หน้าหนังสือทั้งหมด

การตีความชีวิตและความตายในพระพุทธศาสนา
145
การตีความชีวิตและความตายในพระพุทธศาสนา
…ื่อจะดูชีวิตออกไป ก็ไม่เห็นชีวิตออกไป ส่งให้จับนอนคว่ำแสกข้าง ให้หยักขึ้น ให้เอาศีรษะลง ให้ใช้งามือ ก่อนนั่ง ท่อนไม้ ศีรษะ เคาะดู ให้ดีดเข้า ให้หลังออก ให้พลิกไปมา เพื่อจะดูชีวิตออกไป ก็ไม่เห็นชีวิตออกไป …
เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายเรื่องชีวิตและความตายในพระไตรปิฎก โดยเน้นการสนทนาระหว่างพระเถรและพระเจ้าปายาลิส โดยพระเถรเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเปรียบเทียบชีวิตกับวัตถุต่าง ๆ เพื่อสื่อถึงธรรมชาติของชีวิตและก
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
147
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ี่จะไปเกิดใหม่นั้น ไม่ได้ก้าวอย่างไปแต่ปฏิสันนิได้ มิลิน. ๑๑๐ ๓๕. พระเจ้ามิลินทร์สโมสรพระนาคเสนว่า ก่อนศีคลองเท่าระสาทั้งจากพระมหโลกถึงโลกมนุษย์ใช้เวลา ๔ เดือน ภูษาผู้มุ่งทรายจากชมพูทวีปไปพระมหโลกเหมือนบ…
บทสนทนาระหว่างพระเจ้ามิลินทร์และพระนาคเสนว่าด้วยการเกิดใหม่และความเข้าใจในธรรม โดยการใช้ภาพเปรียบเทียบหลายประการเพื่ออธิบายแนวคิดแห่งการเวียนว่ายตายเกิด ความหมายของการเกิดใหม่ และการเปรียบเทียบกับสิ่ง
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
169
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…มเต็มด้วยบาปได้ฉันนั้น ขุ. (พุทธ) มก. ๒/๒๕ ๓.๘ กรรมที่บุตรบุคคลได้ ไม่พิจารณาให้ดีว่า ล่วงล่วงเสียก่อน แล้วทำลายผลจะร้ยย่อมมีแกบุคคลนั้น เหมือนความวิบัติเย้ยะแกโรค ฉะนั้น ขุ.ช่า. (โภชี) มก. ๖/๑/๑๕ ๓.๙…
บทความนี้สำรวจอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกซึ่งแสดงให้เห็นถึงผลของกรรมและบาปที่บุคคลจะต้องพบเจอ นอกจากนี้ยังอธิบายถึงหลักของการทำกรรมดีและกรรมชั่วว่าเป็นสิ่งที่ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงการเดือดร
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
213
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…นเหน่งลงไปในหอ น้ำยออยู่ อัง.ติก. (พุทธ) มก. ๑๔/๙๘ ๑.๓ คฤหบดิถวายตองการจะหว่านพี้พีช หว่านพิธีในถาดก่อน ครั้งหว่านในนานั้นแล้ว หว่านในนามาปกลาง ครั้งหว่านในนามาปากกลางนั้นแล้ว ในเวลา มีนตรีแข็ง เค็ม พื้น…
เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้จัดแบ่งผู้มีปัญญาออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บุคคลที่มีปัญญาเฉพาะในขณะฟัง คือ ขณะฟังธรรมก็ไม่ใส่ใจเหมือนการตั้งอยู่ น้ำที่ไหลไม่เต็มอ่าง และแบ่งการแสดงธรรมให้เห็นความสำคัญของการเรียน
พระไตรปิฎก: การศึกษาธรรมที่สำคัญ
214
พระไตรปิฎก: การศึกษาธรรมที่สำคัญ
…ทรงเอ็นดูงุ่งประโยชน์ต่อสรรพสิ่ง คือ ทรงแสดงธรรมโดยเคารพต่อสรรพสิ่งเสมอกัน แต่ทรงแสดงธรรมแก่คนบางพวกก่อน ก็เพราะทรงเอ็นดูงุ่งประโยชน์ต่อคนเหล่านั้น ผู้พร้อมจะฟังธรรมเทศนาก่อน ทรงเปรียบให้ฟังว่า พระพุทธองค…
