หน้าหนังสือทั้งหมด

การอธิบายลำใว้รากษ์และบทบาทของประธานในประโยค
23
การอธิบายลำใว้รากษ์และบทบาทของประธานในประโยค
…ึง เพราะเป็นธาตุไม่มีกรรม บทเหล่านี้มีหน้าที่บอกให้ทราบจาก ดังที่ท่านกำหนดไว้ในส่วน ที่เป็นไปโดยมาก ดังนี้ :- กิริยาศัพท์ได้ ประกอบด้วยวีรทิดีฝ่ายปรีปะสภา กิริยศัพท์นั้น เป็นได้ 2 อย่าง คือ กัตดูจาก 1 เหตุก…
บทความนี้อธิบายถึงการระบุลำใว้รากษ์ในประโยคที่มีหน้าที่และบทบาทของประธานที่ได้รับผลของการกระทำของกิริยา โดยใช้ตัวอย่างเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน เช่น ตัวประธานที่ได้รับผลจากการกระทำของกิริยาและการใช้กิร
หมวดของธาตุในวิธีพิสดาร
35
หมวดของธาตุในวิธีพิสดาร
… 4. หมวดธาตุ 5. หมวดกิฐา 6. หมวดคุราธาตุ 7. หมวดดุนาธาตุ 8. หมวดจรราธาตุ การที่นำจัดธาตุเข้าเป็นหมวดดังนี้ โดยถือว่าปัจจัยนี้เป็นเกณฑ์ เพราะหมวดธาตุทั้ง 8 ล้วนมีปัจจัยประกอบอยู่ทุกหมวด ธาตุที่ ประกอบด้วยปัจ…
ในเนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับหมวดของธาตุในวิธีพิสดารที่จัดแบ่งออกเป็น 8 หมวด ซึ่งรวมถึง หมวดภูวดล, หมวดธูป, หมวดทิ้วธาตุ และหมวดอื่น ๆ ที่มีปัจจัยประกอบที่คล้ายกัน โดยเน้นว่าธาตุสามารถเปลี่ยนหมวดได้ตามองค์
การอธิบายลำไส้เวารณี
36
การอธิบายลำไส้เวารณี
…ปลี่ยนแปลงของอัตราในหมวดต่าง ๆ 1. หมวด ภ ธาตุ ธาตุหมวดนี้ เมื่อลง อ, เ ปล้ ะ แล้ว มีวิธีเปลี่ยนแปลง ดังนี้ :- ภู พฤทธิ์ อู แง่ ฯ เป็น โอ บ้าง อ. อนุตติ, ปัจจุบโนติ แล้วเปล้ อ โอ เป็น อร อีกบ้าง อ. ภวต, อนุภ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไส้เวารณี พร้อมอธิบายหมวดธาตุและการเปลี่ยนแปลงของอัตรา โดยเฉพาะหมวดธาตุภ ซึ่งมีวิธีเปลี่ยนแปลงที่หลากหลาย และต้องอิงกับปัจจัยที่กำหนดไว้ในหมวด โดยเน้นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากปัจจัย
ลำไวยากรณ์: ธาตุและปัจจัย
40
ลำไวยากรณ์: ธาตุและปัจจัย
…าง. 5. หมวด กิ ธาตุ ธาตุหมวดนี้ ลง นา ปัจจัย เมื่อคลอง แล้ว โดยมาก นา ไว้ ถึงเปลี่ยนแปลงบ้างก็น้อย ดังนี้ :- กิ ครุปไม่เปลี่ยน อ. กินตี้ แปลง นา เป็น นา บ้าง อ. กินตี้, วิ กินตี้. จี ครุปไม่เปลี่ยน อ. ชินต…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไวยากรณ์ของภาษาไทย โดยเฉพาะธาตุและปัจจัยที่มีรูปแบบแตกต่างกันและการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น เช่น หมวดกิ ธาตุ ที่มีการนำปัจจัยมาใช้ร่วมกับธาตุในลักษณะต่าง ๆ มีการอธิบายเกี่ยวกั
การอธิบายบาลีไวๆ เกี่ยวกับกิติและกิริยา
33
การอธิบายบาลีไวๆ เกี่ยวกับกิติและกิริยา
…ะก็ดีอาจแปลได้เช่นเดียวกัน ภายทุสติ ตั้ง วิว่า ว่าว กิ้ว ฤทธิ์สิ สีนานา-ดี ภายทุสติ (ชนใด) ย่อมเห็น ดังนี้ โดยปกติ เหตุนัน(ชนนัน) ชื่อว่า ภยทุสติ (ผู้เห็นซึ่งภัยโดยปกติ) ปานดี้ ตั้ง วิว่า ปานดี้ สีเสนาส-ดี …
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการอธิบายบาลีที่เกี่ยวข้องกับคำว่า ‘กิติ’ และ ‘กิริยา’ รวมถึงความหมายและการใช้งานที่ถูกต้อง อธิบายถึงประโยชน์ของการรักษาความหมายตามหลักบาลี พร้อมยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของธาตุแ
