คำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 264 / 614

…ิสานิน เอญนูวิสัตู. [ ๒๔๙๕ ]. [ สัพพนะม ] ถ. สัพพนาม มีเท่าไร? อะไรบ้าง? และแตกต่างอย่างไร? ถ. มี ๒ คำ คือ ปุริสสพนาม ๑ สังศาสตร์พนาม ๑ ต่างกัน คือ ปุริสสพนาม สำหรับใช้แทนชื่อคน สัตว์ และสิ่งของต่าง ๆ ท…

…ะสม นอกจากนี้ยังกล่าวถึงเหตุผลที่การแบ่งประเภทนี้มีความสำคัญในด้านการสื่อสาร เพื่อให้ผู้พูดสามารถใช้คำที่ถูกต้องตามบริบท การเรียนรู้สัพพนามช่วยให้เข้าใจการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ้น.

…อาสาพอะไรมาใช้ ? และการใช้นั้น ต่างกันอย่างไร ? อย่างไหนแปลว่ารอะไร ? ข. ปรุสสัทพนาม ใช้ ต คุม อนุ คำวิสาสนัสพนาม ใช้ ย อญฺญ อญฺญตม ปร อปฺ กร ฎต กตม เอก เอกจุง สพุท ก็ และ ต อต อิม อม. ต่างกันอย่างนี้ …

…องปรุสสัทพนามและวิสาสนัสพนามในภาษาไทย โดยอธิบายเกี่ยวกับประเภทและการใช้งานที่แตกต่างกัน รวมถึงการแปลคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอแนวทางการเรียงลำดับและการใช้ที่เหมาะสมในการศึกษาไวยากรณ์เ…

…มาวุธเป็น เอ ได้ อุทาหรณ์ เต เย อัญเถ เป็นต้น องค์ ในพานามา อากันต์ อิคสิลิงค์ และ พรหม ศพหุ ใช้เป็นคำร้องเรียก ใช้ปฐมาวุธิต เอววะนะ เป็น เอ ได้ อุทาหรณ์ อุปสิก พฤหิม แต่ในบารมีวารณ์ ท่าน แยกจากกันไว้แล…

เนื้อหาในหน้านี้เสนอการวิเคราะห์และเปรียบเทียบระหว่างปัญหาที่เกิดจากการใช้ปฐมาวุธในศพหุและวิสสนสพนาม โดยมีการยกตัวอย่างเพื่อความเข้าใจในการศึกษาและการใช้ภาษาบาลี อาทิเช่น การเรียกชื่อและการแปลที่เกี่ย

…ลยากาศ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 56 ก. อุปสัก กับ นินาต ต่างกันอย่างไร ? ในจึงเรียกว่าอ๊พพย- คำศัพท์ ? ก. อุปสัก สำหรับใช้ในหน้ามนและากิริยา นิธาน สำหรับ ลงในระหว่างนามศัพท์บ้าง กริยาศัพท์บ้า…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับอุปสักและนินาต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการใช้ศัพท์ในพระธรรมตรี อธิบายความแตกต่างระหว่า…

…ก็ทำงานนั้นให้ถึงหรือหย่อน ดี หรือ ชั่วผิดดี เช่น ทุกนู โอ กลิ่นขั่ว[เหม็น]. ลูบไป โช กลิ่นดี[หอม], คำว่า ชั่ว ดี นั้น ไม่ต่างอะไรกับคุณนาม ต่างกันแต่ รูปศัพท์ ส่วนความคล้ายกันมาก จะนับกล่าวว่า คล้ายคุณ…

…ุปสรรคที่นำหน้านาม รวมถึงการแยกประเภทของนิบทและการใช้งาน โดยมีการกล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของนามและการใช้คำที่แสดงถึงคุณสมบัติในประโยค เช่น อาการดีและชั่ว รวมถึงการบอกลักษณะของนิบทต่างๆ ในหน้าที่การทำงานในภา…

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบูไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 58 บทความรับ คำเตือน ๑. [อ. อ.]. ก. นิบาต มีเทาที่ปรากฏในไวทยากรนี้เท่านั้น หรือออกจากนี้ ก็มี? ถ้ามี ขอให้จ้างม. ข…

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับนิบาตในด้านหลักไวยากรณ์สำหรับการศึกษา เปรียญธรรมตรี โดยมีการอธิบายถึงการใช้ นิบาต ในระหว่างนามศพและกริยาศพ รวมถึงตัวอย่างในประโยคต่าง ๆ เช่น อุปาสโก เจว และ ปาปนีสุ การแ

…ียญธรรมตรี) - หน้าที่ 60 ก. ยภูมิ กับ ภณ ใช้สำหรับเรียกใคร ? ตรงกับภาษาไทยว่าอย่างไร ? ข. ยภูมิ เป็นคำที่ฟังออกเสียงผู้ใหญ่ เพื่อให้ตั้งใจฟังคำของตน เช่นนํากับพูดกับนาย หรือพลเมืองใช้พูดกับพระเจ้าแผ่นดิ…

