, หนังสือธรรมะจากผู้รู้, และการสนับสนุนจากครูอาจารย์ผู้มีความรู้และประสบการณ์ในด้านนี้ โรงเรียนควรมีค
ทิศ 6 และการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในสังคม
159
ทิศ 6 และการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในสังคม
…มณพราหมณ์ คือ พระสงฆ์ การยึดตัวเราเองเป็นศูนย์กลาง และแวดล้อมด้วยทิศ 6 อาจแสดงด้วยแผนภูมิดังนี้ 144 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
ในบทความนี้เสนอวิธีการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิในสังคมผ่านระบบทิศ 6 ซึ่งประกอบด้วยกลุ่มคนสำคัญที่มีความสัมพันธ์กับเรา ได้แก่ มารดาบิดา ครูอาจารย์ ภรรยา สามี บุตร ญาติมิตร คนรับใช้ และสมณพราหมณ์ โดยการใช้มุมมอ
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
160
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…เริ่มรู้ความ เช่น การกราบไหว้พ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 145
ในหัวข้อนี้กล่าวถึงหน้าที่ของมารดาบิดาในฐานะทิศเบื้องหน้าของบุตร ซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดหน้าที่ให้ทำตามอริยวินัย 5 ประการที่สำคัญในการอบรมบุตรให้เป็นคนดี โดยเฉพาะจากการปลูกฝังสัมมาทิฏฐิและการส
การปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็ก
161
การปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็ก
…ัด จึงเป็นวิธีง่ายที่สุดสำหรับพ่อแม่ในการปลูกฝังความรู้ ความเข้าใจเรื่องนี้ให้แก่บุตร ธิดาของตน 146 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการปลูกฝังกิริยามารยาทและธรรมะในเด็กตั้งแต่เล็ก โดยเฉพาะการสอนการเคารพผู้ใหญ่ การกล่าวคำขอโทษและขอบคุณ และการฝึกปฏิบัติธรรม เช่น การไหว้พระ การเข้าวัด และการรักษาศีล 5 กา
เป้าหมายชีวิตและบรรยากาศครอบครัว
162
เป้าหมายชีวิตและบรรยากาศครอบครัว
…่น ภาพพระพุทธรูป ภาพบรรพบุรุษของตระกูล ภาพสมาชิก บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 147
ในบทนี้กล่าวถึงเป้าหมายชีวิตมนุษย์ที่แบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ เป้าหมายระดับต้น กลาง และสูงสุด นอกจากนี้ยังเน้นการสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นในครอบครัว โดยมีองค์ประกอบสำคัญเช่น การรับประทานอาหารร่วมกัน การดู
การสร้างบรรยากาศที่สบายในครอบครัว
163
การสร้างบรรยากาศที่สบายในครอบครัว
…งฆ์ ผู้ประพฤติดีปฏิบัติชอบ จึงจะเป็นเหตุปัจจัยที่จะทำให้บ้านเกิดบรรยากาศธรรมะเป็นที่สบายได้จริง 148 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
การสร้างบรรยากาศที่สบายในครอบครัวต้องการความเคารพนับถือและความสามัคคีระหว่างสมาชิก โดยพ่อแม่ต้องยกย่องลูกและฟังความคิดเห็นเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหา พร้อมทั้งปลูกฝังค่านิยมทางศีลธรรมและธรรมะตั้งแต่เด็ก เพื
พ่อแม่ต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุตรธิดา
164
พ่อแม่ต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุตรธิดา
…่อท่าน ดังที่ท่านเคยปฏิบัติให้ดูเป็นแบบอย่างแล้ว บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 149
ผู้เป็นพ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการเป็นแบบอย่างที่ดีให้บุตรธิดา ลูกจะได้รับอิทธิพลจากพฤติกรรมของพ่อแม่ ผ่านการทำความดี การรักษาศีล การแบ่งปัน และการแสดงความกตัญญูกตเวที การยกย่องคนดีและไม่ทำมิจฉาอาชีวะสามา
การศึกษาศิลปวิทยาและการอบรมบุตร
165
การศึกษาศิลปวิทยาและการอบรมบุตร
…เรียนอนุบาลชื่อดัง) ต้องมีความสำคัญอันดับที่ 1 ส่วน การศึกษาศิลปวิทยาเป็นเพียงอันดับรองเท่านั้น 150 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
