หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
259
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
…า ตามลำดับ) ในรูปนั้น มีสังคหะ (การ รวบรวม) โดยอาการ ๕ นัย คือ โดย สมุทเทส (แสดงโดยย่อ) ๑ โดยวิภาค (การจำแนก) ๑ โดยสมุฏฐาน (เหตุเกิด) 0 โดยกลาป (หมวดหมู่) ๑ โดยลำดับ ปวัติ (การเกิด) ๑ [รูปสมุทเทส] ด ก็รูป …
ในประโยคนี้กล่าวถึงอภิธัมมัตถสังคหบาลี พร้อมกับการจำแนกธรรมต่าง ๆ โดยมีการรวบรวมและอธิบายตามลำดับของคำ ข้าพเจ้าได้จำแนกธรรมฝ่ายจิตและเจตสิก โดยอิงตามประ…
วิสูตรวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
31
วิสูตรวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 31 อนุสฺสติกมฺมฏฺฐานนิทฺเทโส ฐปิตอลาพุพืชสณฺฐานา เตสํ อุโภส ปสฺเสสุ เอเกโก เอกมูล โก เอก โกฏิโก มลลิกมกุลสณฺฐาโน ฯ ตโต เอเกโก ทวิมูล
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงแนวทางและหลักการที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺคสฺส การจำแนกประเภทต่างๆ ของสรีระและธรรมชาติที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา ซึ่งมีการอธิบายถึงศาสนาพระพุทธเจ้า และกา…
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและคุณนาม
5
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและคุณนาม
ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 4 อสาธารณนามก็ได้ เพราะคนไทยมิได้มีทั่วไปแก่คนทั้งโลก มี จีน แขก ฝรั่ง เป็นต้น แม้คำอื่น ๆ ที่เหมือนกับคำนี้ ก็พึงทราบโดยนัยดังกล่าว แล้ว. คุณนาม
…น้นความสำคัญของการใช้คำที่แสดงลักษณะของนามเพื่อให้เข้าใจลักษณะและประเภทของสิ่งต่าง ๆ ได้ดีขึ้น เช่น การจำแนกคนตามลักษณะ และการใช้งานคำคุณในการชี้แจงเพิ่มเติมถึงนามนั้น ๆ ซึ่งช่วยให้การสื่อสารมีความชัดเจนมา…
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
11
อธิบายบาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ โดยตรงคือนามนาม โดยอ้อมคือคุณนามและสัพพนาม และต้อง ประกอบให้มีลิงค์เป็นอย่างเดียวกันนามนาม ในภาษามคธท่านแบ่ง คำพูดเป็น ๓ ลิงค์ คือ ปุ๊ลิงค์ เครื่
…ถีลิงค์ และนปุสกลิงค์ พร้อมกับการจัดประเภทตามกำเนิดและสมมติ ด้วยการนำเสนอตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น การจำแนกคำที่มีเพศชายและหญิง โดยจะอธิบายความหมายของแต่ละลิงค์และวิธีการที่รวมถึงนาม นอกจากนี้ยังมีการกล่า…
การอธิบายบาลีไวยากรณ์ในส่วนของนามและอัพยยศัพท์
58
การอธิบายบาลีไวยากรณ์ในส่วนของนามและอัพยยศัพท์
ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 57 สังขยานามที่เป็นพหุวจนะนั้น ท่านกำหนดด้วยสังขยาที่เป็น พหุวจนะอยู่ข้างหน้า ซึ่งเป็นเครื่องแสดงให้รู้ว่าไม่ใช่ร้อยเดียว พันเดียว เช่น สองร้อย ส
…ยเน้นการศึกษาเกี่ยวกับสังขยานามที่เป็นพหุวจนะ พร้อมระบุวิธีการใช้วิภัตติอย่างถูกต้องตามหลักการ เช่น การจำแนกพหุวจนะและเอกวจนะ รวมถึงวิธีการใช้สังขยาจากข้อมูลต่างๆ ที่มีให้เข้าใจได้ชัดเจน. ข้อมูลมีความละเอี…
บาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