เนื้อหานี้พูดถึงการใช้คำในภาษาสันสกฤตที่มีความสำคัญในด้านการเรียกชื่อและการสื่อสาร โดยเฉพาะในกรณีที่มีการเรียกพระเจ้าแผ่นดิน…

…ี่สุดพวก ๑ [อ. น. ] ค. ปัจจัยแห่งอวยศัพท์ ตัวไหนบ้าง ท่านใช้ประกอบกับศัพท์พวกไหน? และใช้แทนอวยนิบาต คำวิถีติวิถีติหรือ? แต่ในจาน จิ้งเป็นอวยศัพท์ด้วยเล่า? ค. โด ปัจจัย ใช้ประกอบกันนามและสัพนาม. ตร ส คูห…

เอกสารนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้คำบาลีโดยเฉพาะการใช้ทำนองและการเรียกชื่อผู้หญิงในบริบทต่างๆ พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับปัจจัยในอวยศัพท์ที…

…หาและเฉลยาบ์ไวยาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 63 ก. สมาธิ ว่าโดยกิจ มีมือถือว่า? คืออะไรบ้าง ? คำโจทยาตู สีไธุโร โอ๋เข้าในอย่างไหน? ไนจึงว่าอย่างนั้น? ข. มี๑ อย่างคือ อุดจตุสุข อุดตุสมาส.จัดขึ้นในส…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำศัพท์ในไวยากรณ์ โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและสมาสในบทเรียนสำหรับเปรียญธรรมตรี มีการพิจารณาถึงลักษณะและกา…

… +ฌญู อิว-ถานจบญ เป็น อวธารนุปพพน ที่ได้ แปลว่า อัญญ คือญาณ วิธารหวา ถณา เอฌฺญู = ญาณจบญ. [๒๔๕] ก. คำว่า ปญฺญาสโล เป็นสมาสไหนได้บ้าง ? และ อย่างไหนแปลว่าอะไร ? ตั้งวิเคราะห์ด้วย. ค. เป็น อุปมานุตตรบ ว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในพระบาลี โดยมีกฎเกณฑ์การใช้ตัวประธานว่า หากมีอยู่ในศัพท์สมาน ไม่จำเป็นต้องใช้ศัพทฺ์อื่นมาประธา…

…วิทยฐนะบท วิทยะว่า สีติบุ+สมฤติง ฯ = สีติสมฤติ [ งาน ที่ ] มีอันเป็นประธาน และมี า อยู่ในวิทยะห์ท้ายคำทั้ง ๒ คำที่ดังดังนี้ [อ. น. ] ข. มีเครื่องสังเกตอย่างไร จึงจะรู้ได้ว่า กันมรมยสมมานี้เป็นอาวรณภูพวน…

…ะวิธีสังเกตที่ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น เช่น การมองหาอาวรณภูพวนและการเปรียบเทียบรูปแบบต่าง ๆ ของคำในภาษา บทความยังได้กล่าวถึงสัมภาวนูบพพนและการใช้คำว่า "ว่า" ที่เชื่อมโยงกับความหมายในประโยค ทำให้ผู้…

…(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 68 ว่าคติธรึ อวารณานุพพน สังเคราะห์ เอว ศัพท์ ในวิสัยวิเคราะห์ และ คำแปลว่า " คือ " ซึ่งมีในระหว่างศัพท์ทั้ง 2 เช่น พุทธธรณี รัตนะ คือ พระพุทธเจ้า. [อ. น.] a. ปญญาบุญโช…

ในบทนี้มีการวิเคราะห์คำศัพท์และคุณนามจากหลักธรรมเช่น ปัญญาบุญโชติ และกรรมธรรมต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นที่การเข้าใจความหมายและการปร…

…น เช่น สุข-ปวด โท-สุขปวด โท [ ปรุีโส บุรุ] ถึงแล้วซึ่งสุข, เมื่อเห็น อวิวิกติในบทวิเคราะห์ หรือเป็นคำแปลว่า ซึ่ง ก็รู้ว่าเป็นทุขสัมปุรี &. เอนิ่ง พุทธสาสนา-สาวโก-พุทธสาวโก สาวของพระพุทธเจ้า เมื่อเห็น ส…

…បាច់ប្រាកដន័យនៅក្នុងវិមិត្តភាពនៃភាសាសាសនា។ เมื่อคุณเห็นว่าสิ่งที่คุณฟังหรือเห็นอาจเป็น บันทึกหรือคำแปลและสามารถเข้าใจได้โดยการวิเคราะห์รูปแบบของมัน อาจมีการอภิปรายเกี่ยวกับตัวบทหรือสมานที่เข้าใจในบริ…

ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบารมีไวญ่ากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 75 คำมั+คโต = คำมคโต [ ปุรินทโธรรม ] ไปแล้วสู่ข้าง เป็นคุณ. [ อ.น. ]. ก. ดับปรุงสมาท ต่างจากกับสมาทอย่างไ…