เนื้อหานี้ว่าด้วยความสำคัญของการตั้งใจฟังธรรมและการศึกษาในพระไตรปิฎก โดยกล่าวถึงวิถีทางที่จะบรรลุประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้และการฝึกฝน เพื่อความสุขและความเจริญของสังคม และเน้นว่าบุคคลควรยึดมั่นในคำส
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
227
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
…ระแวง ยืนอยู่ในระแวง นอนอยู่ก็ไม่ระแวง ข้อนี้เพราะเหตุอะไร เพราะเนือ้้นั้นไม่ไปในทางของพราน แน่นอนดูก่อนก็ทุ่งหลาย ภิกษุอ่อนก็เหมือนกันฉนั้นแล สังฆากาม สังฆจากกามคุณธรรมทั้งหลายเข้าสู่สมาน อันวิตก มิวิจา …
บทคัดย่อนี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกที่สะท้อนถึงคุณสมบัติและคุณธรรมของบุรุษ อาทิ การเปรียบเทียบเมื่อต้องเผชิญกับภัยและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ในเรื่องของการฟังและการดำเนินชีวิต ผู้ริเริ่มให้รู้
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
233
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ือกไม้ไม่ว่าจะใหม่หรือเก่าก็มีสิทธาร มีเปรียบได้กับกิขู สันสาห์ยายเปรียบได้กับผลการคลหัทบูรณ์นัวว่า ก่อนให้เกิดทุข์ ราคาถูก คือ บุคคลลวยาทานแก้กิขูนี้ จะได้บุญน้อย ผ้าเปลือกไม้เมื่อเก่าแล้ว เขาเอาไปทิ้งขย…
เนื้อหานี้นำเสนอการใช้ความเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกซึ่งมีการเปรียบกิขูมักจะถูกตีความว่าต่ำต้อยและไม่สามารถเจริญเติบโตได้ เช่นเดียวกับผ้าเปลือกไม้ที่ไม่ว่าใหม่หรือเก่ามักจะมีความหมายเปรียบได้กับความไม่คง
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
268
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…กแล้ว มารย่อมไม่ด้อยน้อย ไม่ได้อารมณ์ เปรียบเหมือนบูรโยนกล้วยเข้าบา ลงบนแผ่นกระดานเรียบอันลั่นล่นดู ก่อนภิกษุทั้งหลาย พวกเธอจะสำคัญความข้อนั้นเป็นไดน บรรดนั้นจะพึงใช้อธิษฐาน กระดานเรียบอันสำเร็จด้วยไม้แก่…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยที่สอนให้เห็นถึงความสำคัญของการรักษาร่างกายและการเจริญภาวนาเพื่อความเพียรที่ตั้งใจในธรรมตามพระไตรปิฎก เปรียบเทียบกับการดูแลแผลและการฝึกฝนให้เหมือนรถรางที่มีความมั่นคงในการเด
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
269
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
23 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ดู ก่อนภิกษุทั้งหลาย คำว่าภาวะนํ้ามันอันเต็มเปี่ยม เป็นชื่อของกายตาศติ เพราะเหตุนี้ เธอพิสูจน์ว่ากายตาศติเป…
บทความนี้กล่าวถึงการใช้คำอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกเพื่ออธิบายแนวคิดเกี่ยวกับกายตาศติ และการออกบวชของบุคคลซึ่งเป็นการแสดงถึงการหลุดพ้นจากกิเลสและการใส่ใจในประโยชน์สุขของจิตใจ โดยอุปมาเชื่อมโยงกับสภาพทางก
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
281
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๒๐๕๐ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ดู ก่อนันนะซินะ บรรษาอาในยเมื่อเจริญกันนั้นเหมือนกัน อยู่ที่ปกติ อยู่ที่โคนต้นไม้งกิีด หรืออยู่ ที่บริเวณร่…
บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงความทุกข์และความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิต เมื่อเปรียบเทียบกับน้ำและดินในแง่ของความทุกข์ที่บุคคลสามารถหลีกเลี่ยงได้ การตรัสรู้ของพระศาสดานั้นสร้างผลปร
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
299
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ีคนป้องร้ายเขาขึ้นที่สองข้างทาง เขาจึงเกิดความหวาดเสียว เพราะถูกคนป้องร้ายขึ้นเป็นเหตุ ฉันใด ดู ก่อนอุปมา ฉันนั้นเหมือนกันแล ความหวาดเสียวเกิดขึ้นแล้วแก่เรา ก็ความ หวาดเสียวเป็นเหตุ สมาธิของเราจริงเ…
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกชี้ให้เห็นถึงผลกระทบของความหวาดเสียวและความเพียรต่อสมาธิ โดยแสดงถึงการเปรียบเทียบกับเรื่องราวที่เข้าใจง่าย เช่น การเดินทางไกลที่ต้องเผชิญกับความป้องกันรอบด้าน ซึ่งอุปมาเหล่านี้ส
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
339
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ือนระบำเนาะยอดเขา ใสสะอาดไม่ขุ่นมัว บรรดาผู้กำลังอยู่นบนขบระนั้น จะพึ่งเห็นหอไฉง และหอขาวต่างๆ บ้าง ก่อนกรวด และก่อนหินบ้าง ฝูงปลาบ้าง กำลังว่ายอยู่บ้าง หยุดอยู่บ้าง ในสระน้ำน เขาพิพาก็เห็นอย่างนี้ว่า สระ…
บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกที่อธิบายถึงแนวทางการทำให้จิตของภิกษุพร้อมที่จะรับรู้และเข้าใจธรรมชาติของสัตว์และการกระทำตามกรรม ผ่านการใช้ทิพยจักษุที่ช่วยให้เห็นสัตว์ในอีกรูปแบบหนึ่ง เรื่องน
การอ่านสร้างปัญญา
23
การอ่านสร้างปัญญา
…ลาเราดูวิธีเราย่อมไม่สามารถบอกเขาให้พูดซ้ำ ๆ หน่อย ให้แสดงซ้ำ ๆ หน่อยเพราะเราตามไม่ทัน ขอเวลาหยุดคิดก่อน ทำได้ไหม คำตอบคือ ทำไม่ได้ เราถูกงับให้รับข้อมูลเร็วช้าตามแต่เขาจะป้อนให้ แต่ถ้าเป็นการอ่านหนังสืออ…
การอ่านหนังสือมีประโยชน์ในการพัฒนาสติปัญญาเพราะให้โอกาสในการคิดวิเคราะห์และย่อยข้อมูลอย่างที่เราต้องการ หนังสือที่ดีได้รวบรวมความคิดจากผู้เขียนที่มีความสามารถ เราสามารถหยุดและพิจารณาได้ตามความต้องการ
เส้นทางการอ่านหนังสือของเด็กนักเรียน
25
เส้นทางการอ่านหนังสือของเด็กนักเรียน
…เลย พอขึ้น ป.1 เริ่มจะอ่านหนังสือ ออก ก็รีบไปหาอ่านหนังสือออก แรก ๆ หนังสือที่อ่านก็ยังจะเป็นนินทาน ก่อนนอนตามประสาเด็ก ต่อมาเป็นนิยายกำลังภายใน นิยายไทย นิยาย จีนก็อ่าน อ่านมากเข้าก็อย่ ๆ พัฒนาต่อไปจนถึง…
เนื้อหานี้เล่าถึงประสบการณ์การเริ่มอ่านหนังสือของเด็กนักเรียน ตั้งแต่เริ่มที่ ป.1 จนถึงการเดินทางไปยังห้องสมุดประชาชน นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอ่านที่มีความหลากหลาย และความสำคัญของการอ่านในชีวิต ตั้งแต
บทเรียนจากความพ่ายแพ้ในสงคราม
35
บทเรียนจากความพ่ายแพ้ในสงคราม
นำทัพออกบารบช่วยเล่าปีแค่ยกสองยกก็ถ่ายเสียแล้ว ก่อนจะบุกเสวนก็ตายเสียก่อน ถูกข้าศึกกวางกลวงล่องยิงด้วยเกาทัณฑ์จนตาย ถามว่ามือขวาขับทองศาลาดแสนศาลาด ทำไ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการนำทัพในสงครามและความพ่ายแพ้ที่เกิดจากการไม่รู้จักตัวเอง พร้อมกับแนวคิดในการพัฒนาตนเองและการต่อสู้กับกิเลสภายใน เพื่อให้สามารถประสบความสำเร็จในชีวิต. ข้อความยังชี้ให้เห็นว่าความอิจฉา