105
บาลีไวยากรณ์: นามและอัพยยศัพท์
๑. ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 103 ข้อควรจำในอุปสัค สำหรับนำหน้านามและกิริยาให้วิเศษขึ้น ๒. เมื่อนำหน้านามมีอาการคล้ายคุณศัพท์ เมื่อนำหน้ากิริยา มีอาการคล้ายกับกิริยาวิเสสน์
บทเรียนนี้เกี่ยวกับการอธิบายบาลีไวยากรณ์ที่เป็นพื้นฐานในการเข้าใจนามและอัพยยศัพท์ การจำแนกนามและคุณนาม รวมถึงการใช้ศัพท์นิบาตในประโยคต่างๆ การใช้คำในแบบที่ถูกต้องและเนื้อความที่กระชับ ทำใ…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
107
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 107 ๆ ทีเดียว" คำที่กล่าวมานี้เป็นมติของพระทีฆภาณกะ (ผู้กล่าวคัมภีร์ ทีฆนิกาย) และพระสังยุตตภาณกะ (ผู้กล่าวคัมภีร์สังยุตนิกาย) ก่อน ฝ่ายพระมัชฌิมภาณกะ (ผ
…น โดยแยกแยะระหว่างฌานชั้นต่ำและอุปจารฌานชั้นสูง พร้อมกับความเข้าใจว่าอุปจารในขั้นสูงนั้นละเอียดกว่า การจำแนกนี้มาจากมติของพระอาจารย์หลายท่านที่พูดถึงโชคของการพัฒนาจิต โดยเฉพาะในด้านของสมถะและวิปัสนา ทุกอย่…
วิกิติดนามและการจำแนกวิกัดติ
8
วิกิติดนามและการจำแนกวิกัดติ
ประโยค - ธรรมะบาลีไวญกรณ์ อายาม 7 หน้าที่ที่คนละอย่าง คือวิกิติดนาม ก็ทำหน้าที่แจกนามศัพท์ เพื่อเป็นเครื่องหมายให้รู้สึก ถึงการ้นด์ และอายดมินด คือต้อต่อเชื่อม นามศัพท์ ออกสำเนียญำเปนตามหมวดของวิกิจติ
…แตกต่างกัน โดยมุ่งสมาธิไปที่กาลในแต่ละหมวด เช่น วัตถมนา ที่หมายถึง 'เป็นไปอยู่' แสดงถึงปัจจุบันกาล. การจำแนกวิกัดติทำให้เข้าใจความหมายของเวลาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในธรรมะได้ชัดเจนขึ้น.
การอธิบายลำไวยากรณ์ในภาษาไทย
15
การอธิบายลำไวยากรณ์ในภาษาไทย
ประโยค - อธิบายลำไวยากรณ์ อำเภอขาด - หน้าที่ 14 ใหญ่ มี ๓ คือ :- ๑. ปัจจุบันกา ๒. อดีตกาล ๓. อนาคตกาล เมื่อจำแนกให้ละเอียดออกไปโดยผลสกล็มี ๓ กาล คือ :- ปัจจุบันกา แบ่งออกเป็น ๓ คือ :- ๑. ปัจจุบันแท้
…สนอการอธิบายลำไวยากรณ์ที่สำคัญในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็น ๓ กาล ได้แก่ ปัจจุบันกา, อดีตกาล และอนาคตกาล การจำแนกปัจจุบันกามาเป็นประเภทย่อย การทำความเข้าใจกานหมายของแต่ละประเภท เพื่อการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้นในภา…
การอธิบายลำไส้วารณ์
27
การอธิบายลำไส้วารณ์
ประโยค- อธิบายลำไส้วารณ์ อำชาด - หน้าที่ 26 เป็น อุคติ ส่วน นุคตินั้น ต่างกันแต่เพียงเพิ่ม น คำปราศะนั้น เป็นคำปฏิเสธนั้น ๒ กริยาสิทธิ์นี้ ใช้ได้สำหรับตัวประธาน ทั้งที่ เป็น เอกางนะ และ หมูอานะ ที่ใชเ
…ละนุคติ รวมถึงความแตกต่างในการใช้คำระหว่างปุญฺญบูรษกับบูรษในอาณาย โดยมีการชี้แจงถึงกรรมวิธีการใช้และการจำกัดวิสิทธิ์ต่างๆ ในประโยค พร้อมแนวทางในการอ้างอิงถึงชื่อสัตว์และสิ่งของที่สำคัญ ซึ่งช่วยในการทำความเ…
การอธิบายศัพท์ไวยากรณ์ นามกิริยา และกริยากิริยา
62
การอธิบายศัพท์ไวยากรณ์ นามกิริยา และกริยากิริยา