บาลี: นามกิตติ และกิริยากิตติ
76
บาลี: นามกิตติ และกิริยากิตติ
…ราะเป็นได้ ๒ สาระเหมือนกัน คือ เป็นกับม- สาระนะได้ ภาวสาระนะได้ และมีอำนาจหน้าที่ที่จะต้องทำกับธาตุ ดังนี้ คือ :-
ในเนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับนามกิตติ และกิริยากิตติในภาษาบาลี พร้อมทั้งกล่าวถึงปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ทิปปา และญฺญ ปัจจัย โดยใช้ตัวอย่างในการอธิบายเพื่อให้เข้าใจการทำงานของปัจจัยในบริบทและความส
การวิเคราะห์บาลีไวทย์และกริยาศัพท์
89
การวิเคราะห์บาลีไวทย์และกริยาศัพท์
… เช่น อุ. ว่า กดิ กรณีย ก็ที่พิงทำ อน...ทำ แล้ว อุโสโสโลก สงฺม อนุมานตฺภาพ. อโบสถ อนสงฺม พึงอนุมัติ ดังนี้. กิริยศัพท์ที่บอกความจำเป็นนี้ แม้นท่านไม่กล่าวว่าเป็นกาล ประเภทใดก็ตาม ก็แสดงว่า เมื่อพึงดูแล้ว ก็…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์บาลีไวทย์เกี่ยวกับการใช้กริยาศัพท์ในประโยค การเข้าใจถึงคำกริยิกิตและความหมายที่สำคัญ พร้อมกับการศึกษาเกี่ยวกับธาตุที่เป็นพื้นฐานสำคัญของกิริยา เช่น อุปปงฺกมฺ ในบริบทต่างๆ
การอธิบายบรรทัดไวยากรณ์: นามดิศก์ และกริยดิศก์
99
การอธิบายบรรทัดไวยากรณ์: นามดิศก์ และกริยดิศก์
…ือ อนิย, ตฟพม. ๓. กิจจอ ปัจจัย มี ตัว คือ มาน, ต, ตุน, ตวา, ตวน. ปัจจัยเหล่านี้ บอกกาลได้ต่าง ๆ กัน ดังนี้ คือ :- อนุก, มาน. ๒ นี้ บอกปัจจุบันกาล แปลวา อยู่, เมื่อ. อนิย, ตพพ. ๒ นี้ บอกความจำเป็น แปลวา ควร,…
ในบทนี้นำเสนอการอธิบายบรรทัดไวยากรณ์ของนามดิศก์และกริยดิศก์ โดยแบ่งประเภทปัจจัยในเรื่องการบอกกาล ซึ่งประกอบด้วยอนุก, ตวณุต, ตวี่ และอื่น ๆ พร้อมตัวอย่างการใช้งานในกริยาและหลักการลงปัจจัยที่ถูกต้อง การ
การอธิบายบาลี: นามมติ และกรีรติคติ
108
การอธิบายบาลี: นามมติ และกรีรติคติ
ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่าง นามมติ และกรีรติคติ - หน้าที่ 107 คำที่กล่าวมา มาน ปัจจัย ดังนี้ กฎตวจาก กรุณา ทำอยู่ กิริยามโน อันขนำทำอยู่ ภูมิมโน กินอยู่ ภูยิยมโน อันเก็บอยู่ วาทมโน กล่าวอยู่ จ…
บทความนี้สำรวจการอธิบายบาลีโดยเฉพาะหัวข้อของนามมติและกรีรติคติ ซึ่งให้ความเข้าใจในบทบาทและการใช้คำในบริบทของบาลี รวมถึงการวิเคราะห์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางภาษาที่สำคัญ เช่น ธาตุต่างๆ และการแปลง
อธิบายบาลี: นามมิคัด และกริยมิคัด
110
อธิบายบาลี: นามมิคัด และกริยมิคัด
…ง เมื่อลง ๗ ปัจจัยนี้แล้ว ใช้เป็นนามก็ดีบ้าง ตามนี้ที่ ท่านแสดงไวในแบบ จะนำมาแสดงไว้อย่างละ ๒-๓ ข้อ ดังนี้:- ลงที่สุดจตุปัญญู เช่น ธาตุ มู และ นู เป็นที่สุด ลงที่สุด ธาตุเสีย คโต ไปแล้ว คบ ธาตุ ในความไป…
บทความนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยในบาลีที่ใช้สำหรับนามและกริยา โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยที่สำคัญทั้ง ๕ วาจา และการใช้ปัจจัยในการแสดง นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างของธาตุในแต่ละกรณี เช่น ธาตุที่เป็นที่สุด แ