นิษัยและความเคยชินในชีวิต
50
นิษัยและความเคยชินในชีวิต
…เคยเล่นการพนันพอไม่ได้เล่นก็รู้สึกหงุดหงิด ในด้านตรงข้าม บางคนมีนิสัยในทางดี เช่น สวดมนต์นั่งสมาธิ ก่อนนอนจนเคยชินเป็นนิสัย วันไหนไม่ได้สวดมนต์จะให้นอนก็นอน ไม่หลับ ต้องได้สวดมนต์ก่อนถึงจะสบายใจ คนไหนฝืน…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับนิษัยว่าเป็นสิ่งที่ทำซ้ำจนเคยชินซึ่งส่งผลต่อความรู้สึกของเรา หากไม่ได้ทำจะรู้สึกกระวนกระวาย เช่น การดื่มเหล้า การเล่นการพนัน และนิสัยที่ดีเช่นการสวดมนต์ นอกจากนี้ยังเน้นว่าการฝ
การเรียนรู้และการรับผิดชอบของเด็ก
75
การเรียนรู้และการรับผิดชอบของเด็ก
…ตให้ไปเล่น ทั้ง ๆ ที่เขารู้ว่าจะต้องบาด ปรากฏว่าลิงถึง 10 นาที ลูกสาวตัวน้อยกลับมาพร้อมยิ้มนี้นิวมา ก่อนเลย "มันมี" ปากซักเบะแล้วเพราะถูกมีดบาด ถึงแม่ไม่มีบาดแผลอะไรมา เพราะมีดที่ว่า แต่มันคือโดนเข้าไปแล้…
…มีดบาดก็รู้สึกทันทีถึงแสบ และต้องทำแผลเองเพื่อเรียนรู้การจัดการกับสถานการณ์นี้ โดยมีการสื่อสารกับแม่ก่อนการไปเล่นไม่ให้ร้องไห้เมื่อเกิดบาดแผล.
ปรับจิตใจเพื่อคุ้มครองสังคม
81
ปรับจิตใจเพื่อคุ้มครองสังคม
…จากคนขาดหิริโอตตัปะนั่นเอง เพราะฉะนั้นจะค้ำครองโลกได้ เราจะต้องสร้างิริโอตตัปะให้เกิดขึ้นในใจของเรา ก่อน แล้วก็ช่วยกันคนละไม้คนละมือ ให้ความละอายเกรงกลัวต่อบาปนี้เกิดในสังคมไทยและสังคมโลกให้มากที่สุด ยิ่ง…
เนื้อหาเรื่องการสร้างหิริโอตตัปะในใจเพื่อคุ้มครองโลกและสังคมจากคนไม่ดี ผ่านการถามตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่น่ากลัวในชีวิตประจำวัน เช่น โจรและผู้มีอำนาจที่ทำให้เราไม่ปลอดภัย การมีหิริโอตตัปะจะช่วยป้องกันกา
การหาทรัพย์ที่ดีและมีความสุข
92
การหาทรัพย์ที่ดีและมีความสุข
…ลุยไปข้างหน้าอย่างเดียว สุดท้ายไปเจอเหล็กไปต่อไม่ได้ สรุปคือ ที่ทำมาทั้งหมดก็เหนื่อยฟรี เพราะฉะนั้น ก่อนจะเริ่มลงมือก็ตัดถนนต้องกำหนดทิศให้ชัดเสียก่อนว่าเราจะ
การหาทรัพย์ไม่เพียงเพื่อเงิน แต่เพื่อความสุขในชีวิต การกำหนดเป้าหมายในการหาฐานะแบบที่ไม่ผิดศีลธรรม สำคัญในการเลือกอาชีพและการจัดสรรเวลาให้เหมาะสม เพื่อให้การมีทรัพย์นำไปสู่ความสุข โดยไม่หลงประดับประดา
ประวัติ ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม
98
ประวัติ ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม
ธนวัฒน์โตมิ่ง หรือ พระมหามงาย ธานาวุฒโม นายแพทย์สมชาย วิจารณ์โรจน์ แพทย์ศาสตรบัณฑิต รุ่นที่ 35 ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เกิดวันพุธที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2504 จ. นราธิวาส พ.ศ. 2514 ครอบครัวย้ายไปอยู๋สกล
…ต้นการศึกษาที่โรงเรียนบางนราวิทยาและต่อยอดในโรงเรียนเชิงชุมราษฎร์บำรุงและโรงเรียนสกลราษฎร์วิทยานุสร ก่อนเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์และได้รับปริญญาเอกด้านพุทธศาสตรศึกษา จากมหาวิทยาลัยโตเกียว ประเทศญี่…