…ี่สุดฐานุตเป็น ต ว. ว่า ภชน ภุตติ. การบรว ชื่อว่า ภุตติ วิภติ วิบทหน้า ภุ ฐาติ วี. ว่า วิภัน วิภติ. การจำแนก ชื่อว่า วิภติ. เป็น ภาวรูป ภาวะสันธะ. ฤติ เป็น คุป ฐาติ ในความคุ้มครอง ลง ตี ปัจจัย แล้ว แปลก ปุ…
…ตัวอย่างการแปลที่นำเสนอในเอกสารช่วยให้เข้าใจคำและความหมายที่หลากหลายยิ่งขึ้น พร้อมการอธิบายเกี่ยวกับการจำแนกภาวะเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากกริยากิตและการใช้ในวงกว้าง การทำความเข้าใจศัพท์เหล่านี้มีความสำคัญในการศ…
การลงอาคมและสารสนธิในพระอภิธรรม
20
การลงอาคมและสารสนธิในพระอภิธรรม
ประโยค - ประมาณปัญหาและถอดบำลุยาวารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 18 จ=มานผลโล เป็น เอโอวา ชญานผลโล. [๒๖๖] ก. การลงอาคมทั้งสระและพญาชนะ มีจำกัดอย่างไร ? จงอธิบายและยกเหตุผล ข. มีจำกัดอย่างนี้ ถาสระ โ
เนื้อหาเกี่ยวกับการลงอาคมในพระอภิธรรม โดยเน้นการอธิบายกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ที่ต้องปฏิบัติตาม เช่น การจำกัดการใช้สระและพญาชนะ รวมถึงตัวอย่างของอักษรที่บริสุทธิ์และอักษรสันธิง. การเรียนรู้เกี่ยวกับสารสนธิท…
ปัญหาและฉายาบาสไวาทายารณ์
35
ปัญหาและฉายาบาสไวาทายารณ์
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบาสไวาทายารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 33 ต้องมีอย่านบินททั้งนั้นหรือไม่ เพราะเหตุไร ? ก. ลิส โย เป็นต้นเรียกว่าวิถิตี, ซึ่ง ด้วยแก่ จาก ของ ใน เป็นต้น เรียกว่ายานบิ
บทความนี้กล่าวถึงปัญหาเกี่ยวกับความจำเป็นของการใช้นามและศัพท์ในบาสไวาทายารณ์ เช่น การจำแนกประเภทที่ถูกต้องของคำและการใช้ไตรลักษณ์ในการกำหนดอายตนิบาต โดยเนื้อหาจะอธิบายถึงรูปแบบและการจัดหม…
การปฏิสนธิในพระมหากษัตริย์
50
การปฏิสนธิในพระมหากษัตริย์
…หลาย คำถามปัญหา (ข้อหนึ่ง) จัดเป็นหนึ่งพระธรรมขันธ์ คำวิสัชนาจัดเป็น หนึ่งพระธรรมขันธ์ ในพระอภิธรรม การจำแนกติเสกแต่ละแต่ละกะ และการ จำแนกรวมแต่ละวารดิ จัดเป็นหนึ่งพระธรรมขันธ์ ในพระวินัย มีวิตกฏ มีมิจฉา ม…
เนื้อหานี้เผยให้เห็นการจำแนกและการคำนวณพระธรรมขันธ์ซึ่งประกอบด้วยพระสูตร พระอภิธรรม และพระวินัย โดยมีการสังคายนาที่กำหนดประเภ…
ปฐมมัญช์ปาละคำแปล ภาค ๒
197
ปฐมมัญช์ปาละคำแปล ภาค ๒
ประโยค - ปฐมมัญช์ปาละคำแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 197 สองบวกว่า ติณภูมิภัค โยี จริวา มีกำว่า กระทำภูฏัทภูฏัต ได้แก้ ภูฏัททั้งหมดพร้อมทั้งระเบียบมีภูฏัทเป็นเครื่องมุ่ง [ภิญญำำพรษามีสนามสะนะแปรอาบัติทุกกุฎ] อ
…้างอิงหลักฐานจากพระสูตรที่มีอิทธิพลทางด้านจิตใจ โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการปฏิบัติอย่างถูกต้อง การจำพรษาในฤดูฝน และกิจกรรมต่างๆ ที่ควรทำเพื่อเสริมสร้างจิตใจให้เกิดปัญญาและความเข้าใจในธรรมะ การอ้างถึงพ…
การสอนวิชาบาลีด้วยการบรรยาย
86
การสอนวิชาบาลีด้วยการบรรยาย
วิทยฐานะรายงาน ออกเสียงและการบรรยาย ๒๒ แนวทางการสอนวิชาบาลีโดยการบรรยาย หน่วยที่ ๕ เรื่อง แจก อ การันต์ ในผังสี (ปริส) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ อ อารันต์ ในผังสี แบ่งตามแบบปริส จุดประสงค์ ๑.