…ชื่อมต่อในบทเรียน แสดงถึงความสำคัญของการใช้ภาษาที่ถูกต้องเพื่อสื่อสารความคิดให้ชัดเจน ตัวอย่างการใช้คำในภาษานิยมผสมผสานกับวิธีการเชื่อมความของศัพท์และการวิเคราะห์ในการเรียนการสอนสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพระธ…

ประโยค - ประมาณปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 80 คำแบ่งเป็น 2 คือ อุปสรรคบุพการี 1 นิปาตบุพการี 1 มี ข้อบังคับดังนี้คือ มีหน้าปรึกษาเป็นประธาน และเป็นอ…

…รียญธรรมตรี ซึ่งมีการแบ่งประเด็นในเรื่องของอุปสรรคและข้อบังคับต่างๆ ในการสอบถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำและนานาอุปสรรคที่มีอยู่. การตั้งคำถามเพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ลักษณะของคำศัพท์ในธรรมและการตรวจสอบกฎเก…

…มับอุปสรรคตัวใด ก็ใช้แทนอุปสรรคตัวนั้นได้. อีกอย่างหนึ่ง เอูอุปสรรคประกอบข้างหน้าศัพท์กรีธ ซึ้งเป็น คำกลาง ๆ มีจุดตัด เป็นต้น ส่วนตัวนามมาประกอบไว้ข้างหน้า ศัพท์กรีธนั้น แตะประกอบเป็นวิภัตอะไรก็แล้วแต่ค…

…โดยเฉพาะการตั้งอุปสรรคและการใช้ศัพท์ที่มีความหมาย โดยมีตัวอย่างการวิเคราะห์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับการปรับคำและการสร้างคำใหม่ รวมถึงคำที่ใช้แทนอุปสรรคในกระบวนการวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายนิบาตที่ใช้ในภ…

…ๆ กัน ตามชื่อสมาณ เช่น ฤทธิอาทูพิพิธ เป็น อ ญ , ดูอาทูพิพิธ เป็น ฯส, เปลวอาทูพิพิธ เป็น ฯส, เมื่อ ย คำโณนามใด ๆ คำทั้งต้องโอนนามนั้น.[อ. น.] ถ. ดูอาทิกรรมพิพิธ กับ ฑีนาริธรรมพิพิธ ต่างกัน อย่างไร? ถ. ต่…

…ะห์และความเข้าใจของศัพท์พหุพิพิธ ซึ่งเป็นศัพท์ทางพระพุทธศาสนาที่ใช้ในการวิเคราะห์ความหมายและบทบาทของคำในประโยคต่าง ๆ ทำให้เห็นถึงความสำคัญและลักษณะการใช้ในบทเรียนเพื่อเข้าใจในปรัชญาที่อยู่เบื้องหลัง โดย…

…สะชื่ออะไร ? ตั้งวิเคราะห์อย่างไร ? เป็นภิษาสะของผู้รับ เป็นภิษาสะอะไร ? ตั้งวิเคราะห์อย่างไร ? **(คำแปลตินี้เป็นการแปลจากเนื้อความในภาพ อาจจะคลาดเคลื่อนบ้างตามบริบทและการอ่าน)**

ក្នុងអត្ថបទនេះ មានការពិភាក្សាអំពីវណ្ណៈនៃពុទ្ធภิស្សា និងកំណត់នៃសមពិន្ទុ។ អត្ថបទសំដៅទៅលើករណីនានា ដែលពិចារណាដោយអាចប្រព្រឹត្តដោយព័ត៌មាន និងគំនិតផ្សេងៗ។ ព័ត៌មានអំពីសមពិន្ទុ និងការគូរផ្ទាល់ទៀតផង​ដែរ។ តាមកំណ

ประโยค: ประโยคปัญหาและฉายาบุ๋ยไวยากานต์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 92 คำอธิบาย: ฉายูติปุริสสะ ปจเจโสติกลิกขุน วฑฺฒุ ปจเจโสติกลิกขุตูฏู [ อ. น. ] ก. นบุพผนพุทธพิสัย กับ …

…าง ๆ พร้อมตัวอย่างการใช้และการวิจารณ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับเปรียญธรรมตรี โดยมีการยกตัวอย่างคำศัพท์และการทบทวนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจรายละเอียดอีกด้วย ข้อมูลเกี่ยวกับประโยคที่เสนอนี้ทำให้เห็นความส…

ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: ประกอบ - ประมวลปัญหาและลายมาลัยไหว้สารัณ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 93 อิดติลงค์ คุรหฤฑ [สารา ศาลา] มีเววล่าสันแล้ว. นุปุงศกลงค์ คุรหฤฑ [มะเร้อน] มีเววล่าสันแล้ว. [

ในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะต่าง ๆ ของภาษาบาลี รวมถึงการใช้สมาส (คำผสม) ในการสร้างคำที่มีความหมายในพิธีกรรมต่าง ๆ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการจัดประเภทของสมาสและตัวอย่าง…