บทความนี้อธิบายถึงหน้าที่สำคัญของพ่อแม่ในการอบรมบุตรให้ไม่ทำชั่วและตั้งอยู่ในความดี โดยเริ่มจากการสอนไปจนถึงการศึกษาศิลปวิทยาเพื่อพัฒนาความสามารถทางอาชีพ พ่อแม่ต้องตระหนักว่าการปลูกฝังความเป็นมนุษย์เป
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรและหน้าที่ของบุตร
166
หน้าที่ของมารดาบิดาต่อบุตรและหน้าที่ของบุตร
…รักษาทรัพย์สมบัติที่มารดาบิดามอบให้ ตลอดจนสามารถ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 151
เนื้อหาเกี่ยวกับหน้าที่สำคัญของมารดาบิดาที่พึงปฏิบัติต่อลูก รวมถึงหน้าที่ของบุตรในความรับผิดชอบต่อผู้ปกครองและวงศ์ตระกูล โดยเน้นการออกแบบให้บุตรมีความรู้ในการเลือกคู่ครองได้เอง รวมถึงการอนุรักษ์ทรัพย์
การเลี้ยงดูบุตรในสังคมไทยสมัยใหม่
167
การเลี้ยงดูบุตรในสังคมไทยสมัยใหม่
…ียดลึกซึ้งที่จะต้อง ทำมากกว่านี้อีกมาก บุตรของท่านจึงจะมีโอกาสเป็นคนดีที่โลกต้องการอย่างแท้จริง 152 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
เนื้อหาอธิบายถึงหน้าที่ของบุตรในการรักษาชื่อเสียงเกียรติยศของวงศ์ตระกูล โดยระบุว่าบุตรจะต้องมีความประพฤติดีและศึกษาหลักการทำบุญตามพระพุทธศาสนา การเข้าวัดปฏิบัติธรรมเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสร้างพื้นฐานบุคล
บทบาทของครูในทิศเบื้องขวา
168
บทบาทของครูในทิศเบื้องขวา
… ดูแลอบรมแนะนำเรื่องกิริยามารยาทของศิษย์อยู่เสมอ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 153
บทความนี้กล่าวถึงบทบาทที่สำคัญของครูอาจารย์ในฐานะที่เป็นทิศเบื้องขวา ตามหลักอริยวินัยที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกำหนดไว้ โดยครูอาจารย์ต้องมีความรับผิดชอบต่อศิษย์ผ่านวิธีการแนะนำ ให้เรียนรู้ในทักษะต่างๆ
การอบรมมารยาทและการเรียนรู้ของนักเรียน
169
การอบรมมารยาทและการเรียนรู้ของนักเรียน
…ังกฤษไม่ถูกต้อง ยังฟัง เจ้าของภาษาไม่เข้าใจ ยังขาดประสิทธิภาพในการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ เป็นต้น 154 DOU สูตรสำเร็จ การพัฒนาสังคมโลก
บทความนี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการอบรมมารยาทให้แก่นักเรียน โดยการให้ความรู้ทางธรรมและการพัฒนาวินัย เพื่อให้เด็กๆ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากนี้ยังมีการเน้นความสำคัญของการเรียนรู้ความร
หน้าที่ของครูอาจารย์ในทิศเบื้องขวา
170
หน้าที่ของครูอาจารย์ในทิศเบื้องขวา
…ูอาจารย์ประเภทนี้ อาจกล่าวสรุปได้เป็นข้อๆ ดังนี้ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 155
เนื้อหานี้กล่าวถึงหน้าที่ข้อ 2 และ 3 ของทิศเบื้องขวาที่ครูอาจารย์ต้องถ่ายทอดความรู้และไม่หวงวิชาให้แก่ศิษย์ นอกจากนี้ยังแสดงถึงลักษณะของครูอาจารย์ที่มีเซนต์ใจ เปิดกว้างและมีความเมตตาต่อศิษย์ และเหตุผล
ครูผู้ให้ธรรมทานและวิทยาทาน
171
ครูผู้ให้ธรรมทานและวิทยาทาน
…ผิด 1. ธรรมทาน คือ การให้ธรรมะเป็นทานแก่ศิษย์ 2 วิทยาทาน คือ การให้ความรู้ทางโลกเป็นทานแก่ศิษย์ 156 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก
การทำหน้าที่ของครูควรเป็นการให้ธรรมทานและวิทยาทานอย่างแท้จริง โดยไม่หวังผลประโยชน์ส่วนตัว การถ่ายทอดความรู้ให้ศิษย์ว่า ศิษย์ควรได้รับการพัฒนาในทุกด้าน ครูต้องปลูกฝังธรรมะและวิทยาศาสตร์ให้มีคุณธรรม การ
การนำความรู้ไปใช้และหน้าที่ของศิษย์
172
การนำความรู้ไปใช้และหน้าที่ของศิษย์
…ฟัง 4) ปรนนิบัติรับใช้ 5) เรียนศิลปวิทยาโดยเคารพ บทที่ 4 ผู้ลิขิต ชี วิ ต ค น ดี ที่ โ ล ก ต้ องการ DOU 157
การที่ศิษย์จะสามารถใช้ความรู้ที่เรียนมาได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพนั้นต้องผ่านการฝึกฝนอย่างหนัก และมีประสบการณ์ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับวิชาชีพต่างๆ เช่น แพทย์หรือวิศวกร นอกจากนี้ การนำความรู้ไปใช