…เนื้อหาเกี่ยวกับการแจก อ การันต์ ในผังสี ปริส โดยประกอบด้วยการแยก ปริศ ถึงวิกฤติั้ง ๗ อย่างถูกต้อง, การจำตัวปริศ และการบอกลักษณะอักษรในผังสี อันเป็นทักษะสำคัญสำหรับนักเรียนที่ต้องเรียนรู้การใช้อักษรในบทเรี…
การจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์
291
การจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์
แสดงข้อความในภาพ: "กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม แบบคำถาม-ตอบ โดย กนกพร ศรีสุข หัวข้อ ถาม-ตอบ เรื่อง การจำแนกแยกแยะ จุด ธาตุ เป็น ธาตุ ยา ในความหมาย ของคำนี้ แปลว่า เป็น ได้ รู้ คำนี้ ความหมาย ชื่อว่า สมบัต…
หนังสือเล่มนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการจำแนกแยกแยะธาตุและสัญลักษณ์ พร้อมกับการอธิบายความหมายและเนื้อหาต่างๆ โดยใช้คำศัพท์ที่เข้าใจง่าย เช่น '…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 1
38
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 1
…องหมาย ถูก (✓) และผิด (X) หน้าข้อต่อไปนี้นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุด ( ) ๑. กว่ำ "สมาน" หมายถึง การจำแนกศัพท์ ( ) ๒. รูปวิเคราะห์คำว่า "สมาน" คือ สมเสนิต สมโลฯ ( ) ๓. ประโยชน์ของสมาน คือ การเแกนกบ …
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองสำหรับนักเรียนเพื่อวัดความรู้เกี่ยวกับเรื่อง 'สมาน' และ 'กำมะลอสมาน' ผ่านคำถามที่ต้องตอบถูกหรือผิด นักเรียนจะได้ประเมินความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับแนวคิดและคำศัพท์สำคัญที่
การศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์และฐานนักฐิต
161
การศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์และฐานนักฐิต
1. ข. ยุค คำศัพท์ 2. ข. ติด คำศัพท์ 3. ฐาน คำศัพท์ 4. ข. รูปเเกรนไดต่อไปนี้จัดอยู่ในประเภทของฐานักฐิต? ก. ทุกยี่ห้อ ทุกชื่อ ทุกข์ฤทธิ์ ข. ปูบ ญูฤทธิ์ ปูบโน่ ๆ ค. อุทเท ภั วุทธิ ง. พนฺธร ธาน พนฺธร ๆ 5.
…์และประเภทต่างๆ ของฐานนักฐิต รวมถึงการวิเคราะห์คำในพุทธักษิต โดยนำเสนอคำถามและข้อที่เกี่ยวข้อง เช่น การจำแนกประเภทคำศัพท์และการใช้งานในภาษาไทย รวมถึงปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการวิเคราะห์คำ นอกจากนี้ยังมีการพู…
คำแปลและวิเคราะห์ปูรณัฐิทธิปรินทร์
171
คำแปลและวิเคราะห์ปูรณัฐิทธิปรินทร์
กรมศาลากลางจังหวัดปทุมธานี เลข ที่ ๑๙๑ (๒๕๕๑-๒๕๕๙) ๑๓๙๙ ๑๑. ปูรณัฐิทธิ ปรินทร์ ๔ ( คำแปล จาก คำแปล ดังนี้ ๑. ดิน ป้อง นิยมใช้ประกอบกับ ทวี และ ติ เท่านั้น มีรูปวิเคราะห์และคำแปล
…บที่หลากหลาย เช่น อู ทวิณู ปูโร และอื่น ๆ รวมถึงการแบ่งแยกของปัจจัยและการใช้คำในบริบทที่เฉพาะเจาะจง การจำแนกประเภท ได้แก่ อจ และ ฉ นอกจากนี้ยังมีความหมายของคำในระดับที่แตกต่างกันและตัวอย่างที่ชัดเจน การศึก…