การอธิบายบาลี: นามคติและกิริยาคติ
115
การอธิบายบาลี: นามคติและกิริยาคติ
…ป็นต้น ถ้าธาตุมีอย่างอื่นเป็นที่สุด ก็แปล ย ปัจจุบันกับที่สุดธาตเป็นต่าง ๆ ไป ถึงมี ปรากฏไม่ฉันนั้น ดังนี้:- ถ้ามี ม เป็นที่สุด แปลง ย กับที่สุดธาตุเป็นมุม อาคุม มาแล้ว อา+คุม ธาตุ ในความไป (อา กลับความ) นิ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายบาลีในรูปแบบนามคติและกิริยาคติ ท่านจะพบการแปลงคำต่าง ๆ และความหมายที่เกี่ยวข้องกับธาตุต่าง ๆ การแปลคำบาลีที่มีอาการและความหมายที่เฉพาะเจาะจง เช่น อทายที่หมายถึง 'ถือเอาแล้ว' แ
คำพูดในวรรคสัมพันธ์
7
คำพูดในวรรคสัมพันธ์
…ะโยค ก - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า ที่ 4 คำพูดในวรรคสัมพันธ์ (๑๔๘) คำพูดนั้น แบ่งเป็น ๓ อย่าง ดังนี้ : - บท ๑. คำที่ดีเองหรือหลายคำศัพท์ แต่งผสมให้เป็นใจความ ไม่ได้ เรียกว่า บท กำหนดตามวัตถิตินาม จะกี…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในวรรคสัมพันธ์ได้แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บทที่มีคำศัพท์ดี การกำหนดบทตามวัตถิตินาม และการนับคำพูดเดียวหรือหลายคำพูดเพื่อกำหนดบท โดยระบุว่าคำพูดเดียวถือเป็นบทเดียวและหลายคำพูดที
การอธิบายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี
20
การอธิบายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี
…เป็นวิสาสะของ อาณติ เมื่อรู้เช่นนี้แล้ว จึงจะ เข้าใจความและแปลได้ว่า ถูกไร ๆ ผู้อารามของท่านไม่หรือ ดังนี้ การรู้สัมพันธ์มีประโยชน์ในการแปลหนังสืออย่างนี้ แต่งบประโยค เรียงคำดเหมือนตามลำดับคำที่ ๑-๒ ดัง ภา…
บทความนี้อธิบายถึงความสำคัญของการรู้ความสัมพันธ์ระหว่างบทในภาษาบาลี เพื่อการแปลที่ถูกต้องและเข้าใจ ความสัมพันธ์ช่วยให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างคำและวลี โดยมีตัวอย่างการแปลที่เห็นได้ชัดเจน เช่น
บทนามนาม: การอธิบายวิธีสัมพันธ์
22
บทนามนาม: การอธิบายวิธีสัมพันธ์
…บบสัมพันธ์ บทนามนามที่ประกอบด้วยปุรามวิภัตติ (๕๐) บทนามนามที่ประกอบด้วยปุรามวิภัตติ ใช้ในอรรถ อย่าง ดังนี้ :- อิงคะ ๑. เป็นประธานในนามพากย์ดัง และคุณพากย์ยงค์ เรียก ชื่อว่า ลิงคูโค. อุกฤษอย่างนี้ก็ กูลสุด ป…
บทนามนามในข้อความนี้อธิบายถึงแนวคิดของนามนามและความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาธรรมชาติ โดยเน้นถึงบทนามนามที่ประกอบด้วยปุรามวิภัตติ และวิธีการใช้ในตัวอย่างต่าง ๆ เช่น ลิงคะตะ ในการเป็นประธานในนา
อธิบายความสัมพันธ์ในภาษาไทย
28
อธิบายความสัมพันธ์ในภาษาไทย
… เป็นการิต แต่กบนี้เป็นประธานแทนกรรม ทั้งเรียกว่า วัตถุมม เหมือนกัน. อ. นี้กลับเป็นเหตุคู่ออกจากได้ ดังนี้ บุพพีม มดูมาห อย่ อุปปาทูด. อย่ เป็นการิต ชัดทีเดียว. เพื่อให้ชัดว่าการิตเป็นประธานจริง ๆ นำพากยวจา…
เนื้อหาในหน้าที่ 25 ของเล่ม 6 อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างประธานและกรรม โดยมุ่งเน้นการใช้คำว่า วัตถุมม และการิต เพื่อชี้ให้เห็นว่าใครคือประธานจริงๆ ในประโยคต่างๆ โดยมีตัวอย่างประกอบเพื่อให้เข้าใจอย่าง
กรรมในและอุตกัมม: การอภิปรายในหลักธรรม
32
กรรมในและอุตกัมม: การอภิปรายในหลักธรรม
…ทนามนามที่ประกอบด้วยทิวทัศน์วิภัติ (๕๕) บทนามนามที่ประกอบด้วยทิวทัศน์วิภัติ ในอรรถ อย่างเข้ากับวิรา ดังนี้: อุตกัมม ๑. เป็นที่ว่า [ชั่ง] เรียกชื่อว่า อุตกถมมู อ. ธมุม สุขาติ. อภิธาน: [๑] อุตตกถมม คือ กรรม […
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับกรรมในและอุตกัมม โดยเฉพาะการวิเคราะห์บทบาททางธรรมและความสัมพันธ์กับการทำหน้าที่ในชีวิต การอภิปรายนี้ชี้ให้เห็นความสำคัญของอุตกัมมในอาณัติโดยเชื่อมโยงกับการพูดและกิจกรร
ความสัมพันธ์และการใช้บทนาม
42
ความสัมพันธ์และการใช้บทนาม
…ามนามที่ประกอบด้วยติวิวิกิติ ใช้ใน อรรถะ อย่าง เข้ากับกรียงาง เข้ากับบทนามงาง เข้ากับอัพพยศัพพ- บาง ดังนี้ :- กรณ ๑. เป็นวัตถุเครื่องทำ [ด้วย] เรียกชื่อว่า กรณ อ. กาเยน กมมิ กโรติ อธิบาย:- [๑] กล่าวว่ วัตถ…
บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของบทนามในภาษา โดยเน้นไปที่การใช้บทนามในการเข้ากับกรียและการอธิบายถึงกรณีต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น การใช้บทนามนามที่ประกอบด้วยติวิ
ความสัมพันธ์และสทโยคในพระพุทธศาสนา
66
ความสัมพันธ์และสทโยคในพระพุทธศาสนา
…๕๓) บทนามนามที่ประกอบด้วยอุดจิตวิถีอันน รีวิว นี้ เข้ากับกิริยา เรียกว่าเป็นอย่างเดียวกันว่า สทปทาน ดังนี้: เป็นที่ให้หรือเป็นกันม โดยอ้อม ๑. เป็นที่ให้ [แก่] อ. สงมสุต ทาน เทติ. อธิบาย: [๑] อรรคทัง ๑ นี้ เ…
ในเอกสารนี้ มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างหลักการในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านการศึกษาและการเชื่อมโยงกับบุตร การใช้คำอธิบายทางอรรถศาสตร์เพื่อให้เข้าใจถึงบริบทและความหมายของหลัก ต่างๆ ซึ่ง
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
75
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑
…ับ. บทธามนามที่ประกอบด้วยปัญจวิถีดี (๑๕๕) บทธามนามที่ประกอบด้วยปัญจวิถีดี ใน อรรถ ๑ อย่างเข้ากับธิย ดังนี้ :- เป็นแนคออก ๑. เป็นแนคออก [ แต่,จาก ] เรียกชื่อ อปทาน ฯ.
เนื้อหาในหน้าที่ 72 แสดงถึงการอธิบายการใช้ธำธิยในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะการจัดการมรรคสมา ภัย การสะดุ้งกลัว และการใช้วิธีการทางพุทธศาสนาในการแก้ไขปัญหาหรือความกลัวตาย การอภิปรายถึงสัตว์ทั้งหลายที่มีอารมณ์ก
ความหมายและการใช้คำ 'แต่' และ 'จาก' ในภาษาไทย
77
ความหมายและการใช้คำ 'แต่' และ 'จาก' ในภาษาไทย
…ิด. ๓/๑๑๓] "ออกจากท้องของแม่" [ปติปฏิกา. ๓/๒]. "แต่" กับ "จาก" ใช้ในอรรถต่างกัน ตามมติของภวาอาจารย์ ดังนี้ พิจารณาลูกก็ผลัดกันได้ตามที่กล่าวแล้ว "๒ ศัพท์ ได ปัจจัย ซึ่งเป็นเครื่องหมาย ปัญจวิถิต ที่ใช้ในอรรถ…
ข้อความนี้อธิบายถึงความหมายและการใช้งานของคำว่า 'แต่' และ 'จาก' ตามมติของภวาอาจารย์ โดยมีตัวอย่างแสดงถึงความสัมพันธ์และอสมสัมเนื่องกัน ของคำต่าง ๆ ในภาษาไทย ที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในการใช้งานคำดั